Diversos
216.774 Trabalhos sobre Outras. Documentos 90.031 - 90.060
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Ensino Fundamental I
Universidade Anhanguera-Campus Uniabc Atividades Praticas Supervisionadas Fundamentos do Ensino Fundamental e Médio 1 Desafio Etapa1 As funções são utilizadas na representação cotidiana de situações que envolvam valores constantes e variáveis, sempre colocando um valor em função do outro. Por exemplo, ao abastecermos o carro no posto de gasolina, o preço a ser pago depende da quantidade de litros de combustível colocada no tanque. Abordaremos as situações problemas ligadas às equações do 1º grau, respeitando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2014 -
Ensino Fundamental I
INTRODUÇÃO A interação professor/aluno é inevitável no processo de aprendizagem analisando a educação moderna e institucionalizada, olhando especialmente para a escola. Esta relação já existia mesmo antes de haver a sua sistematização, em que os aprendizes obtinham seu conhecimento com seus mestres, por meio de encontros em lugares informais. É o caso da Grécia antiga, por exemplo. Durante a Idade Média, com o desenvolvimento da humanidade, a educação se tornou institucionalizada, mas sem com isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.515 Palavras / 19 PáginasData: 2/4/2014 -
Ensino Fundamental Nove Anos
PASSO 3 DA ETAPA 2 A ampliação do ensino fundamental começou a ser discutida no Brasil em 2003 e foi implantada em 2004. Devido a tal implantação, assegurar a todas as crianças um tempo mais longo no convívio escolar, mais oportunidades e um ensino de qualidade é a proposta do Ministério da Educação (MEC).Com um tempo maior de escola os conteúdos são aprofundados e o alunos podem aprender mais e melhor. O programa prevê que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.301 Palavras / 10 PáginasData: 18/8/2014 -
Ensino Fundamental, Médio e Normal
Instituto Estadual de Educação “Dr. Caetano Munhoz da Rocha” Ensino Fundamental, Médio e Normal PARANAGUÁ – PR Professora Pedagoga Tutora: Maria José Laureano de Lira Professor Tutor Específico: Joarês Maurício da Rocha Curso: Infraestrutura Escolar - Turma 2014 – 2015 Bloco II: Eixo de Formação Específica Modulo 14: Equipamentos elétricos e eletrônicos. Unidade I – Eletricidade como fonte de energia. Unidade II – Das teorias da física às aplicações no cotidiano da escola. Cursista: Josemar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2015 -
ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL PROFUNCIONÁRIO
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ESTADUAL DE MARINGÁ ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL PROFUNCIONÁRIO Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Relatório da Prática Profissional do Curso de Secretaria Escolar Bloco III– Formação Técnica Específica Módulo 12 – Gestão Democrática nos Sistemas e na Escola ASSUNTO: Atividades desenvolvidas na Prática Profissional Supervisionada (PPS) referente as O princípio da gestão democrática está inscrito na Constituição Federal e na LDB, sendo assim, ele deve ser aplicado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2019 -
Ensino Matemática
Sabemos como é freqüente em situações do dia-a-dia as informações serem apresentadas por meio de tabelas ou gráficos, e como precisamos fazer previsões ou tomar decisões que dependem de uma interpretação precisa dos dados apresentados. Diante disso, é perfeitamente justificado o estudo dos temas do bloco Tratamento da Informação, já nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Esse bloco de conteúdos é composto de noções de estatística descritiva, de combinatória e de probabilidade. Segundo os Parâmetros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2014 -
Ensino Matemático X Sustentabilidade
CAPÍTULO I Ensino Matemático X Sustentabilidade 1.1 - Conceito de Sustentabilidade Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos, sem comprometer o futuro das próximas gerações. Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos, sem comprometer o futuro das próximas gerações. Ou seja, a sustentabilidade está diretamente relacionada ao desenvolvimento econômico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.403 Palavras / 14 PáginasData: 3/12/2013 -
Ensino Médio
Ensino Médio é Educação Básica Foi determinado que o ensino médio é educação básica de acordo com a nova lei de diretrizes e bases da Educação Nacional ( lei 9.394/96) Até 1967, o ensino médio era dividido em três cursos e compreendia o curso científico, o curso normal e o curso clássico. Na sequência, resolveu-se mudar e chamar de curso "colegial", também dividido, sendo que os três primeiros anos eram iguais para todos e posteriormente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Ensino Medio
Os índios foram os primeiros habitantes do território brasileiro. São formados por povos diferentes com hábitos, costumes e línguas diferentes. Os Ianomâmis falam quatro línguas: a Yanomam, Sanumá, Yanomame e Yanam. Suas habitações são construídas de caibros encaixados, amarrados com cipó e revestidas de palha. Possuem características seminômades, já que mudam de habitat quando acreditam ter explorado uma região ao máximo. São caçadores e acreditam em rixis: espíritos de animais que ao serem mortos tornam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2015 -
Ensino Nado Borboleta
Resumo PAG 158 159 160 161 O ENSINO DO NADO BORBOLETA Normalmente duas reações diferentes são causadas pelos iniciantes quando é dito pelo professor a iniciação do nado borboleta, alguns ficam intimidados de imaginar e as minorias ficam ansiosas para tentar. O professor tem que estar preparado para esclarecer as técnicas e duvidas sobre a natureza e estética do nado, ele exige habilidade e um grau de flexibilidade dos ombros para uma execução bem sucedida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2013 -
Ensino Prensecial
Uma das reclamações generalizadas de escolas e universidades é de que os alunos não agüentam mais nossa forma de dar aula. Os alunos reclamam do tédio de ficar ouvindo um professor falando na frente por horas, da rigidez dos horários, da distância entre o conteúdo das aulas e a vida. Colocamos tecnologias na universidade e nas escolas, mas, em geral, para continuar fazendo o de sempre – o professor falando e o aluno ouvindo –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
ENSINO PROFISSIONAL INTEGRADO
Ensino Profissional Integrado: projeto de trabalho sob a ótica da transdiciplinaridade Passo 3 a) Esse estudo teve o propósito de analisar as contribuições do método de projetos de trabalho com estratégia de ensino na organização e a articulação do conhecimento das diversas disciplina do curso técnico em agropecuária, com comitente com o ensino médio. Identificou-se a desarticulação entre o ensino médio e o ensino profissional agrícola. Os resultados demonstraram que o professor, na sua tarefa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
ENSINO RELIGIOSO ONTEM E HOJE
FAVENI FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE ENSINO RELIGIOSO JOVELINA JORGE DOS SANTOS BARBOSA ENSINO RELIGIOSO ONTEM E HOJE Minas Novas 2021 ENSINO RELIGIOSO ONTEM E HOJE Declaro que sou autor(a) deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente referenciadas ao longo do trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.226 Palavras / 13 PáginasData: 21/2/2021 -
Ensino secundário
A nível institucional, a educação inicia-se num âmbito não obrigatório com o Pré-escolar. Destinado a crianças com idades compreendidas entre os 3 anos e a entrada na escolaridade obrigatória. A escolaridade obrigatória denomina-se como ensino básico, tem a duração de 9 anos, e compreende a idades dos 6 anos ate aos 15 anos e organiza-se em três ciclos sequenciais. 1.º ciclo: O ensino é global e visa o desenvolvimento de competências básicas em Língua Portuguesa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Ensino Superior
ENSINO SUPERIOR COMPLETO – Para as demais funções LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase. CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO (PARA TODOS OS PROFESSORES) 1. LIVROS E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2013 -
Ensino Superior
Iniciado emsexta, 3 outubro 2014, 12:12 Completado emsexta, 3 outubro 2014, 12:15 Tempo empregado3 minutos 22 segundos Notas6/6 Nota1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Um exemplo de convergência de tecnologia é: Escolher uma resposta. a. Software de proteção antivírus que roda e se atualiza automaticamente. b. Linguagens de programação que permitem a não-programadores criarem aplicações customizadas. c. Telefones celulares assumindo funções de computadores de mão. d. Aumento na velocidade de transmissão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2014 -
Ensino Superior No Brasil
Ensino Superior no Brasil No Brasil o ensino é oferecido por universidades, centros universitários, faculdades, institutos superiores e centros de educação tecnológica. O cidadão pode optar por três tipos de graduação: bacharelado (concedido a aquele que conclui um curso universitário), licenciatura (habilita o seu titular a ser professor) e formação tecnológica (onde aa tecnóloga esta envolvida no curso). Instituições de Ensino Superior No Brasil existem três tipos de instituições de ensino superior: universidades, centros universitários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
Ensino Superior Privado Em Mocambique
Índice 1. Objetivos 2 1.1. Objetivo Geral 2 1.2. Objtivos Específicos 2 1. Introdução 3 2. Histórico, Introdução e Situação atual do ensino Superior privado em Moçambique 4 3. Desafios e práticas do ensino superior privado em Moçambique 5 3.1. Qualidade de ensino 5 4. Analise SWOT[A] do ensino Superior Privado em Moçambique 8 4.1. Ambiente Externo 8 4.1.1. Ameaças e Oportunidades 8 4.2. Ambiente Interno 10 4.2.1. Pontos francos e Pontos fortes 10 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.205 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2014 -
Ensino técnico no Distancia E-Tec
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS PELO TUTOR NO ENSINO TÉCNICO A DISTANCIA DO SISTEMA e-Tec Resumo – O presente trabalho tem por finalidade apresentar uma reflexão a respeito da experiência realizada na disciplina Informática em três cursos de nível técnico a distância do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IF-Sul) Campus Visconde da Graça (CAVG) durante o primeiro semestre de 2010, tendo a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) como estratégia pedagógica mediada por tutores, para ampliar as apropriações tecnológicas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.769 Palavras / 20 PáginasData: 23/10/2013 -
Ensino Técnico Profissionalizante
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA Milena Passos de Holanda Ensino Técnico Profissionalizante: Formação Profissional e Cidadania RIO BRANCO-ACRE MAIO, 2014 MILENA PASSOS DE HOLANDA Ensino Técnico Profissionalizante: Formação Profissional e Cidadania Estudo Dirigido apresentado ao Curso de Especialização em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica como requisito para obtenção da avaliação na Disciplina: Políticas Públicas na Educação Profissional, Científica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.480 Palavras / 6 PáginasData: 25/6/2016 -
Ensino: Abordagens Do Processo
ENSINO: AS ABORDAGENS DO PROCESSO As Abordagens do Processo Ensino-Aprendizagem que mais influenciam os professores consideradas aqui são as: a abordagem tradicional, abordagem comportamentalista, abordagem humanista, abordagem cognitivista e abordagem sócio-cultural. A autora evidencia, a abordagem Tradicional como um método educacional onde visa o sujeito que é considerado um ser acabado, passivo um receptáculo de conteúdos é um adulto em miniatura, que convive em um ambiente sem interação reproduzindo as atividades que o professor transmite.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2015 -
Ensinos disciplinates IV
TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos: Elvira Maria F. de Andrade Baltieri RA 1717800 Gley Maycon Barboza RA 1704417 Marina Ap. Cuconati Torres RA 1720530 POLO São Pedro – SP 2017 Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental, nas séries iniciais escolares, pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro? Resposta: Quando falamos das séries iniciais escolares, falamos da base de toda formação escolar da sociedade. É neste período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2017 -
Entagio Na Eja
1 INTRODUÇÃO A prática na modalidade educação de jovens e adultos é fundamental para entendermos melhor o conteúdo estudado no Curso de Pedagogia na UTA Diversidade Cultural associando com realidade do educador, visto que estando diante da sala de aula. Observamos com maior clareza a diversidade presente no contexto da sociedade. Percebendo também, a necessidade de buscarmos conhecer o cotidiano desse aluno, pois muitas dificuldades de ensino – aprendizagem parte desse histórico de vida, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.705 Palavras / 15 PáginasData: 3/2/2014 -
Entalpia
Se observarmos uma vela queimando, veremos que essa reação libera energia sob a forma de luz e calor. Mas qual é a origem dessa energia? Toda substância possui certa quantidade de energia acumulada em seu interior, proveniente das ligações químicas entre seus átomos, dos movimentos de rotação, vibração e translação de suas partículas, das forças de atração e repulsão dos núcleos e dos elétrons de seus átomos, entre outros fatores. Esse conteúdo energético interno de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
ENTALPIA DE NEUTRALIZAÇÃO
Introdução Entalpia é a quantidade de energia envolvida em uma determinada reação, esta responde pelo fluxo de calor nas mudanças químicas que ocorrem à pressão constante quando nenhuma forma de trabalho é realizada a não ser trabalho PV. A entalpia, que representamos pelo símbolo H, é igual á energia interna mais o produto da pressão pelo volume do sistema1: H = E + PV A entalpia de neutralização é o calor liberado na formação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 29/8/2014 -
Entalpia E Lei De Hess
• Lei de Hess - A lei de Hess diz que em uma determinada reação o valor da variação da entalpia (?H) depende apenas dos estados inicial e final. É uma lei importante porque permite calcular o ?H de processos difíceis de serem feitos isoladamente. Ou seja, o ΔH depende somente dos valores das entalpias dos reagentes e dos produtos, conforme a expressão: ΔH = ΔHreagentes + ΔHprodutos Por exemplo, consideremos a reação em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.135 Palavras / 9 PáginasData: 28/1/2014 -
Entelagem
LISTA DE EXERCÍCIOS T1 - ENTELAGEM 1. CITE AS VANTAGENS DA ENTELAGEM NAS AERONAVES. R. Leveza, baixo custo, fácil fabricação. 2. CITE AS DESVANTAGENS DA ENTELAGEM NAS AERONAVES. Durabilidade entre 5 e 10 anos, flamabialidade do dope, 3. CITE 3 TIPOS DE FIBRAS SINTÉTICAS USADAS PARA ENTELAGEM. R. Poliamida (nylon), Fibra Acrílica (Orlon), Fibra de Polyester (Dacron). 4. QUAIS OS ÚLTIMOS TIPOS DE FIBRAS SINTÉTICAS USADAS NOS EUA, NA ENTELAGEM DE AERONAVES? R. Ceconite, Polyfiber,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 13/1/2014 -
Entenda A Carreira De Biomedicina
Entenda a carreira de Biomedicina Na opinião da doutora em Biomedicina, Georgea Matura de Batista, tanto a Medicina quanto a Biomedicina apresentam condições de estudo, investigação e pesquisa. Porém, ela ressalta que cada uma das áreas apresenta focos diferentes e explica que o médico faz os exames clínicos, diretamente com o paciente, e prescreve pedidos de exames e medicamentos. "O biomédico realiza os diagnósticos complementares tais como exames laboratoriais (sangue, urina, fezes, outras secreções), por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2014 -
ENTENDA A CRISE DA ECONOMIA DOS EUA E SUA EXTESÃO
Salvador 2013 Trabalho Individual –Entenda a crise da economia dos EUA e sua extensão – Resenha Critica-Apresentação ao Curso Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas. Teoria Econômica. Prof.(s): Vânia Silva, Regis Garcia, Helenara Sampaio, Monica Silva, Marcelo Viegas, Regina Malassise, Rodrigo Trigueiro. Salvador 2013 O IMPACTO DA CRISE ECONÔMICA NO MUNDO Com o início do século XXI iniciou-se também uma crise econômica de caráter mundial, ainda insolúvel para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2013 -
Entenda a crise na Europa
Entenda a crise na Europa A crise na Europa foi causada pela dificuldade de alguns países europeus em pagar as suas dívidas. Cinco dos países da região – Grécia, Portugal, Irlanda, Itália e Espanha – não vêm conseguindo gerar crescimento econômico suficiente para honrar os compromissos firmados junto aos seus credores ao longo das últimas décadas. O risco de inadimplência é real e tem consequências de longo alcance, que se estenderão além das fronteiras da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.160 Palavras / 21 PáginasData: 18/5/2013