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236.984 Trabalhos sobre Outras. Documentos 59.641 - 59.670
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Competências Profissionais
Criação dos Conselhos Os Conselhos tem caráter basicamente corporativo com função controladora e burocrática. São entidades sem autonomia, criadas para exercerem o controle político do estado sobre os profissionais, num contexto de forte regulamentação estatal sobre o exercício do trabalho. Conselhos profissionais nos seus primórdios se constituíram como entidades autoritárias, que não primavam pela aproximação com os profissionais da categoria respectiva, nem tampouco se constituíam num espaço coletivo de interlocução. A fiscalização se restringia á
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2014 -
Competencias Profissionais
O Inicio O Serviço Social emerge no Brasil a partir da demanda de 1930, como uma especialização do trabalho coletivo inserido na divisão sócio-técnica do trabalho e de que, na sua intervenção, dá respostas tanto para as classes com as quais trabalha como para as classes que contratam seus serviços. Sua gênese está relacionada aos processos econômicos políticos e sociais constituídos no capitalismo monopolista. Nessa época o Serviço Social ainda era visto como uma extensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.695 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2014 -
Competencias Profissionais
Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 23 agosto 2014, 17:42 Completado em sábado, 23 agosto 2014, 17:50 Tempo empregado 8 minutos 36 segundos Notas 6/6 Nota 1de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014 -
Competências Profissionais
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Podemos destacar que a leitura é uma experiência individual, porque cada leitor tem uma experiência propria contidiana e pessoal tornando á única incapaz de se repetir e este é o seu grande incanto. A leitura não se constitui em um ato solitário, nem em atividades individuais o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Competências Profissionais
DESAFIO Você trabalha em uma empresa comercial de pequeno porte, a L.O.C.A.L., que atua no mercado há 30 anos e que vem passando por uma reestruturação, necessária diante da evolução acelerada em que se vive nos dias atuais. Esta situação está fazendo com que os colaboradores da empresa se assustem e sintam-se fora da sua “zona de conforto”, uma vez que o “acomodar-se” e achar que as coisas serão como sempre foram, é o pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2014 -
Competências Profissionais
1 - O significado da palavra “ética” e o que seria “ética organizacional”; De forma ampla a Ética é definida como a explicitação teórica do fundamento último do agir humano na busca do bem comum e da realização individual. Ética vem do grego ethos e quer dizer modo de ser. A ética organizacional é uma forma de ética aplicada. O seu objetivo é introduzir um sentido nos gestores e colaboradores de determinada organização sobre como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Competencias Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS CAMPOGRANDE – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Elaborado para fins de avaliação do 7º Semestre da UNIDERP Interativa, sob a orientação dos Professores (as): Professor EAD Pedro Carlos de Carvalho Professor Presencial: Jaisson Oliveira de Paula. CAMPO GRANDE – MS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO -----------------------------------------------------------------------------------4 ETAPA 1 -------------------------------------------------------------------------------------------5 ETAPA 2 ------------------------------------------------------------------------------------------10 ETAPA 3 ------------------------------------------------------------------------------------------12 ETAPA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.457 Palavras / 14 PáginasData: 27/9/2014 -
Competencias Profissionais
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Ao fazer uma leitura, cada um de nós interpretamos de uma maneira diferente, cada um tem uma visão diferente daquilo que foi lido, algumas pessoas se indentifica na leitura, outras já não,uma criança que tem um incentivo desde pequena terá um melhor desenvolvimento na pratica de leitura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2014 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
Estrutura do trabalho a) Elaboração do Balanço Patrimonial ATIVO 2010 2011 PASSIVO + PL 2010 2011 CIRCULANTE 70.000,00 110.000,00 CIRCULANTE 35.000,00 100.000,00 Disponível 25.000,00 35.000,00 Contas a pagar 1.000,00 39.000,00 Clientes 40.000,00 60.000,00 Fornecedores 25.000,00 38.000,00 (-) Prov. p/ Dev Duvid. - 1.200,00 - 1.800,00 Dividendos a pagar 1.000,00 3.000,00 Estoques 1.200,00 4.300,00 Notas promissórias a pagar 8.000,00 20.000,00 Títulos a Receber 5.000,00 12.500,00 NÃO CIRCULANTE 60.000,00 52.500,00 NÃO CIRCULANTE 16.000,00 25.000,00 Realizável a longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
HISTÓRICO – A Escola Classe Vila do Boa, mantida pela Fundação Educacional do Distrito Federal e localizada na Chácara Vila do Boa, Zona Rural de São Sebastião – DF, solicita Credenciamento. A unidade escolar iniciou suas atividades em 28 de setembro de 1998 oferecendo ensino fundamental, de 1ª a 4ª série e educação de jovens e adultos, fases I e II. A referida escola foi criada por meio da Resolução 6.325, de 31 de julho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.589 Palavras / 15 PáginasData: 6/10/2014 -
Competencias Profissionais
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Ao realizarmos uma leitura, independente da classificação literária que escolhemos, depositamos nela a imagem de mundo que conhecemos. Transformamos a assimilação em acomodação, tornando essa experiência única, com emoções singular,dessa forma cada leitor transfere para a leitura de um texto, de um livro ou até mesmo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2014 -
Competencias Profissionais
R7.com R7 TV Notícias Entretenimento Esportes Vídeos Rede Record E-mail Cola da Web Disciplinas Administração Artes Arquitetura Biologia Contabilidade Direito Economia Educação Física Filosofia Física Geografia Geral Geografia Brasil História Geral História Brasil Informática Inglês Literatura Matemática Marketing Pedagogia Português Psicologia Química Redação Sociologia Vestibular Como fazer Dicas de estudo Baixar Livros ENEM - ProUni Exercícios Guia de Profissões Resumos de Livros Sisu Vídeo Aulas Pesquisas Astronomia Bibliotecas Biografias Corpo Humano Cultura Curiosidades Doenças Dicionários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.447 Palavras / 18 PáginasData: 10/10/2014 -
Competências Profissionais
SUMÁRIO 1 TEMA ............................................................................................................... 3 2 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 3 3 PROBLEMA ..................................................................................................... 4 4 HIPÓTESES ..................................................................................................... 5 5 JUSTIFICATIVA ............................................................................................... 5 6 OBJETIVOS ..................................................................................................... 6 6.1 OBJETIVO GERAL ....................................................................................... 6 6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................... 6 7 METODOLOGIA .............................................................................................. 7 8 MARCO TEÓRICO .......................................................................................... 7 9 CRONOGRAMA .............................................................................................. 10 REFERÊNCIAS.................................................................................................... 10 1 TEMA A inserção da ludicidade na educação infantil em alunos de 3 a 6 anos de idade. 2 INTRODUÇÃO “A inserção da ludicidade na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 PáginasData: 17/10/2014 -
Competencias Profissionais
Administração - 7ª Série - Competências Profissionais Tarcisio Torres Silva Pág. 3 de 8 DESAFIO Em tempos de economia em pleno desenvolvimento, o Brasil tornou - se um solo promissor para aqu eles que buscam empreender. As oportunidades estão à espera, mas, para isso, é preciso saber identificá - las. Existem, é claro, oportunidades que estão à vista de todos, tais como as manifestações ligadas aos grandes eventos que irão acontecer no país nos p
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2014 -
Competencias Profissionais
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? A leitura sempre será uma experiência unica mesmo que mais de uma pessoa leia a mesma obra, pois cada um tem o seu jeito de interpretar e entender o tema que esta sendo retratado, tem seu modo de pensar de sentir e viver o que esta sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2014 -
Compêtencias Profissionais
Leia essas afirmações sobre as estratégias de compreensão leitora: I - Ao abarcarmos as estratégias de compreensão leitora com o foco no trabalho a ser realizado antes da leitura, precisamos considerar que tais atividades se restringem a essa etapa exclusivamente. II - Ao nos debruçarmos sobre as atividades relacionadas à leitura encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. III - O que diferencia o trabalho realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2014 -
Competencias Profissionais
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Adriana da Silva Teixeira Loriano Ra: 300414 Adriana Ribeiro Marques Ra: 292180 Eliana Aparecida da Silva Ra: 302636 Irani de Sousa Martins Ra: 292080 Brasília – DF 2014 Adriana da Silva Teixeira Loriano Ra: 300414 Adriana Ribeiro Marques Ra: 292180 Eliana Aparecida da Silva Ra: 302636 Irani de Sousa Martins Ra: 292080 Este trabalho tem por, orientar nós como futuros profissionais na área de serviço social com as determinadas competências e habilidades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.211 Palavras / 13 PáginasData: 27/10/2014 -
Competencias Profissionais
1. INTRODUÇÃO O trabalho que se segue tem a finalidade de demonstrar o estudo para fins acadêmicos das atribuições de um empreendedor, da atividade empreendedora e de todas as atividades inerentes desde a ideia de um empreendimento, seus estudos, o desenvolvimento técnico culminando na implantação estrutural da empresa. O estudo deste tema é tão importante para o empreendedor, que em seu resumo mais simplista, não basta somente uma boa ideia e um capital volumoso, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2014 -
Competencias Profissionais
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 ETAPA 1 3 2.1 Oportunidades de Mercado e Justificativa 3 3 ETAPA 2 4 3.1 Formação da empresa e organograma 4 3.2 Funções 6 3.3 Organograma 7 4 ETAPA 3 7 4.1 Estrutura, Suprimentos e Fornecedores 7 5 ETAPA 4 8 5.1 Estimativa de custos e preços 8 5.2 Estimativa de preços e faturamento 9 6 CONCLUSÃO 11 7 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Nossa equipe escolheu fundar uma fábrica de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.119 Palavras / 9 PáginasData: 2/11/2014 -
Competencias Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME Jeniffer Robles Magdalena RA 4200056528 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Ana Cristina Tavares Pimenta. Anhanguera Educacional 2014 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Sendo a Linguagem oral o principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2014 -
Competencias Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais – Ciências Contábeis Aula-tema 03: Contabilidade Geral NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais – Ciências Contábeis Aula-tema 03: Contabilidade Geral Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Competências Profissionais – Ciências Contábeis apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor Aline Toledo Arena. Anhanguera Educacional 2014 Se considerarmos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2014 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
INTRODUÇÃO O presente trabalho mostra a importância da atividade lúdica como instrumento essencial para o ensino de letramento e alfabetização. Desde que vise desenvolver uma metodologia que contemple uma aprendizagem significativa. Uma prática pedagógica que reflita coletivamente sobre a proposta pedagógica da escola, sobre o planejamento das atividades educativas, sobre as estratégias e recursos de ensino-aprendizagem e de avaliação com um enfoque ao ensino e aprendizagem, visando garantir que todos os alunos aprendam. A formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 4/12/2014 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
Cadastre-se! Entre Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / COMPETENCIAS PROFISSIONAIS Aula 1 Ao 8 COMPETENCIAS PROFISSIONAIS Aula 1 Ao 8 Monografias: COMPETENCIAS PROFISSIONAIS Aula 1 Ao 8 Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: josigabi1 17 abril 2014 Tags: Palavras: 1990 | Páginas: 8 Visualizações: 37 Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se AVA - Competências Profissionais Ciências Contábeis AULA TEMA 1 Question 1 - (Exame de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2015 -
Competencias Profissionais
Question 1 (FCC - 2012 - TRE-PR - Analista Judiciário - Contabilidade) Considere os índices de liquidez da empresa ABC calculados com base no Balanço Patrimonial dos exercícios findos em 31/12/X1 e 31/12/X2 (X1 e X2 são referências fictícias de anos): Índice 31/12/X1 31/12/X2 Liquidez Geral 1,02 1,08 Liquidez Corrente 0,90 1,02 Liquidez Seca 0,50 0,60 Liquidez Imediata 0,01 0,02 Com base nos índices de liquidez apresentados: Escolher uma resposta. a. a capacidade de a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2015 -
Competências Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Denelene da Silva Oliveira – RA 386034 Kelli Vaz de Oliveira – RA 383836 ATPS – Política Social de Atenção à Criança, Adolescente e Idoso Professora Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Cotia, 30 de outubro de 2014. SUMÁRIO Introdução ---------------------------------------------------------------------------------------------- 03 1. ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE ---------------------------------------- 03 2. ESTATUTO DO IDOSO --------------------------------------------------------------------------- 04 3. PROJETO DE POLITICA SOCIAL DE ATENÇÃO À CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO --------------------------------------------------------------------------------------------------- 04 3.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 PáginasData: 28/2/2015 -
Competencias Profissionais
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 7ª Série Competências Profissionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.971 Palavras / 8 PáginasData: 2/3/2015 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
INTRODUÇÃO Estamos vivendo um momento, na história da humanidade, com inúmeros acontecimentos inovadores e simultâneos ao redor do mundo que causam um tremendo impacto na vida do profissional de qualquer nacionalidade e região. Temos visto o aumento significativo de profissionais aventureiros, cruzando fronteiras em busca de melhores oportunidades devido às crises econômicas, catástrofes, guerrilhas ou simplesmente novas possibilidades do mercado global. O aumento do numero de estrangeiros trabalhando no Brasil é surpreendente. Este novo contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.509 Palavras / 11 PáginasData: 6/3/2015 -
Competencias Profissionais
1. INTRODUÇÃO Modelos de gestão de competências são processos de gerenciamento que visam reconhecer, manter e ampliar conhecimentos, habilidades e atitudes positivas no trabalho. As organizações adotam estes modelos em busca de aprimoramento, inovação e aprendizagem organizacional, acreditando que os recursos humanos são peças estratégicas e representam oportunidades de investimento, especialmente quando o objetivo é a competitividade. A premissa básica é a de que o funcionário sabe ou pode aprender a identificar suas próprias competências,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.230 Palavras / 9 PáginasData: 7/3/2015 -
Competências Profissionais
Competências profissionais pedagogia Aula 5 1-Leia essas afirmações sobre as estratégias de compreensão leitora: I - Ao abarcarmos as estratégias de compreensão leitora com o foco no trabalho a ser realizado antes da leitura, precisamos considerar que tais atividades se restringem a essa etapa exclusivamente. II - Ao nos debruçarmos sobre as atividades relacionadas à leitura encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. III - O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.142 Palavras / 13 PáginasData: 9/3/2015 -
Competencias Profissionais
A partir de 1983, na esteira desse novo posicionamento da categoria profissional, teve início um amplo processo de debates conduzido pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) visando à alteração do Código de Ética vigente desde 1975. Desse processo resultou a aprovação do Código de Ética Profissional de 1986, que superou a "perspectiva a histórica e acrítica onde os valores são tidos como universais e acima dos interesses de classe" Conselho Federal de Serviço Social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2015