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Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
Introdução A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no Brasil. Toda essa trajetória é necessária para entender a legislação educacional, definido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDBEN, vigente no país atualmente. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro, visa propiciar as condições para que você compreenda esse sistema, o reconheça como um elemento de reflexão sobre a realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.837 Palavras / 16 PáginasData: 25/3/2015 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros VEJA TÓPICOS ASSINAR ENTRE PÁGINA INICIAL > PORTUGUÊS E LINGUAGEM > ATPS DE ORGANIZAÇÃO E... ATPS de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Enviado por henriqueleila 06/03/2015 1737 Palavras Curso de Pedagogia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Goiânia 2015 Universidade Anhanguera –UNIDERP Curso: Pedagogia RA 8172740422 - Leila Daiana Pimenta Silva RA 433832- Letícia da Silva Lopes RA 433828 - Luselene
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2015 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA - 5º SEMESTRE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental SOBRADINHO - DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ANA CLÁUDIA FERNANDE PIRES / RA-362700 anaclaudiamiguinha@hotmail.com MICHELLE DO NASCIMENTO TOMAZ / RA-362730 chelly.tomaz@hotmail.com PATRÍCIA GOMES DE ALMEIDA / RA-377771 pgomesdealmeida@gmail.com ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Artigo apresentado como requisito parcial à obtenção de nota para a matéria de Organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.955 Palavras / 20 PáginasData: 28/3/2015 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental De Nove Anos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Júnia Vitorino da Silva RA: 2505068855 Marcela Medeiros Leite RA: 4300063999 Talita Vilela Lemes RA: 3830705937 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ms. Édina Domingues. TAUBATÉ INTRODUÇÃO O artigo tem por finalidade nos mostrar a importância dos estudos sociológicos que define a educação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.245 Palavras / 13 PáginasData: 26/2/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO TRABALHO DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL
TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2013 TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO apresentado à Professora Adriana Tonato Camarotti, para avaliação parcial da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do 5º semestre, do curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera UNIDERP, Pólo de São José dos Campos. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2013 Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.649 Palavras / 11 PáginasData: 9/4/2014 -
Organização E Metodologia Ens. Fundamental
Regular Verbs Os regular verbs são marcados por serem mais fáceis, já que sua conjugação no past tense ou past participle é praticamente a mesma para todos os verbos, acrescentando-se apenas um sufixo no final. Semelhantemente ao português, os regular verbs são aqueles que não sofrem alterações no radical. São exemplos de regular verbs: play, walk, arrive, stop open, cry, carry, visit, prefer, etc. Assim, quando flexionamos esses verbos para construir orações no simple past,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2014 -
Organização E Metodologia Ensino Fundamental
Introdução----------------------------------------------------------------------------------------- Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e Fundamental ---------------------------- As atribuições do MEC ------------------------------------------------------------------------ Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira------------------------------- As organizações auxiliares da Escola ------------------------------------------------------------ Lei das diretrizes------------------------------------------------------------------------ Atribuições do Órgão -------------------------------------------------------------------------- Órgão da união do MEC ----------------------------------------------------------------------- Mapa Conceitual --------------------------------------------------------------------------------- Considerações Finais -------------------------------------------------------------------------- Referências --------------------------------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o intuito de fazer compreender como funciona a estrutura da educação no ensino fundamental. O magistério, a sociedade, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.929 Palavras / 12 PáginasData: 2/10/2014 -
Organização E Metodologia O Ensino Fundamental
Anhanguera Educacional Taboão Da Serra Anhanguera Educacional Taboão Da Serra Curso: Pedagogia 5º Semestre – Sala 513 Disciplina: Organização e Metodologia o Ensino Fundamental Professora: Claudia Morgado Nome: Luci Andrade Da Silva Ra: 1142347040 Nome: Rosicler Vieira Da Silva Ra: 1158384524 Nome: Valquíria. A. Tavares Ra: 1140337780 Sumário Resumo 4 O Conceito de Criança 5 O Conceito de Educação Infantil 5 O Conceito de Ensino Fundamental 6 Desenvolvimento 6 Questões a serem respondidas 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.016 Palavras / 29 PáginasData: 12/4/2014 -
Organização E Metodos
4.1. ESTRUTURA FORMAL Estrutura formal é aquela deliberadamente planejada e formalmente representada, em alguns de seus aspectos, pelo organograma. Tipos de autoridades % as autoridades podem ser do tipo hierárquicas ou funcionais. Tipos de Estruturas Organizacionais: - Clássicas: linear, funcional, linear-funcional e colegiada. - Modernas: matricial e por projetos. Organograma é a representação gráfica de determinados aspectos da estrutura organizacional. Departamentalização é o agrupamento das atividades e correspondentes recursos. É o agrupamento das atividades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
ORGANIZAÇAO E METODOS
1 ÍNDICE 1 ÍNDICE 3 2 INTRODUÇÃO 4 3 ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DO TRABALHO 5 3.1 Conceituação e finalidade 5 3.2 Indicadores de necessidade de distribuição do trabalho 5 3.3 Objetivos da distribuição do trabalho 5 4 QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DO TRABALHO (QDT) 5 4.1 Função 6 4.2 Atividade 6 4.3 Tarefa 6 5 ELABORAÇÃO DO QDT 6 5.1 Elaboração das relações individuais de tarefas 6 5.2 Consolidação da lista diária em lista de tarefas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2014 -
Organizaçao E métodos
ATIVIDADES REFERENTES AS AULAS 01 e 02. OBS: O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 01 1) Leia “Conceitos da Função Organização, Sistemas e Métodos”, e resumidamente comente seu entendimento sobre cada conceito. A Organização, sistemas e métodos é uma maneira eficaz de implantar sistemas e métodos adequados visando organizar o ambiente cujos conceitos principais são: Organização: Ensina os funcionários de forma a capacitá-los ao desenvolvimento de suas atividades dentro dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2014 -
Organização E Metodos
Questionário. 1. O que é organização da empresa? É a ordenação e o argumento de atividades e recursos visando ao alcance de objetivos e resultados estabelecidos. 2. Defina: a) Estrutura Formal: É aquele deliberadamenteplanejada e formalmente representada, em alguns de seus aspectos, pela organização. b) Estrutura Informal: Não é planejada e surge naturalmente da interação social dos profissionais de umempresa. 3. Defina estrutura organizacional. É o instrumento administrado resultante da identificação, analise, ordenação e agrupamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2014 -
Organização E Metodos
Estudo de Caso: OSM - Organização, Sistemas & Métodos. Leia atentamente o Estudo de Caso proposto e responda as questões listadas a seguir: 1) Você é o analista de OSM, mencionado no caso e deverá identificar e comentar a atual estrutura da FASR, em relação a: a) o papel dos analistas; b) destacar aspectos relacionados à análises organizacional; c) descrever a importância do (re)-desenho de processos de negócios e que aspectos poderiam ser conduzidos neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.663 Palavras / 7 PáginasData: 18/2/2015 -
Organização E Metologia Do Ensino Fundamental
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental Enviado por angelicalevindo1, junho 2013 | 18 Páginas (4496 Palavras) | 84 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 (1) | Denunciar | Envie Tweet ORGANIZAÇÃO E METOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ATPS da Disciplina - Organização e Metologia do Ensino Fundamental do 5º semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp. Tutora: Profª Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Prof.ª Rosana M. C.Balarde Americana/SP Março/2013 SUMÁRIO 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.317 Palavras / 18 PáginasData: 27/3/2014 -
Organização e Mundo das organizações
1- Organização : É a maneira em que se organiza um sistema, usado pelo indivíduo para conseguir algo que valorize; atingir seus objetivos. Mesmo algumas sendo voltadas para áreas distintas, todas são organização; vejamos: Todas possuem um proposito. São formadas por pessoas que pensam,planejam e executam as atividades. Todas desenvolvem uma estrutura, que podem ser abertas e flexível ou padrões tradicionais. Todas utilizam da tecnologia. A criação do valor de uma organização se da com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 19/5/2014 -
Organização E Normas
Organização e Normas 1.Organização e Normas. I. Título. 1 Organização de Empresas 6 1.1 Empresa como Sistema 6 1.2 Organização Formal e Informal 8 1.3 Estrutura Organizacional 10 1.4 Organogramas 16 1.5 Estruturas das Organizações 20 1.6 Organização do Trabalho 21 1.7 Leiaute 28 2 Normalização 30 2.1 Histórico 30 2.2 Aplicação da Normalização 34 2.3 Normas Técnicas 36 2.4 Normalização no Brasil 39 2.5 Normalização Na Empresa 47 3 Controle de Qualidade 49 3.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.537 Palavras / 39 PáginasData: 5/3/2013 -
ORGANIZAÇÃO E PARTES INTERESSADAS
ATIVIDADE AVALIATIVA 01 ALUNO: RENATO FRANCO DE SOUSA - MATRICULA 13.1.5844 ORGANIZAÇÃO E STAKEHOLDERS Stakeholders é um termo usado em diversas áreas como gestão de projetos, administração, referente às partes interessadas que devem estar de acordo com as práticas de governança corporativa executadas pela empresa. O termo foi usado de forma mais ampla pelo filósofo Robert Edward Freeman. Segundo ele são elementos essenciais ao planejamento estratégico de negócios. O sucesso de qualquer empreendimento depende da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
Organização e planejamento
Data: 03-11-14 Segunda-Feira Tema: Organização e planejamento Atividades desenvolvidas: Exposição dialogada após a exibição no Power Point sobre o conteúdo “Programa 10s”. Leitura, relfexão e debate no texto “É importante ser uma pessoa organizada?” Relacionando com o tema: 1. Por que é importante ser organizado no mundo do trabalho? • Maior produtividade pela redução da perda de tempo procurando por objetos. Só ficam no ambiente os objetos necessários e ao alcance da mão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2014 -
ORGANIZAÇAO E PROCESSO GERENCIAIS
As pessoas deveriam se comportar para maximizar ou otimizar determinados resultados. A isso damos o nome de: processo racional de tomada de decisões. processo irracional de tomada de decisões. processo para viabilizar a tomada de decisões. processo de tomada de decisão organizacional. processo de tomada de decisão individual. Questão 2 Nota: 0,50 4. Uma vantagem da departamentalização por produtos em uma empresa é a alternativa: Facilita a coordenação dos resultados esperados de cada grupo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 PáginasData: 7/3/2014 -
Organização e processos
Parte I - O Monge e o Executivo 01. No livro: O Monge e o Executivo – no capítulo três, os temas voltam-se para a percepção primeira que temos dos fatos e das coisas, ressaltando que as coisas nem sempre são como parecem ser e o cuidado que devemos ter antes de faze julgamentos rápidos. Apresente uma análise de que maneira o conteúdo desse capítulo, pode ser usado na elaboração de um plano de negócio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2017 -
Organização E Processos Gerenciais
1. Qual a única regra que Len Hoffman estabeleceu ao grupo por ocasião dos encontros? Quando terminei minha breve apresentação, Simeão disse: — Durante esta semana, enquanto estivermos juntos, existe apenas uma regra. Quero que vocês me prometam que falarão sempre que tiverem vontade. Os valores instrumentais são as diretrizes para a existência, pelas quais pautamos o nosso comportamento cotidiano e há quem considere como mais importantes: honestidade, ambição, responsabilidade, espírito aberto, clemência, coragem, solicitude,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 7/3/2014 -
Organizacao E Processos Gerenciais
1) O comprimento e a largura do carro corresponde a alternativa D, 4,34m de comprimento e 1,89 de largura. 2) O salario do João corresponde a alternativa E, João R$ 720,00 e Eduardo R$ 1.800,00. 3) A afirmação correta corresponde a alternativa D, Apenas o item III é verdadeiro. 4) As 6 torneira semelhantes as primeiras encheriam a mesma caixa de água em 10 horas alternativa B. 5) O mesmo aluno resolveria 50 exercicios, alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Organização E Processos Gerenciais
1 – Defina os fundamentos do comportamento Individual, segundo Robbins, A - Valores, B - Atitudes, C - Percepção, D - Aprendizagem. 2 – O que são e qual a importância para a Empresa de, A – Missão, B - Visão, C – Valores. 3– Defina: os conceitos de Administração, A – Escola Funcional, B – Escola das Relações Humanas, C – Escola da Tomada de Decisão, D – Escola de Sistemas, E – Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 4/7/2014 -
Organização E Processos Gerenciais.
1. No capitulo três fala sobre não devemos julgar sem realmente saber do que estamos falando e ter um equilíbrio , portanto para fazer um plano de negocio, temos que ouvir o próximo, deixar ele dar suas ideia pois só assim teremos de ouvir criticas ou elogio e assim chegaremos em um acordo com equilíbrio para tomar uma decisão importante sobre o projeto. 2. Simeão diz a Jhon "Ame seu próximo como a si mesmo",
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
Organização E Processos Gerencias
Questão 1 Nota: 0,50 Pessoa que toma decisões racionais, faz escolhas consistentes, maximizando o valor dentro das limitações específicas. Essas escolhas são feitas seguindo um modelo composto por seis etapas. Dentre as etapas está uma em que a eficácia é esperada pelo peso de cada critério , custo/benefício. Essa etapa diz respeito a: dar pesos específicos a esses critérios. avaliar as alternativas. escolher a melhor. desenvolver as alternativas. definir o problema. Questão 2 Nota: 0,50
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 7/3/2014 -
Organizaçao E Processos Gerencias
Questões Questão 1 Nota: 0,40 A administração é situacional; não existe um modelo melhor de projetar organizações e administrá-las. Essa afirmação faz parte de que escola da administração? Escola de sistemas. Escola contingencial. Escola das relações humanas. Escola da tomada de decisões. Escola funcional. Questão 2 Nota: 0,40 Para redigir a missão da empresa temos que tomar muito cuidado . Dentre os cuidados abaixo, um está incorreto. Qual? Ter foco no mercado, Utilizar frases muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2014 -
Organização E Projetos Gerenciais
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS – MÓDULO BÁSICO N1BASICOC ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS GERENCIAIS Portfólio 01 ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS GERENCIAIS PORTFÓLIO 01 Trabalho apresentado ao Curso de Gestão de Recursos Humanos da Faculdade ENIAC para a disciplina de Prof. Guarulhos 2014 EXERCÍCIOS: 1. Qual foi o tipo de processo redesenhado pela Natura – organizacional, gerencial ou de negócio? 2. De que forma as mudanças efetuadas podem influenciar a imagem da empresa junto ao mercado?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Organização e Qualidade
I Congresso Baiano de Engenharia Sanitária e Ambiental - I COBESA Logo RESULTADOS E DISCUSSÕES Os principais fatores e situações para incêndios em residências ocorrem principalmente por descuido e negligência dos moradores. Descargas elétricas, sobrecargas em instalações elétricas, falhas humanas são alguns exemplos de elementos que podem influenciar o início de um incêndio. Existem dois fatores principais geradores de incêndio é a má instalação elétrica e o desleixo com as normas de instalação do gás
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2016 -
Organização e Sociedade
Organização e sociedade Mediante a partida de futebol em que, o jogador André Luiz, zagueiro do Botafogo, após levar seu segundo cartão amarelo do jogo, perdeu a cabeça e arrancou o cartão da mão do juiz chileno e mostrou ao árbitro. Resultado: André Luiz foi expulso (algo que já seria, pois dois cartões amarelos equivalem a um vermelho na mesma partida). Reflita sobre esse ato do zagueiro e responda as seguintes questões: 1)Foi um fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
ORGANIZAÇÃO E TEORIA ADMINISTRATIVA NA SAÚDE
ORGANIZAÇÃO E TEORIA ADMINISTRATIVA NA ÁREA DA SAÚDE SOB A ÓTICA DA ADMINISTRAÇÃO GERAL A teoria organizacional tenta explicar o funcionamento das organizações para produzir compreensão e apreciação delas. Ela se baseia em várias áreas de conhecimento e disciplinas. Alguns tipos de teorias organizacionais incluem clássica, neoclássica, de contingência, de sistemas e estrutura organizacional. Essas variações na teoria organizacional partem de várias perspectivas, incluindo as visões moderna e pós-moderna. Todas as teorias de desenvolvimento organizacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 7/6/2014