Filosofia
16.262 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31 - 60
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A - Filosofia e Ética
Universidade Federal Fluminense (UFF) Curso de Administração Pública Disciplina: Filosofia e Ética Questões da Atividade à Distância 1) Como se deu a passagem da cosmologia à metafísica. Marilena Chauí (1994) aponta que a filosofia nasce de duas premissas: admiração e espanto. A partir destes postulados, esta área do saber visa responder ou buscar respostas acerca de perguntas sobre a existência do mundo. Tais questionamentos levaram Aristóteles e Platão a buscarem justificativas racionais para a gênese
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2021 -
A 3 SERIE DO ENSINO MÉDIO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS CAMPO MAIOR Aluno (a): Nº: Série: 3ª Turma: Professor: Diego de Sousa Marques Disciplina: Filosofia Data:___/___/ 2018 Valor: 7,0 Nota: OBS: Não é permitido rasurar nem usar corretivo; utilizar caneta azul ou preta. C:\Users\Silvia\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\5C2214B1.tmp 1. O conceito de gosto não deve ser encarado como uma preferência arbitrária e impetuosa da nossa subjetividade. A subjetividade e relação ao sujeito estético precisa estar mais interessada em conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 8/3/2019 -
A abordagem filosófica e científica
A teoria mecanicista é uma abordagem filosófica e científica que considera o mundo material como uma máquina complexa composta por partes inter-relacionadas e que opera de acordo com leis mecânicas. Essa perspetiva tornou-se proeminente durante o século XVII, e é especialmente associada aos pensamentos de filósofos e cientistas como René Descartes e Isaac Newton. Teoria Mecanicista de Descartes: Mundo como uma Máquina: Descartes, influenciado pela matemática e pela física de sua época, concebia o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2024 -
A ABORDAGEM SOCIOPSICOLOGICA
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO DIRETORIA DE ENSINO, INSTRUÇÃO E PESQUISA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR- APM/ES CURSO DE HABILITAÇÃO DE SARGENTOS 2020 ALUNO SARGENTO BIAZI, N 254 ALUNO SARGENTO VASSOLER, N 255 ALUNO SARGENTO THARLYS, N 257 ALUNO SARGENTO MESSIAS, N 258 ALUNO SARGENTO FERNANDA, N 259 TRABALHO POLICIAL E A INTERAÇÃO SOCIAL: MECANISMOS POSSÍVEIS PARA UM ESTADO DEMOCRÁTICO. Cariacica Fevereiro/2020 1. Introdução Após quase 32 anos da promulgação da Constituição de 1988,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 14/3/2021 -
A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA
CLAUDILÉIA DO NASCIMENTO MARTINS LEONARDO A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina A ação Docente e Diversidade Humana Orientador: Prof. Fábio Luiz da Silva. Cachoeiro de Itapemirim 2010 Resenha No texto em questão, encontramos as dificuldades, dúvidas que encontram docentes das redes estaduais e municipais quando confrontado com o multicuturalismo em sala de aula. O despreparo para receber os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2013 -
A Ação Humana – análise e compreensão do agir
Filosofia – Resumos, Exame 10º Ano A ação humana e os valores Unidade 1. A ação humana – análise e compreensão do agir A rede conceptual da ação A distinção entre ação e acontecimento; Nem tudo o que fazemos constitui uma ação, existem diferenças entre o que me acontece e o que faço sem me dar conta disso, o que faço involuntariamente mas dando conta do meu ato e o que apercebendo-me disso e querendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2017 -
A Adaptação de Atividade
Módulo C – Fase I/2018 Adaptação de atividade Nome e RU: Amanda dos Santos, RU: 2235891 Nome e RU: Nome e RU: Nome e RU: Polo: Ano/Série e idade do aluno: 5º ano B , idade 10 anos aluno Thiago. Caracterização do aluno e necessidades educativas especiais (8 a 15 linhas): O aluno Thiago, é um aluno autista, tem dificuldade em aprender acompanhando os demais alunos em sala de aula, ele gosta de tudo sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2018 -
A Adoção no Brasil
ADOÇÃO NO BRASIL A adoção é um assunto que ao longo da história da humanidade é bastante citado, no entanto, para PAIVA (2004), não é possível apontar com precisão em que momento e local o tema surge pela primeira vez. Para MAX e DUTRA (2010) a história da adoção tem um percurso extenso, e no Brasil se faz presente desde a época da colonização, visto que antes adoção era vista como o abandono de crianças.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2016 -
A ADOLESCÊNCIA E CRIMINALIDADE
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Amanda de Sousa Cristina Cezária Daniela Siqueira Danniris Monteiro Graziele Silva ADOLESCÊNCIA E CRIMINALIDADE BELO HORIZONTE 2016 1 RESUMOS DOS ARTIGOS ESCOLHIDOS Violência urbana, criminalidade e tráfico de drogas: uma discussão psicanalítica acerca da adolescência. Esse artigo visa mostrar o adolescente que vive a criminalidade prejudicando sua infância, chegando mais cedo à vida adulta, dentro do tráfico de drogas se identificando nos crimes devido dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2016 -
A afirmativa está errada
A jurisprudência do STJ superou a discussão acerca do alcance da expressão destinatário final e consolidou a teoria maximalista como aquela que indica a melhor interpretação do conceito de consumidor.” A afirmativa está errada. O correto seria teoria finalista. Já na depressão, nada tem de agradável, pelo contrário, é acompanhada de algo de opressivo e de insuportável, difícil de poder ser vencido por um bom sono, ou um final de semana relaxante em um spa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 5/2/2015 -
A AGONIA E ÊXTASE
AGONIA E ÊXTASE. Direção de Carol Reed. EUA: [s.n], 1965. 139 min, Colar. Kaike Araújo Gusmão[1] RESENHA[2] Inicialmente o filme Agonia e Êxtase apresenta a sublime pintura da Capela Sistina do exímio escultor e pintor Michelangelo. O enredo da película foi baseado no livro de Irving Stone, The Agony and the Ectasy por meio de uma ampla pesquisa usando, a título de exemplo, as cartas de Michelangelo e a biografia do artista escrita no século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 4/3/2018 -
A AGUIA E A GALINHA
A ÁGUIA...... E A GALINHA Certa vez, um camponês andando pela floresta, encontra caído ao chão um ninho de águia, com um filhote bastante machucado, que havia caído junto com o ninho do galho mais alto, de uma das árvores mais alta do local. Com pena da ave, levou-a para sua casa e tratou-a dia a dia. Aos poucos foi se recuperando, e o nosso camponês, sem ter onde deixá-la, acabou colocou-a no galinheiro, junto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 20/8/2014 -
A águia e a galinha
Refletindo o texto Respostas 1. Em meados de 1925, discutiam os caminhos da libertação do domínio colonial inglês, alguns queriam guerra, alguns queriam organização política e outros até se conformavam com a colonização da África. Foi assim que Jemes Aggrey, um educador, que havia participado de uma reunião de liderança, viu que alguns líderes já não acreditavam mais nos sonhos de libertação, foi assim que ele contou a história da Águia e da galinha. 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2017 -
A Aguia E A Galinha Resumo Critico
Na nossa atual humanidade e em nosso planeta, assistimos aos mandos e desmandos dos mais fortes, dos detentores do saber, do ter e do poder, que querem controlar, para nos reduzir a simples galinhas e nos subordinar aos seus interesses, mas é preciso que não aceitemos essa submissão, que rejeitemos os conformismos, os comodismos, porque essa dominação sempre será causadora de muitos sofrimentos à maioria da humanidade, diante da pobreza e da exclusão social. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
A AKASHA FILME ANÁLISE
Parte I - Akasha 1. Qual o link essencial dos nossos mundos internos e externos? O elo é o Akasha. Nossos mundos internos e externos são conectados por um espaço que é preenchido por outros elementos. Tesla observou os mistérios desse espaço e o descreveu como uma impressão etérea que se estendeu através de todas as coisas. Sob a ótica de Franz Bardon, professor e estudante de magia, o Akasha - Om primordial, Rede de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2022 -
A Alegoria Da Caverna
Questões referentes ao texto “A Alegoria da caverna”. 1. O que significa no texto, a caverna? A caverna nada mais é do que o mundo em que vivemos repleto de aparências. 2. O que significa estar acorrentado? O significado de estar acorrentado é estar preso as crenças distante da realidade, acomodados com a vida medíocre que levam, acostumados a ver somente o que os donos do poder mostram e assim vivem em extrema ignorância. 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2015 -
A Alegoria da Caverna
E.E. "Profº Ary de Oliveira Garcia" Nome: Pedro Guilherme de O. Medeiros Profº Luiz Carlos Série: 3ºD Nº 30 RESENHA CRÍTICA - MITO DA CAVERNA O mito vem como um ensinamento e demonstração da verdade como uma revelação, tentando nos mostrar nossas correntes ( nossos preconceitos) e de como somos manipulados a ponto de nos tornarmos alienados e comodistas, e de como a liberdade do pensar nos liberta, assim como os prisioneiros ao verem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2017 -
A ALEGORIA DA CAVERNA
Parte dos valores humanos é adquirido ainda na infância, e em grande parte no âmbito familiar. O que é passado de pais para filhos, o que aprendemos com familiares e amigos tende a se perpetuar até que se atinja certa idade, quando se tem maturidade o suficiente para questionar os valores aprendidos. Esse processo pode levar a uma mudança de pensamentos, e seria ótimo se acontecesse. Porém boa parte das pessoas seguem suas vidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2020 -
A Alegoria da Caverna
Filosofia Passagem do mito para a filosofia! O que anuncia e conta o mito? ORIGEM DO MUNDO cosmogonia ORIGEM DOS DEUSES teogonia ( verdade dada pelos deuses) O mito tem uma razão que é só sua! A palavra do mito é sagrada (palavra narrada por deuses). Ele cria uma interpretação do mundo! Condições históricas para o surgimento da filosofia: * Viagens marítimas ( o espaço é ocupado por humanos, não mais por deuses). * Invenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2020 -
A ALEGORIA DA CAVERNA
ALEGORIA DA CAVERNA Explique o significado das seguintes expressões na alegoria da caverna de Platão: Sombras Luz da fogueira Prisioneiro que foge Prisioneiros que ficam na caverna Caverna Fora da caverna Sombras: Engano/ilusão Eles não sabiam o que tinha do lado de for a da caverna, então eles acreditavam (confiavam) no que viam, ou seja, confiavam nos seus sentidos. Luz da fogueira: Conhecimento – Filosofia Quando o prisioneiro saiu da caverna, a luz forte o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2021 -
A Alegoria da Caverna
MITO DA CAVERNA Aluna: Isabela Santos de Melo Platão apresenta uma teoria em que alguns soldados estão presos em uma caverna e veem sombras de coisas ‘aleatórias’. Na caverna existe uma fogueira e umas pedras de formatos distorcidos que formam sombras variadas que enganam a mente das pessoas ali presentes. Entretanto, percebe-se que existe uma grande relação desse mito com o contexto social vigente. De modo geral, é perceptível que a luz propagada pela fogueira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2022 -
A Alegoria Da Caverna De Platão
Para Sócrates a filosofia é a busca da sabedoria, um modo de viver e não só de saber, enquanto que para Platão ela é o encontro da sabedoria, tornando-se a filosofia uma verdade encontrada e conhecida. Para Sócrates devemos estar sempre em busca do conhecimento e da sabedoria e para Platão a filosofia proporciona o encontro da sabedoria imediata, tornando-se uma doutrina. Para ele a filosofia tem a ver com o amor, porque o filósofo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 13/12/2014 -
A Alegoria da Caverna: In “A República” - Platão
UTFPR – Pato Branco Prof. Nilson de Farias A Alegoria da Caverna: In “A República” - Platão Na República, Platão formula seu modelo ideal de cidade, a cidade justa, que serve de contraste para a cidade concreta, Atenas, cujo sistema político é injusto, corrupto e decadente. Para definir o que é a cidade justa, Platão começa a examinar o que é a justiça, o que o leva a investigar o conhecimento da justiça e, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2014 -
A ALEGORIA DO MITO DA CAVERNA RELACIONADO COM A ATUAL EDUCAÇÃO NO CONTEXTO PANDEMICO
UNIÃO DAS FACULDADES CATÓLICAS DE MATO GROSSO LICENCIATURA EM FILOSOFIA RONALDO BISPO DOS SANTOS A ALEGORIA DO MITO DA CAVERNA RELACIONADO COM A ATUAL EDUCAÇÃO NO CONTEXTO PANDÊMICO VÁRZEA GRANDE - MT 2021 RONALDO BISPO DOS SANTOS A ALEGORIA DO MITO DA CAVERNA RELACIONADO COM A ATUAL EDUCAÇÃO NO CONTEXTO PANDÊMICO Trabalho de conclusão de curso apresentado à União das Faculdades Católicas de Mato Grosso (UNIFACC-MT) SEDAC, Curso de Filosofia, como exigência parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.938 Palavras / 64 PáginasData: 6/3/2022 -
A ALEGRIA DE ENSINAR
A ALEGRIA DE ENSINAR “Quanto mais abstrata for a verdade que queres ensinar, mais tens que seduzir os sentimentos a seu favor”. Nietzsche Alegria: ânimo leve, contentamento, fecundidade, algo produtivo. É uma condição interior, uma experiência de riqueza e de liberdade de pensamentos e sentimentos. Ensinar: deixar uma marca em. Num sentido mais amplo significa preparar para a vida. “A felicidade mais alta é a felicidade da razão, que encontra sua expressão suprema na obra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2020 -
A Algo da Vida
CENTRO DE ESTUDOS BETH HAKAM BACHAREL EM TEOLOGIA Maria do Socorro Rabelo Nascimento ESBOÇO DE PSICANÁLISE (1940 {1938}) TÓPICOS: I – A mente e o seu funcionamento; II – A teoria dos instintos; III – O desenvolvimento da função sexual; IV – Qualidades psíquicas; V – A interpretação de sonho como ilustração. SÃO LUIS – MA 2016 Freud, Sigmund. Esboço de Psicanálise (1940 {1938}). Capítulo I: A mente e o seu funcionamento, “O aparelho psíquico”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2016 -
A ALIANÇA DE SANGUE
RESUMO DA DISCIPLINA ALIANÇA DE SANGUE PROFESSOR:GIORDANY ANDRADE ALUNA: Mª SOCORRO DE CARVALHO RIBEIRO Aliança é definida como Berith que no Hebraico significa: cortar; acordo, aliança, compromisso, a mesma se refere a um acordo ou contrato entre homens ou entre Deus e o homem. Essa aliança tem três bases para que seja estabelecida- pelo chamar, pelo entrar e pelo guardar. Também têm-se as alianças divinas que são; Aliança Edênica-feita antes da queda no Éden com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2018 -
A Alienação do Trabalho
A alienação do trabalho Antes de falarmos de alienação do trabalho devemos compreender o que é trabalho. Marx fala que toda sociedade tem uma relação entre natureza e os homens. Assim o trabalho é a relação entre homens e natureza. Essa relação que tenho com os outros homens em ir na natureza retirar o que precisa será estabelecida uma condição para mim e uma para o outro. O outro vai pôr a mão na massa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 29/6/2016 -
A Alienação Fiduciária
Aula 3 – 11/10 Não temos um conceito objetivo do que são direitos humanos, possuímos algumas características e podemos dizer que são direitos indisponíveis, universais, históricos, indivisíveis, inalienáveis, irrecusáveis, complementares. A partir de um consenso doutrinário que elenca essas características, há necessidade dos estudiosos dos direitos humanos procurarem as fontes. O QUE SIGNIFICAM AS FONTES? DA ONDE SURGIU OS DIREITOS HUMANOS COM ESSAS CARACTERÍSTICAS? OBS: Para concurso não precisa saber o conceito, mas sim as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 PáginasData: 28/6/2017 -
A ALIENAÇÃO NA DOCÊNCIA
FACULDADE DOM PEDRO II IRLA JOÃO VITOR QUINTINO MEIRE CLÁUDIA DA SILVA NIVEA LOPES NICOLE PAULO RICARDO SAMARA CONCEIÇÃO YGOR MACEDO WASLEY O MITO DA CAVERNA SALVADOR 2015 IRLA JOÃO VITOR QUINTINO MEIRE CLÁUDIA DA SILVA NICOLE NIVEA LOPES PAULO RICARDO SAMARA CONCEIÇÃO YGOR MACEDO WASLEY O MITO DA CAVERNA Trabalho apresentado a Faculdade Dom Pedro II, como requisito de avaliação parcial – AV I, disciplina: Filosofia, 1º semestre do Curso de Ciências Contábeis, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2015