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Filosofia

16.259 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.591 - 7.620

  • Filosofia UUnidade 3

    Denunciar esta mensagem Filosifa Unidade 3 por renathinho » Dom Abr 13, 2014 7:52 pm Pergunta 1 0 em 0,2 pontos No poema Procura da poesia, Carlos Drummond de Andrade expressa a concepção estética de se fazer com palavras o que o escultor Michelangelo fazia com mármore. O fragmento abaixo exemplifica essa afirmação. (...) Penetra surdamente no reino das palavras. La estão os poemas que esperam ser escritos. (...) Chega mais perto e contempla as

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    Data: 22/11/2014 Por: erikafe
  • Filosofia Valor útil

    valor de uso É a utilidade de uma coisa que lhe dá um valor de uso, mas essa não surge no ar. É determinada pelas qualidades físicas da mercadoria e não existe sem isso".tem uma relação qualitativa valor de troca é medido pelo tempo de trabalho socialmente necessário, ou seja, o tempo padrão, para produzir uma mercadoria, o que possibilitará a troca por exemplo, de uma mesa por um travesseiro (diferentes quanto ao seu valor

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    Data: 21/11/2014 Por: Anecruz22
  • Filosofia Variedade de métodos

    A filosofia implica uma atitude de procura de um saber que se deseja, mas não se possui. Mas que saber se trata? Como o podemos caracterizar? Radicalidade .Inicialmente a palavra "sofia" tinha um sentido prático, mas por volta do séc. IV a.C adquiriu um sentido muito amplo de natureza teórica. O saber filosófico passa a ser identificado com um saber que resulta de uma procura das causas primeiras, o fundamento ou princípio de tudo o

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    Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/4/2014 Por: ogaitdsa
  • Filosofia Verdade Questoes Chaui

    Questões de filosofia CAPÍTULO I Ignorância e Sociedade Andrezza M., Celi R., Gabriela M., Isabela 1) Que é ignorância? Ignorância é não saber de alguma coisa, ela pode ser tão profunda que nem sequer a percebemos, ou seja, achamos que sabemos, mas realmente não sabemos e nem duvidamos que não sabemos. 2) Qual a diferença entre ignorância e incerteza? Ignorância é não saber de algo e, na incerteza descobrimos que somos ignorantes e quem nossas

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    Data: 10/11/2014 Por:
  • Filosofia X Ciência

    Filosofia X Ciência

    FILOSOFIA X CIÊNCIA O que é filosofia? Essa pergunta é freqüente para a maioria das pessoas que se deparam com ela ao longo da sua vida. Cada um pode ter a sua própria concepção de filosofia. Eu, por exemplo, acredito que a filosofia seja pensar de forma mais crítica sobre as pequenas coisas que acontecem ao nosso redor e que de tão rotineiras já se tornaram comuns. Ao contrário do que muitos pensam a filosofia

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    Data: 18/8/2015 Por: 01121993
  • Filosofia X Ciencias

    FILOSOFIA X CIÊNCIAS Ciência A ciência consiste na aplicação de teorias já testadas e aceitas pelo meio científico para a explicação de determinados eventos que permeiam o nosso dia a dia. A utilização da ciência na explicação dos fenômenos permite resultados conclusivos e muitas vezes irrefutáveis do ponto de vista racional, resultando em uma resposta consistente para as indagações sugeridas, como por exemplo, “porque a terra é azul?”. Filosofia A filosofia consiste na busca da

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    Data: 28/5/2014 Por: rosadeeli
  • Filosofia X Vídeo

    QUESTÃO 01. Conforme consta nas Aulas do e-book Filosofia, a reflexão filosófica apresenta características específicas. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a saída das chamadas “zonas de conforto” e conquista das “zonas de aprendizagem” propostas pela mensagem do “¿Te atreves a soñar?”. QUESTÃO 02. Escolha um dentre os temas abaixo e elabore um comentário explicativo, devidamente fundamentado quanto ao tema escolhido

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    Data: 28/4/2014 Por: isabela.bs
  • Filosofia – Filme Tempos Modernos

    Filosofia – Filme Tempos Modernos

    NOME: JULIANA MANSUELI NUNES Filosofia – Filme Tempos Modernos O filme Tempos modernos de 1936, retratou uma realidade que ocorre nas empresas até hoje, podemos dizer que era um filme futurista visto que observamos indústrias atuais com a mesma realidade de antes e crítico, pois compara os funcionários de uma empresa a um rebanho de gados, evidenciando seres humanos totalmente submissos ao patrão e sem coragem para pronunciarem contra o sistema trabalhista da época .

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    Data: 15/3/2016 Por: JuMansueli
  • Filosofia, ação e filosofia política

    Filosofia, ação e filosofia política

    FILOSOFIA, AÇÃO E FILOSOFIA POLITICA Resenha critica Pablo Johson Cardoso de Souza 15/0164599 Toda a problemática trazida pelo renato Janine ribeiro consiste em que as ciências tidas como exatas não estão interessadas com postulados anteriores, apenas o novo importa, desprezando toda sua história, não ha um dialogo com sua tradição, por exemplo em física não se preza pelo que foi postulado no século XIII e sim o último livro de física publicado e aceito no

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    Data: 12/9/2017 Por: Calangovisk
  • Filosofia, Ciência, Religião e Liberdade

    Filosofia, Ciência, Religião e Liberdade

    EE JOSÉ HEITOR CARUSI NOME: no NOME: no NOME: no ANO: 3º ............ PROFESSOR RODRIGO MANZANO DATA: 04/09/2015 Trabalho de Filosofia - 3º Bimestre (Filosofia, Ciência, Religião e Liberdade) Por seu turno, todavia, elas não passam de formas do pensamento que contém somente a faculdade lógica de unificar a priori, em uma consciência, o diverso daquilo que é dado na intuição; e por isso, caso se lhes retire a única intuição que nos é possível,

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    Data: 2/9/2015 Por: ThayGracia
  • Filosofia, como instituição e criatividade humana

    A Filosofia, como instituição e criação humana, também está inserida na história e tem história. Estar na história significa que faz parte da sociedade e da cultura específicas do seu tempo. Procura se inserir revelando possibilidades, caminhos, respostas, mas, acima de tudo, novas perguntas que, por vezes, são incômodas. Ter uma história quer dizer que as soluções, as respostas dadas e as novas perguntas feitas pela Filosofia numa certa época passam a ser incorporadas como

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    Data: 3/9/2014 Por: Bonessky
  • Filosofia, comunicação e ética

    UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP GRADUAÇÃO PEDAGOGIA Estudos Disciplinares I NOME: Aline Soares Munhóz RA: 1318960. NOME: Elisabete da Silva Falcão RA: 1327128. NOME: Evelise Rodrigues Melo RA: 1327210. NOME: Inara Navarro Pereira RA: 1327451. NOME: Viviane Gonçalves Farias RA: 1327823. POLO BAGÉ 06 de Abril de 2014 A Criança Participante. Ao relacionarmos os conteúdos estudados neste semestre, obtivemos uma grande ampliação do nosso conhecimento, pois estes conteúdos nos trazem a discussão sobre Filosofia Comunicação e

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    Data: 6/4/2014 Por: lise13
  • Filosofia, Comunicação E ética

    • 0,5 em 0,5 pontos Leia a citação abaixo e depois responda o exercício. “O mundo torna-se uma realidade construída de forma mais bela e sedutora, mas também fragmentada. O resultado, porém, é muitas vezes a ilusão de conhecimento, o conhecer por fragmentos, sem que haja um momento para a integração das partes e a reflexão sobre as informações recebidas.” A citação refere-se à(ao): Resposta Selecionada: a. Simulacro. Respostas: a. Simulacro. b. Racionalização do trabalho.

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    Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 Páginas
    Data: 27/3/2015 Por: Danielesaraceni
  • Filosofia, cultura e poder: uma reflexão sobre o poder da cultura.

    Filosofia, cultura e poder: uma reflexão sobre o poder da cultura.

    GUSTAVO MOREIRA MARTINS FILOSOFIA, CULTURA E PODER: UMA REFLEXÃO SOBRE O PODER DA CULTURA Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia, Cultura e Poder como requisito avaliativo. VOLTA REDONDA/RJ 2014 Introdução A noção de cultura, sempre ajustada de acordo com as visões políticas de cada tempo, traz em si as chaves dos sistemas de poder. Chaves que podem abrir portas para a liberdade, para a equidade e para o diálogo. Mas também podem fechá-las, cedendo ao

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    Data: 13/4/2015 Por: Beiramar
  • Filosofia, educação e sociedade

    Filosofia, educação e sociedade

    1. O conceito de filosofia modificou-se ao longo da história. Explique tais transformações. Resposta: O conceito de filosofia modificou-se, pois na Antiguidade a filosofia era uma procura de conhecimento, uma vontade e disposição de compreender algo, mas isso foi mudando com a transformação da sociedade, e atualmente percebemos facilmente que a filosofia se preocupa em investigar a relação entre sociedade, cultura e conhecimentos científicos, para que dessa forma possamos questionar e refletir as influencias politicas,

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    Data: 19/4/2015 Por: vanessa.ilies
  • FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

    FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

    UNIDADE 1 Aluna: Angélica C. L. Perez Turma: 11/2014 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O conceito de filosofia modificou-se ao longo da história. Explique tais transformações. R: No decorrer da Idade Medieval, por exemplo, a filosofia esteve atrelada ao poder ideológico da Igreja, cujo domínio intelectual servia à legitimação dos dogmas cristãos. Na Idade Moderna, entretanto, movimentos de contestação da doutrina e da autoridade católica, como o Humanismo, o

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    Data: 5/11/2015 Por: ACLP
  • FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.

    “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” Alecin Marques RA. A8091A-1 Cesar Tadayoshi Izeri RA. A7426F-1 Cristiano Ferreira da Silva RA. A74495-9 Jessé Teodoro da Silva Júnior RA. A82DFB-2 José Erminio Teixeira Ferreira RA. 72492-3 Blaise Pascal Nascido em Clermont-Ferrand, a 19 de junho de 1623, Blaise Pascal era filho de Étienne Pascal, presidente da Corte de Apelação, e de Antoinette Bégon. Segundo sua irmã e biógrafa, Gilberte Périer, Pascal revelou desde cedo um espírito

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    Tamanho do trabalho: 6.026 Palavras / 25 Páginas
    Data: 16/4/2014 Por: jetsilvajr
  • Filosofia, Matemática, Física e Pensamento Cientifico

    Filosofia, Matemática, Física e Pensamento Cientifico

    ENGENHARIA Atividades Práticas Supervisionadas 1° Semestre “Filosofia, Matemática, Física e Pensamento Cientifico” Nome: Letícia Cristina De Paula Ribeiro RA:2219377 Polo de matrícula: UNIP JACAREÍ Ano da postagem 2022 * Biografia do Filosofo Confúcio Tido como um dos principais filósofos chineses de todo o oriente, Kung Fu-tsu mais conhecido como Confúcio, nasceu em meados do século VI (551 a.C.) no estado feudal de Lu (atual província de Shandong). Há muitas controvérsias sobre sua origem, mas acredita-se

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    Data: 20/9/2022 Por: Letícia Ribeiro
  • Filosofia, o que é um problema

    Filosofia, o que é um problema

    Slide 2 Boa tarde a todos! Hoje vamos falar sobre a influência da cultura grega na educação romana, começando pela conquista da Grécia pelos romanos. No século II a.C., especificamente em 146 a.C., os romanos conquistaram a Grécia, após a destruição de Corinto. Este evento marcou o início de uma profunda interação cultural entre as duas civilizações. A conquista da Grécia não foi apenas uma vitória militar, mas também uma absorção de muitos aspectos da

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    Tamanho do trabalho: 1.461 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/6/2024 Por: klkarine
  • Filosofia, o quê é?

    Filosofia, o quê é?

    Atualmente em nossa sociedade é impossível se falar de educação sem se pensar em diversidade cultural. Cada ser humano é produtor de sua própria cultura e capaz de aprender ao longo de sua vida a adquirir , costumes, pensamentos, opiniões, comportamento e conhecimentos; isso tudo só engrandece a cultura trazida por ele, e isso se destaca tanto no âmbito social quando no escolar. Mesmo reconhecendo que há uma grande variação de cultura, as escolas apresam

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    Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/6/2015 Por: Sabrina Fernanda
  • Filosofia, Os Periodos Da Filosofia

    1) Segundo a autora Marilena Chauí, atitude filosófica é quando deixa de ter uma atitude alienada e passa a ser capaz de analisar fatos, refletir e criticar os acontecimentos do dia-a-dia. O leitor comum, que tem capacidade de analisar todo assunto que lhe é dado, ter uma atitude filosófica perante os acontecimentos em sua vida. Já pelo senso comum ou, mesmo por outras religiões, se aceita os dogmas e os toma como verdades absolutas sem

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    Data: 5/3/2014 Por: grilo13
  • Filosofia, que forma cidadãos críticos

    A filosofia formando cidadãos críticos... ... Na construção de uma sociedade mais justa Para se falar sobre a importância da filosofia para a construção do cidadão crítico em nossa sociedade. Como seria o perfil desse cidadão? Como agiria politicamente para a construção de uma sociedade mais justa? E também exemplificar dando exemplo do nosso cotidiano. Faz-se necessário sairmos da caverna, uma história que tem o intuito de ilustrar que a maioria das pessoas vive com

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    Data: 12/9/2014 Por: Chris201315
  • Filosofia, que forma cidadãos críticos

    A filosofia formando cidadãos críticos... Tweetar ... Na construção de uma sociedade mais justa Para se falar sobre a importância da filosofia para a construção do cidadão crítico em nossa sociedade. Como seria o perfil desse cidadão? Como agiria politicamente para a construção de uma sociedade mais justa? E também exemplificar dando exemplo do nosso cotidiano. Faz-se necessário sairmos da caverna, uma história que tem o intuito de ilustrar que a maioria das pessoas vive

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    Data: 25/10/2014 Por: val_garcia
  • Filosofia, saber e liberdade.

    Filosofia, saber e liberdade.

    Filosofia, Saber e Liberdade. A liberdade não esta totalmente presente na vida do homem, pois os homens estão sujeitos a leis, tanto exatas, como as leis da física, como humanas, as leis da própria psicologia humana. O homem, ao saber lidar com as leis pode adquirir liberdade, sabendo usar forças naturais ou impostas para seu beneficio. Por exemplo, ao conhecer a lei da gravidade, da resistência do ar, da força resultante, entre outras, o homem

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    Data: 14/2/2016 Por: luisiankellen
  • Filosofia, Saber e Liberdade.

    Filosofia, Saber e Liberdade.

    Filosofia, Saber e Liberdade. A liberdade não esta totalmente presente na vida do homem, pois os homens estão sujeitos a leis, tanto exatas, como as leis da física, como humanas, as leis da própria psicologia humana. O homem, ao saber lidar com as leis pode adquirir liberdade, sabendo usar forças naturais ou impostas para seu beneficio. Por exemplo, ao conhecer a lei da gravidade, da resistência do ar, da força resultante, entre outras, o homem

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    Data: 15/2/2016 Por: luisiankellen
  • Filosofia,comunicaçao E ética - Quest Unidade I

    Curso Filosofia, Comunicação e Ética Teste Questionário Unidade I (2015/1) • Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Leia a citação abaixo e depois responda o exercício. “O mundo torna-se uma realidade construída de forma mais bela e sedutora, mas também fragmentada. O resultado, porém, é muitas vezes a ilusão de conhecimento, o conhecer por fragmentos, sem que haja um momento para a integração das partes e a reflexão sobre as informações recebidas.” A citação refere-se

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    Data: 21/3/2015 Por:
  • Filosofia,Filosofia No Mundo,O Mito Da Caverna,Necessidade Das Leis,Apologia De Sócrates,O Anel De Giges

    Filosofia - Fernando Savater Segundo Savater “A filosofia não é um longo rio tranquilo, em que cada um pode pescar sua verdade. É um mar no qual mil ondas se defrontam, em que mil correntes se opõem, se separam, voltam a se encontrar, opõem-se de novo... cada um o navega como pode, e é isso que chamamos de filosofar”, o estudo da filosofia ocupa questões de amplo alcance que são tão importantes para nossa própria

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    Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/3/2015 Por: xigalaba
  • Filosofia- AVA

    Na 1 as respostas corretas são -A televisão se transformou na “caverna moderna” por aprisionar os homens nas sombras, apartados do mundo real. -Muitas pessoas abrem mão de viver a vida real absorvendo passivamente a “realidade” trazida para dentro de suas casas pela televisão em substituição ao mundo verdadeiro. -A casa que vivemos hoje pode ser comparada à caverna de Platão. E nosso mundo das sombras agora é projetado pelos aparelhos de televisão. Ou seja,

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    Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 Páginas
    Data: 29/8/2013 Por: dedabarros
  • Filosofia- Razão Instrumental E Educação

    PROPOSTA CURRICULAR (Filosofia da Educação) 39 FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Desde o seu nascedouro, a Proposta Curricular não se apresentava como pronta e acabada. O processo de reflexão continua e dele vão resultando novas sínteses. Neste momento ela se põe sobre nossas mesas, trazendo as marcas da sua prática, com seus limites, possibilidades e nos desafia a pensar outra vez, pedindo confirmação-superação, que dialeticamente a aprofundemos e qualifiquemos. Neste momento de retomada, além

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    Tamanho do trabalho: 4.180 Palavras / 17 Páginas
    Data: 19/9/2014 Por: Anyon
  • Filosofia- Ver O Mundo

    Acredito que filosofia seja a ciência que estuda as possibilidades de mudanças, a busca de respostas das nossas ideologias, sejam elas naturais ou impostas pela sociedade, e do nosso comodismo diante de tudo o que nos é imposto, como “o melhor, e como devemos fazer, ou até mesmo o melhor possível e principalmente o inalterável”; valores impostos a nós pela mídia, por meio de lavagens cerebrais camufladas, nos tornando completamente alheios aos problemas, e o

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    Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 Páginas
    Data: 23/11/2013 Por: thatevelyns
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