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Filosofia

16.262 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.771 - 10.800

  • O Neoliberalismo E A Cultura Do Medo

    Universidade Salgado de Oliveira Direito - 6º Período N1 - 401 D Sistema Punitivo: O Neoliberalismo e a Cultura do Medo Carlos Eduardo Pereira Mendonça Professor Lauro da Costa Lima Direito Econômico Goiânia - 2012 Já em tempos de modernidade, o Estado tomado pela burguesia, afim de possibilitar a expansão e domínio da nova classe no poder, estabelece os fundamentos de um ordenamento normativo que tem como função precípua proteger a propriedade, os contratos e

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    Data: 27/9/2014 Por: jessy_cris
  • O Niilismo

    O Niilismo

    Niilismo A vida é desprovida de qualquer sentido, reina então o Absurdo e o niilista não pode ver uma alternativa senão esperar por sua morte (ou provocá-la). No instante em que o indivíduo nega os valores de Deus deve aprender a enxergar-se como criador de valores (sua própria moral) e no momento em que entende que não tem nada de eterno depois da vida, deve aprender a olhar a vida como um interminável retorno, sem

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    Data: 14/6/2018 Por: mistersatan2000
  • O niilismo em Nietzsche

    O niilismo em Nietzsche

    UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASILIA VIRTUAL RESSENTIMENTO E NIILISMO EM NIETZSCHE Autora: Daniela Silva Cassemiro Orientador: Vicente Sérgio Fernandes BRASÍLIA – DF 2011 DANIELA SILVA CASSEMIRO RESSENTIMENTO E NIILISMO EM NIETZSCHE Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Filosofia e Existência da Universidade Católica de Brasília Virtual, sob a orientação do Professor Dr. Vicente Sérgio Fernandes Brasília 2011 SUMÁRIO 1. TEMA .................................................................................................................. 1 2. JUSTIFICATIVA ................................................................................................. 3 3. OBJETIVOS ........................................................................................................ 4 4. PLANO PRELIMINAR DA DISCUSSÃO..............................................................

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    Data: 20/5/2015 Por: danizinhasc
  • O Nome Da Rosa

    desvenda o mistério, ainda que para isso seja pago um alto preço. O Tempo Trata-se do ano 1327, ou seja, a Alta Idade Média. Lá se retoma o pensamento de Santo Agostinho (354-430), um dos últimos filósofos antigos e o primeiro dos medievais, que fará a mediação da filosofia grega e do pensamento do início do cristianismo com a cultura ocidental que dará origem à filosofia medieval, a partir da interpretação de Platão e o

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    Data: 14/5/2013 Por: jes.fernandess
  • O Nome Da Rosa

    Resenha de "O Nome da Rosa" A Baixa Idade Média (século XI ao XV) é marcada pela desintegração do feudalismo e formação do capitalismo na Europa Ocidental. Ocorrem assim, nesse período, transformações na esfera econômica (crescimento do comércio monetário), social (projeção da burguesia e sua aliança com o rei), política (formação das monarquias nacionais representadas pelos reis absolutistas) e até religiosas, que culminarão com o cisma do ocidente, através do protestantismo iniciado por Martinho Lutero

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    Data: 10/6/2013 Por: ninahsilva
  • O Nome Da Rosa

    A teoria de Freud se aplica na educação através da contribuição social e na pedagogia, relacionado com o desenvolvimento humano. A teoria de Freud destaca a importância da relação professor-aluno. É necessário que o professor saiba sintonizar-se emocionalmente com seus alunos, pois depende muito desse relacionamento, dessa empatia, estabelecer um 4 clima favorável à aprendizagem. Com sua teoria é possível entender o desenvolvimento do aluno tanto emocional quanto mentalEORIAS | Psicologia-Aspectos conceituais | Contribuições para

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    Data: 31/5/2014 Por: milocareava
  • O Nome Da Rosa

    Leitura Crítica do filme O Nome da Rosa, (no original “The name of the Rose”, 1986), longa-metragem dirigido por Jean-Jacques Annaud, é baseado no livro de Umberto Eco. Por se tratar de uma adaptação da obra literária para o cinema, é preciso que se faça uma leitura cuidadosa da obra cinematográfica, cuidando para não relacionar apenas as duas obras em questão, pois se trata de uma interpretação do diretor Annaud partindo da leitura da obra

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    Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/9/2014 Por: elisabetemarceli
  • O Nome Da Rosa

    “O Nome da Rosa” é um romance que se passa em 1327, século XIV, num mosteiro beneditino na Itália Medieval, onde ocorre a morte de sete monges, ao longo de sete dias e sete noites, no qual as vítimas aparecem sempre com os dedos e a língua roxos. Guilherme William de Baskerville, um monge franciscano, que é também um filósofo e utilizava-se da ciência e conseqüentemente da razão para a solução dos crimes, e um

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    Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/11/2014 Por: c1r0l
  • O nome da Rosa

    O nome da Rosa

    O filme ocorre na Itália por volta de 1327, nesta época o cristianismo dominava toda Europa mas vinha perdendo forças para outras religiões do oriente, porém toda a vida social era determinada pela igreja católica. Os livros cristãos e pagãos eram conservados em bibliotecas das igrejas e dos monastérios, todos escritos a mãos na maioria por monges e em latim língua quase que exclusiva dos clérigos. Monges viviam em regime de reclusão ou semi-reclusão,

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    Data: 6/10/2016 Por: segdor
  • O NOME DA ROSA

    O NOME DA ROSA

    ________________ Resenha O filme O Nome Da Rosa foi lançado em 24 de setembro de 1986 (EUA),duração de 2h 11min , dirigido por Jean-Jacques Annaud e tendo em seu elenco os atores: Sean Connery, Christian Slater, Ron Perlman, sua nacionalidade e França, Itália, Alemanha , ganhador dos seguintes prêmios: Prêmio de Cinema Alemão de Melhor Design de Produção, César de Melhor Filme Estrangeiro, Prêmio David di Donatello de Melhor Fotografia entre outros. Vale ressaltar aqui

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    Data: 26/3/2019 Por: winicus calassa de almeida
  • O Nosso Lar

    O Nosso Lar

    Ao falar de pessoas, temos que nós colocar no lugar de ambas, pra fazer uma analize da situação, devemos sempre nos informa dos fatos pra que conseguimos tirar uma resolução justa com ambos os lados, desde que tenho te explicado que estou muito triste com a situação do nosso pais, sendo que mewsmo não eleito por voto popular temos uym lider no qual todos nós brasileiros, abaixamos a cabeça e aceitamos só pelo fato do

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    Data: 9/11/2016 Por: fumaca87
  • O Novo Caminho Para A ética, A ética No Dia A Dia, Politica Sem ética é Politicagem.

    Resumo Critico : Textos: O novo caminho para a ética, A ética no dia a dia, Politica sem ética é politicagem. A ética ilumina a consciência humana, sustenta e dirige as ações do homem, norteando a conduta individual e social. É um produto histórico-cultural e, como tal, define o que é virtude, o que é bom ou mal, certo ou errado, permitido ou proibido, para cada cultura e sociedade. A leitura de jornais e revistas,

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    Data: 16/5/2014 Por: willianrenos
  • O NOVO CONCEITO DA FAMÍLIA BRASILEIRA

    UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Ana Rita dos Santos Silva Rita Cassia dos Santos Silva O NOVO CONCEITO DA FAMÍLIA BRASILEIRA Cruz das Almas 2013 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Ana Rita dos Santos Silva Rita Cassia dos Santos Silva O NOVO CONCEITO DA FAMÍLIA BRASILEIRA Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de Antropologia do Curso de Bacharelado em Serviço Social da UNIFACS EAD

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    Data: 25/9/2014 Por: serv
  • O Novo Conformismo

    Esse novo tipo de conformismo que Marcusse está se referindo é exatamente o que está acontecendo no Brasil há muito tempo e até os dias de hoje. Os senhores que tem o poder nas mãos engana os cidadãos com programas governamentais concedendo alguns benefícios medíocres, a exemplo, da Bolsa Família que dá uma ninharia a classe menos privilegiada, em vez de dar uma boa educação a essa classe e assim, poder se qualificar para o

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    Data: 28/10/2013 Por: Enaldo
  • O Novo, A Educação E Filosofia

    O Novo, a educação e filosofia O medo do novo parece não combinar com a educação e com a filosofia. Segundo Hannah Arendt, que escreveu sobre a crise na educação no livro Entre o passado e o futuro (São Paulo: Perspectiva, 2001), “a essência da educação é a natalidade”, razão pela qual o que dá sentido ao empreendimento educativo é “o fato de que seres nascem para o mundo”. Desassociadas do novo, a educação e

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    Data: 16/3/2015 Por: Elainebebeferrei
  • O OBJECTO DA ÉTICA

    ÉTICA CAPÍTULO I – OBJETO DA ÉTICA 1. Problemas morais e problemas éticos Existem alguns tipos de problemas os quais podem afetar de um indivíduo até uma nação inteira, problemas os quais a incumbência fica voltada a algumas pessoas, em sua função de fazer ou deixar de fazer algo de modo imparcial, sendo apenas regidos pelas normas da moral. O comportamento prático-moral muda de época para época e de uma sociedade para outra. Com o

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    Data: 6/10/2014 Por: yasminchris
  • O objetivo, como o tempo, de recursos, de tempo, de recursos financeiros

    Tabela OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS Terminar de tirar minha habilitação, terminar minha casa, casar, arrumar um emprego melhor e me dar bem na faculdade. Nunca desistindo dos meus sonhos mesmo tendo que enfrentar barreiras 6 meses a 1 ano Não perder nenhum instante e permanecer sempre aproveitando tudo De R$10.000 a R$15.000. Terminar a faculdade, subir de cargo no meu trabalho e ganhar mais ainda, ter meu primeiro filho, comprar meu

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    Data: 13/10/2013 Por: laianeandrade
  • O Oleo de Lorenzo

    O Oleo de Lorenzo

    Universidade Católica do Salvador Matéria: Metodologia da pesquisa cientifica. Aluna: Beatriz Alves Rodrigues. Professora: Verena Loreiro Galvão. Curso: Engenharia Civil 2014.1 Resenha do filme: O óleo de Lorenzo. O filme O Oléo de Lorenzo, do diretor George Miller, e protagonizado por Susan Sarandon e Nick Nolte, trata de uma história real que os pais descobrem uma doença degenerativa diagnosticada como adrenoleucodistrofia (ADL) no seu filho Lorenzo de 8 anos, a partir desse momento eles travam

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    Data: 1/5/2016 Por: Camila Bispo
  • O Oleo De Lorenzo-reflexoes

    3 CRÍTICA OU APRECIAÇÃO DO RESENHISTA OU CRÍTICO: Apesar de comovente e edificante a história de Lorenzo confunde-se com uma prática bastante complicada e perigosa: a autonomia assumida pelos pais do garoto, ainda que de forma "responsável" poderia ter conseqüências muito trágicas; Muitas vezes guiados pelo calor da emoção e não pelos presságios da razão, estes se opunham aos limites dos princípios éticos que regem a ciência. Os riscos de uma tragédia eram iminentes, e

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    Data: 9/3/2015 Por: maclur
  • O olhar empirico

    O olhar empirico

    No capitulo “O olhar empírico” vemos como os gregos utilizavam-se exclusivamente da experiência e da observação para o tratamento de seus doentes, sendo venerados os deuses Asclepius (deus da medicina) e Hygieia ( deusa da saúde) e Panacea (deusa da cura), e para a cura os mesmos usavam alem de rituais, usavam também plantas e métodos naturais (como o uso de águas termais e exercícios), sendo o precursor Hipocrates, mas o mesmo não acreditava na

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    Data: 23/11/2016 Por: Alessandra Alves
  • O Olimpismo é Uma Filosofia de Vida Que Defende a Formação de Uma

    O Olimpismo é Uma Filosofia de Vida Que Defende a Formação de Uma

    O Olimpismo é uma filosofia de vida que defende a formação de uma consciência pacifista, democrática, humanitária, cultural e ecológica por meio da prática esportiva. O objetivo do Olimpismo é colocar o esporte a serviço do homem, a partir da criação de um estilo de vida baseado na alegria do esforço físico e no respeito entre os cidadãos, contribuindo para o desenvolvimento do indivíduo e fortalecendo a compreensão e a união entre os povos. O

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    Data: 8/8/2021 Por: _dudcs
  • O Ordenamento Juridico

    CONSTITUIÇÃO E PROPORCIONALIDADE: O DIREITO PENAL E OS DIREITOS FUNDAMENTAIS ENTRE PROIBIÇÃO DE EXCESSO E DE INSUFICIÊNCIA Ingo Wolfgang Sarlet. Doutor em Direito pela Universidade de Munique, Alemanha. Estudos de Pós-Doutoramento em Munique (Instituto Max-Planck de Direito Social Estrangeiro e Internacional e Universidade de Munique) e Georgetown Law Center (Washington-DC). Professor de Direito Constitucional dos cursos de Graduação, Mestrado e Doutorado da Faculdade de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Brasil)

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    Data: 13/6/2014 Por: devandaiana
  • O Orgulho e Vaidade

    O Orgulho e Vaidade

    O orgulho e a vaidade Apontamento do que foi dito no discurso do filósofo Leandro Karnal: “Pecados e valores resignificados com o tempo. A vaidade que outrora nos condenava e vista como pecadora, hoje é sinônimo de amor próprio e auto estima. Um eu que antes era reprimido, agora destacado, em busca de aprovação, aplausos, reconhecimento e aceitação.” “Vivemos para sermos notados, reconhecidos e visto. Senão, tudo é em vão. Basicamente uma vida em função

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    Data: 1/5/2018 Por: AnaVictoria
  • O Paciente como ser Humano

    O Paciente como ser Humano

    REMEN, Rachel N. O Paciente como ser humano. 3ed. São Paulo: Summus, 1993. CITAÇÕES Remen (1993, p. 45) informa que as pessoas que possuem uma boa saúde, possuem a capacidade de lidar melhor com as mudanças físicas e psicológicas do mundo, que a cada dia, torna-se mais complicado e estressante, por conta da capacidade, desenvolve uma percepção significativa e realizada da situação vivida. Segundo Remen (1993, p. 55) o corpo humano exerce controle sobre a

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    Data: 17/9/2016 Por: hope-army
  • O Panoptismo

    Autor : Michel Foucault A Vigilância e a Punição são poderes destinados a “adestrar” as pessoas para que cumpram os exercícios e leis de acordo com a vontade de quem detêm o poder. A vigilância é uma maneira de se observar à pessoa, se estão realmente cumprindo com todos seus afazeres (é um poder que atinge os corpos dos indivíduos, suas respectivas atividades, sua aprendizagem, sua vida cotidiana). A vigilância (Vigiar) é um modo de

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    Data: 19/3/2014 Por: panichi
  • O Papalagui

    O PAPALAGUI DOS BAÚS E FENDAS DE PEDRA E DO QUE ENTRE ELES EXISTE O Papalagui mora, como o marisco, numa casca dura; e vive no meio de pedras, tal qual a escalopendra1 entre fendas de lava, com pedras em volta, dos lados e por cima. A cabana em que mora parece-se com um baú de pedra em pé, com muitos compartimentos e furos. A gente desliza para dentro e para fora da casca de

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    Data: 24/3/2015 Por: izabe
  • O Papel Atribuído por Cada um dos Autores da Sociologia Clássica para a Educação

    O Papel Atribuído por Cada um dos Autores da Sociologia Clássica para a Educação

    Luis Antônio de Vargas Cáceres 8023596 O Papel Atribuído por Cada um dos Autores da Sociologia Clássica para a Educação Karl Marx Émile Durkheim Max Weber Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina de Fundamentos da Educação como requisito parcial para aprovação. Karl Marx Karl Heinrich Marx lutava pela a igualdade das classes no ensino da educação, e também tinha idéias que mais aproximavam de uma filosofia moralista do que uma produção científica.

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    Data: 6/4/2017 Por: Luis Caceres
  • O papel da ética na vida profissional

    O vídeo enfoca na transformação do Mercado, do ponto de vista das Empresas, da Qualidade dos produtos, nos novos profissionais do mercado, na importância da qualificação profissional, o comprometimento do profissional com o trabalho, com os clientes e em trabalhar em equipe, de vestir a camisa da empresa, ter atitude, fazer a diferença, se conhecer como pessoa e como profissional e principalmente de ter ética no trabalho. O papel a ética tem na vida profissional

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    Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2013 Por: renata1992
  • O papel da ética no cotidiano do profissional

    As sociedades vêm passando por mudanças ao longo da história, através do tempo. O que era considerado certo ou bom antigamente, talvez não seja hoje, e aí por diante. O ser humano adquire costumes, crenças valores que são herdados de seus antecessores e daí repassados para seus filhos, netos, etc. A Ética ou Filosofia Moral, vem a ser a disciplina que se ocupa com a reflexão a respeito das noções e princípios que fundamentam a

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    Tamanho do trabalho: 2.478 Palavras / 10 Páginas
    Data: 14/4/2014 Por: misscarol
  • O papel da filosofia da educação

    1.O PAPEL DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1.1 O que é filosofia da educação? A palavra filosofia é grega, sendo composta de duas: philo e Sophia. Philo e derivadas de a primeira, que significa; amizade, amor fraterno, respeito pelos iguais e a segunda que é sophia quer dizer sabedoria.Portanto filosofia significa amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Pode-se definir de acordo com (CHAUÍ, p.190), que: "Filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa

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    Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: srtadeiah
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