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12.892 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.561 - 4.590
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Educação Para as Relações Étnicas Raciais
CURSO DE LICENCIATURA ANA CLAUDIA CARTEIRO CAPATO DANIELA DA CUNHA SOUZA PATTO GABRIELA FRÓES REINALDO PEREIRA DE MORAES EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICAS-RACIAIS SÃO PAULO ,NOVEMBRO DE 2019 ANA CLAUDIA CARTEIRO CAPATO DANIELA DA CUNHA SOUZA PATTO GABRIELA FRÓES REINALDO PEREIRA DE MORAES Polo Paulista Turma 228 EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICAS-RACIAIS Trabalho de Educação para Relações Étinicas Raciais, apresentado para obtenção do Certificado no Curso deLicenciatura da Uniplena Educacional,sob orientação da coordenadora Bianca Gomes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.328 Palavras / 14 PáginasData: 24/2/2021 -
Educação Para Humanização
Educação para humanização Luciane Maria Piotrowski _________________________ Acadêmica do curso de Pedagogia da UNIDERP Interativa e Anhanguera Educacional – Pólo de Erechim Evidencia-se, nos últimos tempos, a urgente revitalização frente ao processo da Educação, frente ao desenvolvimento da criticidade. Vivemos no mundo da informação, porém nunca a humanidade se encontrou tão desinformada. Os meios de comunicação social, entre eles, jornais, revistas, livros, a internet, com publicações on-line, caracterizam nosso dia-a-dia. Estamos de acordo de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Educação primária e metodologia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2014 -
Educação Profissional
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC I SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – SUPROF CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA POR EIXOS TECNOLÓGICOS ITAPETINGA – BA 2014 CIZÉLIA SANTOS DE OLIVEIRA DIAS ELIANA MAGALHÃES FERNANDES PEREIRA FABÍOLA BONIFÁCIO BRIGE ISABEL DA COSTA SILVEIRA SILVA MARIA NEUZACARNEIRO DE MORAIS ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2016 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Arte, Criatividade e Recreação. Claudia Francisco Caetano Dalva Oliveira 403737 403358 Eclair S.S. Castro 403536 Maria Ap. Barbosa 403618 Valdirene Ap. Furlan Moreton 394316 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob a orientação da professora-tutora à distância Lilian Adriana de Paula. ITATIBA Setembro de 2014 INTRODUÇÃO A criatividade pode ser aplicada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.876 Palavras / 20 PáginasData: 18/2/2015 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares SOROCABA Março 2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Tutora à Distância: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares, para a conclusão do curso de Pedagogia. Sob as supervisão e orientação da tutora a distância SOROCABA Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.771 Palavras / 8 PáginasData: 22/2/2015 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
C:\Users\Adriana\Desktop\MET. HIST E GEO - 2013\LOGO\Cabeçalho.jpg RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ROSANA MARIA DE OLIVEIRA FAVALI – RA 9418580594 Tarefas apresentadas à Faculdade Anhanguera de Bauru, para o cumprimento de 20 horas de Práticas Pedagógicas, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Pedagogia. SUPERVISORA: PROFESSORA ESP. REGINA ESTELA CORREIA LEITE Bauru – SP 2016 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO (A) ALUNO (A) Nome do (a) aluno (a): Rosana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2016 -
EDUCAÇÃO PROFUNDA: LEGISLAÇÃO
EDUCAÇÃO DE SURDOS: LEGISLAÇÃO PRINCIPAIS ARTIGOS DAS LEGISLAÇÕES MAIS IMPORTANTES NO QUE DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO DE SURDOS RECORTES DOS PRINCIPAIS ARTIGOS DAS LEGISLAÇÕES MAIS IMPORTANTES NO QUE DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO DE SURDOS LEI Nº 7.853, DE 24 DE OUTUBRO DE 1989. I – NA ÁREA DA EDUCAÇÃO: a) a inclusão, no sistema educacional, da Educação Especial como modalidade educativa que abranja a educação precoce, a pré-escolar, as de 1º e 2º graus, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 26/11/2013 -
Educação rodoviária
Educação no trânsito Projeto Educativo Transdisciplinar: Criança no Trânsito Publico Alvo: 1° ano do ensino Fundamental Finalidade: A educação no trânsito tem como objetivo formar o comportamento do cidadão enquanto usuário das vias públicas na condição de pedestre, condutor ou passageiro. Justificativa: Ao menos duas vezes ao dia, as crianças são companheiras de viagem no veículo, uma vez que costumam ser transportadas nos trajetos casa-escola e escola-casa. Além disso, existem outras atividades na rotina dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 24/10/2014 -
Educação Segregada
LETRAS - HABILITAÇÃO: LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Uma Breve Reflexão Sobre Os Paradigmas Educacionais No Contexto Da Educação Especial Brasileira SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------------- 4 2 RESUMO --------------------------------------------------------------------------------------------- 4 2.1 O CONHECIMENTO QUE EXCITA E DISTORCE RESULTADOS ----------------- 5 3 COMPREENSÃO ----------------------------------------------------------------------------------- 5 4 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA --------------------------------------------------------------- 6 5 DO MODELO SEGREGADO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA ----------------------------- 6 6 DIVERSIDADE CONTRA A HOMOGENEIDADE ----------------------------------------- 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2016 -
Educação Tecnico E Eja
1. Seminário de Educação Profissional e Ensino Médio: desafios da concomitância Rivania Andrade Secretaria de Estado da Educação E-mail: rivania.menezes@seed.se.gov.br 2. Concomitância Articulada SEED/SENAI Curso: Técnico em Administração Estabelecimento: Colégio Estadual Governador João Alves Filho N° de alunos: 30 alunos Pré-requisito: Ensino Fundamental completo Período: 22/02/2010 a 20/02/2012 (1ª turma) 24/01/2011 a 22/01/2013 (2ª turma) 3. Curso: Técnico em Higiene e Segurança do Trabalho Estabelecimento: Colégio Estadual Presidente Garatazu Médici Nº de Alunos: 30 alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2013 -
EDUCAÇÃO: DA FORMAÇÃO HUMANA À CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ÉTICO
Rodigues Fontes Matrícula: 13/0017833 Resumo 1 EDUCAÇÃO: DA FORMAÇÃO HUMANA À CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ÉTICO O texto fala sobre a questão educacional, fala também sobre os processos educacionais como formadores de individuos atraves das escolas, e os meios que isso é feito. A questão educacional tem sido muito discutida, tanto do ponto de vista teorico como na pratica, como a educação tem se dado em inumeras instituições de ensino, bem como sua aplicação na vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
EDUCAÇÃO: OS DEFICT DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): ADRIANA RODRIGUES DE OLIVEIRA ACADÊMICA: MAYRA DA SILVA E SILVA EDUCAÇÃO: OS DEFICT DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO Neste mundo moderno no qual estamos inseridos, a educação tornou-se um meio elementar à ascensão social. Portanto, é de suma importância que haja investimento assíduo na educação por parte do poder público, pois, já é sabido que se o país não investe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 11/9/2018 -
EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO
TEXTO 7.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO As regras sociais da cultural indígena estão na geração que habita no mundo da natureza, e nós, nossa regra habita no mundo social em que vivemos; O Índio, sua educação é aprender a como se defender na floresta e como habita-la; e nós aprendemos sobre nosso mundo, e até mesmo sobre os Índios. Todos nós temos nossa cultura, educação, independente de qualquer povo, raça, cor; não conseguimos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2015 -
EDUCACIÓN SEXUAL
"Mal ejemplo", motivo de rechazo El Estudio de Diagnóstico Nacional sobre el Rezago Educativo que presentan las Madres Jóvenes y las Jóvenes Embarazadas en relación con la Educación Básica, realizado en 20 municipios de Chiapas, Guerrero, Estado de México, Oaxaca, San Luis Potosí y Tamaulipas por la Universidad Nacional Autónoma de México, señala que gran parte de las jóvenes que continúa sus estudios después de un embarazo se enfrenta a la reprobación, repetición, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Educacional
6 IDÉIAS E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DE AUTORES DOS SÉCULOS XV, XVI E XVII François Rabelais (1495 – 1553) Histórico Crítico da escola do seu tempo, ridiculariza a educação escolástica e formalista da época, baseada na aprendizagem das palavras e submissão às regras. Suas idéias pedagógicas estão em Pantagruel e Gargântua, obra monumental, pitoresca no vocabulário e no estilo, que satiriza a educação formalista. Foi o precursor do realismo e do naturalismo na pedagogia, demonstrando grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.895 Palavras / 8 PáginasData: 11/3/2015 -
Educações: Aprender com o Índio
Sumario 1 INTRODUÇAO 2 REFLEXOES DOS TEXTOS APRESENTADOS 7.1Educaçao? Educações:aprender com o índio 7.2 O fax do Nirso 7.3 historia da chapeuzinho vermelho(na versão do lobo) 7.4 Uma pescaria inesquecivel 7.5 A folha amassada 7.6 A lição dos gansos 7.7 Assembleia na carpintaria 7.8 colheres de cabo comprido 7.9 Faça parte dos 5% 7.10 Homem e o mundo 7.11Professores reflexivos 7.12 um sonho impossível? 7.13 Pipocas da vida Introdução O exercício proposto pela disciplina Pratica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2016 -
Educar, Cuidar E Alfabetizar: Um Ato De Amor
TG – Turma 2013 – PEDAGOGIA Leia o trecho abaixo do texto de Loraine Sibele de Lima Cortez “Segundo Noé (2000), a gênese da Educação Infantil parte de uma retomada histórica, que orienta o próprio pensamento educativo. Na Antiguidade não existia um conceito formado sobre a infância, o que resultaria na falta de conhecimento quanto às peculiaridades infantis. Sendo assim, com as mudanças sociais e o avanço crescente da ciência, há diminuição do índice de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 23/6/2014 -
Edwards Deming
W. Edwards Deming Nasceu em 1900, nos Estados Unidos , formou-se em física e dotourou-se em matemática , foi um dos primeiros estudiosos da qualidade a ir ao japão para treinar o empresarios no uso dos controles estatiticos da qualidade , Deming fez contribuições significativas no Japão durante a segunda guerra mundial , para deming a qualidade pode ser medida por meio da interação entre o produto em si , o cliente , e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 20/9/2014 -
Eeeeee
Pergunta 1 0 em 0 pontos Correta A pós-modernidade trouxe a possibilidade da migração dos símbolos culturais, de sua utilização em novos e originais contextos.Esse fenômeno é denominado: Resposta Resposta Selecionada: d. Desenraizamento; Resposta Correta: d. Desenraizamento; Feedback da resposta: Em tempos de globalização e pós-modernidade, os símbolos de muitas culturas migram através do mercado, do turismo, da aceleração do contato mundial Pergunta 2 trabalhos academicos HTTP://trabalhosacademicos.unip.br/atividadescomplementares Não deixe para última hora, consulte o manual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2015 -
EEEEEEEEEEEEEEE
Aula 1 DPP 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.466 Palavras / 18 PáginasData: 16/3/2015 -
Eevolução Dos Bichos, E Outros
AULAS 1 E 2 - ENVIE AS DUAS, JUNTAS, PELO PORTFÓLIO 1 ALUNO(A): Nilton Arlindo da Silva Filho Acesse o site http://www.ateus.net/ebooks/index.php e leia a obra de Georges Orwell, A revolução dos bichos. Está, também, no arquivo. 1 - Pesquise sobre o contexto político da Rússia, na época da Revolução de 1917. Produza um texto (até uma lauda e meia) que aborde os seguintes itens: (1.25) a) Um resumo da obra (em dois parágrafos, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 27/2/2015 -
Efeito estufa
efeito estufa é um fenômeno por meio do qual alguns gases atmosféricos deixam passar a luz solar e aprisionam calor. III. O efeito estufa é prejudicial, pois gera o aquecimento global. A respeito das afirmações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA: e. I, II e III estão corretas Comentário sobre a resposta incorreta: Esta não é a resposta correta! Releia o conteúdo do Caderno de Atividades da Aula-Tema 2 e do livro-texto, assista à videoaula e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2014 -
EFEITOS DA COMPENSAÇÃO POR DANOS POR DANOS MORAL E REPETIÇÃO REPÚBLICA C / C AJUDA ANTERIOR
EXCELENTÍSSIMO SR. DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA _____VARA CÍVEL DA COMARCA DE CAMPINA GRANDE, PARAÍBA. LUEDIR ALVES DE SOUZA, brasileiro, casado, fotógrafo, portador de cédula de Identidade RG nº 537.724 – SSP/PB, com CPF nº 722.152.407-68, residente na Rua Major João Correia, nº 333, Galante, Campina Grande – Paraíba, por seu bastante procurador e advogado abaixo subscrito, legalmente constituído conforme procuração em anexo, com endereço profissional na Rua Vidal de Negreiros, 91, Sala 08, Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 10/2/2015 -
EFEITOS DO ESTRESSE HÍDRICO E DA INTENSIDADE LUMINOSA NO FLUORESCÊNCIA DA CLOROFILA PARÂMETROS E PIGMENTOS DE ALOE VERA L.
EFEITOS DO ESTRESSE HÍDRICO E DA INTENSIDADE LUMINOSA NO FLUORESCÊNCIA DA CLOROFILA PARÂMETROS E PIGMENTOS DE ALOE VERA L. ABSTRATO Aloe vera L. é uma das plantas medicinais mais importantes no mundo. A fim de determinar os efeitos da intensidade de luz e déficit hídrico em clorofila (Chl) fluorescência e pigmentos de A. vera, esquema de parcelas subdivididas no experimento tempo foi colocado para fora em um delineamento em blocos casualizados com quatro repetições em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.193 Palavras / 21 PáginasData: 8/8/2016 -
Eficácia cláusula de arbitragem no prêmio de arbitragem
O presente trabalho acadêmico objetiva a análise da eficácia da cláusula compromissória no juízo arbitral, assim previsto na Lei 9.307/96, atual lei reguladora da arbitragem no território brasileiro. No primeiro capítulo da presente pesquisa encontra-se esclarecido o objetivo da arbitragem, seu retrospecto histórico e a evolução da cláusula compromissória como forma de convenção do compromisso arbitral. Verifica-se a forma de utilização da referida cláusula, seus requisitos, conceituação e esclarecimentos sobre a eficácia, tecendo comparativos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 19/5/2014 -
EGARD ALLAN POE Literatura E O Desenvolvimento Intelectual Do Homem
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CLAUDIA MARIA DE SANTA ROSA FIGUEIREDO EGARD ALLAN POE Literatura e o desenvolvimento intelectual do homem Rio de Janeiro 2010 CLAUDIA MARIA DE SANTA ROSA FIGUEIREDO EGARD ALLAN POE Literatura e o desenvolvimento intelectual do homem Rio de Janeiro 2010 Sumário 1 INTRODUÇÃO 5 2 PROBLEMATIZAÇÃO 6 3 OBJETIVO 7 4 JUSTIFICATIVA 7 4.1 Por que o tema “Allan Poe”? 7 5 REFERÊNCIA TEÓRICA: 9 6 METODOLOGIA: 10 7 DESENVOLVIMENTO: 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.065 Palavras / 41 PáginasData: 2/9/2013 -
Eguedes
Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d. Meu nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2014 -
Eh nada do q vc ta procurando
ATENÇÃO: O prazo máximo de envio de mensagens se encerra em 20/06/2015. Mas o(a) Tutor(a) pode definir datas anteriores a esta para o fechamento de cada discussão! Problemas com o Fórum? clique aqui... Filtrar: Publicado por: Clique no sinal + para visualizar as mensagens dos tópicos já encerrados! [Expandir árvore] Criado em 23/02/2015 18:48 Aberto a partir de 16/03/2015 - FÓRUM 1: LUCIANA DE OLIVEIRA SILVA (101847) Discussão encerrada em: 23/03/2015 [Recolher árvore] Criado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.747 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2015 -
EIRELI
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Direito Empresarial Curso: Superior de Tecnologia da Informação Professor: Nome do estudante: Data: 27/08/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Analise atentamente o caso a seguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2014