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12.892 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.501 - 4.530
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Educação E Diversidade
Observe que a professora da turma do infantil IV ao realizar a cultura do canto O Saci Pêrere atividade planejada onde a escola desenvolva primeira unidade, o projeto é prepara, recebe a visita da mãe de uma aluna, que pedia para que não contasse mais a história do saci-pererê, que era mentira, era fantasia, que ela não contava em casa e era evangélica. Logo que a mãe saiu a professora comunicou o fato a equipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2013 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Pluralidade Cultural As culturas são produzidas pelos grupos sociais ao longo de suas histórias, na construção de suas formas de subsistências, na organização da sua vida social e política, nas suas relações com o meio e com outros grupos, na produção de conhecimentos, etc. A diferença entre culturas é fruto da singularidade desse processo em cada grupo social. Para viver democraticamente em uma sociedade plural, é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2013 -
Educação E Diversidade
Preparar os indivíduos para o diálogo constante com a produção cultural, num tempo que se caracteriza não pela permanência mas pela constante mudança – quando o inusitado o incerto e o urgente constitui a regra, é mais um desafio contemporâneo para a educação escolar. No cotidiano escolar, a cultura muitas vezes é associada ao que é local, folclórica, bem ao divertimento ou lazer, ao passo que o conhecimento é frequentemente associado a um saber inalcançável.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2013 -
Educação E Diversidade
Estrutura e organização da educação brasileira. A sociedade humana é diferenciada das demais sociedades animais, é autocriativa. Significa que são valores básicos ou fundamentais que dão o sentido básico dessa sociedade tem sua cultura cada povo tem sua característica na qual e pela qual as atividades econômicas passaram ao primeiro plano, deixando as questões sociais, culturais, religiosas e um conjunto das relações em sociedade é nesse processo que a educação desempenha uma função fundamental diante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
EDUCACAO E DIVERSIDADE
O assistente social é reconhecido como o profissional da ajuda, do auxílio, da assistência, da gestão dos serviços sociais, desenvolvendo uma ação pedagógica, distribuindo recursos materiais , atestando carências, realizando triagens, conferindo méritos, orientando e esclarecendo a população quanto a seus direitos, aos serviços, benefícios disponíveis, administrando recursos institucionais, numa mediação da relação: Estado, instituição, classes subalternas. Tendo como objetivo a contribuição para a construção de uma ordem social, política e econômica menos desigual que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME: AMANDA MARA DOS SANTOS RA: 6580328929 NOME: ELIANE FERREIRA NEVES RA: 6788356126 NOME: GISELE SANTOS DA ROCHA RA: 8138750901 NOME: KÁTIA BERNARDO DOS SANTOS COSTA RA: 6500213644 NOME: SILVANY DE OLIVEIRA MONTEIRO RA: 6577255333 PROFESSOR TUTORA À DISTÂNCIA FABIANA KALANDJIAN OSASCO/SP 07/10/2013 INTRODUÇÃO Através dos artigos pesquisados podemos concluir que ha diversas contribuições de grandes filósofos na psicologia da educação, bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.872 Palavras / 16 PáginasData: 26/10/2013 -
Educação E Diversidade
Estrutura do sistema de ensino no Brasil TÍTULO Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Jundiaí/SP 2012 Resumo Todo cidadão deve ser preparado para o convívio em sociedade, para exercer a cidadania. Para que isso aconteça não há caminho melhor que a educação, e através da educação que o indivíduo poderá viver em harmonia com seu meio social, e estará se qualificando para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 17/3/2014 -
Educacao E Diversidade
O tema que você estudou analisou a importância da cultura no processo da educação. Você viu que a escola esta imersa dentro de uma comunidade social e que sofre transformações. Explique porque a escola precisa mudar em termos culturais. Resposta: A escola precisa se perceber como agente transformador da sociedade, ela esta inserida em um contexto social que tem características culturais, étnicas e religiosas. E todos estes aspectos que a compõe precisam e devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2014 -
Educação E Diversidade
ATPS – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 1º ETAPA Passo 1 > (pesquisa) Direitos Humanos Declaração Universal dos direitos Humanos: Artigo I Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Artigo II 1 - Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.054 Palavras / 9 PáginasData: 24/3/2014 -
Educação E Diversidade
Educação e Diversidade Tema 3 : Prática Pedagógica 1 - Cabe ao professor ter domínio dos temas propostos para ser apresentado em sala de aula. Além disso, é importante uma avaliação ao público (alunos), para apontar os caminhos de uma absorção consciente por parte dos mesmos. Uma prática pedagógica tem como princípio o “educar”, e uma preparação do aluno para uma prática profissional e social, passa pelo ponto de conhecimento e campo de visão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Educacao E Diversidade
Em uma situação na escola, presenciei um aluno negro sendo discriminado, apelidado e excluído pelos colegas de sala. A situação foi registrada pela professora, foi encaminhada para a coordenação e direção para providencias. As providencias a ser tomadas foram desde a inclusão desse aluno em atividades em grupo para interação, até campanhas e palestras dentro do recinto escolar. A escola é um lugar de confronto ideológico em que os interesses hegemônicos tentam impedir que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Educação E Diversidade
Esta atividade é importante para que você pesquise e discuta outras formas de apresentação do conteúdo letivo para os alunos, tentando articular diversas maneiras de propor o aprendizado. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler a entrevista do pesquisador Pedro Demo, no site indicado a seguir: DEMO, Pedro. A criança é um grande pesquisador. 2009. Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_iQ RJWKpWlNDcwYmQyZWItNDA1Ni00NGFmLTkzMjctZWFkMGY0MGJlODJi& hl=pt_ BR>. Acesso em: 24 set. 2012. Pedagogia -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO e SECRETÁRIA da CULTURA. VII FESTIVAL MANTIQUEIRA SÃO FRANCISCO XAVIER Diálogo com a literatura RELATÓRIO: Domingo 06/04/14 por volta das 11:00 horas, excursão com dois veículos, Taubaté/São Francisco Vice Versa, retorno após às 16:00 horas. Relatório primeira tenda Cassiano Ricardo, Palestres com Letícia kamada: Comunicação Visual, acabou transformando em design gráfico, é + uma junção de duas palavras. Entorno de titulo não existe, eu sou, poetisa, no fato sou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
EDUCAÇAO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - 7109 CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Polo Unieducação 7109 2014 INTRODUÇÃO Atualmente é impossível pensar em educação, em vivências pedagógicas que não estejam atreladas as questões culturais da sociedade. Entretanto os estudos apontam para uma educação padronizada, homogeneizada e monocultural presentes na chamada “cultura escolar”, indicando o momento atual de crise nas escolas por não se fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.621 Palavras / 7 PáginasData: 17/5/2014 -
Educação E Diversidade
APRESENTAÇÃO A superação das históricas desigualdades socioeducacionais no país requer um esforço gigantesco dos governos e da sociedade no desenvolvimento de ações concretas que ampliem as conquistas de cidadania. O reconhecimento político da educação como instância que contribui para a afirmação da cidadania constitui um impulso relevante para reforçar e ampliar as ações desenvolvidas pelos setores comprometidos com a transformação da sociedade e com a inclusão social. Em um país cujo modelo de desenvolvimento excluiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2014 -
Educaçao E Doversidade
Este trabalho tem como proposta realizar o desafio proposto no curso de pós-graduação em Metodologias para a Educação a Distância da Universidade Anhanguera, composto pela narração dos conteúdos obtidos durante o período de 60 dias de acompanhamento de blogs, que tratam de temas sobre educação a distancia, bem como, a troca de experiência dos trabalhos dos demais colegas de fórum em seus estudos e pesquisas e criação dos seus próprios blogs. Essa atividade possui relevância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Educação e Filosofia
Aplicação da Filosofia Social na Educação e Governo Brasileiro A educação atual não se propõem ao nome educação e sim um adestramento de seres com intelecto. A diferença da educação atual e a correta, é que uma restringe o ser humano a pensar de maneira padronizada, já a educação correta leva aos alunos e professores a verdadeira liberdade, ao verdadeiro ser humano livre e integrado, com seus pensamentos autônomos preenchidos com o autoconhecimento. Um exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 26/10/2015 -
EDUCAÇÃO E IMAGINÁRIO SOCIAL: Revendo a escola
FERREIRA, Nilda Teves; EIZIRIK, Marisa Faermann. Educação e Imaginário Social: revendo a escola. Em Aberto, Brasília, 1994. RESENHA CRÍTICA Ívina Kelly Costa Ferreira[1] EDUCAÇÃO E IMAGINÁRIO SOCIAL: Revendo a escola. Nilda Teves Ferreira possui graduação em Licenciatura em Matemática e Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestrado em Filosofia das Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e doutorado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2018 -
Educação e justiça social
Estudo Dirigido: 6 - Políticas Públicas Habilidade: Raciocinar de forma crítica e analítica Professor: Giancarla Fontes de Almeida Tema: Educação e Justiça Social Caro(a) aluno(a)! Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência neste ED. Antes de respondê-la, estude o texto teórico e o complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle de frequência são feitos automaticamente pelo Portal Universitário. Dessa forma, a sua frequência somente será registrada através da publicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2014 -
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: REDENÇÃO, REPRODUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO
“EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: REDENÇÃO, REPRODUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO” Observamos no texto “Educação e sociedade: redenção, reprodução e transformação” a apresentação de três tendências filosóficas que interpretam a educação que se expressam nos modos de agir, no contexto da prática pedagógica. São elas tendências: redentora, reprodutora e a transformadora. A tendência redentoraque apresenta uma pratica pedagógica otimista, acreditando que a educação tem poderes sobre a sociedade,é exterior e superior a ela e poderá redimir-la. A educação reprodutora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2022 -
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO
Para inicio desse conteúdo, há muitas formas de compreender a tecnologia. Esse trabalho a tecnologia é concebida, de maneira ampla, como qualquer artefato, método ou técnica criado pelo homem para tornar seu trabalho mais leve, sua locomoção e sua comunicação mais fáceis, ou simplesmente sua vida mais agradável e facilitadora de muitos processos. Todas as tecnologias inventadas pelo homem são relevantes para a educação. Outras apenas permitem mover-se pelo espaço mais rapidamente ou com menor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2013 -
Educaçao Ensino Fundamental
VANTAGENS E DESVANTAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL DE nove anos A Lei nº 10. 172, de 9 de janeiro de 2001 - Aprovou o Plano Nacional de Educação(PNE) • O Ensino Fundamental de 9 anos se tornou meta progressiva da educação nacional. O ensino fundamental de 9 anos é a ampliação de um ano na obrigatoriedade de ensino que foi acrescentado nos anos iniciais do ensino fundamental. O que fundamenta legalmente a ampliação do Ensino Fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.064 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2015 -
EDUCAÇÃO ESCOLAR DE JOVENS E ADULTOS (EJA): SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DOCENTE NA EJA
A prática educativa é um desafio, o educador consciente passa grande parte do seu tempo questionando-se, revendo conceitos; busca dar o melhor a seus educandos. Para Paulo Freire, é ingenuidade dar à esperança um poder absoluto de resolução de conceitos, concepções e conteúdo, no entanto, se aliadas a ela encontram-se o esforço, a capacidade, a persistência e humildade, o educador está no caminho certo. As constantes transformações nas áreas econômica, política, social, tecnológica e cultural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2014 -
Educação Escolar/Política da Educação
Libâneo, Jose Carlos Oliveira, João Ferreira Toschi, Mirza Seabra Educação Escolar: políticas, estrutura e organização O sistema de Organização e de Gestão da Escola: teoria e prática O autor inicia suas considerações, citando sobre gestão e organização. O objetivo principal da escola é a aprendizagem dos alunos, tarefa da atividade docente. A organização e a gestão são meios para atingir as finalidades do ensino. Um bom professor, precisa conhecer bem a estrutura e a organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2015 -
Educação Especial
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:Escola Municipal Balão Magico NOME DO PROFESSOR(A): Sandra Silva Morreira SÉRIE/ANO:4° DURAÇÃO DA ATIVIDADE 4h/a CONTEÚDOS: Educação Física, Linguagem Oral e Escrita, Matemática OBJETIVO GERAL: Interpretação de texto, expressão oral. Reconhecimento dos movimentos da terra para formação do dia e da noite formas tamanhos figuras geométricas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ouvir o texto, reproduzir oralmente cada verso do texto. Interpretar o poema, reconhecer a terra e o sol na imagem. Identificar a forma esférica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 24/5/2014 -
Educação Especial
Educação Especial Prezados (as) Acadêmicos (as), Segue um breve resumo relacionado à ATPS de Educação Especial. Lembro o grupo deverá contemplar todos os passos para concluir essa atividade. Grupos Os grupos serão formados por até 5 acadêmicos (as), só receberá a nota o aluno que postar o trabalho. Lembre-se que a postagem é individual. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RA e e-mail ao tutor presencial (aquele que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2014 -
Educação Especial
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor Amaralina Cardoso Cruz. Anhanguera Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2014 -
Educação Especial e Preparação Docente
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA WILDILENE PEREIRA MOREIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: O DISTANCIAMENTO DO DISCURSO DE INCLUSÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE Dourados/MS 2016 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA WILDILENE PEREIRA MOREIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: O DISTÂNCIAMENTO DO DISCURSO DE INCLUSÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE Pré-Projeto de Pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2016 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MODELO SEGREGADO A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
1 INTRODUÇÃO O texto estudado nos mostras as mudanças ocorridas desde a década de 70 com a Educação Inclusiva, que parecia uma idéia longe da nossa realidade, hoje se torna possível, mas depois de muitos questionamentos acerca de como adaptar escola clientela, clientela escola, mas ainda hoje se estuda essa adequação. A Educação Especial se constituiu originalmente como campo de saber e área de atuação a partir de um modelo médico ou clínico. O desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2015 -
Educação espontânea
Educação espontânea Froebel defendia o ensino sem obrigações, ele adotava a ideia do “aprender a aprender”. Para Froebel, a educação se desenvolve espontaneamente. Quanto mais ativa é a mente da criança, mais ela é receptiva a novos conhecimentos. O educador acreditava que a criança traz consigo uma metodologia natural que a leva a aprender de acordo com seus interesses e por meio de atividade prática.Ele foi um dos primeiros educadores a considerar o início da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014