Pedagogia
33.349 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.911 - 32.940
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Uma aventura pelo mundo da literatura
Tema: Uma aventura pelo mundo da litaratura Público alvo: Alunos do 1º e 2º ano Justificativa: A leitura e a escrita tem uma função social na educação, se destacando na comunicação entre as pessoas e as duas devem ser adquiridas muito cedo, porém sendo praticadas de várias formas. Todas as crianças até mesmo as não alfabetizadas podem usufruir desta proposta, fazendo isso inicialmente através das imagens, observando a direção de escrita estarão desenvolvendo as suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2016 -
UMA BREVE ANÁLISE DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO LONGO DA HISTÓRIA E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ UMA BREVE ANÁLISE DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO LONGO DA HISTÓRIA E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS CURITIBA/PR 2016 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ MARIA FLORA DA CUNHA NETA VIEIRA UMA BREVE ANÁLISE DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO LONGO DA HISTÓRIA E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.547 Palavras / 19 PáginasData: 28/4/2017 -
Uma breve descrição dos diferentes tipos de pronomes
Jogo da memória de pronomes Ponto de partida Sugestão de cartas para o jogo da memória: Cartas de classificação PRONOME PESSOAL DO CASO RETO PRONOME PESSOAL DO CASO OBLÍQUO PRONOME DEMONSTRATIVO PRONOME DE TRATAMENTO PRONOME POSSESSIVO PRONOME INDEFINIDO PRONOME INTERROGATIVO PRONOME RELATIVO Cartas com exemplos "Eu penso em você Desde o amanhecer Até quando eu me deito." (Tribalistas) "Já sei namorar Já sei chutar a bola Agora só me falta Ganhar." (Tribalistas) "Cada paralelepípedo Da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2013 -
Uma Breve Explanação Sobre ser Surdo na Sociedade Ouvinte
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS- CCH ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROFESSORA: ETIENE ALUNA: FRANCIELE CAMPOS DA SILVA Uma breve explanação sobre ser surdo na sociedade ouvinte Franciele Campos da Silva O presente texto foi desenvolvido com base nas discussões em sala de aula da disciplina de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) , Ministrada pela Professora Etiene, da Universidade Federal do Estado do Rio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 13/7/2016 -
Uma Breve Reflexão sobre a Avaliação Diagnóstica na Educação Infantil
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE TANGARÁ DA SERRA UNISERRA ALINE EMANUELE BISPO DOS SANTOS GRAZIELA CINTIA DE MIRANDA ARRUDA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO – Uma Breve Reflexão sobre a Avaliação Diagnóstica na Educação Infantil CUIABÁ – MT 2017 ALINE EMANUELE BISPO DOS SANTOS GRAZIELA CINTIA DE MIRANDA ARRUDA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO – Uma Breve Reflexão sobre a Avaliação Diagnóstica na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura Plena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.724 Palavras / 11 PáginasData: 9/2/2019 -
Uma breve reflexão sobre o abuso sexual infantil identificado dentro de sala de aula.
Artigo cientifico Alunas: Tatiane da Silva Souza Bentivegna Isabel Souza Puntel de Carvalho Tema: Uma breve reflexão sobre o abuso sexual infantil identificado dentro de sala de aula. (O reflexo do abuso sexual infantil identificado dentro de sala de aula) Resumo: O abuso sexual infantil é considerado um dos tipos de maus-tratos mais freqüentes contra a criança e atualmente tem sofrido um aumento no número de casos. O presente artigo tem por finalidade abordar acerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.186 Palavras / 33 PáginasData: 5/10/2017 -
UMA CARTA A UM JOVEM INVESTIGADOR
INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – CAMPUS CAXIAS CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 07 PROFESSORA: WALDIRENE PEREIRA ARAÚJO DISCIPLINA: METODOLOGIA CIÊNTÍFICA MAPA CONCEITUAL Ana Sara de Sousa Silva Nadja Beatriz Oliveira de Araújo CAXIAS (MA) OUTUBRO/2018 CARTA A UM JOVEM INVESTIGADOR EM EDUCAÇÃO 1. A CARTA 1. Numa carta a maior relevância é o diálogo. 2. Diálogo em que conversamos conosco quando nos dirigimos ao outro, ainda que imaginário. 3. “Errem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2018 -
Uma Chuva de Valores no Colégio Paukista
“TORÓ DA PAZ” – UMA CHUVA DE VALORES NO COLÉGIO PAULISTA DE BELÉM-PA[1] Ana Cláudia Oliveira Machado [2] Resumo O artigo apresenta o projeto “Toró da Paz” – uma chuva de valores no Colégio Paulista de Belém – PA, com ações voltadas para a Cultura de Paz e em valores, em todos os segmentos de ensino da escola. Problema: Qual a importância de ensinar Cultura de Paz na Escola? Tem como objetivo principal, aprender e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.887 Palavras / 32 PáginasData: 8/2/2022 -
UMA COMPARAÇÃO ENTRE “A RIQUEZA DAS NAÇÕES” E “O CAPITAL”
UMA COMPARAÇÃO ENTRE “A RIQUEZA DAS NAÇÕES” E “O CAPITAL” FOZ DO IGUAÇU 2018 - Resumo Esse trabalho é uma comparação entre alguns tópicos econômicos do liberalismo clássico, na figura da obra “A Riqueza das Nações” e do marxismo, na figura da obra “O Capital”. Ao desenvolver as comparações, notamos que “O Capital” é uma pesada crítica à organização econômica e social dentro das manufaturas que Smith propõe. Tópicos base da teoria da Riqueza, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2018 -
Uma Concepção de Educação
Ana Julia Alves Fichamento de Psicologia PIAGET, psicologia genética e educação Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia 2017 Um problema epistemológico De acordo com o autor o conhecimento só pode ser adquirido pelo contato direto da pessoa com os dados do mundo empírico, estes são chamados a posteriori pois resultam das constatações empíricas. Já a priori não é necessário utilizar a experiência para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.709 Palavras / 11 PáginasData: 6/7/2017 -
UMA CONCEPÇÃO DIALÉTICA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL (IZABEL GALVÃO)
Fundação Universidade Federal de Rondônia Campus de Ji-Paraná Departamento de Ciências Humanas e Sociais - DCHS Curso de Licenciatura em Pedagogia RESENHA DO LIVRO: UMA CONCEPÇÃO DIALÉTICA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL (IZABEL GALVÃO) Andressa Santiago Monte Verde Orientadora Prof.ª. Ms: Irmgard Margarida Theobald Ji- Paraná, RO - Setembro 2015 CREDENCIAIS DA AUTORA Izabel Galvão é pedagoga formada pela USP, onde também cursou mestrado (com dissertação sobre aspectos da teoria de Henri Wallon) e doutorado. Atuou como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.502 Palavras / 15 PáginasData: 30/4/2016 -
UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO AMBIENTE DE TRABALHO
CURRICULO ESCOLAR E GESTÃO PEDAGÓGICA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO AMBIENTE DE TRABALHO [1]Adilson Ferreira Dutra [2] Orientadora: Terezinha de Lourdes Carniello RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar a gestão na escola mediante a aplicação do currículo escolar, compreendendo o sentido da democracia participativa. A educação de uma maneira geral é um processo que continua ao longo de toda vida, em que os pilares estão na família e na escola. Nesse sentido, a gestão escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.959 Palavras / 20 PáginasData: 6/6/2018 -
Uma definição científica de teoria
Uma definição científica de teoria é a de que ela é uma síntese aceita de um vasto campo de conhecimento, consistindo-se de hipóteses necessariamente falseáveis - mas não por isto erradas, dúbias ou tão pouco duvidosas - que foram e são permanentemente e devidamente confrontadas entre si e com os fatos científicos, fatos estes que integram um conjunto de evidências que, juntamente com as hipóteses, alicerçam o conceito de teoria científica. As hipóteses, em casos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2013 -
UMA DIDÁTICA: CONSIDERAÇÕES GERAIS
DIDÁTICA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg 2018 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO DIDÁTICA DOSSIÊ FORMA C Acadêmica: Andreia Magri Benites Enciso. R.a.: 50000974 Acadêmica: Dayane Suzan Aissa. R.a.: 05000865 Acadêmica: Mayara Rangel. R.a: 40000477 UNIDADE 1 DIDÁTICA: CONSIDERAÇÕES GERAIS ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que é didática, qual é a sua importância e quais são suas funções? (Escreva mais de meia página). R: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.480 Palavras / 34 PáginasData: 29/9/2018 -
Uma discussão acerca da reforma do Estado brasileiro e suas implicações para o campo educacional.
C:\Users\sandranobre\Desktop\BRASÃO UFRN.jpg Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Educação Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação Curso de Pedagogia Políticas Públicas e Gestão da Educação Professora Doutora Maria Goretti Cabral Barbalho Fundamentados nos textos: A reforma do Estado brasileiro nos anos 90: processos e contradições (SILVA, s/d) e A reforma do Estado no Brasil: estratégias e resultados (SANTANA, 2002), uma discussão acerca da reforma do Estado brasileiro e suas implicações para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2016 -
UMA EDUCAÇÃO INDIGENA
Disciplina: Relações Étnicos Indígena. Professora: T Aluno(a): RGM: Atividade para envio no portfólio 01 Na aula 01 e 02, estudamos os conceitos de racismo,discriminação, etnia, ação afirmativa e ainda as legislações nº 10.639/2003 e 11.645/2008 que obriga as escolas e os professores a incluir a temática das Relações Étnico Raciais e Indígenas nos Guias Curriculares e Planejamento Escolares. Assim, a atividade de aula é organização de um texto no mínimo de 01 e no máximo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2016 -
Uma Educação Informatizada
UMA EDUCAÇÃO INFORMATIZADA O atual cenário de nossa sociedade é permeado pela tecnologia e pela informática, e todos os campos sociais, requerem novas adaptações, quanto ao uso dessas modernizações. Neste meio informatizado, estão os computadores, os smartphones, tablets e sobretudo a internet. “Essa ferramenta eletrônica, indiscutivelmente, não só está facilitando o exercício das mais diversas atividades como se tornou indispensável, sem o que o homem não teria chegado à Lua nem estaria mapeando o universo.”(Szklarowsky,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2018 -
UMA EDUCAÇÃO MELHOR PARA OS SURDOS
UMA EDUCAÇÃO MELHOR PARA OS SURDOS Vejo que este tema é muito complexo, sendo que está acontecendo vários estudo entre pais, professores, especialistas e pelo Ministério da Educação. (MEC) Observando a comunidade dos surdos, os pedagogos e especialistas visam que a formação básica destas crianças merecem mais entendimento e cumplicidade sobre esta especialidade, tendo mais dedicação ao ensino da escola especializada, mesmo assim alguns pais acreditam que o ensino deve ocorrer no ensino regular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2016 -
UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS
A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação - e assim diz a Constituição ! Inovar não tem necessariamente o sentido do inusitado. As grandes inovações estão, muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2013 -
UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR CONCEITOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Aluno: Amanda Fendeler Klein Matrícula: 19112080353 Polo: Nova Friburgo 3⸰ Seminário de Práticas Educativas MATERIAL CONCRETO: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR CONCEITOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Item I – O material concreto influencia na aprendizagem dos alunos desde a educação infantil até os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2021 -
UMA FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
s STEPHANI SILVA LUZ ROLE PLAYING GAME: UMA FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM São Bernardo do Campo 2017 STEPHANI SILVA LUZ ROLE PLAYING GAME: UMA FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da Instituição Anhanguera de São Bernardo do Campo. Orientador: Prof.ª Ma. Rita de Cássia Gomes Matoso Borges. São Bernardo do Campo 2017 1. O PROBLEMA Atualmente, vivemos em uma geração que possui acesso a qualquer informação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2017 -
Uma galinha especial
UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG ALUNA: SENILMA SILVÉRIO DA SILVA SANTANA RA: 1444105 POLO CERES – GOIÁS 2015 UMA GALINHA ESPECIAL Naquela manhã de um sábado ensolarado, Clotilde, uma galinha esbelta, de cor amarelada e que morava há tempo naquele galinheiro percebeu a chegada do seu dono com a sua esposa. E não teve como deixar de ouvir a conversa dele com a mulher: - Amanhã faremos uma galinhada para as visitas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2015 -
UMA GESTÃO ATUANTE NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONEXÕES INTERPESSOAIS NO PLEITO EDUCACIONAL
Resultado de imagem para unyleya FACULDADE DA UNYLEYA PRÉ-PROJETO DE PESQUISA UMA GESTÃO ATUANTE NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONEXÕES INTERPESSOAIS NO PLEITO EDUCACIONAL GEISA AMARAL Tutor à Distância: Karla Alessandra Spinola Costa da Silva Osasco/SP 2017 Sumário 1. TEMA 03 2. PROBLEMA 03 3. JUSTIFICATIVA 03 4. OBJETIVO GERAL 04 5. OBJETIVO ESPECÍFICO 04 6. METODOLOGIA 04 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 06 1. TEMA Uma gestão atuante na instituição de educação infantil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2019 -
Uma gestão participativa em ambientes digitais
Imagem relacionada Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA Disciplinas * Adolescência e Juventude no Século XXI * Gestão do Projeto Educativo * Gestão Educacional * Relações Interpessoais e Administração de Conflitos Tutora: Simoni Cristiane Parpineli da Silva UMA GESTÃO PARTICIPATIVA EM ABIENTES DIGITAIS Adriana Aparecida da Costa 2021 Jacareí- SP UMA GESTÃO PARTICIPATIVA EM ABIENTES DIGITAIS Disciplinas * Adolescência e Juventude no Século XXI * Gestão do Projeto Educativo * Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.219 Palavras / 9 PáginasData: 23/9/2021 -
Uma Gramática da Literatura infantil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Celly José Borges da Rocha. RA 7126524895. Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora: Muriel Zepon Anhanguera Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2015 -
Uma gramática da Literatura infantil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Rosiane de Fátima Scapussine dos Santos RA 6506254187 Atividade de Autodesenvolvimento Literatura Infantil Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Viviane
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2015 -
Uma Gramática da Literatura infantil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Joelma Henrique da Silva RA 6444293611 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora (Mirian Fernandes). Anhanguera Educacional 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
Uma gramática da Literatura infantil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Cristina Greicy Lopes de Oliveira RA 6657401353 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Viviane Miriam Cardoso Cruz.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2015 -
Uma Gramática da Literatura infantil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Muriel Zepon. Anhanguera Educacional 2015 Considerando a compreensão do texto, reflita e responda, em no máximo 20 linhas, às seguintes questões: 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2015 -
Uma gramática da Literatura infantil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Thalita de Araujo Beltrao RA 58.40.17.46.44 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2015