Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 33.001 - 33.030
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
Serviço Público Federal UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Campus Universitário - Caixa Postal 476 88040-900 - Florianópolis - SC - Brasil Fone: (048) 3711 9243 - Fax: (048) 3721 8703 Disciplina: Teoria e Metodologia da Capoeira (DEF 5850) Turma: 0467 Carga horária: 72h/a – 04 créditos Curso: Licenciatura em Educação Física Professor: Fábio Machado Pinto EMENTA DA DISCIPLINA: Histórico e evolução da capoeira. Fundamentos ritualísticos, musicais e formas de jogo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.804 Palavras / 8 PáginasData: 3/8/2021 -
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Engenharia Civil
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Engenharia Civil GCI030 HIDRÁULICA GERAL CONDUTO LIVRE – ENERGIA ESPECÍFICA ESCOAMENTO CRÍTICO EM CANAL DE FORMA QUALQUER A profundidade crítica em canais de formais quaisquer, seja trapezoidal, triangular ou circular, pode ser obtida através de equações analíticas, ou também, através da adimensionalização e posterior lançamento em gráficos. 1 Equações analíticas para determinação da altura crítica (ycrítico) 1.1 Canal trapezoidal 1.2 Canal triangular 1.3 Canal circular 2 Gráficos para determinação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2019 -
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA – CAMPUS FLORESTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA – CAMPUS FLORESTAL Titulo: Jogos e brincadeiras africanos nas aulas de educação física: construindo uma identidade cultural negra positiva em crianças negras e não negras Autor (es): Fabiano Maranhão; Luiz Gonçalves; Denise Aparecida Este estudo busca a formação de uma identidade cultural negra positiva em todas as crianças sejam elas negras ou não. Diante das grandes e diversas desigualdades sociais e descriminações raciais existentes no Brasil, observa-se a existência de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2019 -
UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ-UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/MATUTINO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ-UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/MATUTINO - 2019 Discente: Francielto Serra Lima Docente: Edna Marzzitelli No dia 13 de novembro de 2019, houve a aula da disciplina de Sociologia da Educação, ministrada pela prof. Dra. Edna Marzzitelli, a qual chegou cedo, não me recordo o horário correto, mas chegou cedo. Toda empolgada com os relatórios foi logo pedindo aos escolhidos que lessem, e depois, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2021 -
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Sharize Stobbe Amaral Philippe Perrenoud CURITIBA 2018 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Sharize Stobbe Amaral Philippe Perrenoud Trabalho sobre Phlilippe Perrenoud, apresentado ao Curso de Pedagogia, Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial à obtenção de créditos na Disciplina de Currículo Educacional. Prof. Dra. Roberlayne CURITIBA 2018 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................0 2 DESENVOLVIMENTO ....................................................................................0 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................... 0 4 CONCLUSÃO ................................................................................................ 1 5 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS ................................................................ .1 Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.131 Palavras / 17 PáginasData: 28/1/2019 -
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR Mulher, trabalho e educação: repensando os papéis e desvelando a discriminação. Trabalho apresentado a orientadora Miriam Santos. Elaborado por Claudia da Silva Martins SUMÁRIO Introdução…………………………………………………………………………………1 Objetivos ......................................………………………………………………………...2 Justificativa………………………………………………………………………………..2 Metodologia……………………………………………………………………………….3 Cronograma………………………………………………………………………………..3 Referências Bibliográficas………………………………………………………………...3 Resumo A vontade em realizar a pesquisa surgiu através da observação feita dentro da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, onde curso Licenciatura Plena em Pedagogia. O que me chamou a atenção foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 28/6/2019 -
Universidade Luterana do Brasil Ulbra Torres
Universidade Luterana do Brasil Ulbra Torres acadêmica: Thays Jaques de Souza Diário de Bordo Fiz meu diário de bordo com meus primos, a Lorena de 6 anos e o Elías de 4 anos. Pedi para que eles fizessem o registro fotográfico de suas fotos, desenhar o seu rostinho numa folha em branco ao lado. Notei que o Elías, apesar de reconhecer algumas partes do rosto humano na sua própria fotografia, ainda não conseguia desenha-las sozinho.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2018 -
Universidade Norte do Paraná
Universidade Norte do Paraná Sistema de Ensino A DISTÂNCIA PEDAGOGIA Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade CAMPO ERÊ 2023 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEORICO...................................................................................10 7 METODOLOGIA...................................................................................................16 8 CRONOGRAMA....................................................................................................17 9 RECURSOS..........................................................................................................19 10 AVALIAÇÃO..........................................................................................................20 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................21 REFERÊNCIAS..........................................................................................................22 INTRODUÇÃO O projeto de ensino está baseado nas temáticas abordadas durante os quatro anos do curso de Licenciatura em Pedagogia, o qual me proporcionou um aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.457 Palavras / 22 PáginasData: 28/3/2024 -
Universidade Norte Do Paraná-Unopar Sistema De Ensino
Universidade norte do paraná-unopar Sistema de Ensino A DISTÂNCIA pedaGOGIA Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Bandeirantes 2022 INTRODUÇÃO A lúdicidade vem cada vez mais sendo deixada de lado para dar lugar as aprendizagens de leitura e escrita. Muitos pais levam seus filhos para escola para ele aprender e alegam que lugar de brincar é em casa e não na escola. É através do lúdico que o professor obtém informações valiosas sobre seus alunos além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.120 Palavras / 17 PáginasData: 12/7/2023 -
UNIVERSIDADE UNIDERP ANHANGUERA DESAFIO PROFISSIONAL
UNIVERSIDADE UNIDERP ANHANGUERA DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: EDUCAÇAO FÍSICA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PENSAMENTO PEDAGÓGICO INTRODUÇÃO Ao longo do tempo a educação vem sofrendo mudanças consideráveis tanto quanto na forma de se lecionar, tanto quanto o perfil dos docentes. Sabe-se que a docência é algo de suma importância para educação como um todo, refletindo no educando, como no educador e na sociedade. Nos primórdios da docência notava-se um respeito considerável pelo educador, uma forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.405 Palavras / 22 PáginasData: 25/5/2016 -
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – PEDAGOGIA Plano de Aula - AVA 2 Introdução Por muitas vezes acredita-se que a única forma de ensinar é a partir de métodos tradicionais e se esquece que a maneira mais divertida de se aprender é através da ludicidade. Sendo assim, é essencial que o profissional da educação utilize outras ferramentas para que o processo de ensino-aprendizagem seja eficiente, buscando ao máximo maior exploração cognitiva do indivíduo. Ao pensar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2021 -
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
/ UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Ana Helena Gomes Souza –RA 1706873 Carolina Rocha de Almeida – RA 1710513 Janaina Brasil dos Santos – RA 1713346 Jessica Almeida Ramos Reis – RA 1709755 Cantando as vogais: a música como ferramenta de alfabetização, socialização e inclusão. Guarulhos/SP 2019 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Cantando as vogais: a música como ferramenta de alfabetização, socialização e inclusão. Relatório Técnico-Científico apresentado na disciplina de Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.963 Palavras / 12 PáginasData: 14/8/2019 -
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO DIANE FROIS DE SOUZA EVELYN DAYANNE DE PIETRO DIAS GUILHERME CAETANO STANZANI LUCILENE APARECIDA PEREIRA LUIZ FERNANDO NOGUEIRA GERMANO A evasão escolar dos alunos residentes da área rural em tempos de pandemia. Colina – SP 2021 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO A evasão escolar entre os alunos residentes da área rural em tempos de pandemia. Relatório Técnico - Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.576 Palavras / 23 PáginasData: 12/8/2021 -
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO BIANCA MENDES KADEKARO JENMARA APARECIDA BENEDITA AMARAL DA SILVA LEONARDO LOPES Diversão com educação Mongaguá - SP 2019 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Diversão com educação Relatório Técnico - Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de Licenciatura em Pedagogia da Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Tutora: Solange Mendes Mongaguá - SP 2019 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 6 1.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.904 Palavras / 8 PáginasData: 11/11/2019 -
Universidade е Ciência
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Curso: Administração Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Para entender a trajetória da Universidade, como instituição, contextualizamos durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 12/2/2015 -
UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA
RESUMO UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA Faz parte de um todo conhecimento que, a mudança que acontece em relação ao ingresso no ensino superior, mudança essa no que diz respeito a tudo que foi visto nos anos de estudos anteriores, nos modos de adquirir aprendizado e de ensinar, e tudo que será conhecido nesse novo âmbito de vida universitária e na sociedade. A partir disso buscar uma visão mais elaborada e mais efetiva, não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 15/8/2017 -
Universitário Carta Pedagógica
Denivaldo Valentin da Silva Breu Branco, 17 de janeiro de 2021. Olá querida professora, Tenho 38 anos, natural do município de Breu branco Estado do Pará, onde resido há 36 anos. Pai de 2 filhas, a caçula com 3 anos, se chama Hadassah Gomes Silva e a primogênita, Karoline Gomes do Carmo com 8 anos. Minha esposa e companheira é mais nova do que eu 10 anos, bastante caseira, ainda não concluiu o ensino médio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 PáginasData: 12/2/2021 -
Unopar 7 semestre
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO INGRID DANILA BATISTA OLIVEIRA Criatividade Garanhuns 2015 INGRID DANILA BATISTA OLIVEIRA CRIATIVIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de ciências e saúde infantil, Ensino de história e geografia, Ensino de Matemática, Estágio curricular obrigatório III anos iniciais do ensino fundamental, Seminário VII. Professores: Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas, Vilze Vidotte Costa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2015 -
Unopar pedagogia
________________ PATRICIA DE SOUZA EBERHARDT EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Juliana de Faveri Monteiro ________________ RESUMO Durante a realização deste projeto procuramos citar vários desafios que permeiam o discurso e a ação daqueles que estão envolvidos com a problemática da educação inclusiva no Brasil. Os fenômenos e situações localizados são indicadores da polaridade entre educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.268 Palavras / 34 PáginasData: 26/10/2016 -
Usando a aprendizagem em sala de aula
Introdução São objetivos deste trabalho a utilização da didática em sala de aula, uma vez que a mesma facilita o processo ensino-aprendizagem, onde o professor tem a oportunidade de planejar suas estratégias e aplicá-las de acordo com as necessidades de seus alunos. Percebe-se que a didática passou por um processo de adaptação até que estudiosos convenceram que a mesma é uma ferramenta essencial em sala de aula, devido à evolução no que diz respeito à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.337 Palavras / 10 PáginasData: 12/3/2014 -
Usando a regra de Cramer para resolver o sistema linear a situação-problema
ETAPA 3 PASSO 1 Leia sobre o método de resolução de sistemas lineares: Regra de Cramer no livro auxiliar que você escolheu no Passo 2 da Etapa 1. Discuta com o grupo qual a restrição desse método de resolução de sistemas lineares. R: Pesquisamos sobre a regra e concluimos de que a regra Cramer só pode ser utilizada na resolução de sistemas que o número de equações e o número de incógnitas forem iguais. PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2013 -
USANDO JOGOS E PROJETOS PARA TRABALHAR A PLURALIDADE CULTURAL
USANDO JOGOS E PROJETOS PARA TRABALHAR A PLURALIDADE CULTURAL A temática “História e Cultura Afro - brasileira” virou obrigatoriedade no Brasil através da lei 10.639, sancionada em nove de janeiro de 2003, vivenciei e coloquei em prática esse tema em minhas aulas de matemática, quando introduzi os jogos Mancala, conhecido também por jogos de semeadura, é considerado o “pai” dos jogos africanos. O Mancala requer concentração, estratégias prévias, contagem e captura, podendo ser comparado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2020 -
Uso consciente da àgua
Uso consciente da água O corpo do ser humano é composto de aproximadamente de 70% de água, e a mesma é indispensável para a manutenção da vida. Desde nossa composição orgânica, os produtos que utilizamos, os alimentos que ingerimos quase tudo precisa e tem água em sua composição. A cada dia que passa, temos a certeza que precisamos de conscientização na utilização da água potável ainda disponível. Muitas pessoas pouco se importam com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.541 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2015 -
Uso Consciente da Água
CURSO: PEDAGOGIA 4° e 5ª SEMESTRE Projeto: Água fonte de Vida Tutora presencial: Solange Góes de Mendonça Tutora distancia: Leonir Aparecida Pedro DISCIPLINAS NORTEADORAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos cuidados das crianças; Avaliação e Currículo. ________________ CURSO: PEDAGOGIA 4°e 5ª SEMESTRE Ana Paula de Almeida RA: 8638295788 Claudia dos Santos RA: 2754594167 Elisangela de Lima RA: 9514344404 Selma Muniz de Aguiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 PáginasData: 13/6/2016 -
Uso correto de palavras na frase
Questão 1 Nota: Não gerada De acordo com as normas gramaticais, o verbo deve flexionar-se (variar de forma) para se ajustar ao sujeito da oração. Considerando esse princípio, assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal: Alternativas 1 - Jamais haverão pessoas tão idealistas quanto eles. 2 - Fazem anos que não o vejo. 3 - Aqui nunca houve nem haverá brigas. 4 - Vende-se casas e apartamentos na praia. Sua resposta 3 - Aqui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2014 -
USO DA CALCULADORA NO ENSINO FUNDAMENTAL
USO DA CALCULADORA NO ENSINO FUNDAMENTAL Raimundo Nonato de Oliveira Martins Prof. Orientador- Wilson Luís Sousa Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (MAD 0161) – Estágio II 01/11/2013 RESUMO A importância do uso da calculadora em sala de aula do ensino fundamental é conceder ao aluno uma oportunidade em utilizar um recurso tecnológico em que ele possa utilizar no cotidiano, através de atividades diversificadas envolvendo situações do seu dia-a-dia, possibilitando um olhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 PáginasData: 21/2/2017 -
Uso da Educação Digital no Ensino Infantil
Gustavo do Nascimento Queiroz Pereira ¹ Marcelo Pereira Júnior ¹ Natan Silva Carvalho de Souza ¹ Yasmim da Silva Fernandes Cardoso ¹ Edésio Tomasi ² 1. INTRODUÇÃO O saber é algo inacabado e portanto, haverá sempre o que aprender. É papel da escola garantir acesso às aprendizagens. Por meio da inclusão digital, a escola pode facilitar a formação de cidadãos mais críticos, melhor preparados, efetivamente atuantes e pensantes, que poderão enfrentar os desafios da vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2024 -
USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA
USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA * Saulo Conceição Garcia Resumo É notável que a Internet tem seu lugar solidificado junto a sociedade. Por isso ao acompanhar a acelerada modificação e evolução das tecnologias, a educação em sua contemporaneidade, a tem como necessária, para promover o rápido acesso a informação. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo analisar a importância da utilização da Internet como ferramenta de aprendizagem na sala de aula, assim como apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2017 -
USO DA INTERNET NAS PRÁTICAS DIDÁTICAS E OS RECURSOS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIALIZADA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS Cristiane Gonçalves dos Santos Alves USO DA INTERNET NAS PRÁTICAS DIDÁTICAS E OS RECURSOS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIALIZADA SANTA LUZIA 03/2019 Cristiane Gonçalves dos Santos Alves USO DA INTERNET NAS PRÁTICAS DIDÁTICAS E OS RECURSOS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIALIZADA Trabalho de conclusão de curso UEI – Uso Educacional da Internet Da Universidade Federal de Lavras, UFLA Orientado: Jadson Castro Gertrudes SANTA LUZIA 03/2019 RESUMO Para se superar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.962 Palavras / 8 PáginasData: 14/4/2020 -
USO DA MÚSICA NAAPRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
USO DA MÚSICA NAAPRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A música na sala de aula é um meio de entrosamento, concentração, disposição, diversão e principalmente mais prazer para as crianças. Tendo em vista que sua presença é marcante na vida de todos, sendo parte integrante da educação de jovens e crianças. A escolha deste tema foi sugerida , de um lado pela facilidade de entendimento e por outro pela dificuldade dos professores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2017