Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.851 - 11.880
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Desenvolvimento Lógico Matemático da criança .
UNIVERSIDADE DE UBERABA DAIANA LEMES PEREIRA EDINA PEREIRA DOS SANTOS MARIA ELIZETE HENRIQUE PATRÍCIA PEREIRA SARY ELDIN POLIANA ALVES DE SOUZA PEREIRA DESENVOLVIMENTO SOCIAL E LÓGICO MATEMÁTICO DA CRIANÇA TEÓFILO OTONI MAIO 2015 SUMÁRIO Introdução ......................................................................................................................... 03 Desenvolvimento .............................................................................................................. 04 Considerações Finais ........................................................................................................ 06 Referências Bibliográficas ................................................................................................ 07 INTRODUÇÃO Esse trabalho foi feito por um grupo de cinco integrantes, através de discussões no Ambiente Virtual de Aprendizagem, com a finalidade e objetivo de adquirir conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2016 -
DESENVOLVIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO DA CRIANÇA
DESENVOLVIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO DA CRIANÇA 1ª AA QUESTÃO 1 Sabendo que as noções matemáticas são construídas pelas crianças por meio das experiências vivenciadas nas relações que estabelecem com o outro e com o meio em que vivem, verificamos a importância do outro, como mediador desse processo de construção de um ser pensante, criativo, crítico e conhecedor. Mediante esse pensamento, analise as afirmativas e marque a correta: O contato com os materiais concretos não interferem no desenvolvimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2015 -
DESENVOLVIMENTO MOTOR E SOCIAL: UM ESTUDO DO DESEMPENHO MOTOR E SOCIAL DE ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL ARISTÓTELES FREIRE ARNOUD NO MUNICÍPIO DE NOVO AIRÃO
________________ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DESENVOLVIMENTO MOTOR E SOCIAL: UM ESTUDO DO DESEMPENHO MOTOR E SOCIAL DE ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL ARISTÓTELES FREIRE ARNOUD NO MUNICÍPIO DE NOVO AIRÃO NOVO AIRÃO 2018 DOUGLAS SOUZA DE MEDEIROS DESENVOLVIMENTO MOTOR E SOCIAL: UM ESTUDO DO DESEMPENHO MOTOR E SOCIAL DE ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL ARISTÓTELES FREIRE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.547 Palavras / 71 PáginasData: 1/10/2018 -
Desenvolvimento na Primeira Infância: características valorizadas pelos futuros educadores de infância
Resenha DIAS, I. S.; CORREIA, S.; MARCELINO, P. Desenvolvimento na primeira infância: características valorizadas pelos futuros educadores de infância. Portugal: Revista eletrônica de educação. Sara Costa Pereira1 Em um país onde a formação de professores não é prioridade, porém as exigências do mercado de trabalho desses profissionais são rígidas. E essa qualificação fica a cargo do profissional, que busca soluções alternativas para se qualificar de acordo com as necessidades da escola/creche. O presente artigo trata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2018 -
Desenvolvimento na Qualidade da Educação
O DESENVOLVIMENTO NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO GESTOR EDUCACIONAL. A Gestão Educacional, está sendo feita de forma democrática, mas há anos atrás isso não era bem assim, os diretores exerciam suas funções como se fossem os donos da escola, tomando todas as decisões praticamente sozinhos. É notório o fato de que em algumas escolas, a maioria das decisões ainda fica a cargo do diretor. No entanto, essa realidade aos poucos vem sendo mudada. Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2016 -
Desenvolvimento nas Perspectivas de Piaget e Vygotsky
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL LETÍCIA MORAES BENEVIDES FICHAMENTO DO ARTIGO: Desenvolvimento nas perspectivas de Piaget e Vygotsky Mococa 2018 LETÍCIA MORAES BENEVIDES FICHAMENTO DO ARTIGO: Desenvolvimento nas perspectivas de Piaget e Vygotsky Trabalho apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina Psicologia do Desenvolvimento, orientada pela professora Ana Lucia Ribeiro. Mococa 2018 1. Indicação bibliográfica ANJOS, Ana Carolina Bertolin et al. Desenvolvimento nas perspectivas de Piaget e Vygotsky.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2019 -
Desenvolvimento objetivo do projeto de alfabetização para crianças do primeiro ano
ETAPA 01 Projeto: saber educar no 1° ano Publico alvo: crianças de 5 e 6 anos Justificativa: Muitos professores começam o ano letivo com projetos de alfabetização das crianças, fazendo com que elas cheguem ao 1° ano do fundamental já sabendo ler e escrever, para isso é necessária muita paciência, dedicação e comprometimento. Tendo como referências o inicio da escolarização obrigatória das crianças, para que possam ter base sólida na continuidade dos estudos, trabalhando de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.180 Palavras / 9 PáginasData: 22/5/2014 -
Desenvolvimento para vigotsky
parte janaina diretora de programa: 7 e 15 explicar as regras do programa 1- o programa sera divido em tres blocos, sendo eles de 20 12 e 12 minutos minutos, com intervalo comercial de 5 minutos minutos. pedimos atenção aos intervalos. no bloco 1 tera 10 perguntas da roda acadêmica com respostas, o entrevistado é levy vygotsky no bloco 2 sera dividoa com 2 perguntas do pulblico mais 4 perguntas ao vivo no bloco 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 20/5/2015 -
Desenvolvimento Perceptual
1. Desenvolvimento Perceptual O estudo do desenvolvimento perceptual tem sido significativo porque vem representando um campo de batalha fundamental na discussão sobre natureza versos criação embora os teóricos que estudam o desenvolvimento perceptual se refiram ao contraste entre nativismo e empirismo. Nativismo é a visão de que a maioria das capacidades perceptuais é inata. O empirismo afirma que essas habilidades são aprendidas. Essa questão tem sido tão central em estudos de percepção que os pesquisadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2015 -
Desenvolvimento pessoal
Disciplina : Responsabilidade Social e Meio Ambiente Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME RAFAELA LIBANIO DA SILVA RA 8641267155 Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente MINHA AGENDA 21- AÇÔES SUSTENTAVEIS APLICADAS NO MEU COTIDIANO * Reutilizo a água da máquina de lavar roupas em tanques ou em baldes para lavar quintal e banheiro. * Acumulo roupas de 2 semanas para depois passar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2015 -
Desenvolvimento pessoal e profissional
Sumario INTRODUÇÃO PROJETO DE VIDA OBJETIVO METAS QUANTO AO PRESENTE QUANTO AOS IMPREVISTOS GERENCIANDO O TEMPO RISCOS CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIA BIBLIOGRÀFICA p.02 INTRODUÇÃO Este trabalho tem um importante conteúdo sobre a vida acadêmica de uma dona de casa estudante de pedagogia. Foi discorrida a história, em trechos, da minha vida e objetivos, metas e ideias. O leitor poderá ao ler fazer uma reflexão sobre sua própria vida e ver se ele está agindo de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2015 -
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Marlene pires domingues RA 1430982787 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2018 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Quero buscar cada vez mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
Desenvolvimento pessoal e profissional
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome SUSY ELAINE ROTHSTEIN MACHADO RA 1420193299 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2018 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Prestar o concurso público
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2015 -
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional. NOME Ana maria de lemos RA 1400010844 Atividade Avaliativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Atividade de Avaliativa Atividade Avaliativa Bimestral da disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Anhanguera Educacional 2014 Atividade Avaliativa 2º Bimestre – Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional. PASSOS PARA INDEPENDÊNCIA FINANCEIRA ETAPAS DETALHAMENTO 1. Sua renda Atividade exercida: Monitora de creche. Renda familiar: 1200,00 Vale-alimentação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
Desenvolvimento pessoal e profissional
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇAO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL MANAUS-AM 2015 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho aborda assuntos relacionados Aos Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias aplicadas a Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. No passo 1 visualizamos uma sala temática relacionado a nossa área de formação profissional definimos usuários, quais tecnologias devem compor esta sala, justificamos a escolha, estratégia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.949 Palavras / 8 PáginasData: 24/8/2015 -
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
C:\Users\Caroline\Desktop\logoAnhanguera.png Unidade Cassilândia - MS CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO e TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO CAROLINE AMARAL TENÓRIO - RA 2855183163 LUCENIR LEMOS DA SILVA - RA 2833263270 NATHÁLLIA FERNANDES SIMÕES NISHI - RA 2840293408 RAFAELA REZENDE ARAÚJO - RA 2840293401 THALITA ZANOVELO DE OLIVEIRA LIMA - RA 2833321000 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Tutora a distância: Ana Paula Souza Tutora presencial: Elza Assis Cordoni CASSILÂNDIA -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.731 Palavras / 11 PáginasData: 12/8/2016 -
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome RA Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2021 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Ter concluído a faculdade, prestado concurso público e estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2016 -
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Nome 1. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 2. Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional 1. Nome Neide de Lima Alves 1. RA 7705635983 1. 1. Atividade de Autodesenvolvimento ________________ 1. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 2. Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional 1. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2016 -
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
http://seeklogo.com/images/A/anhanguera-logo-2CAC722EBD-seeklogo.com.gif DESAFIO PROFISSIONAL http://seeklogo.com/images/A/anhanguera-logo-2CAC722EBD-seeklogo.com.gif DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado como forma de avaliação das Disciplinas : Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Educação e Diversidade; Estrutura e Organização da Educação Brasileira; Fundamentos Filosóficos E Sociológicos Da Educação e Tecnologias Aplicadas À Educação, elaborada pela acadêmica: Maria Ines Peres RA:5304486116 Tutora Presencial: Renata Leão da Silva Ponta Porã, 01 de Junho - Ms 2017 Sumário 1.INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 9 3.1 Objetivo Geral 9 3.2 Objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.575 Palavras / 11 PáginasData: 1/6/2017 -
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
ANHANGUERA EDUCACIONAL CENTRO UNIVERSITARIO ANHANGUERA Francielly Sabrina do Nascimento RA: 2959594116 7°Semestre DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Atividade Discursiva Prof. responsável: Nátalia Rosa PIRASSUNUNGA 2017 Somos seres sociais, formados por um complexo convívio coletivo. Através do processo de civilização cultural e racial trazendo suas crenças e seus costumes para a realidade, e com maneiras próprias de agir, sentir, pensar, interagir e interpretar o mundo. Entre os principais agentes de socialização e por consequência de interação social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2018 -
Desenvolvimento Pessoal e Profissional A Metodologia Cientifica
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Mayara Vieira de Oliveira RA 0063588370 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano xxxx PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Meu desejo é ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2016 -
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO. VITÓRIA DE JESUS PINHEIRO RA 2808839888 O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. NOME DO TUTOR: Esp. Eliane Anunciação CAMPO GRANDE / MATO GROSSO DO SUL 25/05/2015 Introdução A ONG Esperança com Tecnologias para a Educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.170 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2015 -
Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação
http://a0.twimg.com/profile_images/1749782943/anhanguera.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE VALPARAISO/SP CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação ALDECY MENDES FERREIRA RA 2848204688 KELLY CRISTINA DA SILVA GARCIA RA 2854904809 SILMARA SILVIA AMARAL LOPES RA 1709115363 SONIA MARIA ZACARIN RA 2865960071 TEMA: “ O uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não- escolares” Tutora: Luís Fernando Crespo, /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.270 Palavras / 10 PáginasData: 20/8/2015 -
Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade
UNG UNIVERSIDADE - UNIVERITAS PEDAGOCIA - EAD POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO VLÁDIA PATRÍCIA MEDEIROS SANTOS UEUDJA GERMANO SILVA CINTIA DA SILVA CAVALCANTE O estado de Pernambuco instituiu a Educação Integral, tornando-a política pública, a partir do ano de 2008. Fundamenta-se na chamada educação interdimensional, na qual há um incentivo ao protagonismo juvenil. Com isso, estabeleceu escolas de jornada semi-integral, com 35 horas de aula por semana; escolas de jornada integral, com 45 horas de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2019 -
Desenvolvimento profissional
http://demarchiestruturas.com.br/wp-content/uploads/2014/10/anhanguera.png PEDAGOGIA KAROLAYNE STRALIOTTO BASTOS............................................................................RA:6037381357 MICHELLE PEREIRA DOS SANTOS...............................................................................RA:5964960340 MYLLENA DE LIMA MENDONÇA ...................................................................................RA:1906586416 PATRICIA RODRIGUES DA SILVA ..................................................................................RA:6037562903 REGIANE DE FATIMA DA CRUZ SANTOS.....................................................................RA:5969950095 PROJETO PROFISSIONAIS DO FUTURO COLÉGIO INTEGRAL AGRÍCOLA Dourados-MS Maio / 2017 http://demarchiestruturas.com.br/wp-content/uploads/2014/10/anhanguera.png PEDAGOGIA KAROLAYNE STRALIOTTO BASTOS............................................................................RA:6037381357 MICHELLE PEREIRA DOS SANTOS...............................................................................RA:5964960340 MYLLENA DE LIMA MENDONÇA ...................................................................................RA:1906586416 PATRICIA RODRIGUES DA SILVA ..................................................................................RA:6037562903 REGIANE DE FATIMA DA CRUZ SANTOS.....................................................................RA:5969950095 Desafio profissional apresentado ao curso de Pedagogia, como fonte de avaliação as matérias: Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.776 Palavras / 8 PáginasData: 31/5/2017 -
Desenvolvimento Profissional Do Assitente Social
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Ana Carolina Garcia Rodrigues – RA 2323400901 Márcia Aparecida de Jesus Gomes – RA 2323397290 Marlene Faria de Souza Benatti – RA 2326405666 Silvia Elaine dos Santos – RA 1099446432 Desafio de Aprendizagem Desenvolvimento Pessoal e Profissional Serviço Social O Desenvolvimento Profissional do Assistente Social Tutora presencial: Marilza Tutor á distância: Lindolfo Anderson Martinelli Piracicaba 2011 Introdução: O trabalho apresentado tem como objetivo expor idéias relacionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 5/11/2014 -
Desenvolvimento psicológico e educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SWANY FURTADO VINAGRE RESUMO Bragança/Pará Fevereiro/2017. RESUMO Miras, Mariana. Afetos, emoções, atribuições e expectativas: o sentido da aprendizagem escolar. In. COLL, César (Org.); MARCHESI, Álvaro (Org.); PALACIOS, Jesús (Org.). Desenvolvimento psicológico e educação. Tradução: Fátima Murad. 2. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.p.209 – 222. Diversos tipos de pessoas se inter-relacionam em diferentes ambientes. No convívio escolar essas relações interpessoais são muito importantes, basicamente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2017 -
Desenvolvimento psicossocial humano da terceira infância
Em se tratando do desenvolvimento psicossocial humano podemos identificar vários elementos que são estruturados ao longo da terceira infância, principalmente, e que estão presentes e relacionados aos elementos desenvolvidos e reforçados na fase da adolescência. Basicamente, há três principais aspectos em que notamos esta relação: o desenvolvimento do eu (da identidade), a relação com a família (principalmente pais e irmãos) e a relação com os colegas e amigos de mesma faixa etária. O conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2015 -
Desenvolvimento Social
Desafio Grupo Conclusão do desafio: Apresentar à direção e a equipe multidisciplinar as estratégias propostas para inclusão da criança, que apresenta dificuldade no aspecto social, no espaço escolar e na sala de aula. Apresentamos a direção da escola nossas estratégias, para a inclusão do aluno em questão, visando assim melhor participação do aluno em sala de aula, acompanhamento do aluno para sua segurança e adaptação junto aos seus colegas de classe. 1 - A mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2015 -
Desenvolvimento social
Relatório sobre construção da competência social na criança O desenvolvimento social da criança começa desde o nascimento e percorre por toda a infância através do meio. É o meio que influencia na personalidade e nas atitudes cotidianas do bebe, basta ser estimulada pelo o educador; é em contato com os outros que a criança vai desenvolver as habilidades e capacidades, por meio do lúdico, em contato com a família e os, os docentes aprendendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015