Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.591 - 22.620
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Organiação e metodologia do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL 5º SEMESTRE ANA CARLA MASCARENHA DE MORAES AMARAL RA: 4300063512 FABIANA IDALGO DA SILVA RA: 4304774403 MARCELA SILVA CARVALHO RA: 3815675549 CIDADE – ESTADO 2014 ________________ SUMÁRIO Introdução 3 Etapa 1 – A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil 4 Etapa 2 – Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 14/11/2015 -
Organização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA IARA RAFAELA G. SANTOS-2854160828 KEILA REGINA V. C. PACHECO-1912194643 LUCIENE GOMES DE LIMA-2810699690 SISHYA M. DOMINGOS-2848234687 YARA MARQUES C. PRADOS-1709132867 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Tutora Presencial: Edcelma Borges CERES – GO 2015 Introdução O presente trabalho será realizado em concordância com as disciplinas norteadoras para elaboração do mesmo. Portanto, o atual estudo tem como finalidade demonstrar como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.969 Palavras / 8 PáginasData: 4/11/2015 -
Organizaçao
CATALÃO – GO NOVEMBRO DE 2015 SUMÁRIO TEMA 5 PROBLEMA 6 OBJETIVOS 7 Objetivo Geral 7 Objetivos Específicos 7 CARACTERIZAÇÃO E LOCALIZAÇÃO 8 JUSTIFICATIVA 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13 METODOLOGIA 18 CRONOGRAMA 19 REFERÊNCIAS 20 Letramento, alfabetização e ludicidade A introdução de livros com gravuras pode não ser considerada produtiva no sentido de construção da leitura, todavia, é importante na construção e no reconhecimento da escrita. Para Cosson (2005), “é uma maneira de facilitar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.946 Palavras / 12 PáginasData: 20/4/2016 -
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
V. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR O Curso Técnico em Administração será organizado em 3 módulos , com o total de 870 horas para a conclusão da habilitação: Técnico em Administração. Número de dias por semana = 05 Carga horária Semanal: 15 horas Semanas letivas Módulo I: 300 horas Semanas letivas Módulo II: 300 horas Semanas letivas Módulo III: 270 horas Hora aula de 60 minutos Carga horária de 870 horas Módulo Componente Curricular Carga Horária (semanal) Carga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2015 -
Organização Curricular de uma Escola
Organização curricular de uma escola com fins emancipatórios O currículo é um dos elementos constitutivos do projeto político-pedagógico, e é ele que vai permitir uma autonomia pedagógica por parte da escola. Sendo a organização do conhecimento escolar, precisa estar disposto de acordo com a realidade dos alunos. Por isso, a necessidade de conhecer meu aluno e saber quais os anseios dessa comunidade que a escola está inserida. Por isso, torna-se indispensável ouvir todos os envolvidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2019 -
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO A2 EXERCÍCIOS 1. A DISTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB LEVA EM CONTA TAMBÉM FATORES DE PONDERAÇÃO, QUE SÃO DEFINIDOS ANUALMENTE E VARIAM DE ACORDO COM OS SEGUINTES DESDOBRAMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: MARQUE A ALTERNATIVA INCORRETA. 1. Creche conveniada em tempo parcial 2. Pré-escola em tempo integral 3. Educação especial 4. Educação indígena e quilombola 5. Anos iniciais do ensino fundamental particular urbano 1. ACERCA DO DIREITO À
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2015 -
Organização da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE Desenho de animal colorido Descrição gerada automaticamente com confiança baixa CENTRO DE EDUCAÇÃO - CED COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: Dra. Karla Raphaella Costa Pereira DISCIPLINA: Organização da Educação Brasileira ALUNA(O): Joelma da Costa Gonçalves Macedo MATRÍCULA: 1537827 A frente de tantas desigualdades e de um ensino de péssima qualidade houve a necessidade de implantar um sistema de ensino no Brasil, chamado de Sistema Nacional de Educação (SNE),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 7/7/2022 -
Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso: Pedagogia Disciplina: Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas Professora: Vera Fátima Corsino de Almeida Aluno(a): Lizziane M. Dias Paim RGM: 053.10407 Polo: Jardim ATIVIDADE 5 ( Aulas 08) Descreva a Educação de Jovens e Adultos (EJA) Voltada para pessoas que não tiveram a oportunidade de estudar na idade certa, a educação de jovens e adultos se configurou pela necessidade de mudanças nos âmbitos social, econômico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2017 -
Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas
ATIVIDADE 1 (Aulas 1 e 2) 1. Faça um relato sobre a História da Educação no Brasil, desde a chegada dos Jesuítas até os dias de hoje. ( mínimo uma página) A Educação no Brasil iniciou na fase Jesuítica com a chegada dos Jesuítas ao país em 1549 que tinha por objetivo catequizar a população visando combater o avanço da Reforma Protestante, tendo como representante o Padre Jesuíta Inácio de Loiola. A educação era voltada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2017 -
Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas
Curso: Pedagogia Semestre: 7 Disciplina: Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas Professora: Vera Fátima Corsino de Almeida Acadêmico (a): Silvana Ap. da Cruz Araújo Martins RGM: 053.13377 ATIVIDADE 1 (Aulas 1 e 2) 1. Descreva o fato ocorrido em: 1. 1549: Em 1549 os jesuítas chegaram ao Brasil assim interrompendo a educação indígena, a principio ficou sob o domínio do padre Manoel de Nóbrega, depois de alguns dias eles se instalaram e foi criada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2018 -
Organização da educação escolar no brasil na perspectiva da gestão democrática
1 ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Neste tópico, vamos estudar as concepções teórico-metodológicas que permeiam a administração educacional, como também as teorias e tendências presentes na atualidade. Isso vai nos ajudar a pensar o modo de gestão dos sistemas de ensino e das escolas. Compreender a administração escolar nos remete à discussão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.077 Palavras / 21 PáginasData: 24/11/2013 -
Organização da educação infantil
ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ivone da Conceição FreitasRANeide Maria de Jesus Santos RA: Maria Filha de Macedo RA: Rosimeire Aoki RA: Digite seu RA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO. Atividade Prática Supervisionada das disciplinas: Organização e Metodologia da Educação, Brinquedoteca e o Elemento Lúdico. Ensino do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.900 Palavras / 8 PáginasData: 1/10/2015 -
Organização da escola básica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL- UFRGS Paola Marchett de Bastiani 229420 ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA No Brasil percebe-se duas divisões de ensino, sendo esses: Educação Básica e Ensino Superior. Educação Básica, segundo o artigo 22 é uma formação comum indispensável para a cidadania do sujeito. Etapas da Educação Básica : Educação Infantil (0 aos 5 anos de idade) Pré-escolas (4 aos 5 anos); Ensino Fundamental: atualmente com 9 anos de duração -(dos 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2016 -
ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE E MUNDO ESCOLAR
FACULDADES INTEGRADAS PAULISTA – FIP/ UNIESP CARLA RODRIGUES DE MENEZES ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE E MUNDO ESCOLAR São Paulo 2015 ________________ FACULDADES INTEGRADAS PAULISTA – FIP/ UNIESP CARLA RODRIGUES DE MENEZES ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE E MUNDO ESCOLAR Trabalho elaborado para avaliação parcial da Disciplina Relações Éticas e Sociais na Escola, do curso de Pedagogia 8° semestre. Ministrado pela: Prof. Ma. Tatiana Pita São Paulo 2015 ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE E MUNDO ESCOLAR Este trabalho tem como objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2016 -
ORGANIZAÇÃO DE REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE DE UBERABA ORGANIZAÇÃO DE REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL ETAPA V TURMA INTRODUÇÃO A partir do diagnóstico realizado das propostas pedagógicas e dos currículos de educação infantil em 1996, podemos observar dados importantes que contribuem para a reflexão sobre a organização curricular. A maioria das propostas concebe a criança como um ser social, psicológico e histórico, tem no construtivismo sua maior referência teórica, a educação passa ser democrática e transformadora da realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.317 Palavras / 10 PáginasData: 1/11/2015 -
Organização de uma Brinquedoteca
Organização de uma Brinquedoteca Projeto Com a falta de espaços adequados para brincar na rua, somada a hábitos solitários como a permanência em frente à televisão e ao computador, a meu ver a escola se torna um importante local para intensificar o convívio entre as crianças além da sala de aula. Um dos espaços privilegiados para isso é a brinquedoteca, que mais do que diversão, também se caracteriza por ser um ambiente de aprendizagem. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Organização de uma Brinquedoteca
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Isnaya Polyana Da Silva Gomes RA- 9978019485 Lilian Lima de Matos RA- 9978023605 Trabalho de Projeto Multiciplinar II CAMPINAS /SP 2014 Organização de uma Brinquedoteca Projeto Com a falta de espaços adequados para brincar na rua, somada a hábitos solitários como a permanência em frente à televisão e ao computador, a meu ver a escola se torna um importante local para intensificar o convívio entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2014 -
Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIZ CARVALHO, JENNIFER KELLI MARTINS DA COSTA, LUDIENE DE OLIVEIRA LIMA TARDIVO, MARLES DAMKE, NATÁLIA LOPES MUNARO E TELMA LUIZA DE OLIVEIRA Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil Querência-MT 2017 ELIZ CARVALHO, JENNIFER KELLI MARTINS DA COSTA, LUDIENE DE OLIVEIRA LIMA TARDIVO, MARLES DAMKE, NATÁLIA LOPES MUNARO E TELMA LUIZA DE OLIVEIRA Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.899 Palavras / 8 PáginasData: 26/10/2018 -
Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDÁGOGIA CLAÚDIA GOMES CORREIA INGRID DE LIMA VIEIRA MARCELA AMANDA PAREIRA FONTES MARIA TEREZINHA MOREIRA SALES MARTA DO CARMO SILVA MAGALHÃES ROBERTA DINIZ SILVA Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil Betim 2018 CLAÚDIA GOMES CORREIA INGRID DE LIMA VIEIRA MARCELA AMANDA PAREIRA FONTES MARIA TEREZINHA MOREIRA SALES MARTA DO CARMO SILVA MAGALHÃES ROBERTA DINIZ SILVA Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedágogia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.829 Palavras / 12 PáginasData: 28/10/2018 -
Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil I
COLABORARSECRETARIA * * * Foto do perfil Edneia Malafaia de Carvalho * * INICIAL * ATIVIDADES ATALHOS * MENSAGEM * BIBLIOTECA * * 1. Inicial Pedagogia - Licenciatura4º Semestre - Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil I – Noturno * DISCIPLINAS * LANÇAMENTOS * SALA DO TUTOR * EXTRATO DE DISCIPLINAS * BOLETIM * TODAS AS ATIVIDADES * LIVROS Menu 1. Atividades 2. Provas Lançamentos Atividades ATIVIDADE ATIV. LANÇ. C.H. SITUAÇÃO 1363548 Ta0 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2015 -
Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil I
________________ 1. INTRODUÇÃO O presente texto objetiva ao leitor a clareza na compreensão da importância de saber como a criança reconhece o mundo ao seu redor, a importância de vivências relacionadas aos sentidos do corpo humano, trazendo atividades interdisciplinares que abordam os cinco sentidos e o meio em que se relacionam. A criança com 4 e 5 anos de idade tem a capacidade de aprender através de jogos, músicas, brincadeiras, enfim, toda atividade lúdica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.522 Palavras / 11 PáginasData: 22/10/2018 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL II
ANTONIA MARIA CAETANO GIZELMA LISBOA ALVES KEITTY BARBOSA PASSOS RESENDE KHEITTY RHAYANA TEIXEIRA CAMPOS CASSIANO MARIA BENEDITA DA SILVA MARIA IZABEL GARCIA SÔNIA RAQUEL VENÉRIO GONÇALVES ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO LONDRINA - PR 2017 ANTONIA MARIA CAETANO GIZELMA LISBOA ALVES KEITTY BARBOSA PASSOS RESENDE KHEITTY RHAYANA TEIXEIRA CAMPOS CASSIANO MARIA BENEDITA DA SILVA MARIA IZABEL GARCIA SÔNIA RAQUEL VENÉRIO GONÇALVES ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL II Trabalho de Seminário Interdisciplinar; apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.611 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2020 -
Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil – Artes Visuais e Cinema
Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil – Artes Visuais e Cinema “Você diz que nós nunca podemos parar de ser curiosos, para sempre abrirmos qualquer porta de curiosidade que podemos encontrar" DUSTIN, STRANGER THINGS, 2016 Os anos 80 estão de volta; é de se admirar a quantidade de produções cinematográficas embriagadas em momentos mágicos de uma época não tão distante assim e que ainda causam euforia, com muita nostalgia e cativando novos fãs. Um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2018 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Experiência estética na formação da criança no ambiente educativo
1 INTRODUÇÃO O trabalho desenvolvido tem o objetivo de se analisar como as atividades lúdicas favorecem a construção do conhecimento das crianças na educação infantil e também a contribuição de tais estratégias na ação educativa. . O lúdico é parte integrante do mundo infantil e da vida de todo ser humano. Os jogos e brinquedos fazem parte da infância das crianças, onde a realidade e, o faz de conta intercalam-se. O olhar sobre o lúdico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2015 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANO INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GISELE DE ASSIS SILVA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANO INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Maceió 2018 GISELE DE ASSIS SILVA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANO INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.187 Palavras / 33 PáginasData: 17/10/2018 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. DESENVOLVIMENTO 05 3 .AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – 4º ANO 08 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 10 5. REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é avaliar sobre as técnicas do processo de avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.870 Palavras / 16 PáginasData: 5/11/2015 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3. 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A avaliação de aprendizagem foi bastante usada para classificar e fazer rótulos aos alunos. Hoje é vista como uma das ferramentas mais importantes para que o professor alcançar o objetivo de fazer com que os alunos possam avançar a cerca de seu conhecimento. Encontrando caminhos para medir a qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.315 Palavras / 10 PáginasData: 31/3/2016 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png ALINE BERNARDO DOS SANTOS ANA CARLA RIBEIRO CORTEZ MARIA SOBERANA PEREIRA L. ANJOS MÁRCIA GONÇALVES CORRÊA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPAL: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINE BERNARDO DOS SANTOS ANA CARLA RIBEIRO CORTEZ MARIA SOBERANA PEREIRA L. ANJOS MÁRCIA GONÇALVES CORRÊA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPAL: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Produção textual interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.385 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2018 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 a importância do estudo da BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 4 2.1 as diretrizes no ensino-aprendizagem das disciplinas 5 3 interdisciplinariedade e contextualização 6 3.1 Como deve ser construído um Plano de Trabalho Docente interdisciplinar? 6 4 plano de trabalho docente 8 5 CONCLUSÃO 11 6 REFERÊNCIAS 12 ________________ 1. INTRODUÇÃO A Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter obrigatório, que determina os conhecimentos e habilidades que deverão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.463 Palavras / 10 PáginasData: 24/8/2019 -
Organização do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
SISTEMA DE ENSINO online CONECTADO de Pedagogia ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL DE GRUPO “Organização do espaço educativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental.” Vitória-ES 2019 ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL DE GRUPO “Organização do espaço educativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental.” Trabalho de Licenciatura e, Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Ensino de Matemática, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 23/10/2019