Pedagogia
33.308 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 27.061 - 27.090
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Projeto todos brincam
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC PLANO DE UNIDADE DA ESCOLA EDUCANDO COM AMOR DEISY RANIEULE CLEOMARA MARTINS FRANCISCA MACÊDO MÔNICA CIBELLY CAXIAS – MA AGOSTO/2015 TEMA: TODOS BRINCAM JUSTIFICATIVA: A brincadeira é considera uma das características mais peculiares do ser humano, a infância é a fase onde elas mais se afloram. A brincadeira estar presente em todas as idades e culturas, segundo Oliveira (2000) aponta o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
PROJETO TÓPICOS INTEGRADORES
Licenciatura Plena em Pedagogia PROJETO DE INTERVENÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA TÓPICOS INTEGRADORES I SALVADOR DEZEMBRO/2017 UNINASSAU Licenciatura Plena em Pedagogia O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDILENA RIBEIRO DA SILVA MENEZES Projeto de Intervenção apresentado ao (à) professor (a) Sandra Cristina da Silva, como requisito de avaliação parcial para a disciplina Tópicos Integradores I. SALVADOR OUTUBRO / 2017 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO .............................................................................. 03 .2.OBJETIVOS …..................................................................................04 2.1. Objetivo geral. …...........................................................04 2.2. Objetivos específicos .…..............................................04 3. JUSTIFICATIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2018 -
PROJETO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO (UNIDERP) CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II ORIENTADORA: Profa. Roberta Fátima D'Agostini ALUNA LUCILIA COSTA RA: 1299130335 PASSO FUNDO – RS 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: O QUE TODO PROFESSOR DEVERIA SABER Projeto de Pesquisa apresentado como Trabalho da Disciplina TCC Il do Curso de Pedagogia da Faculdade de Anhanguera Educacional –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2015 -
Projeto trabalho democratico
A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA ( Vitor Henrique Paro) Para o autor, toda vez que se propõe uma gestão democrática de escola pública de 1º e 2º grau que tenha uma efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, acaba sendo considerado como utópica. De acordo com o autor, se quisermos uma escola transformadora, precisamos transformar a escola atual. E a transformação da atual escola passa necessariamente por apropriação pelas camadas trabalhadoras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2015 -
Projeto Um Por Todos E Todos Contra o Bulling
CURSO: PEDAGOGIA 1º Semestre DESAFIOS Celina Cássia Martins Gonçalves RA: 8136735607 Maria Jandira de Bengozi RA: 7702638230 Tutor Profº Ead Presencial: Luciano Corrêa Tutora Ead On line: Larissa Costa Correia Valinhos/SP 2016 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................3 ⦁ Projeto: Um por todos e todos contra o BULLING........................................5 ⦁ Público Alvo..................................................................................................5 ⦁ Justificativa...................................................................................................5 ⦁ Objetivos gerais e específico.......................................................................7 ⦁ Tempo previsto.............................................................................................7 ⦁ Metodologia..................................................................................................7 ⦁ Recursos e materiais didáticos....................................................................9 ⦁ Avaliação....................................................................................................10 ⦁ Conclusão..................................................................................................11 ⦁ Bibliografias................................................................................................12 INTRODUÇÃO Nos dias atuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.764 Palavras / 12 PáginasData: 4/4/2017 -
Projeto unificado
PROJETO UNIFICADO UEG DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PROJETO: Leitura e Interpretação: Ler é descobrir Novos Mundos. DESENVOLVIMENTO A leitura é uma decifração e uma decodificação. Lido de maneira fragmentária, um texto pode dar a impressão de um aglomerado de noções desconexas, ao qual o leitor pode atribuir o sentido que quiser, no entanto há várias possibilidades de interpretar um texto, mas há limites. Para MARTINS (1989), o ato de ler é considerado um processo de compreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2016 -
Projeto valorizando as diferenças
Licenciatura em Pedagogia Projeto Valorizando as diferenças Bárbara Cristina Ferreira Watanabe RA 1649836 Débora Cristina Ruggi Santiago Barreto RA 1648821 Denise Capistrano Santos RA 1647857 Sônia Mara Aparecida da Silva RA 1650198 Polo: Jardim Aquarius 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................1 TEMA........................................................................................................3 JUSTIFICATIVA.......................................................................................4 SITUAÇÃO-PROBLEMA..........................................................................5 PÚBLICO ALVO.......................................................................................6 OBJETIVOS..............................................................................................7 EMBASAMENTO TEÓRICO....................................................................8 PERCURSO METODOLÓGICO...............................................................9 RECURSOS............................................................................................10 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES........................................................16 AVALIAÇÃO..........................................................................................18 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................19 REFERÊNCIAS......................................................................................20 ________________ 1. INTRODUÇÃO “A interação que faz parte da vida social das crianças constitui-se em um conjunto de fenômenos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.199 Palavras / 9 PáginasData: 16/5/2017 -
Projeto Volta às Aulas
ESCOLA Justificativa: Na literatura encontramos o termo “atividade lúdica” como sinônimo de “brincar”. Atividade lúdica esta relacionada com o ato de brincar, com a recreação e com a “brincadeira de criança”. Essa expressão é usada para denominar uma tarefa tão simples que não requer esforço. A palavra brincar só existe na nossa língua. A contribuição que o brincar tem no desenvolvimento neuro psicomotor da criança, mostra a importância de sua utilização como um instrumento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2019 -
PROJETO VOLTA ÀS AULAS PARA PRIMEIRA SEMANA DE AULA
Projeto Volta às Aulas para primeira semana de aula Objetivos: * Conhecer o espaço físico da escola, suas dependências e funcionários; * Participar de atividades lúdicas de conhecimento dos espaços e pessoas; * Compartilhar os momentos vividos durante as férias com os amigos e professores; * Expressar-se sobre o que gostaria que fosse diferente neste ano letivo; * Conhecer a escola como um ambiente onde todos têm algo a oferecer; * Despertar o gosto pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2020 -
PROJETO ZOOBOTÂNICO JUSTIFICATVA
PROJETO ZOOBOTÂNICO JUSTIFICATVA: Um projeto geográfico da cidade deve ser ambientado e vivenciado onde o aluno participe e interage com a natureza e espaços territoriais compreendendo a relação dos indivíduos com o meio ambiente. "Organizar um projeto para estudar a cidade ou lugar de vivência do aluno significa gerar procedimentos e fornecer instrumentos multidisciplinares ao aluno para ampliar sua concepção da própria ciência geográfica e de suas interações com as experiências pessoais" (CATELLAR et
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2016 -
Projeto Zooterapia
INTRODUÇÃO O desafio profissional sobre Zooterapia tem como objetivo mostrar os benefícios da TAA que irão ajudar os alunos em suas dificuldades escolares e sociais. Acreditamos na eficácia da terapia e em seus resultados comprovados, com isso, visamos a melhoria individual e grupal das crianças a fim de auxiliar no seu desenvolvimento pedagógico e na melhoria com a vida sociável. PROJETO: ZOOTERAPIA (TAA) Passo 1 Endereço da página na internet que apresenta a terapia assistida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 2/8/2016 -
PROJETO – HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E/OU AFRO BRASILEIRA
PROJETO – HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E/OU AFRO BRASILEIRA Título: A cultura africana, como os brasileiros se adaptaram a ela. Campos: Dança e culinária Justificativa sobre a escolha dos campos: Dança e culinária são campos comuns a nosso conhecimento. São campos interessantes e de riquíssima cultura, facilitando estudo aprofundado. Ensino fundamental - I Turma: ( ) 1º ano ( ) 2º ano ( ) 3º ano ( ) 4º ano (X) 5º ano Quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2016 -
PROJETO “BRINCANDO DE EDUCAR NA ARTE”
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA – FENA Mantida pela Associação Educacional do Cone Sul - ASSECS THAIS FERNANDA DA SILVA PROJETO “BRINCANDO DE EDUCAR NA ARTE” Nova Andradina – MS 2019 THAIS FERNANDA DA SILVA “PROJETO “BRINCANDO DE APRENDER NA ARTE” Projeto apresentado à disciplina de Educação Corpo e Movimento, para obtenção de nota referente ao 1° semestre de Pedagogia da FENA sob a orientação da prof: Esp. Ana Maria de Almeida Silva. Nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2019 -
PROJETO “BRINCANDO NAS FÉRIAS” – CRECHE (MATERNAL I)
PROJETO “BRINCANDO NAS FÉRIAS” – CRECHE (MATERNAL I) JANEIRO 2019 PERÍODO PROFESSORES MANHÃ TARDE Janeiro - - JUSTIFICATIVA O ambiente pedagógico, ou seja, a escola é um lugar de fascinação e criatividade, onde a invenção dá asas à imaginação. É primordial propiciar doses de entusiasmo para que o processo de aprendizagem aconteça em todos os sentidos. Precisamos reintroduzir na escola o princípio de que todo conhecimento tem algo a ver com a experiência do prazer.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 6/8/2020 -
PROJETO “CONTOS E CANTIGAS” .
PROJETO “CONTOS E CANTIGAS” Identificação da Instituição: E.E.EUCLIDES IGESCA Carga horária: 16 horas Quem se torna responsável em aplicar o trabalho: Professora Temática - Conteúdo: leitura e escrita Introdução: Tendo em vista as dificuldades de compreensão e produção de textos, este projeto tem como objetivo, traçar ações que propicie avanços na aprendizagem dos alunos, em relação à competência leitora e escritora. Justificativa: Tendo em vista as dificuldades de compreensão e produção de textos, este projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2015 -
Projeto “De Olhos Voltados para outras culturas”
Projeto “De Olhos Voltados para outras culturas” D:\Usuario\Downloads\WhatsApp Image 2021-08-19 at 20.24.00.jpeg Tema: Rússia Fase: IV Ano: 2021 Duração: 4 meses Justificativa: O Projeto De olhos Voltados para outras Culturas, é um projeto que além de oferecer a oportunidade de conhecer e se adentrar no patrimônio cultural de outros povos, suas histórias, suas contribuições na nossa cultura, também oportuniza que o professor crie situações de aprendizagem de forma lúdica e prazerosa, instigando o interesse e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2021 -
PROJETO “Leitura um Caminho para o Conhecimento”
Slide2 Justificativa: A escola e a comunidade exercem papel fundamental na contribuição para a conservação e preservação do meio ambiente. A forma como nos relacionamos como meio ambiente à nossa volta está diretamente ligada à qualidade de vida que nós temos. Dessa forma, é função da Escola usar intensamente o tema “meio ambiente” de forma transversal através de ações reflexivas, práticas ou teóricas, para que o aluno possa aprender a amar e respeitar tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
PROJETO “MEU DINHEIRINHO” - APRENDENDO A POUPAR PARA ECONOMIZAR
UNIVERSIDADE DE UBERABA (UNIUBE) JENNIFFER RIBEIRO SALES PRÁTICA DE LABORATÓRIO: BRINQUEDOTECA PROJETO “MEU DINHEIRINHO” - APRENDENDO A POUPAR PARA ECONOMIZAR VILA VELHA- ES 2018 ESQUEMA DA ATIVIDADE: Tema: Meu dinheirinho Duração da atividade: cerca de 50 minutos Faixa etária: crianças entre quatro e cinco anos Conteúdos: lição sobre economia e ecologia Objetivos: ajudar os educandos a entender a importância de poupar para realizar Metodologia: rodas de conversa e prática de decoração dos cofrinhos Recursos utilizados:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2018 -
Projeto “O valor pedagógico da relação professor e aluno”
Projeto “O valor pedagógico da relação professor e aluno” 1º Encontro com professores do colégio Paraíso Com o objetivo de auxiliar os professores do colégio Paraíso nas relações com os alunos, criamos este projeto, o qual será realizado em 4 encontros, nos quais iremos expor alguns temas para reflexão e aprendizagem sobre diversos temas relacionados a pedagogia. Neste 1º encontro o tema é “o construtivismo como uma proposta que valoriza o agir de quem aprende,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2014 -
PROJETO “QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO”
PROJETO “QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO”. Justificativa Os contos e recontos fazem parte da nossa vida, além disso, o reconto de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora para o desenvolvimento intelectual e cultural. Por isso é importante oportunizarmos as crianças com diversos tipos de histórias de modo que amplie seu repertório. Sabendo-se que os professores são os principais agentes neste desenvolvimento de aprendizagem. Objetivo Geral: Incentivar os alunos o gosto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2018 -
Projeto “Resgatando Nossas Raízes”
Projeto “Resgatando nossas Raízes” cidade/MG II- RESUMO DO PROJETO: O projeto “Resgatando nossas Raízes” busca fazer o resgate e fortalecimento da cultura africana em nossa comunidade, pois temos uma cultura afro-brasileira e popular. O projeto é fruto de um trabalho de conscientização da cultura afro, ele será desenvolvido na Escola Estadual e essa busca um diálogo entre: a educação, a cultura local que for inserida na comunidade. “objetivando o desenvolvimento global dos alunos potencializando-a em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.414 Palavras / 6 PáginasData: 16/2/2019 -
Projeto: A crianca e o Artista
Prefeitura Municipal de São José do Rio Preto Secretaria Municipal de Educação ESCOLA MUNICIPAL “PROFª LYDIA SANFELICE” ÁREA: EDUCACIONAL COORD. PEDAGÓGICA: RACHEL THOMAZ ARID UNIDADE ESCOLAR: “PROFª LYDIA SANFELICE” AUTORA: MARCELO WILLIAN TELLES Projeto “A criança e o artista” I – JUSTIFICATIVA A pintura e o desenho se fazem presentes na vida das crianças como um meio de se expressarem sobre o que veêm e o que sentem. Através da arte a criança desenvolve seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2020 -
Projeto: Adquirindo hábitos de leitura e cidadania
Projeto: Adquirindo hábitos de leitura e cidadania Justificativa: Visando que os alunos adquira gosto pela leitura em sala de aula e ressaltando a importância de adquirir esse hábito tão nobre e saudável de aprender de uma maneira prazerosa nesse processo de construção de um leitor mais competente e autonomo, para assim, se ter uma comunidade mais leitora que possa influenciar até mesmo em seus lares caso haja inexistência de leitores praticantes, e assim, sucessivamente essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2016 -
Projeto: Aprimoramento das Relações Interpessoais
E.E. JOSÉ BENÍCIO DOS SANTOS Prof.ª Gislene Eligia Bilalva Bordin Aprimoramento das Relações Interpessoais e Condução do Educando como Promotor do Próprio Aprendizado. Carapicuíba/SP Maio/2013 Gislene Eligia Bilalva Bordin Aprimoramento das Relações Interpessoais e Condução do Educando como Promotor do Próprio Aprendizado. Projeto apresentado à E.E. José Benício dos Santos, Carapicuíba/SP, para apreciação da Sra. Diretora Prof.ª Maria de Lourdes Silva. Carapicuíba/SP Maio/2013 Sumário 1. Introdução 2. Justificativa 3. Objetivo 4. Slogan 5. Conteúdo 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.312 Palavras / 6 PáginasData: 17/8/2015 -
Projeto: Cantigas de Roda
PROJETO CANTIGA DE RODA Escola João Delfino de Barros Resultado de imagem para desenhos de crianças brincando de roda Justificativa: O desenvolvimento da leitura e escrita é um dos importantes elementos para que as crianças ampliem suas possibilidades e inserção nas diversas práticas sociais. Diante de analise sobre a aprendizagem da turma, foi observada a dificuldade por falta de atenção e estimulo as crianças sintam se desmotivados, dessa forma surgiu o projeto cantiga de roda,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2017 -
Projeto: Cantigas populares e Páscoa
PLANEJAMENTO SEMANA de 31 de março a 17 de abril de 2014. Projeto: Cantigas populares e Páscoa Objetivo: Estimular a criatividade, o movimento, a percepção, a coordenação e o convívio social da criança de forma prazerosa que a música oferece; explorar materiais e a escuta de obras musicais para propiciar o contato e a experiência com a linguagem musical; brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir sons. Familiarizar com os símbolos da Páscoa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 5/3/2016 -
PROJETO: CONHECENDO A INTELIGÊNCIA FEIRA DE CIÊNCIAS
COLÉGIO ESTADUAL ALFREDO MAGALHÃES 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: CONHECENDO A INTELIGÊNCIA FEIRA DE CIÊNCIAS Professor Orientador: Dilton Rosário Turma: 8ª série M1 Disciplina: Ciências Salvador, Outubro/2010 INTRODUÇÃO/ JUSTIFICATIVA O mundo atual, com tantas mudanças e novas demandas exige, dos indivíduos, habilidades e atitudes diferentes das observadas em épocas anteriores. As tecnologias da informação e comunicação favorecem uma nova postura frente ao processo ensino-aprendizagem, que já não se satisfaz mais com a informação transmitida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 21/8/2017 -
PROJETO: CONSTRUINDO MEU PROJETO DE VIDA
COLÉGIO FUTURO PROJETO: CONSTRUINDO MEU PROJETO DE VIDA 1 INTRODUÇÃO O Colégio Futuro é uma escola estadual de ensino médio, localizada na zona rural do Ceará, em um distrito chamado Forquilha na Cidade de Maranguape. A sua infraestrutura é ampla, com acesso para todos os espaços com acessibilidade para cadeirantes, área de circulação coberta, estacionamento para carros dos professores e funcionário e um bicicletário. A escola possui 15 salas de aula, com dois ventiladores cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.672 Palavras / 7 PáginasData: 12/9/2017 -
Projeto: Criança que brinca é feliz!
“Brincar com crianças, não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escolas, mais triste ainda é vê-los sentados sem ar, com exercícios estéreis sem valor para a formação do homem.” Carlos Drummond de Andrade 1- Projeto: Criança que brinca é feliz! 2- Turma: Jardim B 3- Professora: Milena dos Reis 4- Duração: 3 meses. 5- Local: Espaço externo da escola e pracinha situada na proximidade. 6- Objetivo Geral: Promover brincadeiras como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 1/6/2018 -
Projeto: De bem com a vida
Projeto Este projeto tem o objetivo de trabalhar os temas transversais “Trabalho e consumo” e “Meio ambiente”, e será realizado nas turmas da 2ª fase do ensino fundamental com faixa etária entre 11 a 14 anos, e poderá ser trabalhada a interdisciplinaridade. A atividade é referente ao incentivo da implantação da coleta seletiva que terá duas fases, a de confecção e identificação das lixeiras e a segunda fase seria a realização de uma brincadeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015