Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 27.181 - 27.210
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Projetos e Práticas de ação pedagógica: Ensino infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de ação pedagógica: Ensino infantil Plano de Aula: Chapeuzinho Vermelho CAMPINA VERDE 2017 1. Conteúdos: * Leitura. * Pintura sobre os desenhos. 1. Objetivos: * Conhecer a história e levar ao imaginário; * Interagir com os colegas em sala de aula; * Promover um ambiente de leitura; 1. Recursos: Fantoches, livros, revistas, fantasias. 1. Etapas da aula: 1. Introdução ao tema da Aula: Duração prevista: 30
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2017 -
Projetos e praticas de ação pedagogicas
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGÍCA UNIP INTERATIVA (Universidade Paulista) Projetos e Prática de ação Pedagógica CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA FERREIRA DA SILVA FRANÇA R A : 1301406 POLO (AQUÁRIUS) ANO (2013) PROJETO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalhos acadêmicos UNIP Interativa PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Sumário Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Capa Introdução Tema Justificativa Objetivos Metodologia Cronograma Avaliação Mensagem Situação problema Trabalhos acadêmicos UNIP INTERATIVA PROTEJOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2016 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICAS – ENSINO FUNDAMENTAL
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICAS – ENSINO FUNDAMENTAL POSTAGEM 1 CONTAR E ALFABETIZAR. Sandra Andréa Skonicezny RA: 1898470 Curitiba / PR 2020 JUSTIFICATIVA: A contação de histórias, verificando como elas podem influenciar a aprendizagem dos alunos no ensino fundamental. Buscou-se relatar como a literatura tem o objetivo de aproximar os alunos das histórias, e o quanto a leitura deve ser prazerosa para as crianças. Quando uma criança lê, ela se comunica e escreve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.282 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2020 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÕES PEDAGÓGICAS - EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
UNIP INTERATIVA Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura PROJETOS E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL Programa de Intervenção Pedagógica (Leitura) Alunos: Juliana de Oliveira Medeiros Dias RA: 1658025 Daysemá Silva Vidon de Souza RA: 1643550 UNIP – Polo Muriaé - MG 2017 Justificativas e objetivo Partindo do pressuposto que a educação de qualidade é dever, compromisso da escola, nós da E. E. Julieta de Oliveira Macedo, apresentamos nossa proposta de trabalho, tendo como ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 11/3/2018 -
Projetos e Praticas Educacionais
PROJETOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS IV ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE I Prezado (a) Licenciando (a), Nesse documento, você possui acesso às orientações para a construção e desenvolvimento da sua atividade 1, envolvendo uma “Curadoria Digital” e uma “Aprendizagem Expedicionária”, por meio da observação do tema apresentado pela disciplina em contexto real educacional e presencial. A atividade deve ser realizada, preferencialmente, em grupo de até 6 participantes. Essa construção é mediada sob a orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.543 Palavras / 15 PáginasData: 11/10/2023 -
PROJETOS E PRÁTICAS ENSINO FUNDAMENTAL
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA- GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Andressa Rosa de Oliveira RA: 1509141 Polo de Araguari – MG 2019 SUMÁRIO 1. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ..........................................................3 2. SITUAÇÃO PROBLEMA..............................................................................4 3. JUSTIFICATIVA............................................................................................4 4. PÚBLICO ALVO...........................................................................................5 5. OBJETIVO GERAL.......................................................................................5 6. OBJETIVO ESPECÍFICO..............................................................................6 7. PERCURSO METODOLÓGICO...................................................................6 8. RECURSO.....................................................................................................7 9. CRONOGRAMA............................................................................................7 10. AVALIAÇÃO.................................................................................................8 11. PRODUTO FINAL.........................................................................................8 12. REFERÊNCIAS.............................................................................................8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2019 -
Projetos e praticas na Educação Infatil
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CABEÇA, OMBRO JOELHO E PÉ Maria de Fátima da Silva - RA: 1309177 Brumado-Ba 2016 1. IDENTIFICAÇÃO Tema da aula: Cabeça ombro joelho e pé. Área de conhecimento: Ciências Público alvo: Educação infantil (de 4 a 5 anos) Duração da aula: 1 hora e 40 minutos 2. CONTEÚDO O corpo humano 3. OBJETIVOS Objetivo principal: Identificar as partes do corpo para familiarizar-se elas conhecendo suas funções. Objetivo secundário: Conscientizar sobre os cuidados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
Projetos e Práticas Pedagógicas
Universidade Paulista Unip - Interativa Licenciatura em Pedagogia Trabalho – PPAP –Tema: Bullying Aluna: Nome: Isilda Aparecida Hespanhol de Souza RA- 1400087 Polo Pouso Alegre 2016 Universidade Paulista Unip – Interativa Licenciatura em Pedagogia Aluna: Nome: Isilda Aparecida Hespanhol de Souza RA 1400087 Trabalho realizado como exigência na disciplina Projeto e Práticas de Ação Pedagógica. Professor(a) Orientador (a): Polo Pouso Alegre – MG 2016 SUMÁRIO 1-TEMA......................................................................................................3 2-JUSTIFICATIVA.....................................................................................3 3-SITUAÇÃO PROBLEMA........................................................................3 4-PÚBLICO ALVO.....................................................................................4 5-OBJETIVO..............................................................................................4 6-EMBASAMENTO TEÓRICO..................................................................4 7-PERCURSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 27/6/2016 -
Projetos e práticas pedagógicas: plano de aula educação infantil
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA: EDUCAÇÃO INFANTIL Túnel de Minhoca Autoras: Dilene Rosa – RA: 1544302 Sara de Ávila Rosa – RA: 1544295 POLO SÃO JOSÉ/CAMPINAS - SC 2016 Autoras: Dilene Rosa – RA: 1544302 Sara de Ávila Rosa – RA: 1544295 PLANO DE AULA: EDUCAÇÃO INFANTIL Túnel de Minhoca Trabalho apresentado como requisito parcial a Disciplina Orientação e Práticas em projetos na Infância, do curso de Graduação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2017 -
PROJETOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância PÓLO DE APOIO PRESENCIAL - CAMPO VERDE/MT 22456 PEDAGOGIA 5º SEMESTRE TURMA -20101- 20 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CAMILA SANTARÉM SILVA RA: 350176 ELIANE NEVES DA SILVA RA: 368186 ELISANGELA ALVES R. MATTJE RA: 393058 FERNANDA NEVES DE PAULA RA: 368678 PROJETOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Relatório apresentado à disciplina de projeto Multidisciplinar III, sob a orientação da professora EAD Maria Clotilde Pires Bastos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.582 Palavras / 39 PáginasData: 22/10/2014 -
Projetos educacionais pedagógicos
“Projeto Multidisciplinar III” Elaine Cristina Sousa de Oliveira RA 3815672630 Jussara de Lima Campos RA 4300066019 São José dos Campos - São Paulo 04/06/2014 “Projeto Multidisciplinar III” Ana Paula da Silva RA 3815663554 paulinhasjt@hotmail.com Christiane da Silva C. Fonseca RA 3876775006 christiane_scf@hotmail.com Elaine Cristina Sousa de Oliveira RA 3815672630 esousadeoliveira@hotmail.com Jussara de Lima Campos RA 4300066019 jussaradelimacampos@hotmail.com Maria do Socorro de Lima RA 3811639014 maslim2010@hotmail.com Vilma de Souza Amaro RA 3815660094 vilmaamaro@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2014 -
PROJETOS EDUCATIVOS
PROJETOS DE EDUCAÇÃO Educação corporativa torna-se fator estratégico para o desenvolvimento e educação de funcionários, clientes e fornecedores, com o objetivo de atender às estratégias empresariais de uma organização. Há uma variedade na terminologia empregada em torno da idéia da educação continuada que se fundamenta numa interpretação da educação como um processo que deve prolongar-se durante a vida adulta. Educação permanente, formação permanente, educação continuada, educação contínua, requalificação profissional e desenvolvimento profissional são termos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
PROJETOS EDUCATIVOS NO CONTEXTO SOCIAL
4 PROJETOS EDUCATIVOS NO CONTEXTO SOCIAL O processo educativo deve estar voltado também para comunidade, procura desenvolver um currículo que atende melhoria da sociedade do letramento e fazer aproximação da escola com a comunidade, incentivo da iniciação são projetos que sejam capazes de existe interesse para a construção da convivência democrática! Todos projetos supõem que seja voltado para realidade e necessidade dos alunos da instituição e do conjunto social, pois projetar significa lança-se para frente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2018 -
Projetos Interdisciplinares o professor
Nos Projetos Interdisciplinares o professor torna-se o facilitador. Para que isto aconteça ele precisa planejar as ações e permitir a negociação dos alunos em todo o processo, socializando as informações que serão usadas, buscando soluções, e incentivando-os na busca das informações que deseja obter. Assim sendo, é necessário que o facilitador esteja íntimo dos alunos no que diz respeito a conhecer como eles pensam e quais estratégias serão utilizadas, a fim de desafiá-los a irem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2016 -
Projetos Multidisciplinar III
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Anhanguera Educacional 2015 Passo 3: Com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
PROJETOS MULTIDISCIPLINARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- POLO PADRÃO PROJETOS MULTIDISCIPLINARES CAMPO GRANDE - MS 28 DE MAIO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- POLO PADRÃO PROJETOS MULTIDISCIPLINARES Atividade Prática Supervisionada apresentada à tutora a distância do 3º semestre da Turma N-30, da Faculdade de Pedagogia da Anhanguera Educacional, como requisito para complementação da nota da disciplina de Projeto Multidisciplinar I sobre a orientação do Professor Palestrante EAD: Prof. Djalma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.683 Palavras / 15 PáginasData: 22/9/2015 -
PROJETOS PE PRATICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMNETAL
Resultado de imagem para logomarca unip interativa | Logomarca CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA TÍTULO DO PROJETO: A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAS NOME: JUÇARA ELAINE COLUSSI POLO: UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA – SP ANO 2020 TEMA: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAS Situação–problema: As comodidades oferecidas atualmente pelas tecnologias oferecem diversos tipos de entretenimentos para as crianças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.452 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2021 -
Projetos Pedagógicos
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III NOME RA Sandra de Cássia pereira de Mello 6277293538 Renata Cristina Favoretto Barbosa de Godoi. Atividade Colaborativa 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutor Nilson Robson Guedes Silva. Anhanguera Educacional 2015 SUMÁRIO Nº Página
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2015 -
Projetos Pedagógicos
ASSOCIAÇÃO UNIFICADA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA TEMA: PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNA: ANNA LÚCIA MARIA DA SILVA MATRÍCULA: PI1520214 ALUNA: FRANCISCA JANAÍNA RIBEIRO DA SILVA OLIVEIRA MATRÍCULA: PI1520342 ALUNA: FRANCISCA SILVANY PEREIRA MATRÍCULA: PI1520481 ALUNA: LUANA DA CONCEIÇÃO SILVA MATRÍCULA: PI1520914 ALUNA: MARIA NATALINA DE SOUSA SILVA MATRÍCULA: PI1511177 TERESINA 2018 ANNA LÚCIA MARIA DA SILVA FRANCISCA JANAÍNA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.595 Palavras / 55 PáginasData: 15/6/2018 -
Projetos Recreativos e a Arte Auxiliando a Alfabetização do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO ESTELA APARECIDA MORENO R.A 1715826 MARINALVA PEREIRA DE SOUSA NASCIMENTO R.A 1702376 Projetos Recreativos e a Arte Auxiliando a Alfabetização do Ensino Fundamental Apresentação do Projeto Integrador - vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=W05y610HK80 Pedreira - SP 2019 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Projetos Recreativos e a Arte Auxiliando a Alfabetização do Ensino Fundamental Relatório Técnico - Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de Licenciatura em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.488 Palavras / 10 PáginasData: 14/8/2019 -
Projetos tematicos educação infantil
PROJETO ACOLHIMENTO Objetivos - Possibilitar as crianças momentos agradáveis, prazerosos e acolhedores. - Proporcionar segurança, confiança e respeito as crianças. - Possibilitar a caracterização individual ou da classe, através da observação, durante as atividades desenvolvidas. - Preparar o espaço físico de forma que desperte a curiosidade e interesse da criança. Desenvolvimento * Roda de conversa inicial ou final (combinados, novidades etc.). * Brincadeiras de roda. * Bolinha de sabão. * Jogos diversos. * Imitação. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2015 -
PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA- 2015
PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA- 2015 PLANEJAMENTO MENSAL 10 de Agosto de 2015 á 18 de Setembro de 2015 Áreas do Conhecimento: Matemática e Ciências Naturais e suas Tecnologias. Eixo temático: 1-Agricultura Familiar: Identidade, Cultura, Gênero e Etnia e 5- Desenvolvimento Sustentável e Solidário com Enfoque Territorial. Emendas: 1-Estudo das relações sociais no processo histórico de produção econômica e cultural da agricultura familiar. Seus problemas e potencialidades culturais nas dimensões de gênero, etnia, geração e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.356 Palavras / 18 PáginasData: 13/2/2016 -
Promoção da educação
ESTIMULANTE PEDAGÓGICO LEIA COM ATENÇÃO ANTES DE USAR COMPOSIÇÃO: Os comprimidos contém todas as virtudes que formam o Estimulante Pedagógico: amor, humildade, criatividade, sinceridade, alegria, inspiração, energia, visão, garra, paixão, persistência, dedicação e integração e estudo. INFORMAÇÕES AO PACIENTE: Por todas as experiências pelas quais passamos e por tudo o que temos estudado e comprovado, não há dúvida de que o Estimulante Pedagógico é o remédio ideal para qualquer tipo de crise. Para que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2013 -
Promoção do Conhecimento em Uma Sociedade Imediatista
Promoção do conhecimento em uma sociedade imediatista Com o desenvolvimento da tecnologia digital inicia-se uma nova sociedade onde os indivíduos são escravos do presente, mais especificamente escravos do agora. As atualizações em redes sociais, e-mails e acesso imediato ao “mundo” por aparelhos de mídia móveis nos tem roubado a capacidade de planejar. Temos vivido numa sociedade onde somos forçados a nos curvar diante da urgência do momento e desempenhar diversas tarefas ao mesmo tempo. Essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 15/1/2017 -
PROMOVENDO UMA CULTURA DE PAZ E NÃO VIOLÊNCIA NA ESCOLA
APRESENTAÇÃO PLANO DE AÇÃO-2020 (caso prático) ESCOLA MUNDO DO SABER (ficticio) “PROMOVENDO UMA CULTURA DE PAZ E NÃO VIOLÊNCIA NA ESCOLA”. JUSTIFICATIVA Nota-se que cada vez mais os alunos demonstram comportamentos e atitudes agressivas, ferindo a integridade física e psicológica tanto sua quanto dos colegas. Por esse motivo faz-se necessária uma investigação mais consistente das causas dessa violência, bem como as possíveis alternativas para compreender e modificar essa situação, visto que, no mundo moderno as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2021 -
Proporcionalidade na Função Linear
Proporcionalidade na Função Linear Analisemos ao lado novamente o gráfico da função y = -2x, onde destacamos os pontos (-1, 2), (-2, 4), (-3, 6) e (-7/2, 7): Como vimos na página sobre grandezas proporcionais, "duas grandezas são diretamente proporcionais quando ao aumentarmos o valor de uma delas um certo número de vezes, o respectivo valor da outra grandeza igualmente aumenta o mesmo número de vezes. Quando diminuímos o valor de uma delas, proporcionalmente o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2012 -
Proposta Acolhimento Educação Infantil
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ACOLHIMENTO TURMAS 5C /5G PROFESSORAS: Aline, Erica e Tania JUSTIFICATIVA Escolas fechadas, aulas suspensas, distanciamento social, aulas remotas, rotina alterada, medo da doença, falecimentos, desestabilidade emocional e financeira, um cenário em 2020 que ninguém iria imaginar, devido a pandemia do Corona vírus. Em algum momento esse isolamento social vai acabar e os alunos voltarão paras as escolas e diante dessa nova realidade, é necessário o desenvolvimento das competências socioemocionais. Alguns exemplos são:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2020 -
Proposta Curricular e Metodológicas do Ensino de Ciências- quadro síntese
Watila de Jesus Leal RA: 8095206 CURITIBA 2019 Com base nas leituras realizadas, elabore um quadro síntese, apresentando as principais características das propostas curriculares e metodológicas do ensino de Ciências e uma reflexão sobre os desafios e perspectivas do ensino dessa disciplina na educação infantil e series iniciais do ensino fundamental. Depois de concluir seu quadro síntese, poste-o no Portfólio. Pontuação A atividade vale de 0 a 1,5 pontos. Critérios de avaliação Na avaliação desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2019 -
Proposta Curricular e Metodológicas do Ensino de Ciências- quadro síntese
Com base nas leituras realizadas, elabore um quadro síntese, apresentando as principais características das propostas curriculares e metodológicas do ensino de Ciências e uma reflexão sobre os desafios e perspectivas do ensino dessa disciplina na educação infantil e series iniciais do ensino fundamental. Depois de concluir seu quadro síntese, poste-o no Portfólio. Pontuação A atividade vale de 0 a 1,5 pontos. Critérios de avaliação Na avaliação desta tarefa, serão utilizados os seguintes critérios: * Utilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 16/10/2019 -
Proposta Curriculares em Pedagogia
Faculdade de educação Proposta Curriculares Metodologia do Ensino de Matemática – EDM0321 Prof. Zaqueu Vieira Oliveira Alunos: Ana Paula da Silva Ribeiro André Miguel de Jesus Bárbara de Campos Pereira Giorgion Renato Jorge Felismino São Paulo 2015 Introdução A matemática é a ciência dos números e dos cálculos. Desde a antiguidade, o homem utiliza a matemática para facilitar a vida e organizar a sociedade. A matemática foi usada pelos egípcios nas construções de pirâmides, diques,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2016