Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 27.451 - 27.480
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PSICOPEDAGOGIA E AS HABILIDADES COGNITIVAS NA TERCEIRA IDADE
4. PSICOPEDAGOGIA E AS HABILIDADES COGNITIVAS NA TERCEIRA IDADE. Historicamente, o Psicopedagogo é um profissional que aprofundou seu conhecimento no processo da aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio familiar, escolar e social, para o estudo do ato de aprender, baseado no Código de Ética da Psicopedagogia, a princípio, com crianças e adolescentes. Mas, atualmente, a psicopedagogia está voltada para a compreensão do ser humano, no seu processo de aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.203 Palavras / 13 PáginasData: 12/9/2015 -
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA
FACULDADE BRASIL INGRID DA ROCHA GONÇALVES PRÉ PROJETO CURSO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA NÚCLEO DE SANTOS SÃO PAULO/SP 2015 TEMA: JOGOS E BRINCADEIRAS TITULO: a Importância dos jogos no desenvolvimento infantil A instituição de educação infantil é um espaço diferente, assim como o professor deve ter um perfil próprio, composto por um amplo conhecimento cultural e uma formação na qual aprendesse a vibrar e a fazer vibrar. Contudo é necessário um novo contexto, que contemple
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2016 -
Psicopedagogia Institucional e Clinica Psicopedagogia Clínica
Marcela da Silva Santos Psicopedagogia Institucional e Clinica Psicopedagogia Clínica Aplicações da psicopedagogia clínica Caxias do sul 2019 Iremos em um breve texto expor o trabalho d sim psicopedagogo clínico este profissional é licenciado e preparado para atender crianças e adolescente até mesmo adulto com dificuldades no processo de aprendizagem, o mesmo faz um trabalho preventivo ou interativo. O profissional durante o processo busca o diagnóstico para compreender os motivos que levam os pacientes a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2019 -
Psicopedagogia na Educação Infantil
Descrição: http://www.portalrelacionamento.com.br/imagens/logog.png CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS TATIANE DA SILVA DE OLIVEIRA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados 2020.1 Descrição: http://www.portalrelacionamento.com.br/imagens/logog.png CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS TATIANE DA SILVA DE OLIVEIRA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo final elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC II, do curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados - para fins de obtenção do Grau de Licenciada em Pedagogia, sob orientação da Prof. Esp. Ariane
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.028 Palavras / 21 PáginasData: 4/11/2020 -
PSICOPEDAGOGIA NEUROCIÊNCIAS E APRENDIZAGENS
Nome do aluno:MARIA HELENA FERNANDES D A CRUZ SOARES Curso: PSICOPEDAGOGIA NEUROCIENCIAS E APRENDIZAGENNS Matéria: : NEUROCIENCIAS E APRENDIZAGENS Cidade Pólo: Data:20 /02/2020 NEUROCIENCIAS E APRENDIZAGENS Por muito tempo o foco da educação esteve voltado para ensino mecânico e direcionado a um grupo homogêneo de alunos, sem dar a devida atenção à especificidade, a individualidade e a forma com que cada um aprende . As informações eram “transmitidas” pelo docente e os alunos as recebiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 PáginasData: 24/2/2020 -
Psicopedagogia no Brasil
Neste livro a autora Nádia A bossa mostra sua dúvida sobre o que a psicopedagogia se refere. O termo nasceu de uma necessidade para melhor compreensão do seu processo de ensino aprendizagem. Através das necessidades,a psicopedagogia vem buscando mostrar seu lado interdisciplinar para sim poder buscar o conhecimento em diversos campos do saber. Segundo um dos autores apontados pela própria autora diz que historicamente o termo surgiu da sua busca ao atender crianças com "distúrbios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2017 -
PSICOPEDAGOGIA OS JOGOS NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA OS JOGOS NA EDUCAÇÃO ADRIANA RODRIGUES DOS SANTOS LUZIA MAGALHÃES VIEIRA MARIA APARECIDA FERREIRA MORAIS RIVÂNIA MARIA ANDRADE MORAIS SANTOS RIO DE JANEIRO 2006 ________________ ADRIANA RODRIGUES DOS SANTOS LUZIA MAGALHÃES VIEIRA MARIA APARECIDA FERREIRA MORAIS RIVÂNIA MARIA ANDRADE MORAIS SANTOS PSICOPEDAGOGIA - TURMA: 020 OS JOGOS NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.076 Palavras / 69 PáginasData: 20/2/2016 -
PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR E PEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR
FILOMENA AP. FONSECA NUNES RUSTON – R.A 1195176 Psicopedagogia dos Processos Ensino-Aprendizagem PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR E PEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR Orientadora: Profa. Keiko Centro Universitário Claretiano SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2016 PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR E PEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR RESUMO O presente trabalho apresenta um estudo referente a atuação de Pedagogos, Psicólogos Escolares e Psicopedagogos na Instituição Escolar. Para a metodologia de trabalho utilizou-se a pesquisa bibliográfica baseada na literatura especializada como livros, periódicos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.524 Palavras / 15 PáginasData: 9/10/2022 -
PSICOPEDAGOGIA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO
Prova teoria do desenvolvimento A adolescência é uma fase do desenvolvimento em que a tomada de decisões é fundamentada por uma forma de cognição que permite ao adolescente pensar sobre fatos ou assuntos nunca antes vivenciados. Qual é o nome desta característica e ela é típica de qual fase do desenvolvimento cognitivo, segundo a teoria de Jean Piaget? Simbolização - Estágio Egocêntrico. Abstração - Estágio Lógico formal. Representação - Estágio das Operações Simbólicas. Abstração -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 28/1/2019 -
Psicopedagogo no Contexto Escolar
Resenha Crítica SOARES, M.; SENA, C. C. B. A contribuição do psicopedagogo no contexto escolar. Disponível em: http://maratavarespsictics.pbworks.com/w/file/fetch/74460590/126-130624014932-phpapp01.pdf. Acesso em: 30 ago. 2019. Resenha por Os autores começam o artigo com a pergunta: Qual é o real papel do psicopedagogo no contexto escolar? Afirmam que refletir criticamente sobre isso nos desperta para a necessidade de se buscar uma educação de qualidade e consciente de que as crianças aprendem de formas diferentes e que é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2020 -
Psicoterapia de Orientação Analítica na Infância
Psicoterapia de orientação analítica na infância A psicoterapia de orientação analítica na infância é uma necessidade crescente nessa etapa da vida. Focaliza, sobretudo na relação afetiva entre o psicoterapeuta e seu paciente, buscando dar sentido ao que acontece entre eles, para criar condições para a elaboração e exploração de pensamentos e comportamentos (Yanof, 2007). Descobertas atuais sobre neurogênese e plasticidade cerebral identificam o desenvolvimento de novas conexões neuronais e modulações de sinapses relacionadas ao aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2016 -
Ptd quimica
COLÉGIO ESTADUAL SÃO LOURENÇO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFª: DALILA CARDOSO DISCIPLINA: QUÍMICA SÉRIE/TURMA: 3º B CURSO: ENSINO MÉDIO ANO LETIVO: 2014 1º SEMESTRE CONTEÚDO ESTRUTURANTE: MATÉRIA E SUA NATUREZA, BIOGEOQUÍMICA, QUÍMICA SINTÉTICA CONTEÚDO BÁSICO: FUNÇÕES QUÍMICAS CONTEÚDO ESPECÍFICO: Fundamentos da Química Orgânica Conceitos básicos: Histórico da Química Orgânica, estruturas e propriedades fundamentais do átomo de carbono, importância da Química Orgânica no mundo contemporâneo. Classificação das cadeias carbônicas. Conceito de função orgânica Regras básicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 PáginasData: 27/9/2015 -
PTG CULTURA AFRO BRASILEIRA INDÍGENA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO - TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA Acadêmicas: Mara Cristina Cruz Romero Silva RA: 26296424 Katia Dos Santos Pinto RA: 26296769 Tutoras: Claudia Macharete Bezerra Samanta Fernandes da Silva TABOAO DA SERRA-SP 2020 CULTURA AFRO BRASILEIRA INDÍGENA Bibliografia: Documentário “Guerras no Brasil” A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica (Elisabeth Maria de Fátima Borges) Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.094 Palavras / 21 PáginasData: 24/8/2021 -
PTG – PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO “Direito á Educação”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Cristina G.A.D.Freitas RA 2973697762 Sandra Frezzarin RA 2968688614 Valdinéia L.Delaneza RA2983709258 Valdirene Camargo RA 2983709251 PTG – PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO “Direito á Educação” Americana 2018 Acadêmico: Sandra Frezzarin RA 2968688614 “Direito á Educação” Desafio Profissional apresentado às disciplinas de Ética, Política e Cidadania-Politicas Públicas da Educação Básica-Educação e Diversidade- Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Práticas Docentes. Tutor (a) EAD – Elisangela Ribeiro Tutor (a) Presencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.515 Palavras / 19 PáginasData: 27/10/2019 -
PTI - 5° SEMESTRE PEDAGOGIA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROPOSTA DO PROJETO 4 3 CONCLUSÃO........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS 7 1. INTRODUÇÃO Com objetivo de contribuir para desenvolver habilidades socioemocionais em nossos alunos, a festa cultural junina possibilitou a integração entre os alunos, estimulando a cooperação, a paciência e o respeito. O trabalho com elementos de culturas e regiões diferentes permitiu desenvolver nos educandos a empatia, a noção de alteridade, bem como a tolerância e o respeito as diferente culturas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2022 -
PTI - ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC EAD PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL São Paulo 2018 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Em 1500 acontece o descobrimento do Brasil que durante a colônia (1500-1822) teve sua educação pautada pelos portugueses com a chegada dos jesuítas, introduzindo o ensino de caráter missionário (catequese) em 1549. No ano de 1564 a coroa adota o plano de redizima onde 10% dos impostos arrecadados eram destinados à educação jesuíta. Já no ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2019 -
PTI 3º Semestre Matematica
DIRETORIA DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Produção textual interdisciplinar de material de apoio para professores apresentada para a diretoria de graduação do curso de licenciatura em matemática como parte de avaliação para obtenção de nota no terceiro semestre do curso. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR BRENDA BASTOS DOS ANJOS OLIVEIRA ITABAIANA/SE 2022 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma produção textual interdiciplinar que visa trazer uma oportunidade acadêmica ao aluno do curso de matemática de se utilizar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.041 Palavras / 9 PáginasData: 27/4/2023 -
PUBLICO ALVO: 4° ao 5° ano do Ensino Fundamental.
UNISEPE - UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA Descrição: C:\Users\DIR_FIVR\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Outlook\WBO6ALAM\Modelo 5 2 FVR.png Faculdades Integradas do Vale do Ribeira – FVR Rua Oscar Yoshiaki Magário, nº 185 - Jardim das Palmeiras - Registro/SP - (13) 3828-2840 www.fvr.edu.br PUBLICO ALVO: 4° ao 5° ano do Ensino Fundamental. DURAÇÃO: 1 mês. JUSTIFICATIVA: O tema foi escolhido pela influência que a água tem na vida dos seres vivos de forma geral. Ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2015 -
Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I
PLANO DE AULA 1 * Tema: O que é Cultura * Tempo Estimado: 1 hora * Público Alvo: alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I * Objetivo: conhecer o significado de cultura, e reconhecer a diversidade da cultura brasileira e ainda conhecer a própria história e de seus colegas, além de identificar os diferentes tipos de cultura existentes em nosso país. * Áreas envolvidas: * História: a partir de sua história trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 23/5/2017 -
Público alvo: crianças da escola primária
Publico alvo: crianças do ensino fundamental Perfil da turma para qual a aula será preparada: alunos da 4ª serie do 5ª ano do ensino fundamental/ turma composta por 23 alunos sendo 12 meninas e 11 meninos com faixa etária de 10 e 11 anos sendo 8 alunos repetente. Recursos para a pratica são; livros, giz, lousa, vídeo, televisão. A sala é ampla e da para fazer as atividades colocando as carteiras juntas para trabalhar-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos
ATPS Didática - Plano de Aula Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos Número de alunos da turma: 15 alunos A organização da sala de aula será em forma de meia lua, proporcionando a interação aluno/professor, aluno/aluno/aluno e aluno/espaço As crianças sentarão ao redor da educadora de forma confortável. Haverá necessidade de revestir o piso com tapetes emborrachados para garantir a proteção e higiene das crianças. Os recursos de ensino disponibilizados em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2015 -
PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 5 MATUTINO
ESCOLA VINI E VEL Mundinho e os bichinhos de jardim, o - Difusao cultural do livro ... PROJETO LITERÁRIO BICHINHOS DE JARDIM EDUCADORA: POLIANA MODSERO GESTORA:CARLA SUZIANE COORDENADORA PEDAGÓGICA: SARA REGINA PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 5 MATUTINO JUSTIFICATIVA; TRABALHO COM PROJETOSPOSSSIBILITA A INTERAÇÃO DA TEMÁTICAPRICIPAL COM AS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO,FAZENDO COM QUE A APRENDIZAGEMOCORRA DE FORMA CONTEXTUALIZADAQ,A CRIANÇA,EM SUAS RELAÇÕES COM O AMBIENTEQUE A CERCA,CONCEBE A NATUREZA O SUE MODO.PR´M,A MEDIDA QUE ELA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2020 -
Público: Alunos de 3º ano do Ensino Fundamental – anos iniciais.
________________ Sequência didática 1 Componente curricular: Ciências Público Alunos de 3º ano do Ensino Fundamental – anos iniciais. Tempo de trabalho 3 aulas. Conteúdo trabalhado Esta sequência propõe a observação do céu, para refletir sobre os diferentes astros do Universo, e a observação e discussão de imagens para explorar os astros que compõem o Sistema Solar, com enfoque na diferenciação de planetas rochosos e gasosos. Objetos de conhecimento desta sequência * Características da Terra. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2020 -
Púlblico alvo: Ensino Fundamental Fase I
Plano de aula Turma: 3º Ano Duração: 02 horas Púlblico alvo: Ensino Fundamental Fase I Perfil da Turma Os alunos estão no terceiro ano, encontram-se na última fase de alfabetização, a turma e composta por 24 alunos, sendo 11 meninas e 13 meninos, eles são bastante energéticos e criativos. A sala é ampla, as carteiras são alinhadas em fileiras de 06 carteiras cada uma, a mesa do professor fica ao lado esquerdo o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2015 -
QUADRILHA JUNINA
QUADRILHA [A cena se passa num salão de baile,com todos comendo,bebendo e se divertindo,usando roupas de gala e parabenizando Lili e J.Pinto Fernandes pelos 10 anos de casamento.] JOÃO:(olhando ao redor como se procurasse alguém apressadamente):-Queria tanto ver a Teresa,Maria..Saber como ela está.Há tempos não vejo nenhum de vocês,nem mesmo ela.Notícias do Raimundo?Do Joaquim?Lembro de nós todos pequenos,jogando bola depois da aula. (Risos.) MARIA:(Ajudando a procurar,passando pela multidão de pessoas):-Ainda ama Teresa,certo?Ela esqueceu Raimundo há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2016 -
Quadro Civilizações Antigas
CIVILIZAÇÃO ORG. SOCIAL RELIGIÃO ESCRITA EDUCAÇÃO CARACTERÍSITCAS PÚBLICO ALVO RESPONSÁVEIS ORGANIZAÇÃO MAIA Dividida em grupos ou camadas sociais. São elas: nobres, sacerdotes, mercadores, artesãos e escravos. Cada uma possui suas obrigações e deveres. Veneração aos deuses da chuva e da agricultura. Hieroglífica. A educação iniciava-se no lar e tinha caráter rigoroso. Meninos e meninas. Nobres e de classe média. Pais, sacerdotes e mestres de ofício. Iniciava-se com os pais. Depois, através de outras pessoas, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2016 -
Quadro comparativo
Estado teológico O Estado teologico divide-se em três periodos: 1) fictício a imaginação desempenha papel de primeiro plano. É uma vida espiritual semelhante a do homem, como ex: ao cair uma folha da arvore, ou o mar que está bravo e até mesmo as curas de doenças muitas vezes incuraveis, isso o homem só consegue explicar com suas crença na intervençao de seres pessoais e sobrenaturais. 2) Temos o politeismo onde prevalece o desejo dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
Quadro comparativo das obras Cinderela ( Perrault e A Gata Borralheira ( Irmãs Grmm
Cinderela ou O sapatinho de vidro ( Perrault ) A Gata Borralheira ( Irmãos Grimm) * Fidalgo se casou em segundas núpcias * Homem rico que viveu feliz com sua mulher por muito tempo. * Madrasta soberba e orgulhosa * Mulher adoeceu, sentindo o fim se aproximar chamou a filha * Duas filhas de temperamento igual ao da mãe. * Mandou plantar uma árvore sobre seu túmulo * O marido tinha uma filha doce e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2015 -
Quadro Comparativo das Teorias de Vygotsky e Piaget
Preencha o quadro comparativo das teorias de Vygotsky e Piaget Piaget Vygotsky Contexto sociocultural Pouca ênfase Grande ênfase Construtivismo Cognitivo-construtivista Socioconstrutivismo Estágios Período Sensório-motor (0 a 2 anos): A principal conquista durante este estágio é a Permanência do Objeto - sabendo que um objeto ainda existe, mesmo que esteja oculto. Requer a capacidade de formar uma representação mental (isto é, um esquema) do objeto. Período pré-operatório (2 a 7 anos): Durante este estágio, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2019 -
Quadro Comparativo História da Educação
Período Arcaico Grécia Clássica * Ocorreu entre os séculos VII e V a.C, houve a organização das cidades-estado, chamadas também de pólis, entre as mais importantes Corinto, Tebas, Esparta e Atenas; * Dois projetos distintos foram praticados: o espartano e o ateniense; * ESPARTA, por ter um caráter militar,a educação tinha como objetivo formar soldados, guerreiros, resistentes; * As meninas eram preparadas para gerar filhos e torná-los guerreiros; * As escolas militares eram públicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2016