Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.012 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 34.021 - 34.050
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Aprender pesquisando
Aprender Pesquisando Existem varias maneiras pelo qual os alunos que estão em salas de aulas adquirem conhecimento, por exemplo o aprender receptivo ou absorção de conteúdos, aprender por assimilação ativa, aprender por descoberta e aprender por construção. Essa diversidade de formas de aprendizado proporciona mais formas de aprendizado e atividade onde cada uma oferecerá uma forma de aprendizado diferente. Produzir conhecimento não é anular o que o aluno já sabem e sim oferecer conhecimento com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
Aprendisagem
A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes. Nas inúmeras interações em que envolve desde o nascimento, a criança vai gradativamente ampliando suas formas de lidar com o mundo e vai construindo significados para as suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
Aprendisagem Por Descuberta
Na aprendizagem pela descoberta é possível ensinar qualquer assunto a qualquer indivíduo em qualquer estágio de desenvolvimento, desde que se leve em consideração as suas etapas de desenvolvimento intelectual. O ambiente de aprendizagem por descoberta proporciona alternativas e resultados para a percepção do sujeito. Assim o sujeito tem oportunidade de ver o mesmo tópico mais de uma vez, em diferentes níveis de profundidade e em diferentes modos de representação. O ambiente de aprendizagem por descoberta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 8/3/2015 -
Aprendisagem Virtual
© DIREITOS RESERVADOS 1 Atividade de Autodesenvolvimento Tema 3: Ferramentas de Qualidade – Parte 2 No que se refere ao contexto das tecnologias de gestão, destacam-se as ferramentas de qualidade e é justamente em torno delas que se desenvolverá essa atividade. Para realizá-la, considere o seguinte cenário: Uma empresária, adepta das boas práticas de qualidade de vida, recebeu uma herança e resolveu investir em uma academia de ginástica. Após três meses, a academia já estava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
Aprendiz
fazem de conta que são um casal e, acomodados no carro de brinquedo, circulam pelo apartamento: vão ao supermercado, estacionam na garagem, fazem compras, vão para o trabalho, andam de mãos dadas, se falam pelo celular e fazem as contas da casa na calculadora. enquanto o menino que representa o papai, varre a sala, ajudando a mamãe. . fazem de conta que são um casal e, acomodados no carro de brinquedo, circulam pelo apartamento: vão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Aprendizado
A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA O mundo empresarial de hoje passa por um cenário de transformações muito rápidas com ambientes instáveis, fazendo com que cada vez menos o presente se torne um parâmetro para o amanhã. Modelos de sucesso em poucos anos tornam-se ultrapassados. Empresas líderes perdem posição em tempos cada vez mais curtos. Os paradigmas fornecem modelos e padrões para explicar e compreender uma realidade por um determinado tempo. Muitas vezes, estes acabam sofrendo mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
Aprendizado
Primeiro eu apresentei meu propósito e destaquei minha hipótese. Para iniciar meus experimentos, separei três feijões bem formados; coloquei um deles envolvido com algodão embebido em chá, outro em algodão embebido em água de torneira e o último em algodão embebido em água salgada. Diariamente eu examinei os feijões e mantive, cada um deles, com seu algodão devidamente embebido (chá, água e água salgada). Com isso, pude observar qual feijão brotou em primeiro, em segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Aprendizado à distância
Por meio dos textos indicados, você pôde observar que existem diversos conceitos de EaD. Entre eles, destacamos os conceitos de Moore e de Aretio, acompanhe: Para Moore: O ensino a distância é o tipo de método de instrução em que as condutas docentes acontecem à parte das discentes, de tal maneira que a comunicação entre o professor e o aluno possa realizar-se mediante textos impressos, por meios eletrônicos, mecânicos, ou por outras técnicas. Aretio, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 27/2/2014 -
Aprendizado à distância
Avaliação a Distância – AD1 Albinox Ltda., empresa do ramo de venda de produtos eletrodosméticos, conhecida no Município de Teresópolis, como “TVkasa”, busca consultoria para a proteção dos seus elementos de comércio, inclusive por atuar no setor de consertos e reparos, através do signo “Abincon” e do slogan “Abincon qualidade e preço que você conhece”. Assim, indaga-se como proceder a proteção de seus elementos de comércio, bem como aqueles passíveis de proteção? Qual o órgão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2014 -
Aprendizado à distância em relação ao face-a-face
Introdução Nesta virada de século, praticamente todas as instituições sociais estão enfrentando graves problemas de identidade, no sentido de saber qual é o seu papel diante das mudanças sociais, políticas, econômicas e globais das últimas décadas. A universidade desde tempos remotos, teve por fim cultivar e transmitir o saber humano, mas sacudida pelas transformações históricas e, tendo que acompanhar as inovações que os homens iam criando em seus processos e estruturas sociais, ela foi tentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.694 Palavras / 23 PáginasData: 26/2/2015 -
Aprendizado através de jogos e experimentos
O aprendizado através de jogos e experimento Analisar a relevância dos jogos em sala de aula, é observar mais um método de ensino para construções de pensamentos que possibilitam a ampliação do desenvolvimento de dificuldades em sala de aula. Os jogos que podem ser construídos dentro da sala de aula são contribuição para o conhecimento além da escola, podendo contribuir com valores que beneficiam o aluno fora da sala de aula para um futuro próximo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2018 -
Aprendizado da docencia
Dificuldades enfrentadas pelos bolsistas e as aprendizagens da docência Por meio dos depoimentos pudemos conhecer a importância do programa PIBID para a formação da docência e perceber que a articulação entre os saberes pedagógicos aqueles produzidos pela experiência profissional e aqueles sistematizados histórico e cientificamente é um dos primeiros passos para a compreensão dos fazeres docentes. Dessa forma aqui podemos trazer relatos da pesquisa onde as entrevistadas durante o momento da conversa, narram fatos acontecidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.373 Palavras / 10 PáginasData: 9/11/2016 -
Aprendizado da Leitura e Escrita
Passo 2 Introdução O texto a seguir vem trazer algumas informações sobre o desenvolvimento infantil relacionado ao aprendizado da leitura e escrita. A importância do letramento, pois a criança vem para escola com um grande repertório, e associa esses saberes aos apresentados pela escola, como os livros, histórias, revistas, músicas, etc., sendo um facilitador desse processo. Vemos também o letramento o quanto é fundamental no aprendizado de uma criança. Podemos observar como é fundamental para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.549 Palavras / 11 PáginasData: 14/9/2015 -
APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO JUIZ DE FORA CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO; EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA; EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. VANESSA MARCIANO BARROS - 4212743942 DESAFIO PROFISSIONAL NOME DO TUTOR: RERISON RODRIGUES JUIZ DE FORA / MG 2018 ________________ INTRODUÇÃO A professora Antônia incluirá em seu planejamento anual um trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2018 -
Aprendizado e Desenvolvimento: Um Processo Sócio-Histórico
. Faculdade Sumaré Nome : Dalira Moreira Dias RA:1811783 KOLL, Marta de Oliveira. Vygotsky: Aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio-histórico . São Paulo: Scipione, 2010. A concepção de Vygotsky sobre as relações entre o desenvolvimento e principalmente sobre a zona de desenvolvimento proximal. É na zona de desenvolvimento proximal que a interferência de outros indivíduos é mais transformadora, processos já consolidados não necessitam de ação externa para ser desencadeados, por exemplo: Para a criança que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2018 -
Aprendizado Humano
O Aprendizado Humano A aprendizagem ocorre quando a sociedade busca através de diversos processos, ensinar aquele ser humano que acaba de chegar ao mundo a como conviver dentro do grupo social no qual ele irá pertencer. Desde cedo nós seres humanos de alguma forma buscamos aprender a ser mais humanos e temos como exemplo nossos pais, contato com a humanidade, conversas brincadeiras, o incentivo a aprendizagem para que assim a partir daí possamos nos tornar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
APRENDIZADO ORGANIZACIONAL
APRENDIZADO ORGANIZACIONAL RESUMO O presente artigo pretende ser uma contribuição para a compreensão e entendimento do conceito de aprendizagem organizacional e apresentar aqui sua importância para a organização e para cada individuo, como também, apresentar conceitos básicos e atuais de como ocorre à aprendizagem organizacional em um meio repleto de transformações, pois uma organização que aprende é um processo sócio interpretativo cultural de auto desenvolvimento. Palavras-chave: Aprendizagem. Organização. Empresa. Objetivo. Transformações. INTRODUÇÃO As organizações são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.627 Palavras / 7 PáginasData: 3/10/2013 -
Aprendizado-Síntese de Conceitos
SÍNTESE DO PROCESSO EDUCATIVO. 1. Educação é o processo contínuo de desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade ou no seu próprio grupo. Como uma prática histórica, configura-se como um processo decorrente das relações que os homens estabelecem entre si. É uma prática social que busca realizar nos sujeitos humanos as características de humanização plena. Todavia, toda educação se dá em meio a relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.815 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2016 -
Aprendizagem
DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Atualmente as palavras de ordem são aprendizagens significativas, mudança conceitual e construtivismo. Um bom ensino deve ser construtivista, promover a mudança conceitual e facilitar a aprendizagem significativa. O trabalho didático-metodológico na Educaçao Infantil deverá, assim, propiciar ao aluno a construção de seu conhecimento e o desenvolvimento de habilidades que o levem a ampliar sua capacidade de aprendizagem e a exercer a cidadania.Nessa perspectiva educacional, portanto, cabe ao professor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.729 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2013 -
Aprendizagem
10.3 Aprendizagem Assim como a maioria das atividades humanas, a percepção resulta de interação complexa entre tendências inatas, maturação e aprendizagem. Dessa forma, a percepção é um processo em que a aprendizagem desempenha importante papel, apoiando-se em tendências de resposta e maturação. Karsaklian afirma que “as diferenças na percepção de propriedades simples de estímulos físicos fundamentam-se em diferenças de aprendizagem e de experiência anterior com esses objetos”. A aprendizagem de uma pessoa é definida através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2013 -
Aprendizagem
Aprendizagem Aquisição ou mudança relativamente estável e duradoira do comportamento e/ou do conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao meio e às suas mudanças Aprendizagem por habituação Consiste na diminuição da tendência para responder a estímulos que se tornam familiares, devido à exposição sucessiva aos mesmos; Aprendemos a ignorar estímulos conhecidos, não portadores de informação nova, o que aumenta a nossa capacidade de adaptação a outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2013 -
Aprendizagem
Quando comecei a redigir estas páginas, não esperava dar-lhes nem mesmo aquela unidade externa e corpórea, que duas capas e uma lombada conferem ao objeto denominado, neste caso mui impropriamente, "livro", e que a rigor se chamaria antes "volume" ou "bloco". Não obedeciam a um plano de conjunto nem tinham sido concebidas no intuito de casar-se umas às outras. Nelas se haviam anotado, ao acaso, minhas impressões ante acontecimentos culturais do dia, à medida que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2013 -
Aprendizagem
A aprendizagem Tipos de aprendizagem: processo de aprendizagem, condicionamento clássico e operante, aprendizagem por observação, emocional, inteligente, equipes inteligentes e o elo perdido: a prática. A aprendizagem é a aquisição de capacidades, conhecimentos, habilidades ou atitudes. Aprendizagem é o produto, o resultado da interação continua do organismo com o mundo físico e social. O ser humano chega ao mundo, além de um repertório de movimentos, uma capacidade de aprender e adaptar ao meio ambiente. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Aprendizagem
Considere que, em cada comissão, oambiente para estimular a participação dos colaboradores ainda é muito restritivo: técnicos menos experientes não se sentem à vontade para expor suas ideias originais, técnicos mais experientes relutam em compartilhar e discutir as experiências de sucesso e de fracasso. Não há reuniões abertas e o clima geral não é produtivo como deveria ser. Agora, você deve responder à seguinte questão: Como tornar o ambiente de trabalho das comissões técnicas mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Aprendizagem
Aprendizagem 1.0 O que é aprender ? Aprender é mudar a forma como interagimos com o mundo, incluindo nossa interação com outras pessoas e com nós mesmos. Resultante da experiência com os outros. 2.0- Tipos de aprendizagem * Aprendizagem por observação; * Aprendizagem através da experiência; * Aprendizagem através de regras 2.1 Aprendizagem por condicionamento clássico ou respondente ( Pavlov): Barulho de um despertador, ao ouvir o barulho o individuo desperta Aprendizagem por conseqüência operante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 1/9/2014 -
Aprendizagem
Psicologia – Capítulo 5: Aprendizagem Questão 1) Quais são os elementos do condicionamento clássico? Os quatro elementos do condicionamento clássico são: (1) estímulo não condicionado; (2) resposta não condicionada; (3) estímulo condicionado; (4) resposta condicionada. Questão 2) De que modo podemos estabelecer uma resposta condicionada de modo clássico? O condicionamento clássico é uma aprendizagem associativa, desencadeada por um estímulo. A resposta condicionada é o elemento final deste condicionamento, o reflexo aprendido. Questão 3) Quais são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2014 -
Aprendizagem
A aprendizagem faz referência a uma resposta particular, aprendida em função da experiência, obtida de forma ordenada (sistematizada) ou não. Já o desenvolvimento seria uma aprendizagem de fato. Responsável, portanto pela formação do conhecimento. Para Piaget, a aprendizagem se dá através dos processos de assimilação, acomodação e os esquemas. Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 16/9/2014 -
Aprendizagem
Para Chauí (2012), alguns fatores propiciaram as condições históricas para o surgimento da Filosofia. A invenção da moeda é um desses importantes fatores por: Escolher uma resposta. a. incorporar, juntamente com o escambo, as possibilidades de troca em espécie e também de mercadorias e produtos. b. reforçar o escambo no lugar da troca abstrata proporcionada pelas moedas. c. carregar a capacidade de generalização e abstração que os gregos não possuíam até então. d. substituir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
Aprendizagem
I. INTRODUÇÃO O presente trabalho vem tratar do assunto aprendizagem no ambiente escolar e as suas implicações na relação aluno - professor. Aponta também informações sobre a aprendizagem enquanto aparato cognitivo, suas especificações, características e como elas se desenvolvem ao decorrer da v ida do individuo. Esse trabalho apresenta os diferentes aspectos das diversas correntes da psicologia, entre elas destacam-se: as comportamentalistas, as cognitivistas e as humanistas. Citamos as principais teorias da aprendizagem e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.409 Palavras / 26 PáginasData: 1/3/2015 -
Aprendizagem
INTRODUÇÃO Neste trabalho, serão apresentados alguns conceitos introdutórios das teorias de aprendizagem, que é um subconjunto da Ciência Cognitiva. Este estudo da evolução das teorias da psicologia da aprendizagem, chamada de ciência do comportamento humano, tem como objetivo principal mostrar a importância destas teorias na Ciência Cognitiva. CONCEITO Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.553 Palavras / 11 PáginasData: 11/3/2015