Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.012 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 33.961 - 33.990
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Aprenda ingles
II SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UNILAB “Práticas Locais, Saberes Globais” I ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES E DISCENTES II ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA III ENCONTRO DE EXTENSÃO, ARTE E CULTURA IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CINTÍFICA I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO SOU LIVRE! NÃO USO DROGAS! Maria Auxiliadora Bezerra Fechine1, Antonia Mayara Torres Costa2, Luis Eduardo de Almeida Sousa³, Edmara Chaves Costa 1Médica, Doutora em Ciências Médicas, Professora efetiva do Instituto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2016 -
Aprendendo
estou aprendendo! Zondle permite que os professores criem jogos que se adaptem perfeitamente às suas aulas e às necessidades de aprendizagem de seus alunos _ consolidando a aprendizagem de sala de aula, para uma avaliação formativa ou somativa, ou ainda para prepará-los para testes de desempenho oficiais ou institucionais. CADASTRE-SE AQUI Postado por Aprendendo a aprender às 11:00 0 comentários Links para esta postagem REPOSITÓRIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM http://objetosaprendizagem.com.br/ http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/objetos.asp Postado por Aprendendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
Aprendendo a Aprender: Ferramentas Mentais Poderosas
Cobertura dos Tópicos: (total 6pts) 1. O projeto cobriu pelo menos 3 tópicos do curso de uma maneira que o público-alvo compreenda os pontos-chave ou a sua visão pessoal? (2pts por tópico) Aprendizagem e objetivo do Projeto: (tota 4pts) 1. O projeto demonstra uma compreensão dos temas relacionados com a aprendizagem (não basta simplesmente listá-los)? (2pts) 2. O projeto usa de forma eficaz o formato escolhido (por exemplo, texto, vídeo, site)? (2pts) Accuracy and Basis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 28/12/2023 -
APRENDENDO A LER O MUNDO
Aprendendo a ler o mundo: a geografia nos anos iniciais do ensino fundamental RESUMO Este artigo discute a possibilidade e a importância de se aprender geografia nas séries iniciais do ensino fundamental, a partir da leitura do mundo, da vida e do espaço vivido. Para tanto, aborda o papel da geografia nesse nível do ensino e a necessidade de se iniciar, nessa fase, um processo de alfabetização cartográfica. Considera também os conteúdos da geografia presentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.243 Palavras / 9 PáginasData: 26/1/2014 -
Aprendendo a lidar com a diversidade
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 4 DESENVOLVIMENTO 8 5 CRONOGRAMA 9 6 CONCLUSÃO 10 7 REFERÊNCIAS 11 ________________ 1 INTRODUÇÃO No mundo todo, principalmente no Brasil a mistura de etnias é muito grande. Todas elas possuem suas culturas e tradições. A criança passa a conhecer essa realidade quando chega à escola e começa conviver em sociedade. O choque das várias culturas existentes começa a fazer com que à criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 26/10/2016 -
APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE NÚMEROS
Avaliação da aprendizagem de números no Ensino Fundamental: resolvendo e elaborando novos problemas São Paulo - SP 2018 APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE NÚMEROS São Paulo - SP 2018 DOMINGUES, Ana Lucia Bosch; DOMINGUES, Cátia Boesch; SANTOS, Gina Batista dos; SANTOS, Jaciara Souza dos; LIMA, Paulo Lopes Moreira dos Santos; APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE em Matemática – Bernardo Bagé. Polo. RESUMO O objetivo deste projeto é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.901 Palavras / 20 PáginasData: 12/8/2019 -
APRENDENDO A PENSAR
Aprendendo a pensar A maioria das aulas que tive foi expositiva. Um professor, normalmente mal pago e por isso mal-humorado, falava horas a fio, andando para lá e para cá. Parecia mais preocupado em lembrar a ordem exata de suas idéias do que em observar se estávamos entendendo o assunto ou não. Ensinavam as capitais do mundo, o nome dos ossos, dos elementos químicos, como calcular o ângulo de um triângulo e muitas outras informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.069 Palavras / 21 PáginasData: 19/9/2013 -
Aprendendo A Pensar Com A Sociologia
BAUMAN, Zygmunt; MAY, Tim. Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, ed. 10, 2010. Introdução p.11 a 30. . “... a ideia de aprender a pensar sociologicamente e sua importância no entendimento de nós mesmos, uns dos outros e dos ambientes sociais em que vivemos...a sociologia uma prática disciplinada, dotada de um conjunto próprio de questões com as quais aborda o estudo da sociedade e das relações sociais.” (P.11) “A sociologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.192 Palavras / 9 PáginasData: 24/8/2014 -
Aprendendo A Pensar Com A Sociologia
O CAMPO E A ABORDAGEM ANTROPOLÓGICOS O homem nunca parou de interrogar-se sobre si mesmo. Em todas as sociedades existiram homens que observavam homens. Houve até alguns que eram teóricos e forjaram, como diz Lévi-Strauss, modelos elaborados “em casa”. A reflexão do homem sobre o homem e sua sociedade, e a elaboração de um saber são, portanto, tão antigos quanto a humanidade, e se deram tanto na Ásia como na África, na América, na Oceania
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
Aprendendo a pensar com a sociologia Capitulo 10
Aprendendo a pensar com a sociologia Capitulo 10 Zygmunt Bauman Traduzido por Alexandre Werneck. Jorge Zahar Editor 1990. No capitulo 10, Bauman nos leva a percepção do pensamento sociológico através de exemplos, citações e pontos de vista simples e descomplicados, que nos levam a questionamentos primordiais. Logo na primeira página o autor faz a seguinte afirmação a respeito do olhar sociológico: “ Trata-se de uma forma de entendimento via um Relacionismo que situa as pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2017 -
Aprendendo A Ser Feliz
APRENDENDO A SER FELIZ! Às vezes, pensamos em desistir de algo que queremos por essas coisas serem cheias de obstáculos, mas a vida é feita de superações e conquistas. No meio de cada conquista vêm as decepções, as brigas, os problemas, as dores e o sofrimento, mas é necessário passar por todos esses obstáculos. Seja forte e enfrente seus problemas, abandoná-los não vai resolver nada. Para que tudo saia direito é preciso ter motivação. Ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Aprendendo A Ter O Estudo Como hábito
Quantas pessoas você conhece que têm o hábito da leitura? Quantos livros por ano costumam ler? Se ler, fora os livros lê o quê? Com qual frequência? Infelizmente não é comum ver pessoas com esse hábito, por mais benéfico que ele possa ser. Por quê? Porque não temos uma cultura que favorece a leitura. A grande preocupação de pais e professores em relação ao rendimento escolar do aluno tem colocado em evidência a questão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2013 -
APRENDENDO A VIVER COM O TRANSTORNO BIPOLAR: MANUAL EDUCATIVO
APRENDENDO A VIVER COM O TRANSTORNO BIPOLAR: MANUAL EDUCATIVO GRASIELA CENDRON BRANDALISE[1] Um relato de como o paciente com transtorno bipolar (TB) se vê: “Quando se está animada, é fantástico. As ideias e os sentimentos são velozes e frequentes como estrelas cadentes. A timidez some, as palavras e os gestos certos de repente aparecem, o poder de cativar os outros é uma certeza. Descobrem-se interesses em pessoas desinteressantes, a sensualidade é difusa e o desejo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.243 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2017 -
Aprendendo a viver na diversidade
Aprendendo a viver na diversidade “Precisamos aprender não apenas a conviver com a diversidade (...), mas a desejá-la, promovê-la e respeitá-la como uma benção, um prêmio da Natureza” Ações educativas sem julgamentos preconceituosos, que promovam o respeito ao "diferente" e ajudem na formação de cidadãos tolerantes são possíveis e devem ser colocadas em prática Na vida cotidiana, os processos de comparação e discriminação estão sempre presentes. Desde a infância aprendemos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.618 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2013 -
APRENDENDO COM A ESCOLA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO 7 3.1 PROJETO 7 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Vivemos em uma era em que a área biológica e a saúde precisam estar em profunda ligação. Foi observado um profundo avanço no estudo relacio-nando a sociedade e a situação da saúde da população. É preciso conscientizar a todo o tempo a sociedade, que precisamos nos unir e praticar funções educativas na sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.079 Palavras / 9 PáginasData: 12/10/2017 -
Aprendendo Com A Musica
Pesquisar e projetar o controle PID, sensores e sinalizadores a serem utilizados. Elabore um esboço do projeto, listando as etapas a serem desempenhadas por cada integrante do grupo, indicando responsabilidades, cronograma e recursos necessários. Simular no Matilab/Simulink o seu controle PID. Passo 2 (Equipe) Simular cada subsistema de entrada e saída no Multisim. Avaliar se o programa Ladder desenvolvido para o CLP está atendendo as necessidades do projeto. Passo 3 (Equipe) Efetuar um levantamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2013 -
APRENDENDO COM A TECNOLOGIA
Texto Descrição gerada automaticamente Título: Aprendendo com a tecnologia Série: 8º B Nome: Noemi Lino de Souza Ementa: O Projeto APRENDENDO COM A TECNOLOGIA, é de foco pedagógico, trata-se de uma eletiva aberto, dinâmica e evolutiva, cuja característica básica é a intencionalidade de propiciar aos estudantes aprendizagem significativa na leitura e escrita, interagindo com o uso do computador nas atividades desenvolvidas em sala de aula e no laboratório de informática. Justificativa: Inserir os estudantes no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2022 -
Aprendendo com a vida e com a internet
Uma vez eu estava passeando e resolvi entrar neste site para aprender mais e mais sobre a educação segui sempre em frente e cada vez mais que eu aprendia uma coisa fica mais feliz e satisfeito comigo mesmo. Este ensaio tem por objetivo mostrar para as pessoas como a internet pode nos ajudar a ficar mais espertos e seguirmos a vida de cabeça erguida. Tendo o conhecimento em nossas mãos e podendo sempre averiguar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 14/12/2015 -
APRENDENDO COM AS DIFERÊNÇAS
SISTEMADEENSINOPRESENCIALCONECTADO PEDAGOGIA ROSIMAR MORO memorial de formação Alta Floresta 2013 ROSIMar moro ROSIMar moro memorial de formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis educativa. Politica Publica na Educação Básica. Teoria e Praticas do currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Semináriointerdisciplinar II Profs. Carlos Eduardo Gonçalves, LisnéiaRampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Fagula, VilzeVidotti, Rosely
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2015 -
Aprendendo com ComCiência Local Visitado: Centro Cultural Bando do Brasil (CCBB)
Sumário 1. Introdução 2 2. Desenvolvimento 4 3. Especificação da Visita Técnica: ComCiência – Patrícia Piccinini 4 4. Anexos 6 5. Conclusão 9 1. Introdução As linguagens artísticas são usadas como instrumentos de comunicação usuais na ação da criança sobre o mundo e no fazer pedagógico do professor. Os professores, para atender às demandas de comunicação com as crianças, adolescentes, jovem, fazem uso das linguagens voltadas para os mais variados objetivos. A artista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 1/1/2016 -
Aprendendo Com Lasvegas
É possível afirmarmos que se o leitor quer entender as duas rupturas simbólicas que a arquitetura empreendeu no breve e interessante século XX, há pelo menos dois autores obrigatórios: Le Corbusier com Por uma arquitetura e Urbanismo, e Robert Venturi com Complexidade e contradição em arquitetura e Aprendendo com Las Vegas. Pouco mais de cinqüenta anos separa os dois blocos, e os textos são tão distintos como uma singela e exata casa branca corbuseana, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.326 Palavras / 10 PáginasData: 30/8/2014 -
Aprendendo com os índios
CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA DO RIO – BENNETT Rio – Maio de 2010 SUMÁRIO Introdução ---------------------------------------------------------------------------3 Aprendendo com os índios -------------------------------------------------------4 Quando a escola é a aldeia --------------------------------------------------------6 Então surge a escola ---------------------------------------------------------------8 Pedagogos, mestres-escolas e sofistas -------------------------------------------10 A educação que Roma faz e o que ela ensina ----------------------------------12 Educação isto e aquilo e o contrário de tudo isto -----------------------------14 Conclusão --------------------------------------------------------------------------15 Biografia ---------------------------------------------------------------------------16 INTRODUÇÃO O que é educação? Como direcioná-la Carlos Brandão nos lança uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.162 Palavras / 17 PáginasData: 26/3/2014 -
Aprendendo Dançando
Projeto: A gente aprende dançando Introdução: Crianças pequenas adoram se movimentar, quando estão alegres, pulam, correm e brincam. Sendo assim o corpo é um meio de comunicação o corpo fala assim todo o professor tem que na Educação Infantil organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as suas possibilidades de expressões no corpo. Objetivos: Conhecer e valorizar as expressões corporais. Comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos. Conteúdo específicos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
APRENDENDO DE UMA FORMA LÚDICA: COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
APRENDENDO DE UMA FORMA LÚDICA: COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS Jessica Oliveira de Jesus¹ Renato Rodrigues² RESUMO: A presente monografia tem como objetivo principal dar destaque ao papel do brincar e do jogar dentro do processo da aprendizagem, dando a ele e verdadeiro valor como uma ferramenta educacional indispensável para o desenvolvimento cognitivo do aluno, bem como atenuante na absorção de informações e na maneira de solucionar conflitos. Tendo isso em vista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.151 Palavras / 25 PáginasData: 9/5/2022 -
APRENDENDO DIREITO
Aplicação Prática Teórica Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
Aprendendo Filosofia
Como max Weber explica a institucionalização do poder na idade moderna? Quais os elementos dessa institucionalização? Resposta : segundo max Weber o estado moderno é reconhecido por dois elementos constitutivos a presença do aparato administrativo para a prestação de serviços públicos e o manopoli legitimo da força. Quais as diferenças entre o estado teocrático e o estado laico moderno? Resposta : nos estados teocráticos o poder legitimo vem da vontade de Deus. E o laico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2015 -
Aprendendo Gramática
APRENDENDO GRAMÁTICA Substantivo masculino e substantivo feminino Leia a frase e observe os substantivos destacados. A galinha, o galo e os pintinhos vivem ciscando para encontrar as minhocas e os grãos de que se alimentam. Nessa frase, o substantivo galinha está acompanhado por a; e o substantivo minhocas, por as; o substantivo galo, por o; e os substantivos pintinhos e grãos estão acompanhados por os. Quando pode ser acompanhado por a ou as, dizemos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2018 -
Aprendendo Matemática: Conteúdos Essenciais Para o Ensino Fundamental de 1ª. a 4ª. série
Conteúdos de Matemática do Ensino Fundamental I 7ª. AULA ESPAÇO E FORMA COLL, C.; TEBEROSKY, A. Aprendendo Matemática: conteúdos essenciais para o Ensino Fundamental de 1ª. a 4ª. série. São Paulo:Ética, 2000 Os corpos geométricos ou figuras tridimensionais As diferentes formas geométricas são encontradas em todos os lugares, como supermercados, sorveterias, farmácias, papelarias, lojas de brinquedos e em nossa própria casa. Também visualizamos formas geométricas nos edifícios, museus, quadros esculturas. Muitas vezes algumas formas geométricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.964 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2019 -
Aprendendo por Freud
In: KUPFER, MC. Freud e Educação: O Mestre do Impossível. São Paulo: Spione, 2001. A aprendizagem segundo Freud. Questionário: 1. Diante de uma perspectiva Freudiana, como uma criança desenvolve o fenômeno da aprendizagem? O que motiva a busca pelo conhecimento? R= Depois das fases oral, anal e fálica a criança começa a se perguntar o “por quê” de tudo e descobre diferenças que implicam na angústia das perdas que Freud chamou de angústia de castração.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Aprendendo sobre as plantas
Plano de aula Educação fundamental Escola: cencs- construindo o saber Ano: 1° ano Duração: 5 horas Professoras: Telma, Maria Vanilce,Welaislene e Maria Tomás Componente curricular: ciências Perfil da turma: A turma é bem animada. Composta por 25 alunos. Entre eles 16 meninas e 9 meninos. Com idade de 6 á 7 anos. A sala é organizada de forma tradicional, onde as cadeiras são enfileiradas uma atrás da outra. Nas paredes, pode-se notar o alfabeto completo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2015