Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 43.441 - 43.470
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Atps De Psicologia Da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Sorocaba 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Adriana Corrêa Leite Messias RA 6576301655 Alex Sandro Gabriel RA 7310551867 Gisele de Paula Soares Santos RA 6397239764 Neusamari Pires dos Santos RA 6532263947 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” supervisionada. Tutora presencial Cecília Lopes Godinho Rodrigues. Tutora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.208 Palavras / 21 PáginasData: 7/10/2014 -
ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS, TEORIAS DO BEHAVIORISMO, DA GESTAL E FREUD
Faculdades Integradas Torricelli/ Anhanguera. Gisley Cristina Porto, Maria do Carmo Marques, Rosana Ribeiro, Tatiane Marques, Zenaide Lopes. ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS, TEORIAS DO BEHAVIORISMO, DA GESTALT E FREUD. Professora orientadora Claudia Sampaio. Curso: 3º PLN A Guarulhos 2013. Grupo: Alunas: RA: Gisley Cristina Porto 4200050631 Maria do Carmo Marques 4259839876 Rosana Ribeiro 4204769852 Tatiane Marques 4200052695 Zenaide Lopes 3786776157 Disciplina: Psicologia da Aprendizagem. Professora: Claudia Sampaio ATIVIDADES PRÁTICAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2015 -
Atps De Psicologia Da Educação
RESUMO Este trabalho analisa resumidamente a contribuição de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski para a educação, podendo assim entender como suas teorias revolucionaram os métodos educativos. SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.......................................................................................................................1 2- Sigmund Freud......................................................................................................................2 2.1- Jean Piaget..........................................................................................................................4 2.1.1- Henri Wallon...................................................................................................................6 2.1.1.1-Lev Vygotsky................................................................................................................8 3.- CONCLUSÃO.....................................................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................11 INTRODUÇÃO A psicologia está diretamente relacionada à educação e seu estudo é indispensável para a compreensão da criança e do adulto no seu processo de desenvolvimento, aprendizagem, educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 15/10/2013 -
ATPS de psicologia da educação
ATPS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “psicologia da educação’’ sob orientação do professor-tutor a distância Leandra Maria Luna Navarros SOBRADINHO, 14 DE SETEMBRO DE 2012 Freud criou a psicanalise que é a área do conhecimento que abrange o estudo do inconsciente humano. Para Freud os distúrbios desenvolvidos pelo indivíduo na fase adulta, tem início ainda na infância durante o seu desenvolvimento e são causados em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2013 -
Atps de psicologia da educação
Aluno não responde aos ensinamentos que a professora passa ,vive distante ,não faz as tarefas ,quando a professora o solicita ele não atende, demonstrando viver num mundo particular. Olhando o caso resolvi investigar onde marcos morava, me informando sobre sua família , buscando saber como seria seu dia-a-dia .Fui até a sua casa mais não havia ninguém, sendo assim, perguntei aos vizinhos sobre a vida desse menino.Segundo as informações obtidas, o pai bebia demais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
ATPS de Psicologia da Educação
ATPS de Psicologia da Educação Polo Americana S.P 17/09/2012 ________________ Curso: Pedagogia e licenciatura Professora Tutora à Distância: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Alunas participantes: Camila Magalhães Nardo RA: 367714 cmagal@hotmail.com Claudenice Magalhães RA: 367715 clau.maga@hotmail.com Elaine Cassia Dos Anjos RA: 377539 laineanjos23@hotmail.com Maria José M. Alves RA: 371605 zezita.alves@hotmail.com Patrícia Souza De Oliveira RA: 363899 Paty25@hotmail.com ________________ Resumo A discussão do pensamento destes quatro filósofos (Piaget, Wallon e Vygotskt e Freud) na área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.760 Palavras / 16 PáginasData: 7/6/2017 -
Atps de psicologia da educação e fundamentos filosoficos
http://fotos.infoisinfo.com.br/universidade_anhanguera_uniderp/3429554_379019 ACADEMICAS Elisangela Jara Romero Ra: 8520883218 Gisele Vasques Gracia Ra: 8976203289 Líria Michelle Rosa Meireles Ra: 8512888649 Maria Conceição Lopes Ra: 9526396784 Nadma Mohamed Kalil Hazime Ra: 8944188923 Tânia Maria Moura Mascarenhas Ra: 8555922458 Professoras a distancia: Nancy Capretz (Psicologia da Educação) Professora presencial: Rosana Piovesan Curso: 2º semestre de Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação Tema: Terapia Assistida por animais Data de entrega: 18/09/2014 Ponta Porã- MS 2014 Desafio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 PáginasData: 1/7/2015 -
Atps de psicologia escolar etapa 1
Quadro Cronológico Psicologia Escolar/ Educacional Observações Primórdios de 1930 á 1940 Fase ligada ás escolas normais. Foi o primeiro foco de pesquisas e aplicações práticas que hoje é denominado Psicologia Escolar. Essa fase é chamada de normalista, que ofereceu grande evolução ao estudo, padronizado, em aplicação e aperfeiçoamentos aos testes psicológicos escolares. Em 1938 foi realizado o primeiro congresso de Psicologia do país, em São Paulo. Década de 70: Com a publicação da Lei Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2016 -
Atps De Psicologia Social
Serviço Social mediante um enfoque dialético que incorpore uma dupla perspectiva: a da ciência e a dos modos de produção das formações sociais e das conjunturas políticas. O I Seminário Latino Americano de SS (1965) em Porto Alegre é marcado pela linha do movimento de ruptura com o tradicionalismo. A transição de 60 para 70 foi uma forte critica ao Serviço Social tradicional de pratica empirista, paliativa e burocrática. Visava enfrentar as tendências psicossociais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 25/2/2014 -
Atps De Psicologia Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL TURMA - N30 DISCIPLINA - PSICOLOGIA SOCIAL PÓLO PRESENCIAL - TERESINA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS ANA PAULA RIBEIRO DE SOUSA RA: 303532 CLEONICE GOMES DA SILVA RA: 288061 FRANCISCA DA SILVA SANTOS RA: 329331 FRANCISCO DE ASSIS COSTA NUNES RA: 290911 LEDA MARIA XAVIER SOUSA E SILVA RA: 287156 TERESINA/PI ABRIL / 2012 ANA PAULA RIBEIRO DE SOUSA RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.358 Palavras / 38 PáginasData: 9/3/2014 -
Atps De Psicologia Social
HUMILHAÇÃO SOCIAL – UM PROBLEMA POLÍTICO EM PSICOLOGIA José Moura Gonçalves Filho Instituto de Psicologia – USP Este artigo opera com resultados de uma pesquisa de psicologia social desenvolvida em regime participante e envolvendo mulheres que na Vila Joanisa – SP assumiram comunitariamente o trabalho de Centros de Juventude. Dedicamo-nos aqui ao exame de um problema político e psicológico, a humilhação social, uma modalidade de angústia disparada pelo impacto traumático da desigualdade de classes: para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
ATps De Psicologia Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE PIRACICABA Curso Serviço Social – Terceiro Semestre Disciplina Psicologia Social ATPS Psicologia Social Nome RA Enerli Pereira da Silva 4300066677 Érica Verginio Nogueira 3821683265 Gabriele Josiane Ribeiro 4351859901 Lilian Roberta Sanches 4351845855 Rosicler de Oliveira da Silva 3821667837 Silvia Evangelista Ramos 3839703102 Prof. Ead: Lindolfo A. Martinelli Profa. Tutora Presencial: Marcia Zuleika Pereira da Silva Piracicaba/ SP 2013 Sumário I - Introdução..........................................................................3 II – Desenvolvimento..............................................................4 Etapa 1..................................................................................... Etapa 2..................................................................................... Etapa 3.....................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.969 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2014 -
Atps De Psicologia Social
Sumário INTRODUÇÃO 3 1-CULTURA E MANIFESTAÇÕES SOCIAIS PRESENTES NO FILME TROPA DE ELITE 4 2- CONFLITOS SOCIAIS 5 3- FORMAÇÕES DE UM GRUPO E SUAS CARACTERÍSTICAS 7 4 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO Neste trabalho serão apresentados dois conflitos sociais, retirados das cenas do filme Tropa de Elite, na qual será destacada a importância do Serviço Social na resolução desses conflitos e serão interrogadas as medidas de intervenção, isto é, como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.567 Palavras / 11 PáginasData: 9/9/2014 -
ATPS de Psicologia Social e Serviço Social
INTRODUÇÃO A finalidade principal desse artigo é fazer uma analise de forma crítica ao sistema inserido no filme Tropa de Elite, que retrata algumas realidades sociais difícil de serem enfrentadas dentre elas estão às drogas que geram diversos conflitos sociais, que unificadas a criminalidade ou a bandidagem trazem a tona o antagonismo do filme e de nossa realidade cotidiana. O mesmo escancara a realidade nua e crua atual de uma corporação policial existente no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.179 Palavras / 13 PáginasData: 7/9/2015 -
ATPS DE PSICOLOGIA SOCIAL ETAPA1
ANHANGUERA EDUCACIONA. PSICOLOGIA SOCIAL. CAMILA CRISTINA S. DA COSTA RA: 8406134059 DALILA F. ARAUJO RA: 8490242722 JOHN STUART MAGI RA: 8526972054 ATIVIDADE PRATICA SUPERVICIONADA: PSICOLOGIA SOCIAL ETAPA I O TRABALHO DO PSICOLOGO SOCIAL COM MULHERES VITIMAS DE VIOLÊNCIA. SANTO ANDRÉ 2015 CAMILA CRISTINA S. COSTA RA: 8406134059 DALILA F. ARAUJO RA: 8490242722 JOHN STUART MAGI RA: 8526972054 Índice 1. Mulher vitima de violência domesticas04 1.1 Compreendendo subjetividades Assujeitadas.05 2. Qualidade de vida e depressão em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2015 -
ATPS De Psicologia Social Homens Invisiveis Relatos De Humilhação Social.
O objetivo central desta pesquisa é analisar a desigualdade social e conseguentemente,a invisibilidade social. estes temas na constituição da identidade do povo brasileiro serão analisados a partir de uma interlocução entre a sociologia e a psicologia desenvolvidas por Jessé Souza e Fernando Braga Costa. Os autores apontam em suas obras a desigualdade social como um fenômeno constituinte da sociedade brasileira.Jessé tambem critica a visão da sociologia clássica quanto o surgimento da desigualdade na historia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 25/8/2014 -
Atps De Psicologia/
CONCEITUAÇÃO 1- Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano” O desenvolvimento humano está relacionado ao desempenho mental e ao crescimento orgânico do ser humano. O desenvolvimento mental está sempre evoluindo, pois é uma construção contínua, porque está amadurecendo e aprendendo com as estruturas mentais adquiridas. São formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e solidificando até o momento em que todas elas, estando plenamente desenvolvidos caracterizando um estado de equilíbrio superior quando aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2014 -
Atps De Psicologia:
Atps de Psicologia: Principais conceitos teóricos de Jean Piaget: Segundo Piaget quando a criança interage com a realidade e opera junto às pessoas e aos objetos, ela também é impulsionada tanto a criar estruturas mentais quanto a adquirir formas de coloca-las em funcionamento , de acordo com o estágio de desenvolvimento da própria inteligência.Isto é Piaget criou estágios para acompanhar o desenvolvimento das crianças e descreve-los.Criou-estruturas mentais para cada faixa etária .Desenvolveu faixas etárias ,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
ATPS De Química
... aer.mil.br/ Produção Acadêmica Descrição do que será produzido. • Elaboração de um relatórios com os resultados obtidos nas etapas. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes no máximo de 6 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Engenharia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2012 -
Atps de quimica
Respostas das atividades 1. Resposta (b) 2. Resposta (08) 3. Resposta (as destacadas em vermelho estão incorretas). I II 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 Corretas e incorretas. 4. Resposta (Pb,Ag,Sb) 5. Resposta (O3, P4, I2, He = 04 substâncias). 6. Resposta (b) 7. Resposta 01- V, Simples são formadas por apenas um elemento químico, Composta podem ter vários elementos químicos. 02- F, substâncias formadas pelo mesmo elemento químico. 04-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2012 -
Atps De Quimica
CURSO DE ENGENHARIA – CICLO BÁSICO PROFESSOR: JOÃO GASPAROTTO - QUÍMICA TURMA: 1B ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1- Identifique quais os gases que compõem a atmosfera e suas respectivas concentrações ( porcentagem no ar). Descreva pelo menos uma aplicação de cada gás. R: Nitrogênio 78% - Líquido de Refrigerante ; Oxigênio 21% - Tratamento de água ; Argônio 0,9% - Lâmpadas ; Outros Gases 0,1% 2- Compare os gases que compõem a atmosfera e responda se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2013 -
ATPS De Química
ATPS Química No processo industrial de obtenção de 40 kg de alumínio, são geradas quantas toneladas de CO2? 2 Al2O3 + 3 C(s) → 4 Al(l) + 3 CO2(g) 4x22,4 L - 3x44 g 89,6 L - 132 g 1 L - 1 kg 89,6 L - x ==> x = 89,6 Kg = 89600 g 89600 g - 132 g de CO2 40000 g - y == y = 59 g aprox. , ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.064 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2013 -
ATPS De Química
ALUMÍNIO INTRODUÇÃO QUE PRODUTOS PODEM SER OBTIDOS A PARTIR DA BAUXITA A RECICLAGEM DO ALUMÍNIO E A SUSTENTABILIDADE QUALIFICAÇÃO DOS COMPOSTOS INORGANICOS RELAÇÃO DOS PRODUTOS OBTIDOS A PARTIR DA BAUXITA E SUAS UTILIZAÇÕES NAS INDUSTRIAS O SULFATO DE ALUMÍNIO O ALÚMEN DE POTÁSSIO O ALUMINATO DE SÓDIO O CLORETO DE ALUMÍNIO FLUXOGRAMA O AÇO PODE SER SUBSTITUIDO PELO ALUMÍNIO O AÇO PODE SER SUBSTITUIDO PELO ALUMÍNIO O PROCESSO DE OBTENÇÃO DE ALUMINIO E SUAS CONSEQUÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.455 Palavras / 10 PáginasData: 30/9/2013 -
ATPS DE QUÍMICA
• Introdução A Humanidade está intimamente relacionada com materiais e novas técnicas, em Relação aos metais podemos afirmar que eles desempenham um papel fundamental na evolução histórica, pois os metais constituem cerca de 80% dos elementos químicos conhecidos. Eles não se encontram livres na natureza, mas a maioria é obtida a partir de minerais, isto é combinado com outros elementos. Portanto neste trabalho nosso objetivo é apresentar os conhecimentos sobre metais, suas características, sua ligação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.489 Palavras / 10 PáginasData: 9/10/2013 -
Atps De Química
Etapa N° 2 Aula-tema: Compostos inorgânicos e ligações químicas Esta atividade é importante para que você possa reconhecer e valorizar a hidrosfera (mar)como fonte de materiais úteis para o ser humano; identificar e representar uma ligaçãoiônica; distinguir a classe dos compostos que podem ser produzidos a partir do cloreto desódio extraído da água do mar.Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Passo 2. Descreva quais são os principais produtores do sal de cozinha no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.551 Palavras / 7 PáginasData: 25/11/2013 -
ATPS De Química
Engenharia Mecânica 2º Semestre ATPS de Química 1 Trabalho de Química apresentado ao docente examinador da Faculdade Anhanguera Educacional, como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Química 1 sob a orientação da Professora Fernanda Rossi. Santo André- SP 2012 Resumo ATPS de química para aprofundamento de conhecimentos adquiridos em sala de aula e análises de conceitos químicos tendo como base de estudo o alumínio, sua história, utilização e vantagens entre outros aspectos. Palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 11/9/2014 -
ATPS DE QUIMICA
5. DESENVOLVIMENTO 5.1. Definições do experimento. A pilha desenvolvida tem dois tipos de eletrodos, que são normalmente fabricados de metais distintos, no caso Zn e Cu. A pilha, que também é conhecida como pilha voltaica, que tem como objetivo converter através de reações óxido-redução (oxidação e redução) a energia química para energia elétrica, essa reação sempre será espontânea. Esses eletrodos são colocados em recipientes diferentes, com uma solução aquosa contendo íons com concentração conhecida, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Atps De Quimica 2 Serie
ATPS - ALUMINIO CURSO: ENGENHARIA DISCIPLINA: QUIMICA TURMA: 1° PERIODO BELO HORIZONTE 2012 SUMÁRIO 1.1 INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------- 4 1.2 ETAPA 1- PROPRIEDADES FÍSICO - QUIMICAS -------------------------- 5 1.3 PROPRIEDADES EXTENSIVAS E INTENSIVAS ---------------------------- 6 1.4 O ALUMINIO ------------------------------------------------------------------------ 7 1.5 ETAPA 2 – AÇO / ALUMINIO --------------------------------------------------- 8 1.6 QUESTIONÁRIO -------------------------------------------------------------------- 9 1.7 FLUXOGRAMA --------------------------------------------------------------------- 11 1.8 ETAPA 3 ------------------------------------------------------------------------------ 12 1.9 ETAPA 4 -------------------------------------------------------------------------------14 2.0 CONCLUSÃO --------------------------------------------------------------------------17 2.1 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS --------------------------------------------- 18 BELO HORIZONTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.999 Palavras / 12 PáginasData: 25/9/2013 -
Atps De Quimica 2°semestre
Informações e características do alumínio: O alumínio e um elemento químico de símbolo Al de numero atômico 13 (treze prótons e treze elétrons) com essa massa atômica 27 u. Na temperatura ambiente é solido, sendo o elemento metálico mais abundante da crosta terrestre. Sua leveza, condutividade elétrica, resistência à corrosão e baixo ponto de fusão lhe conferem uma multiplicidade de aplicações, especialmente nas soluções de engenharia aeronáutica. Entretanto, mesmo com baixo custo para a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2013 -
Atps De Quimica Etapa 3 E 4
ATPS – Etapas 3 e 4: 1 - No processo industrial de obtenção de 40 kg de alumínio, são geradas quantas toneladas de CO2 ? 2 Al2O3 + 3 C(s) → 4 Al(l) + 3 CO2(g) ................................... 4x22,4 L - 3x44 g ................................... 89,6 L - 132 g 1 L - 1 kg 89,6 L - x ==> x = 89,6 Kg = 89600 g 89600 g - 132 g de CO2 40000 g... -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2013