Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 43.531 - 43.560
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Atps desenvolvimento
ANHANGUERA UNIDERP-EAD CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO Cezar Augusto Silva dos Reis RA: 437546 Etelvina da Luz Ramos RA: 414250 Francisleyne de Arruda Corrêa RA: 434312 Lidiane Lopes de Souza RA: 436762 Marcela Barros RA: 417718 Esta ATPS, é para a avaliação parcial da disciplina de Fundamentos das politicas sociais sobre a supervisão da tutora presencial Prof. Maria Lourdes de Souza Rolim Campo Grande-MS Setembro/2014 INTRUDUÇÃO Iremos fazer uma breve reflexão a respeito da política dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.996 Palavras / 8 PáginasData: 19/5/2015 -
ATPS Desenvolvimento De Software Seguro - Anhanguera
Atividades Práticas Supervisionadas – Desenvolvimento de Software Seguro Etapa 4: Passo 2: RPC – Chamada Remota de Procedimento É uma tecnologia usada para comunicação entre cliente/servidor. Ele permite que uma aplicação de um computador do cliente, solicite algum recurso do servidor para que sua execução continue. O RPC funciona da seguinte maneira: Link imagem: http://i.technet.microsoft.com/dynimg/IC196578.gif 1. A aplicação do cliente chama o stub do cliente. 2. O stub do cliente constrói uma mensagem e envia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2014 -
ATPS DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
NOME DO AUTOR QUEM FOI? BIOGRAFIA CONTRIBUIÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Pestalozzi (1746-1827) Pedagogista suíça, educador da reforma educacional. Nasceu em Zurique na Suíça, 12 de janeiro de 1746. Na juventude, ele abandonou os estudos religiosos para se dedicar à agricultura. Deu mais importância ao amor, em particular o amor materno e incorporando o afeto sala de aula e despertar o processo de aprendizagem autônoma na criança. Froebel (1782-1852) Professor e administrou uma gráfica Nasceu no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.350 Palavras / 10 PáginasData: 13/5/2016 -
ATPS DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação à Distância Pólo de Taguatinga Ciências Contábeis DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO Grupo: Marcelo Adson de Castro Rosa - RA 3365575627 Orizon Mardem da Silva Ferreira - RA 3345566545 Taguatinga - DF 2013 INTRODUÇÃO Essa Atividade Prática Supervisionada, nos dará, uma oportunidade de compreendermos um pouco mais sobre o Desenvolvimento Econômico, esperamos concluí-la com exatidão, desenvolvendo as etapas de forma clara e correspondente com o que se pede. Esse desafio é de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.283 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2013 -
ATPS DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Desenvolvimento Economico Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: KelvinRosi 20 junho 2013 Palavras: 9396 | Páginas: 38 SUMÁRIO Introdução 1. Medidas de Desenvolvimento Econômico 1.1. PIB - Produto Interno Bruto 1.2. IDH – Índice de Desenvolvimento Humano 1.3. Índicede Gini 1.4. Curva de Lorenz 2. Analise dos Conceitos Econômicos 2.1 Motivos para as variações da distribuição de renda e o IDH do Brasil 3. BRICS 3.1. Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.355 Palavras / 38 PáginasData: 27/5/2014 -
ATPS DESENVOLVIMENTO ECONOMICO
ANHANGUERA EDUCACIONAL PELOTAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO Leilane Mailahn Nornberg – RA: 3808630676 Helena Peter Krüger – RA: 4300064897 Ana Paula Oliveira Xavier Krüger – RA: 4343843583 Shaiane da Silva Oliveira – RA: 4300064923 Adriane C. da Silva- RA 4518845146 ATPS DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO Professor de Ensino a Distância (EAD): Ma. Renata M. G. Dalpiaz Tutor de Ensino a Distância (EAD): Rúbia Tatiane da Luz Silva PELOTAS,02 DE JUNHO DE 2014. Sumário 1. ETAPA 1.............................................................................................................3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.315 Palavras / 10 PáginasData: 29/5/2014 -
ATPS DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
ETAPA 1 CONCEITO DE PIB PIB é a sigla para Produto Interno Bruto, e representa a soma, em valores monetários, de todos os bens e serviços finais produzidos numa determinada região, durante um período determinado. O PIB é um dos indicadores mais utilizados na macroeconomia, e tem o objetivo principal de mensurar a atividade econômica de uma região. Na contagem do PIB, consideram-se apenas bens e serviços finais, excluindo da conta todos os bens de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2014 -
ATps DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Desenvolvimento Econômico Francisco Maxsuel Gomes Dos Santos RA: 224402 POLO PRESENCIAL: ITAPIPOCA/ CE TUTOR PRESENCIAL: CARLOS NETO PROFESSOR EAD: JULIANA LEITE KIRCHNER AUTOR DA ATPS João José Ferreira de Aguiar TRABALHO APRESENTADO A INSTITUIÇÃO UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA DO CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS SOB ORIENTAÇÃO DA JULIANA LEITE KIRCHNER E O TUTOR CARLOS NETO . 5°SEMESTRE 2012 SÚMARIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................... pág.3 2.1 DESENVOLVIMENTO DA ATPS............................................................ pág.7 2.2 DESENVOLVIMENTO DA ATPS............................................................ pág.14 3 CONCLUSÃO.......................................................................................................................... pág.16 4 REFERÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.905 Palavras / 28 PáginasData: 5/9/2014 -
Atps Desenvolvimento Economico
1. RESUMO Neste artigo cientifico, iremos apresentar o desenvolvimento econômico do nosso país Brasil, comprando com outros países que fazem parte do BRINCS para isso usaremos informações do PIB e IDH. Através destas informações são feitos levantamentos e pesquisas, através de outras fontes e autores, podemos notar vários pontos de vista sobre o mesmo assunto onde cada um a seu modo expões a sua própria visão e critica o assunto discutido. Após o termino deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 11/9/2014 -
Atps Desenvolvimento Economico
SUMÁRIO INTRODUÇÃO. 03 PIB ( PRODUTO INTERNOBRUTO) 04 INDICE DE GINI 04 CURVA DE LORENZ. 05 IDH (INDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO). 05 e 06 BRICS. 06 IDH DO VALE DO PARAIBA. 07 CONCLUSÃO. 0 BIBLIOGRAFIA. INTRODUÇÃO Este trabalho Irá abranger vários assuntos relacionados ao BRICS (Agrupamento Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), como surgiu, quem são e seus dados específicos, evidenciando sua influência na economia mundial. Mostrará uma visão sobre as práticas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2014 -
Atps Desenvolvimento Econômico
Introdução Este trabalho tem a finalidade de nos dar uma visão sobre as práticas de desenvolvimento humano, reconhecendo suas dimensões, com o objetivo nos mostrar como devemos calcular e entender o que é preciso para um país ou uma região ser desenvolvido economicamente e socialmente. Também vamos entender um pouco mais sobre os BRICs, quem são, e o futuro deles na economia mundial. Definição de PIB: Produto Interno Bruto, é a soma de todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.597 Palavras / 19 PáginasData: 4/11/2014 -
Atps Desenvolvimento Economico
ETAPA : 1 Desenvolvimento Econômico O Desenvolvimento Econômico é visto como um processo de acumulação de capital e incorporação de progresso técnico ao trabalho e ao capital que leva ao aumento da produtividade e dos salários. A tendência natural dos países capitalistas é obter seu crescimento econômico. Esse desenvolvimento ou crescimento econômico como é conhecido é analisado como sendo um fenômeno econômico resultado da revolução capitalista, e consequentemente da revolução comercial e da industrial, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.266 Palavras / 14 PáginasData: 7/11/2014 -
Atps Desenvolvimento Economico
DESENVOLVIMENTO ECONOMICO RESUMO O presente artigo vem destacar e buscar compreender e descrever o desenvolvimento econômico na atualidade, tomando como base o desenvolvimento dos países pertencentes ao BRICS, bloco econômico formado por Brasil, Rússia, Índia e África do Sul. Palavras chave: Desenvolvimento econômico, BRICS. ABSTRACT This article is to highlight and try to understand and describe the economic development today, based on the development of the countries belonging to the BRICS economic bloc comprising Brazil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.768 Palavras / 16 PáginasData: 11/3/2015 -
Atps desenvolvimento economico
Serviço Social Desenvolvimento Econômico Profª. Helenrose A da S Pedroso Coelho Karla Cristiane de Souza Giaretta RA: 395474 Jully Anne Ribas - RA: 399473 Samira Aline Peixoto RA: 399015 Rosangela Nunes da Silva RA: 389721 Andreia Carmona da Costa RA: 397514 Itatiba 2014 Serviço Social Desenvolvimento Econômico Profª. Presencial: Gabriela Simioni Trabalho apresentado, como ATPS para a conclusão do 1º Bimestre do ano letivo de 2014, na Faculdade Anhanguera Uniderp, sob a orientação da Prof.ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.626 Palavras / 15 PáginasData: 15/5/2015 -
Atps desenvolvimento economico
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: FACULDADE ANHANGUERA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO (5ª SÉRIE) ORIENTADORAS: Coelho, Profª. Helenrose A. da S. Pedroso (Tutora a Distância); (Tutora Presencial); Bauru, Junho, 2014 LEVANTAMENTOS BIBLIOGRÁFICOS QUE COMPARE O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DOS PAÍSES DO AGRUPAMENTO BRASIL-RÚSSIA-ÍNDIA-CHINA-ÁFRICA DO SUL (BRICS) E EVIDENCIA INFLUÊNCIA DO BLOCO NA ECONOMIA MUNDIAL. RESUMO Este Catálogo Bibliográfico do agrupamento BRICS apresenta um conjunto de leituras fundamentais sobre Brasil, Rússia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.722 Palavras / 31 PáginasData: 5/8/2015 -
Atps desenvolvimento economico
REFERENCIAL TEÓRICO Desenvolvimento Econômico de acordo com Bresser (2006) é um fenômeno histórico que vem acontecendo nos países que almejam a sua revolução capitalista, ou seja, que querem se inserir neste sistema de acumulação de capital, se caracterizando assim pelo aumento sustentado da produtividade ou da renda por habitante. Em um estudo bibliográfico sobre o desenvolvimento econômico e social são essenciais para tal entendimento a definição clara de alguns conceitos, um exemplo disso é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 11/11/2015 -
ATPS Desenvolvimento Humano
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP – TANGARÁ DA SERRA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO TANGARÁ DA SERRA/MT JUNHO/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP – TANGARÁ DA SERRA MT CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO Trabalho Apresentado para obtenção de nota na Disciplina de Desenvolvimento Econômico Professor (a) EAD: Raquel Niza Tutor Presencial: Priscila Meliane Leite dos Anjos FLÁVIO ANDRÉ DA CRUZ - RA 397340 MARIA DE FÁTIMA RAMOS DA SILVA - RA 404052 TANGARÁ DA SERRA/MT JUNHO/2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.782 Palavras / 12 PáginasData: 28/3/2015 -
Atps desenvolvimento humano
Etapa 3 Passo 2 1- Quais os objetivos das pesquisas realizadas nos dois artigos disponibilizados e lidos no passo 1? Avaliar desempenho motor de crianças que possuam ou não indicativos de dificuldades, em idade de 7 a 10 anos de sexos diferentes, proporcionar alternativas para resolver problemas cotidianos psicossociais, discutir o desenvolvimento de habilidades psicossociais e elementos que contribuam para a proteção ao desenvolvimento de crianças e adolescentes. 1. Como os autores conseguiram chegar aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2015 -
ATPS Desenvolvimento Infantil - problemas
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ PSICOLOGIA / 2º SEMESTRE TEMA DA ATIVIDADE: ATPS SOBRE DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS DE 4 MESES A 3 ANOS DE IDADE MATÉRIA: DESENVOLVIMENTO HUMANO PROFESSORA LILIAL APARECIDA ANDREUCETTI Clever Jorge R.A 2981573059 Camila Ribeiro R.A 2950513144 Cristiane de Oliveira Souza R.A 0902432643 André Luis Ramos R.A 4251854041 Emerson Roberto Nicola R.A 2981562134 SANTO ANDRÉ, 30 DE MARÇO DE 2015 ________________ Clever Jorge R.A 2981573059 PROBLEMAS PSICOSSOCIAIS ENCONTRADOS EM CRIANÇAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2015 -
Atps desenvolvimento social d crianca
CURSO: PEDAGOGIA/NOTURNO TURMA: A PROFESSORA: MÁRCIA LUCCAS DISCIPLINA: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA ANDREIA DOS SANTOS RA:9902012410 DELIANA SILVA RA:8204949306 IVANI PEREIRA RA:8491132063 KAMILA VIEIRA RA:1299132260 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA 2015 (ETAPA 1) PASSO 2.2 A construção da competência social na criança Competência Social Contextos: Desenvolvimento social Papel do Professor -Adaptação na escola relações com Professores e pares. -Comportamentos Que se aprende e são socialmente aceitos. Exemplos; a partilhar, ajudar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.049 Palavras / 17 PáginasData: 29/6/2015 -
ATPS desevolvimento e aprendizagem
Etapa 1 Passo 2: Elaboração da Tabela cronologia sobre os principais agentes Passo 3 História da Educação Infantil na Europa Tratando do processo da educação infantil na história da Europa, não podemos deixar de mencionar alguns nomes importantes que se destacaram por suas ideias e métodos inovadores para a época e situação social que pertenciam. A educação infantil na Europa e de outros países, também foi construída a partir das contribuições desses autores como Ovídeo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2015 -
ATPS determinou uma variação dependente e independente
1.1. Passo 1 – Desenvolvimento Se considerarmos 1620 toneladas de grãos ÷ 60kg/saca, teremos um total de 27 sacas, ou seja; 1620 toneladas em sacas de 60kg compreendem 27 sacas. Figura 1 Com base no gráfico, os pontos mais importantes e considerar serão: No dia 11 → R$ 12,00 No dia 12 → R$ 20,00 1.2. Passo 2 - Desenvolvimentos 1.2.1. Desenvolvimento A Nesse contexto, temos definida a variação dependente e independente; onde a variação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Atps Didática
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação Física 3ª Fase Didática Professora: Andrea Regina da Silva Acadêmico:_____________________________________________RA:_________________ Um projeto é elaborado para transformar ideias em realidade, ao pensarmos o projeto devemos definir uma proposta de trabalho e traçarmos algumas ações que serão possíveis de desenvolvermos para atingir o objetivo do mesmo, para tanto precisamos ter conhecimento de todos os passos de um bom projeto, como realiza-lo e a partir do que devemos pensa-lo. Para uma boa realização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
ATPS DIDATICA
PLANO DE AULA PUBLICO ALVO - Crianças de 08 a 13 anos, 2º ao 5º ano. PERFIL DA TURMA PARA A QUAL A AULA SERA PREPARADA – Crianças com dificuldades de Aprendizagem. TEMPO DE DURAÇÃO – 120 minutos TEMA DA AULA – Português JUSTIFICATIVA – Ensinar para crianças dessa idade com um pouco mais de dificuldade é uma tarefa que exige muita criatividade, pois além de tornarmos o aprendizado interessante para eles, não podemos esquecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS DIDÁTICA
Aula – tema: Procedimentos de ensino – aprendizagem, Recursos de ensino aprendizagem. Passo 1 ‘’Procedimentos de ensino- aprendizagem socializantes’’ Socialização é uma forma de fazer as crianças se interagir e ter uma convivência saudável com o próximo e mostrando respeito a todos. Uma forma de se socializar na sala de aula é através de atividades, jogos e trabalhos em grupos, tudo isso estimula as crianças a ler, se organizar, pensar, saber perder ou ganhar. Mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2014 -
ATPS DIDATICA
INTRODUÇÃO Neste trabalho estudaremos a Didática na Educação, sua importância e sua forma de interação com o processo de ensino relativos à forma como ensinar e interagir com o corpo discente assim como suas dúvidas, limitações e dificuldades. Para Libâneo (1992) “a Pedagogia é um campo de conhecimentos que investiga a natureza das finalidades da educação numa determinada sociedade.” Por outro lado, para HAYDT (2006), a Didática pode ser compreendida “como estudo da situação instrucional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2014 -
Atps Didatica
Pelo que podemos notar alguns tem mais interesse,outros já são mais dispersos querem mexer, e não dão atenção ao que a professora gostaria de ensinar. Todos são muito inteligentes conhecem as cores, os números e letras, porém,alguns com maior conhecimento que os outros. Os recursos disponibilizados na sala de aula não são de muita tecnologia.Usa-se uma lousa á giz,sete mesas com quatro cadeiras cada uma, o espaço da sala é bem pequeno possui também um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2014 -
Atps Didatica
A educação escolar brasileira diante de seus níveis e modalidades de ensino. Tornou-se comum dizer que a escola pública está em crise, desmoronando e fadada até mesmo ao desaparecimento. Porém, esta instituição mantém uma rara e enorme capacidade de sobrevivência, buscando atualizar-se junto às mudanças sociais, tecnológicas e culturais. Ainda que limitada ao ler, escrever, contar continua reproduzindo um projeto vigente. Ao longo da história educacional brasileira, esteve a serviço de diferentes projetos, na Colônia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.221 Palavras / 21 PáginasData: 24/5/2014 -
ATPS DIDATICA
Etapa 1 - Passo 2 Preencher o quadro a seguir, registrando a definição de Didática e de Pedagogia antes do século XX, no século XX e neste início do século XXI. Ano / Época Marco histórico Didática (Definição) Pedagogia (Abrangência) Antes do século XX Revolução Francesa – O maior legado que a Revolução Francesa de 1789 deixou para a Educação foi que independentemente de sexo, religião, raça, nascimento ou situação social, devemos ter acesso à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2014 -
Atps didatica
http://www.jmgrafica.com.br/wp-content/uploads/2012/10/senai-bahia-2013-cursos-gratuitos.png ANTONIO FERREIRA DA CRUZ JUNIOR RONISE DEISE LOPES DOS SANTOS Analise Ergonômica do Trabalho Feira de Santana 2014 http://www.jmgrafica.com.br/wp-content/uploads/2012/10/senai-bahia-2013-cursos-gratuitos.png Analise Ergonômica do Trabalho Trabalho apresentado ao Curso de Segurança do Trabalho a unidade SENAI Feira de Santana, para a disciplina Ergonômica sobe a orientação da docente Anna Verena. Feira de Santana 2014 SUMÁRIO ________________ INTRODUÇÃO A ergonomia é a ciência que estuda a relação entre o homem e o trabalho o qual este executa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2015