Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 44.341 - 44.370
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Atps Matematica
Etapa 2 Considerar que sua empresa precisará realizar um empréstimo para investir em melhorias. Você então deverá analisar algumas opções e decidir qual é a melhor. Estimar determinada quantia a ser emprestada e apresentar pelo menos três opções diferentes para o financiamento do dinheiro. Explicitar as taxas e os prazos para o pagamento. Tarefa: Fazer a modelagem da situação usando função exponencial, em outras palavras, apresentar a expressão que dá o montante pago em função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
ATPS Matémática
ATPS MATEMÁTICA Introdução 3 Conteúdo Matemático Abordado 4 Função de 1º Grau 5 Função Composta 5 Função Exponencial 5 Resoluções: 5 Atividade 1 5 Atividade 2 7 Atividade 3 8 Atividade 4 8 Atividade 5 11 Taxa de Variação Média e Taxa de Variação Instantânea 11 Variação Instantânea 12 Elasticidade 12 Considerações Finais 14 Conclusão 15 Bibliografia 16 Introdução: Aplicaremos o desenvolvimento de funções matemáticas para os problemas propostos e desenvolvimento de gráficos matemáticos. Traremos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.564 Palavras / 15 PáginasData: 17/3/2014 -
Atps Matematica
Acadêmicos: CARLOS ANDRE F. SILVA – RA 399.323 CLEBER MENDES VALIENSE – RA 396.864 GILSON DOS REIS – RA 396.921 JOSE ROBSON PEDRO SILVA – RA 395.869 TAMILES DOS SANTOS PINTO – RA 402.139 ESTRUTURA E ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS PORTO SEGURO-BA 2014 Acadêmicos: CARLOS ANDRE F. SILVA – RA 399.323 CLEBER MENDES VALIENSE – RA 396.864 GILSON DOS REIS – RA 396.921 JOSE ROBSON PEDRO SILVA – RA 395.869 TAMILES DOS SANTOS PINTO –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.555 Palavras / 19 PáginasData: 20/5/2014 -
ATPS Matemática
Etapa 3- Passo 4 Para 2 parcelas um valor de prestação de: R= 54000*0,01 (1+0,01)2 [(1+0,01)2 -1] R= 540*(1,01)2 [(1,01)2 -1] R= 540*1,0201 1,0201-1 R= 550,85 0,0201 R: 27.405,47 Ou seja: 2x27.405,47: 54.810,94 Para 5 parcelas teremos: R= 54000*0,01 (1+0,01)5 [(1+0,01)5 -1] R= 540*(1,01)5 [(1,01)5 -1] R= 540*1,05101 1,05101-1 R= 567,54 0,05101 R: 11.126,05 Ou seja: 5x11.126,05: 55.630,25 Para 10 parcelas teremos: R= 54000*0,01 (1+0,01)10 [(1+0,01)10 -1] R= 540*(1,01)10 [(1,01)10 -1] R= 540*1,10462 1,10462-1 R=596,49
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2014 -
Atps Matematica
Universidade Anhanguera - UNIDERP Atividade Avaliativa-ATPS Curso Superior Tecnologia em Gestão Financeira Análise de Custos Prof. EAD Rachel Nilza. Jaqueline Mendonça do Nascimento RA 6942016101 Luis Henrique Bononi RA 7566610818 Luis Henrique Gonçalves RA 7536622400 Roselene Maria Freitas da Silva RA 8138740078 Sandra Márcia Santos Costa RA 6791420161 Ribeirão Preto/ SP - 2014. Universidade Anhanguera - UNIDERP Atividade Avaliativa-ATPS Curso Superior Tecnologia em Gestão Financeira Análise de Custos Profa. Rachel Nilza. Atividade Avaliativa: ATPS apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.707 Palavras / 11 PáginasData: 16/9/2014 -
ATPS Matemática
entre quanto à empresa teria recebido (receita), em $, no limite superior e no limite inferior, ao vender todo o grão que se encontra armazenado. Passo 4 (Equipe) Reunir todos os conteúdos desenvolvidos nessa Etapa e entregá-los ao professor da disciplina na data estabelecida por ele. ETAPA 2 (tempo para realização: 10 horas) Aula-tema: Função do 1ºgrau. Essa atividade é importante para compreender o conceito de função de 1º grau e sua utilidade para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
ATPS MATEMATICA
RELATÓRIO 1 2.1 A MATEMÁTICA FINANCEIRA A matemática financeira utiliza uma série de conceitos matemáticos aplicados à análise de dados financeiros em geral. Os principais problemas de matemática financeira são ligados ao valor do dinheiro no tempo (juro e inflação) e como isso é aplicado a empréstimos, investimentos e avaliação financeira de projetos. Essa ferramenta ajuda as pessoas a tomarem as melhores decisões na hora de efetuar uma compra (a vista ou a prazo), um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2014 -
Atps Matematica
► Etapa 3 OBJETIVO Analisar a necessidade de um estudo sobre a estrutura do homem em várias concepções filosóficas e pedagógicas. Instigar a construção de uma escola comprometida com a formação Reorganizar o tempo com crianças de seis anos no ensino fundamental, de uma forma trabalhada, entendendo que isto aprendizagem. implica novas concepções de currículo, de conhecimento e de da cidadania, que deve começar muito cedo na vida dos alunos. Minha entrevista foi observada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.702 Palavras / 7 PáginasData: 2/10/2014 -
ATPS Matematica
1) Sejam X e Y conjuntos que satisfazem às condições: I) X u Y = {a,b,c,d,e,f,g,h,k} II) X ∩ Y = {d,f,k} III) X u {c,d,e} = {a,c,d,e,f,h,k} IV) Y u {b,d,h} = {b,d,e,f,g,h,k} O conjunto é igual a: X - Y a) {a, b, c} b) {a, c, g} c) {a, c, h} d) {a, b, e} e) {a, c, e} Resolução: X Y 2) Considere os diagramas onde A, B, C e U
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Atps Matematica
Desafio O senhor Otávio, diretor da ‘Calçar-Bem Ltda.’, uma empresa de produção e vendas de sapatos masculinos, constatou a necessidade de contratar os serviços de uma empresa prestadora de consultoria, pois esta se encontrava no vermelho e as vendas estavam em baixa. O senhor Otávio trabalha com dois segmentos de produção de sapatos, classificados por “A” e “C”. Um produto C, vendido ao público mais simples, com preço bem mais acessível, entretanto com qualidade inferior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2015 -
Atps Matemática
FACULDADE ANHANGUERA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração / Ciências Contábeis 2ª / 3ª Série – 2015.1 Matemática Aplicada Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 4 a 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2015 -
Atps matematica
Autor:Barry wadsworth O autor faz o leitor repensar a maneira tradicional de ensino da matemática. Ele revela que alunos com dificuldades na disciplina nem sempre são culpados disso, pois o ensino desde as series iniciais não é o mais adequado, devido à falta de raciocínio lógico os professores não permitem que as crianças pensem já dão a fórmula pronta e isso prejudica o aprendizado. Afirma ele que o que acontece as aulas de representação simbólicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
ATPS Matematica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Curso de Pedagogia - Licenciatura Disciplina: Competências Profissionais Taguatinga-DF Novembro/2015 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho visa criar um projeto de alfabetização e letramento pautado na educação lúdica. Partindo da ideia que a criança aprende quando aquilo lhe traz prazer aprender brincando ou jogando traz resultados significativos neste processo de construção da aprendizagem. Sabemos também que o processo de alfabetização e letramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.420 Palavras / 10 PáginasData: 20/11/2015 -
Atps Matematica 2
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS Matematica 2 Semestre
ETAPA 1 Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em reunião com seus conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau. 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidade de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q+60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5,10,15 e 20 unidades deste insumo. b) Esboçar o gráfico da função:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
ATPS Matematica 4° Semestre
Resumo utilização da HP-12C como ferramenta auxiliar na resolução de cálculos financeiros na área de Administração A Matemática Financeira contém inúmeras aplicações no atual sistema econômico. E algumas delas estão presentes no nosso cotidiano de vários modos, Ex.: empréstimo, financiamentos, investimentos, aplicações. Todas as movimentações financeiras são estabelecidas por uma estipulação prévia de taxa de juros. Com isso ao realizarmos um empréstimo a forma de pagamento é definida por meio de prestações mensais e acrescidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Atps matematica 6 semetres
20 situações em que as operações matemáticas são utilizadas. 1° Em uma receita Para ter um bom resultado em uma receita, é preciso respeitar as medidas pedidas na receita. E é nesse ato que estamos utilizando a matemática, para medir e colocar as quantidades certas dos ingredientes. 2° Pegar transporte público Muitas pessoas trabalham ou estudam longe casa e é preciso se organizar através dos horários dos ónibus. Calcular a hora certa para acordar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2016 -
Atps Matemática Anhaguera
Curso: TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA Turma: FPJ_118_E11_A1 e A2 - 2ª série - 2013/2. ATPS: CONCEITOS MATEMÁTICOS e suas aplicações Disciplina: MATEMÁTICA RA Acadêmicos (as) 6577302335 Andressa Faria Rodrigues 7306549889 Cristina Barbosa Marcolino 7926685127 Letícia Donizetti da Silva 7706635451 Sandra Andrade S. da Silva 6787369741 Vanessa dos Santos Sampaio Profª Ma EaD: Ivonete Melo de Carvalho Profª Esp. TTPre: Rozania Maria de Souza Jundiaí/SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 1. FUNÇÕES DE 1º GRAU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 12/12/2013 -
ATPS Matemática Anhanguera
FACULDADE ANHAGUERA EDUCACIONAL- POLO FACNET TACNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) PROFESSOR: FRAZÃO TUTOR: TAGUATINGA-DF FACULDADE ANHAGUERA EDUCACIONAL- POLO FACNET TACNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) SUMÁRIO . Introdução. .2 Apresentação da Empresa. 1. Produtos. 2. Serviços. 3. Forma de contratação. 4. Piso Salarial. 5. Projetos. . Conceito de função de 1º grau e suas utilidades para a resolução de problemas teóricos e práticos. .1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 4/6/2013 -
ATPS Matematica Anhanguera
Atps Matematica Anhanguera Toda expressão na forma y = ax² + bx + c ou f(x) = ax² + bx + c com a, b e c números reais, sendo a ≠ 0, é denominada função do 2º grau. A representação gráfica de uma função do 2º grau é dada através de uma parábola, que pode ter a concavidade voltada para cima ou para baixo. Vej 302 Palavras2 Páginas Atps Anhanguera 2011 2011 ATPS –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2013 -
Atps Matematica Aplicada
Função de 10 grau Toda função e definida por uma lei de formação, no caso de uma função de 10 grau a lei de formação e: Y= ax + b onde a e b são números reais e a≠0. Consideramos x e y duas variáveis, sendo uma dependente da outra: para cada corresponde um valor para y. Definimos essa dependência como função. A representação gráfica de uma função de 10 grau e uma reta. a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.027 Palavras / 9 PáginasData: 4/4/2013 -
ATPS MATEMATICA APLICADA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Alunos: Antônio Berivan - RA: 4300066785 Cristina Seabra - RA: 3811650283 Janaina Nepomuceno – RA: 4346851034 Monalise Stefania – RA: 6500245935 Talita Mangini – RA: 3870740913 MATEMÁTICA APLICADA Valparaíso de Goiás (GO), de 21 de abril de 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Alunos: Antônio Berivan - RA: 4300066785 Cristina Seabra - RA: 3811650283 Janaina Nepomuceno – RA: 4346851034 Monalise Stefania – RA: 6500245935 Talita Mangini – RA: 3870740913 MATEMÁTICA APLICADA Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.118 Palavras / 21 PáginasData: 13/6/2013 -
Atps Matematica Aplicada
FUNÇÃO DO 1º GRAU O estudo das funções é importante, uma vez que elas podem ser aplicadas em diferentes circunstâncias. Permanecendo o mesmo para qualquer tipo de função, seja ela do 1° ou do 2° grau. Portanto, a função é utilizada para relacionar valores numéricos de uma determinada expressão algébrica de acordo com cada valor que variável X assume. Sendo assim, a função do 1° grau relacionará os valores numéricos obtidos de expressões algébricas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.624 Palavras / 11 PáginasData: 1/10/2013 -
Atps Matematica Aplicada
ETAPA 1 – IDENTIFICAÇÃO MATEMATICADOS PROBLEMAS PROPOSTOS Anexo I- Escola Reforço Escolar – Transcrição Atividade 1 – escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e fim de semana). Depois calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função receita para o valor obtido como média. Atividade 2 – Escreva função Custo da escola que dependerá de escrever a função salario dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.905 Palavras / 8 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps Matematica Aplicada
ATPS MATEMÁTICA APLICADA ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Passo 2: A Escola funciona em 3 períodos: manhã, tarde e noite; oferecendo reforço escolar somente pela manhã, somente à tarde, somente à noite ou aos finais de semana. O número de alunos matriculados para este ano é pela manhã: 180, à tarde: 200, à noite: 140. Aos finais de semana: 60. Os custos para pais e alunos são: pela manhã e à tarde: R$ 200,00 por aluno. À
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
Atps Matematica Aplicada
RESUMO: O presente trabalho de Atividade Prática Supervisionada foi elaborado com a principal finalidade de ampliar e pesquisar em fontes formais e de credibilidade científica o conteúdo da disciplina de Matemática Aplicada, abrangendo desde a evolução As habilidades requeridas pelo mercado, Constituem-se basicamente do conhecimento de Controle e execução dos trabalhos relacionados com a área Contábil, tais como: registro de documentos, escrituração de livros fiscais, classificação de despesas, análise e reconciliação de contas e cálculos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.437 Palavras / 22 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa correta entre as afirmações abaixo: a) A taxa de variação média é a inclinação da reta tangente. b) A taxa de variação média é a inclinação da reta concorrente. c) A taxa de variação média é a inclinação da reta externa. d) A taxa de variação média é a inclinação da reta secante. e) N.D.A Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
O método de escrituração mais desenvolvido é o chamado "método das partidas dobradas", e por isso deve ser utilizado pelos contabilistas. Existem outros, como o de "partidas simples", que normalmente são satisfatórios para os outros tipos de escrituração. A regra das partidas dobradas assusta pela simplicidade: para cada lançamento "a débito", deve corresponder um "a crédito" e vice-versa. Essa descoberta da "simetria" a partir dos chamados "fatos contábeis" contribui para que muitos autores classifiquem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Universidade Anhanguera - UNIDERP Polo: Hortolândia SP Curso: Administração 3° SEMESTRE MATEMÁTICA APLICADA Aline Maria da Silveira Costa Pestana - RA 447877 Anderson Ronaldo Pestana - RA 447876 Bruna Gomes Pedro Martins - RA 407207 Jaqueline C. da Silva - RA 407883 Maria Cristina Lopes Barbosa - RA 407885 Rosemeire Mendonça Simões – RA 448286 Tutor presencial (EAD): Marcelo de Assis Hortolândia , 22 de Abril de 2014 SUMÁRIO Etapa 1 1.1 1.2 Etapa 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.766 Palavras / 12 PáginasData: 16/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA RIBEIRÃO PRETO CURSO: ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE EAD DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA FLAVIA CORREA MORAIS – RA 8345780845 JESSICA MAXIMIANO – RA 83227689955 SILVIA HELENA LARA BRETERNITZ – RA 9978021111 WILLIAN JOSÉ DA SILVA – RA 7981710581 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “REFORÇO ESCOLAR” PROFESSOR EAD: MA. JEANNE DOBGENSKI TUTOR PRESENCIAL: CARLOS RODRIGO CHERRI RIBEIRÃO PRETO, ABRIL 2014. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 ETAPA 1 1 PASSO 1.1 1 PASSO 1.2 2 PASSO 1.3 2 ETAPA 2 2 PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.029 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2014