Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.010 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 44.491 - 44.520
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ATPS Mundo Dos Blocos
ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Passo 1 (Aluno) Leia atentamente o desafio e os conceitos de lista, pilha e fila no livro texto da disciplina. Passo 2 (Equipe) Analisem o problema proposto e defina as estruturas de dados estáticas para a sua resolução. Passo 3 (Equipe) Após analizar o problema proposto pude deifinir as estruturas escolhidas em forma de algoritimos: Esta proposta de solução para o problema de MB tem início com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
ATPS NÃO ESCOLARES
http://ts4.mm.bing.net/th?id=H.5001580488688783&pid=15.1 CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO PEDAGOGIA-LICENCIATURA PROFESSOR - TUTOR A DISTÂNCIA: KATE OLIVEIRA KUMADA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES KARLA FRANCO DE OLIVEIRA RA: 374970 KATIA PARENTI CAMARGO RA: 383635 LUCIANE NASCIMENTO DA COSTA RA: 352598 MAYRA ALINNE FREIRE BRITO CABRAL RA: 374975 ROSELAINE TORRES MARQUES RA: 368898 CAMPO GRANDE-MS 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................01 O SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL........................................................02 ASSOCIATIVISMO...............................................................................................................03 ASSOCIATIVISMO NO BRASIL E SUA RELAÇÃO COM PROJETOS SOCIAIS..................................................................................................................................04 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.120 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2015 -
Atps NÃO GOSTO DE MENINOS
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO CURSO DE PSICOLOGIA PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I Breno Caetano de Morais RA: 9092482926 Giovana Proto de Souza RA: 8061791904 Janecleia Chaves Melo RA: 1299102370 Luciana Ongaro RA: 9858509784 Maria Helena L. dos Santos RA: 2919597805 Renan Ferrari Rodrigues RA: 9902009434 Tamires C. Conceição RA: 8205973393 MOTIVAÇÃO SEXUAL – ORIENTAÇÃO SEXUAL ORIENTADORA PROFA. MS. BEATRIZ PICOLO GIMENES São Bernardo do Campo Novembro de 2014 ________________ Breno Caetano de Morais RA: 9092482926
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.442 Palavras / 10 PáginasData: 24/4/2015 -
Atps natura
Etapa 2 – Aula-tema: Técnicas de Análises por índices Passo 3 – Utilizando o Balanço Consolidado dos dois exercícios (2013 e 2014) da Natura Cosméticos S.A. calcular os índices: 1. Estrutura de Capital 1.1. Participação de Capitais de Terceiros (Endividamento) 2. Liquidez 2.1. Índice de liquidez seca Índice 2013: Índice 2014: Conclusão: 2.2. Índice de liquidez corrente Índice 2013: Índice 2014: Conclusão: 2.3. Índice de liquidez geral Índice 2013: Índice 2014: Conclusão: 3. Rentabilidade 3.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2015 -
ATPS Negociações
Introdução A palavra negociação teve origem da palavra em latim Negocium formada pela junção dos termos Nec (nem, não) + ocium (ócio, repouso), cujo significado descrito é atividade difícil, trabalhosa. Negociar é uma arte, que ao ponto de vista de muitos, muitas pessoas já nascem com essa arte e outros adquirem ao longo dos anos com técnicas, esforço e dedicação. A Negociação pode ser tanto individual, coletiva ou política. Ela é vista como um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Atps Nell
INTRODUÇÃO A aprendizagem é essencial e fundamental na vida humana e à sobrevivência em grupos. O ser humano sempre aprende, pois aprende o melhor e o pior. A aprendizagem não tem só uma conotação positiva. A aprendizagem é um projeto iniciado a partir do nascimento e só acaba com a morte. O ser humano está sempre em fase de aprendizagem. Aprendizagem Associativa por Condicionamento Clássico Aprendizagem Associativa por Condicionamento Operante Aprendizagem Por Observação Exemplos Comportamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.132 Palavras / 9 PáginasData: 20/9/2015 -
ATPS Neurociência
1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como finalidade abordar aspectos da Depressão, uma doença complexa, e muito estudada por ser tanto uma questão de saúde pública e pelos vários neurotransmissores que estão envolvidos nela, o que cria uma maior possibilidade de tratamento e entendimento dessa doença que aflige grande parte da população atualmente. Este trabalho reúne ideias centrais dos artigo científicos que têm por base o estudo aprofundado da Depressão em uma concepção da Neurociência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.845 Palavras / 8 PáginasData: 6/4/2014 -
ATPS NEUROCIENCIA
INTRODUÇÃO Este trabalho é o resultado de um desafio da ATPS da disciplina de Neurociência básica. O objetivo é apresentar um material que deve ser obtido pela discussão acerca das bases biológicas do comportamento e a estrutura funcional do cérebro. O desafio proposto será apresentado em quatro etapas distintas onde serão abordados temas relacionados aos tecidos nervosos, Células da neuroglia, impulsos nervosos, sinapses, neurotransmissores, placa terminal, vesículas neuronais, bomba de sódio potássioe circuitos cerebrais. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 PáginasData: 25/3/2015 -
Atps Neurociencia
Psicologia 1°ano Noturno Aline Ferreira Magalhães Ra: 8485188655 Daphne Gonçalves Prado Ra: 8486208155 Glauciara Jéssica Dos Santos Ra: 8203944886 Juliana Rosa De Oliveira Ra: 9902002486 Thais Batista Dos Santos Ra: 8408141878 NEUROCIÊNCIA BASICA Professor Marcelo São José dos Campos, 07 de Dezembro de 2014 SUMARIO INTRODUÇÃO 3 NEUROCIÊNCIA - ONDE É PROCESSADA A SOLIDÃO? 4 ATUAÇÃO DOS NEURO TRANSMISSORES NA DREPRESSÃO 4 SINTOMAS E TRATAMENTOS 5 IMPULSO NERVOSO / SINAPSES/ NEUROTRASMISSORES 6 ENTREVISTAS E DADOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.144 Palavras / 21 PáginasData: 30/11/2015 -
ATPS Neurociencias
Depressão Uma psicopatologia considerada um transtorno de humor, é uma doença psicossomática de origem afetiva que pode ter suas causas psíquicas ou orgânicas, sendo elas desenvolvidas não apenas por fatores externos ao qual o indivíduo vivencia mas da maneira na qual o indivíduo vivencia o problema de acordo com sua estrutura psíquica e histórico familiar. Muitos indivíduos lidam bem com as adversidades da vida, com seus problemas, suas perdas, seus obstáculos, tendo uma estrutura psíquica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2013 -
Atps neurociencias
DEPRESSÃO NA SOCIEDADE MODERNA Conhecida como Transtorno de Humor, a depressão, apesar da investigação existente, ainda faz persistir muitas dúvidas quanto a sua origem devido às várias causas envolvidas no seu aparecimento. Seguem teorias referenciadas na genética, outras baseadas em estudos de propensão ligadas à solidão, e, ainda, teorias comprovadas pelo desequilíbrio de neurotransmissores como a serotonina e a noradrenalina. Com a estimativa de que 30% da população mundial sofra de depressão, o transtorno tornou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2015 -
Atps noções atuariais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO: Senhor do Bonfim – BA CURSO: Ciências Contábeis DISCIPLINA: Noções de Atividades Atuariais PARTICIPANTES: NOÇOES DE ATIVIDADES ATUARIAIS PROFESSOR: Me. Luiz Palmeira Senhor do Bonfim – Bahia, 25 de Maio de 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................03 2. A ORIGEM DO SEGURO NO BRASIL....................................................................04 3. OS ELEMENTOS E DEFINIÇÃO DE SEGURO......................................................04 4. OBJETIVO DE SE FAZER UM SEGURO................................................................04 5. COSSEGURO, RESSEGURO, RETROCESSÃO E FRAUDE.................................05 6. PLANO DE PREVIDENCIA PRIVADA E DIFERENÇAS ENTRE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2015 -
ATPS Nocoes_Atividades_Atuariais
Resolução CFC n.1282/10 - Princípios Fundamentais da Contabilidade A lei diz que os ativos serão registrados pelos valores pagos ou a serem pagos pelo caixa. O principio da entidade é reconhecer o patrimônio pelo valor original de compra, podendo sofrer variações, mas não incorporando no valor do bem. Por isso, há a necessidade de se adequar a resolução CFC n. 750/93, onde as normas Brasileiras de Contabilidade diz sobre a atualização monetária e não apresenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2013 -
ATPS Novo produto - promoção e merchandising - 5º sem (Resumida)
ATPS (Atividade Pratica Supervisionada) DISCIPLINA: PROMOÇÃO E MERCHANDISING PROCEDIMENTOS A SEREM REALIZADOS GRUPO: 4 A 7 ALUNOS ETAPA 1 E 2 – DATA DA ENTREGA : 06 de ABRIL DE 2015 NOTA: DE 0 A 2 PONTOS (**para entrega na data estipulada). Após a data informada não será aceita. **O grupo que terminar antes da data estipulada, poderá entregar. **No desenvolvimento da Atps, não é para ser colocado passo 1, passo 2..etc. E sim desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2015 -
Atps Nr 12
NR 12 - Máquinas e Equipamentos (112.000-0) 12.1. Instalações e áreas de trabalho. 12.1.1. Os pisos dos locais de trabalho onde se instalam máquinas e equipamentos devem ser vistoriados e limpos, sempre que apresentarem riscos provenientes de graxas, óleos e outras substâncias que os tornem escorregadios. (112.001-8 / I1) 12.1.2. As áreas de circulação e os espaços em torno de máquinas e equipamentos devem ser dimensionados de forma que o material, os trabalhadores e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 23/9/2014 -
Atps Online
(Ler abaixo, o texto extraído de: http://www.algosobre.com.br/index2.php?option=com_content&task=view&id=403&pop=1&page=0&Itemid=36 “O Parlamentarismo estabelece a primazia do Parlamento no governo: caberia ao Parlamento, portanto, não só o poder Legislativo, mas também, o Executivo, liderado por um primeiro-ministro eleito por maioria parlamentar de seu partido. Caso seu partido perca a maioria parlamentar, o primeiro-ministro é substituído por outro parlamentar membro do partido de maior sustentação (maioria) no parlamento. No Brasil, a prática parlamentarista chegou a ser estabelecida em dois períodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Atps opiniões de auditores
Aula-tema: Pareceres de Auditoria. Esta atividade é importante para que você desenvolva a redação de pareceres de auditoria, compreenda a diferença entre um parecer e outro, e entenda os riscos de auditoria e o que eles podem mudar em um parecer; também fortalecerá seu entendimento sobre o funcionamento do controle interno e seus reflexos nos riscos de auditoria. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Ciências Contábeis - 7ª Série - Auditoria Ana Cláudia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2014 -
ATPS Org e Met do Ensino Fundamental
CENTRO EDUCACIONAL ANHANGUERA DE SÃO PAULO CAMPO LIMPO ATPS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental PEDAGOGIA – 3º ANO – 5º SEMESTRE - PERIODO NOTURNO Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professora – Ruth Casteliano ANDREIA GUIMARÃES DA SILVA – RA 6731339269 CRISTINA LOPES DA SILVA ANTUNES – RA 6653370889 ELAINE SOARES DA SILVA – RA 7040516442 JOELMA BATISTA DA SILVA – RA 6731335036 MÔNICA IZABEL DA SILVA SALES – RA 6823480339 SANDRA COSTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.306 Palavras / 10 PáginasData: 19/5/2016 -
Atps Org. e Metodologia do Ensino Fundamental
FACULDADE ANHANGUERA ANCHIETA Curso: Pedagogia Turma: 5º A Matutino Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Profª.: Ma. Marinês Lopes Fernandes Menegheti Nomes: RA.: Gislaine Batista de S. Bühler 1299891677 Isabel Leão da Silva 4200063252 Atividades Práticas Supervisionadas São Bernardo do Campo 2014 Atividades Práticas Supervisionadas Trabalho desenvolvido na disciplina Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação parcial de Atividades Práticas Supervisionadas, sob orientação da professora Maria Marinês
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.504 Palavras / 7 PáginasData: 1/5/2015 -
ATPS ORG. METODOLOGIA ENSINO FUNDAMENTAL
Atividades Práticas Supervisionadas - 4ª e 5ª séries Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Etapa 1 Passo 1 Ler textos indicados na ATPS. http://filosofonet.wordpress.com/2012/08/07nietzsche-por-que-devemos-nos-tornar-criancas/Acesso em :04 nov .2014. https://www.unicef.pt/docs/pdf_publicacoes/convencao_direitos_crianca2004.pdf http://www.ibc.gov.br/Nucleus/media/common/Nossos_Meios/RBC_RevAgo2003_Artigo_2.rtf. Passo 2 Pesquisar nos textos indicados as definições de Concepção de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental. A concepção básica da criança reflete-se no que ela aprende vendo e vivenciando com sua família no dia a dia. O mundo infantil é cheio de curiosidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2015 -
Atps Organização
Passo 2: No que se refere ao novo PNE, que contempla os anos de 2011 a 2020, seu projeto de lei foi enviado pelo governo federal ao Congresso em 15 de dezembro de 2010. Este documento é mais sucinto, e também quantificável por estatísticas, podendo facilitar a sua execução e também fiscalização. Tal fato também permite com que ele seja discutido nas escolas, aumentando as chances de seus objetivos serem, de fato, compreendidos e também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2014 -
Atps organização do ensino fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANDREA PILLA ALVES RA:6506250684 DAYSE CAROLINE ALMEIDA FERNANDES –RA:6506251801 MARTA ABREU- RA: 6769360481 PATRICIA BRUNDO DE SOUZA- RA 6954501440 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Letícia Vieira. PORTO ALEGRE 2015 ________________ Proposta Curricular para Educação Infantil e Ensino Fundamental A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.096 Palavras / 9 PáginasData: 5/9/2015 -
Atps organização e metodologia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO – CUIABÁ/MT CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANA LUIZA ALVES DA SILVA AURÉLIA ALVES ROCHA DENIS DE MORAES DIAS DOS SANTOS DILMA BENEDITA DE CAMPOS SANTOS ELIANE GISELIA RONDON ALVES CUIABÁ 2015 ANA LUIZA ALVES DA SILVA RA 7984705514 AURÉLIA ALVES ROCHA RA 8332008072 DENIS DE MORAES DIAS DOS SANTOS RA 7753646177 DILMA BENEDITA DE CAMPOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.054 Palavras / 53 PáginasData: 11/5/2016 -
ATPS Organização e metodologia da educação
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL JUNDIAÍ - SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, 5º semestre-, sob orientação do professor-tutor à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.988 Palavras / 16 PáginasData: 15/11/2015 -
ATPS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Historia da Educação Infantil Agentes do Processo Ano/Século/Década Descrição Alfred Binet (Psicólogo) 1898 No século xx teve vários avanços no campo. Alfred defendeu a ideia de “Psicologia Experimental” que deu inicio a elaboração de testes de avaliação das funções psicológicas que influenciaram gerações de educadores. Ovídio Decroly e Maria Montessori Século XX Criou a sistematização de atividades pra crianças pequenas com o uso de materiais especialmente confeccionados. Ovídio Decroly 1901 Elaboro uma metodologia de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2015 -
Atps Organização e Metodologia de Educação Infantil
Bibliografia Básica Unidade: Faculdade Anhanguera de Sorocaba (FSO): 1) FARIA, Vitória. Currículo na Educação Infantil. 1ª ed. São Paulo: Scipione, 2007. 2) PINAZZA, Monica Appezzato (org.). Pedagogia da Infância dialogando com o passado construndo o futuro. 1ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. 3) ANGOTTI, Maristela. Educação Infantil : Para que, para quem e por quê ?. 3ª ed. Campinas: Alínea, 2010. Bibliografia Complementar: Faculdade Anhanguera de Sorocaba (FSO): 1) KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, Brinquedo, brincadeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2015 -
ATPS Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO MAYENE CRISTINE DOS SANTOS ALMEIDA DA CRUZ – RA: 6577317985 ROSENILDA MARIA DA SILVA – RA: 6659394071 TAIRINY CARVALHO CHIMENES – RA: 7075542557 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Bastos. São Paulo, 2014 . ________________ SUMÁRIO 1. Introdução ------------------------------------------------------------------------------------- 1 2. Objetivo -------------------------------------------------------------------------------------
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.366 Palavras / 54 PáginasData: 14/4/2015 -
ATPS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANGÉLICA ADRIANA BÁRBARA - RA: 6500241922 JOSEANA DUARTE VIEIRA - RA: 9978021122 NATHÁLIA CAROLINA MIANI - RA: 7980695167 NILVANA BUFFONI MARTELLI - RA: 7701630030 SANDRA OLIVEIRA DOS SANTOS - RA: - 7536620883 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, -4º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.580 Palavras / 11 PáginasData: 7/5/2015 -
ATPS Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
novo-logo-anhanguera Faculdade Anhanguera Uniderp- CEAD- Pólo Matão Pedagogia-Licenciatura ATPS “Língua Brasileira de Sinais” Trabalho acadêmico apresentado como exigência da disciplina de Língua Brasileira de Sinais, da Faculdade Anhanguera de Matão. Ana Carolina Rodrigues. RA: 6791433196. Debora F. de Mello. RA: 6783387055. Laís Patrícia F. da Silva. RA: 6954497627. Lara Heloísa dos Santos. RA: 7584616417. Rosangela de Pietro. RA: 6574299749. Professora EAD: Ma. Kate M. Oliveira Kumada MATÃO-SP ________________ A temática da Surdez em seu aspecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.135 Palavras / 25 PáginasData: 22/5/2015 -
ATPS Organização e metodologia do ensino fundamental
Faculdade Anhanguera de Itapecerica da Serra Curso Pedagogia -5º Semestre Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Titulo: ATPS Etapas 1 O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira e Etapa 2 Práticas para um trabalho integrado nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental: a interdisciplinaridade Alunas: Juliana Souza F. De Lima RA: 6656414738. Michele M. Ferreira RA: 6503275959 Monica S. de Oliveira RA: 6622354786 Renata Kato dos Santos RA: 6817448906 Rosemeire G.de Sousa RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.271 Palavras / 10 PáginasData: 2/5/2016