Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.891 - 4.920
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A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO INFANTIL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO INFANTIL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Ji-Paraná 2013 RESUMO Essa pesquisa tem como objetivo analisar o processo de desenvolvimento do grafismo infantil, compreender como o desenho infantil contribui no processo ensino-aprendizagem, detectar possíveis causas para o desinteresse da criança com relação ao ato de desenhar, bem como ressaltar a importância da prática do educador neste processo. Conhecer o desenho Infantil é entender as particularidades do universo infantil. Sendo assim é importante que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.695 Palavras / 39 PáginasData: 21/9/2013 -
A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL
A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. RESUMO O desenho indubitavelmente além de ser a primeira manifestação da escrita das crianças, também é considerado como uma das formas de comunicação mais antigas entre os seres humanos, o qual irrefutavelmente estimular o desenvolvimento da criança, contribuindo para o seu processo de aprendizagem, coordenação motora, memoria, visão, lateralidade entre outros aspectos cognitivos muito relevante para a alfabetização. O presente trabalho surgiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2021 -
A Contribuição do Desenvolvimento Psicomotor Para a Formação do Sujeito
TRECHOS DO TRABALHO: “A contribuição do Desenvolvimento Psicomotor para a formação do sujeito”. Autores: Cláudia Santos Jardim, Ana Carolina Pacheco Bittencourt, Camila Tássia Timbó Holanda, Carolina Barbosa de Carvalho, Iara Rebouças Marques Reis, Raisa Pinheiro Arruda. Trabalho apresentado no “XIV Encontro de Iniciação a Pesquisa – Universidade de Fortaleza – 20 a 22 de Outubro de 2008”. Durante a infância, as crianças estão em um ritmo acelerado de desenvolvimento psicomotor, sendo necessário que se trabalhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.393 Palavras / 10 PáginasData: 8/9/2021 -
A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS - INET CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO ESDRAS- CEFOEE PEDAGOGIA DENISIA LOPES DE SOUZA GENIZIA F SHIMIZU A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Desiderio BA/ Roda Velha 2016 DENISIA LOPES DE SOUZA GENIZIA F SHIMIZU A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia, apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto de Educação e Tecnologias –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.221 Palavras / 29 PáginasData: 21/8/2017 -
A Contribuição do estágio supervisionado: a teoria e a prática na formação do pedagogo
- - __________________________________________________________________________________ A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CARINE BARROS DE SOUZA[1] RESUMO O presente texto visa apresentar a importância do estágio supervisionado, item obrigatório nos cursos de licenciaturas. Propondo-se também afirmar a relação entre a teoria e prática. Tendo como objetivo analisar flexivamente as contribuições do estágio curricular à formação de qualidade do pedagogo. Tem como fundamento o referencial teórico referente à área e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
- - A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO JULIENE GARBOSA MARQUES KAREN REGINA AZEVEDO[1] RESUMO O presente texto tem como objetivo destacar a formação do pedagogo, buscar compreensão do pensamento dos alunos diante do estágio, quais os problemas enfrentados no decorrer do mesmo e o papel na formação de um professor/pedagogo com qualificação adequada. Também procura refletir sobre os avanços nos componentes curriculares. A problemática abordada é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.439 Palavras / 6 PáginasData: 11/6/2018 -
A Contribuição do Estágio Supervisionado: A Teoria e a Prática na Formação do Pedagogo
A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CAMILA GAERTNER NOVACOVSKI1 RESUMO O presente artigo tem como objetivo elucidar questões acerta do papel da disciplina de Estágio Supervisionado na formação dos acadêmicos do curso de Pedagogia. Mostra que é neste momento em que o aluno atrelado a teoria das demais matérias do currículo do curso, as coloca em prática e vai para ambiente escola. Local onde ele tem real
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo refletir sobre a contribuição do estágio supervisionado na formação do pedagogo, enfatizando as questões que envolvem a teoria e a prática. Neste sentido pretende-se destacar que uma formação não se restringe apenas aos saberes teóricos adquiridos nos estudos durante a graduação, mas sim nas práticas da profissão fazendo com que o estágio seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2021 -
A contribuição do Estágio Supervisionado: a teoria e a prática na formação do Pedagogo”
“A contribuição do Estágio Supervisionado: a teoria e a prática na formação do Pedagogo” A formação do docente terá uma grande influencia no processo de ensino e aprendizagem dos seus futuros alunos. Portanto, esse educador precisa ter uma boa formação na qual a teoria e prática estejam presentes. Os cursos de formação precisam oferecer, além de conhecimentos científicos, atividades práticas sob forma de estágio, como também o próprio estágio supervisionado que articule teoria e prática.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2017 -
A Contribuição do Estatuto do Idoso e a intervenção do Assistente Social
INSTITUTO DE ASSISTÊNCIA MÉDICA AO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL HOSPITAL FRANCISCO MORATO DE OLIVEIRA Programa Aprimoramento em Serviço Social Débora Maria da Silva A Contribuição do Estatuto do Idoso e a intervenção do Assistente Social São Paulo 2015 SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE- SES -SP COORDENADORIA DE RECURSOS HUMANOS-CRH GRUPO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS-GDRH CENTRO DE FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA O SUS “Dr. Antonio Guilherme de Souza” SECRETARIA DE ESTADO DA GESTÃO PÚBLICA FUNDAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.661 Palavras / 27 PáginasData: 20/8/2018 -
A Contribuição do Jogo como Instrumento de Socialização para Educandos Autistas na Educação Infantil
A Contribuição do Jogo como Instrumento de Socialização para Educandos Autistas na Educação Infantil Kelly Maria Oliveira de Moura[1] Noemi Back Poffo[2] Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar as contribuições que o jogo pode trazer para a socialização de educandos autistas em classes regulares na Educação Infantil. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica embasada em artigos científicos onde os procedimentos dados para coletados forma de forma qualitativa e quantitativa. Este trabalho tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.701 Palavras / 15 PáginasData: 4/11/2021 -
A CONTRIBUIÇÃO DO JOGO DE AMARELINHA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A CONTRIBUIÇÃO DO JOGO DE AMARELINHA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL Gilmara Fernandes da Silva¹ Valéria Fátima Martins² RESUMO São inúmeras as estratégias que podem ser utilizadas para a contribuição do ensino-aprendizagem da matemática para os alunos que ingressam no ensino fundamental. Este artigo abordará a relevância do uso do jogo de amarelinha para o ensino da matemática. A amarelinha é uma brincadeira que desenvolve noções espaciais, auxilia diretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.979 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2016 -
A contribuição do jogo para a educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM JANAÍNA VICTOR RODRIGUES HEBERLE RA: 5389110176 JAQUELINE ROSSI DIAS RA: 3876743796 LILIAN FABIANA DE SOUZA NOGUEIRA RA: 1299119456 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela professora EAD Helenrose A. da S. Pedroso Coelho, sob orientação do professor - tutor à distância Camila Andriotti. DOURADOS 2013 SUMÁRIO Apresentação 3 1 – Contribuições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NAS MEDIDAS DE INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL GEANE BARBOSA DOS SANTOS RESSURREIÇÃO A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NAS MEDIDAS DE INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Teixeira de Freitas 2012 Teixeira de Freitas 2012 GEANE BARBOSA DOS SANTOS RESSURREIÇÃO A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NAS MEDIDAS DE INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Monografia apresentada à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título em Psicopedagogia Institucional Orientadora: Profa. Helenara R. Sampaio Teixeira de Freitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.484 Palavras / 46 PáginasData: 6/5/2016 -
A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO PARA A FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA
PLANO DE AULA ENSINO MÉDIO TEMA: A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO PARA A FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA H/A 8 HS TURMA: 2º ANO MÉDIO OBJETIVO GERAL: Desconstruir o estereótipo do negro na sociedade visando reconhecer sua contribuição para a formação da sociedade brasileira, quebrar preconceito, e principalmente reavaliar aquela história contada pelos livros didáticos. Objetivos Específicos: → Reconhecer a participação do negro, na formação da identidade de nossa nação; → Conhecer a história que não foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.533 Palavras / 19 PáginasData: 25/5/2018 -
A Contribuição do New Criticism para história da literatura brasileira
A contribuição do New Criticism para história da literatura brasileira[1] Cássia Cristina Gonçalves Simplício* RESUMO: Este trabalho visa discorrer sobre os princípios, propostas e ponderações do modelo inovador de análise literária surgido em 1920, o New Criticism. Assim sendo, será realizado um breve panorama sobre a sua origem e como o New Criticism instaurou-se no Brasil. Em conseguinte, será feita uma breve análise do poema Órfica, da poeta brasileira Dora Ferreira da Silva, pairando sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.849 Palavras / 16 PáginasData: 23/1/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR
AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO http://i260.photobucket.com/albums/ii34/bocavinicius/logo.jpg PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU APOLIANA RODRIGUES LIMA GUEDES NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA RAIZZA RIBEIRO DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR DIANÓPOLIS DO TOCANTINS 2015 AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO http://i260.photobucket.com/albums/ii34/bocavinicius/logo.jpg PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU APOLIANA RODRIGUES LIMA GUEDES NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA RAIZZA RIBEIRO DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE ESCOLAR DIANÓPOLIS DO TOCANTINS 2015 AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO http://i260.photobucket.com/albums/ii34/bocavinicius/logo.jpg PÓS-GRADUAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2015 -
A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR ESCOLAR NAS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS COM PROFESSORES DE ALUNOS COM TDAH NA ESCOLA
A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR ESCOLAR NAS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS COM PROFESSORES DE ALUNOS COM TDAH NA ESCOLA LUCIENE DE OLIVEIRA VIEIRA Resumo O presente estudo tem como tema “A Contribuição do orientador escolar nas ações pedagógicas realizadas com professores de alunos com TDAH na escola”, o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) nas escolas e as dificuldades que esse transtorno pode causar ao aprendizado na educação básica do Ensino Fundamental nos anos iniciais. Pretendeu se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.967 Palavras / 36 PáginasData: 19/4/2015 -
A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO FILOSÓFICO PARA O DIREITO
A justiça é a mais importante ideia de valor com que lidam tanto o direito como a filosofia. A filosofia é, pois, uma atitude crítica e racional assumida pelo ser humano diante da realidade que o cerca, fazendo com que o individuo manifeste diferentes pensamentos sobre diversos assuntos. O homem detém o livre-arbítrio, mas a filosofia impõe-se na sua consciência, fazendo-o refletir para o bem do livre julgamento. O valor da filosofia está nas perguntas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 10/8/2016 -
A CONTRIBUIÇÃO DO PERIODO SOCRÁTICO PARA A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
UNIVERSIDADE MAURÍCIO DE NASSAU PEDAGOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO GLEYDSON ROCHA SOUZA DEBORA DA SILVA SANTOS ELYSAMA ILUSKA DE ALMEIDA ANA MARIA DA CUNHA REGO CONTRIBUIÇÃO DO PERIODO SOCRÁTICO PARA A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Os filósofos gregos tem uma importante influência para a psicologia do desenvolvimento. Foram eles que iniciaram o estudo da natureza da psique do homem , como a mente,o eu e a alma. Período Socrático (Século V e IV a.c): O segundo período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2022 -
A Contribuição do Período Socrático para a Psicologia do Desenvolvimento
Contribuição do Período Socrático para a Psicologia do Desenvolvimento Da imaginação à razão. Do mito à Filosofia. Esses percursos s ão semelhantes poistratam do ser humano, mesmo que séculos ou milênios os s eparem. Mesmos em épocasdiferentes, com formas diferentes de ver as coisas o ser humano c ontinua o mesmo, tendoque passar por todas as fazes de desenvolvimento, por exemplo: físico-motor; intelectual;afetivo-emocional e social. Ou ainda: oral, anal, fálica, período de latência e genital.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2023 -
A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID INTERDISCIPLINAR LINHA DE AÇÃO EDUCAÇÃO DO CAMPO (EJA) PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNÍCIPIO DE ITAPETINGA
A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID INTERDISCIPLINAR LINHA DE AÇÃO EDUCAÇÃO DO CAMPO (EJA) PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNÍCIPIO DE ITAPETINGA ________________ RESUMO O estudo teve por objetivo analisar a contribuição do subprojeto interdisciplinar Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a escola do campo, procurando descrever como tem ocorrido o processo de intervenção do PIBID na escola e detectar a visão do aluno da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.213 Palavras / 21 PáginasData: 9/8/2018 -
A Contribuição do Pibid nas Dificuldades de Aprendizagem em Matemática
A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Faculdades Integradas Teresa D’Ávila – ispic_fatea@fatea.br Alcione Aparecida Martins da Silva - FATEA - alcione-aparecida2011@hotmail.com ASSIS,Ana Carolina Carvalho Pontes de - FATEA - accpa2013@outlook.com ALVES,Ana Laura Ramos- FATEA, lauraalison@outlook.com Área do Conhecimento: Educação Curso: Pedagogia Nível: Graduação RESUMO:O presente artigo relata as experiências obtidas por meio do projeto de reforço em Matemática com a utilização de jogos para minimizar as dificuldades de aprendizagem nesta disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.923 Palavras / 12 PáginasData: 5/10/2015 -
A Contribuição do planejamento: processo ensino aprendizagem
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES NECESSARIOS À PRATICA EDUCACIONAL ANTONIA VERONICA DE HOLANDA Contribuição do planejamento: processo ensino aprendizagem Portalegre- R/N 2017 ________________ ANTONIA VERONICA DE HOLANDA Contribuição do planejamento: processo ensino aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo Científico - apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em educação infantil: saberes necessários à prática educacional, ministrado pelas Faculdades Integradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.818 Palavras / 24 PáginasData: 1/4/2018 -
A CONTRIBUIÇÃO DO PROFISSIONAL DE PSICOLOGIA EM CASOS DE TRANSTORNOS ALIMENTARES
A CONTRIBUIÇÃO DO PROFISSIONAL DE PSICOLOGIA EM CASOS DE TRANSTORNOS ALIMENTARES The contribution of the psychology professional in cases of food disorders Larissa Santos de Paula¹ Vera Lucia Luvizutto Okubo² ¹Discente do curso de Psicologia das Faculdades Integradas de Bauru ²Orientadora e Docente do curso de Psicologia das Faculdades Integradas de Bauru Resumo: Os Transtornos Alimentares são descritos como sendo uma perturbação persistente na alimentação ou no comportamento, que resulta no consumo ou na absorção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.289 Palavras / 22 PáginasData: 31/3/2022 -
A Contribuição Do Psicológico No Trabalho Do Fisioterapeuta Envolvido Com Reabilitação De Pessoas Com Deficiência: A Importância Da Família Para Adesão O Tratamento.
Estudos apontam que as intervenções realizadas em conjunto entre profissionais da área da saúde e educação possibilitam resultados positivos para os profissionais envolvidos no tratamento e consequentemente para os familiares que desenvolvem novas atitudes frente o cuidado com o individuo portador de necessidades especiais. Estamos cientes que cabe aos familiares a tarefa árdua de cuidar do portador de necessidades especiais, que na sua visão não é reconhecida pela grande maioria dos profissionais, alegando que eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2013 -
A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOLOGO DA SAÚDE NO INCENTIVO À PARTICIPAÇÃO DO IDOSO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LAZER
RESUMO Este trabalho teve como objetivo de estudo a contribuição do psicólogo da saúde no incentivo à participação do idoso nos centros de educação e lazer. Partindo da preocupação sobre a importância de algumas instituições oferecerem atendimento que vai além do aspecto assistencial na promoção da saúde dos idosos a problematização dos estudos efetivados pauta-se na questão: qual a contribuição do Psicólogo da saúde no atendimento ao idoso na prevenção de doenças. Este estudo pauta-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.718 Palavras / 19 PáginasData: 5/2/2016 -
A Contribuição Do Psicólogo No Aconselhamento Genético
CENTRO UNIVERSITÁRIO BRAZ CUBAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA 1° SEMESTRE – AM KAROLINE SAYURI ALBANO KUMONDA RESENHA CRÍTICA: INTERFACE ENTRE A GENÉTICA E A PSICOLOGIA: A CONTRIBUIÇÃO DO PSICÓLOGO NO ACONSELHAMENTO GENÉTICO Mogi das Cruzes/SP 2022 O artigo cujo título é Interface entre a Genética e a Psicologia: a contribuição do psicólogo no Aconselhamento Genético, publicado na Revista Científica Eletrônica de Psicologia, escrito por Helena Maria da Silva Santos que possui graduação em filosofia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2023 -
A Contribuição Do Psicólogo No Trabalho Do Fisioterapeuta Envolvido Com Reabilitação De Pessoas Com Deficiência: A Importância Da Família Para Adesão Ao Tratamento
1- Sociedade e Deficiência Ao abordar o tema da deficiência, é relevante tratar a questão inserida no contexto social, pois é a sociedade, em grande parte que define a deficiência como uma incapacidade, e é o indivíduo quem sofre as conseqüências dessa visão preconceituosa. As atitudes preconceituosas para com as deficiências ocorrem nas diversas camadas sociais. Reações inadequadas para com a situação são freqüentes, uma vez que existe um desconhecimento e conseqüente despreparo das pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 28/8/2013 -
A Contribuição Do Psicólogo No Trabalho Do Fisioterapeuta Envolvido Com Reabilitação De Pessoas Com Deficiência: A Importância Da Família Para Adesão Ao Tratamento
A contribuição do psicólogo no trabalho do fisioterapeuta envolvido com reabilitação de pessoas com deficiência: a importância da família para adesão ao tratamento Vivian Crepaldi [vcrepaldi] 16/11/08 I – Introdução Estudos apontam que as intervenções realizadas em conjunto entre profissionais da área da saúde e educação possibilitam resultados positivos para os profissionais envolvidos no tratamento e conseqüentemente para os familiares que desenvolvem novas atitudes frente ao cuidado com o indivíduo portador de necessidades especiais. Estamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 3/5/2014