Sociais Aplicadas
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208.064 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 57.601 - 57.630
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Coea
No Balanço, as contas do Ativo Circulante estão ordenadas pela ordem de liquidez. Caixa e Bancos, mais Aplicações Financeiras, formam o conjunto de maior liquidez, pois são recursos já sob domínio da administração da empresa que pode utiliza-los imediatamente. Duplicatas a Receber compõem o segundo bloco de melhor liquidez. Por fim, estoques vendidos a prazo são os menos líquidos, pois originam duplicatas. Eventualmente, deve ser considerar de boa liquidez os estoques vendidos à vista, sobretudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 16/3/2015 -
Coeficiente
Mona Lisa MBLAQ Leggo! Everybody on the left Everybody on the right Everybody - bo body - E-Everybody in the house, say Lalalalala (hey!) Oh Lalalalala (hey) Oh Lalalalalala... Yeah! Baby say yeah yeah yeah! Yes, don't say no no no no Nuneul tael sueobseo neol gajilsuga eopdedo do do do Ireon jeo cheomia, nareul bwa wae eodil bwa Bulleodo amu dedamneun eomneun neon MONA RIJA Ieogin neoui jaria nal teonajima I Know, I Know,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 6/6/2013 -
Coeficiente De Atrito Estático
UNIVERSIDADE -------------------- PROFESSOR ------------------------ ENGENHARIA CIVIL TURMA ------ Relatório de Física Experimental Cálculo de Volume utilizando Paquímetro Data do Experimento: --------------------------- Alunos: --------- LOCAL DATA/2012 INTRODUÇÃO Relato dos experimentos realizados no laboratório de Física com o intuito de compreender a funcionalidade e aplicação do paquímetro, através do cálculo de volume médio de um determinado sólido. OBJETIVO Calcular o volume médio do sólido dado (cilindro) utilizando o paquímetro. MATERIAL UTILIZADO Paquímetro Universal Cilindro Lápis Borracha Bloco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2012 -
Coeficiente De Dilatação Linear De Uma Substancia
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PALMAS ENGENHARIA AMBIENTAL PALMAS-TO/ 2010 SUMÁRIO 1-OBJETIVOS...................................................................................................04 2- INTRODUÇÃO..............................................................................................04 3- MATERIAIS UTILIZADOS.............................................................................06 4- MÉTODOS UTILIZADOS..............................................................................07 5- RESULTADOS E DISCUSSÕES..................................................................07 6- CONCLUSÃO................................................................................................09 7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................10 LISTA DE FIGURAS Figura1: Dilatação linear (fórmula)............................................................................05 Figura 2: Figura ilustrativa do experimento.................................................................. 06 Figura 3: Valores do coeficiente de dilatação linear.....................................................08 Figura 4: Medidas realizadas durante o experimento..................................................08 Figura 5: Coeficiente Linear no Scidavis ...................................................................09 1- OBJETIVOS Determinar o coeficiente de dilatação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2014 -
Coeficiente De Gini
O Coeficiente de Gini na Educação O Coeficiente de Gini na educação estima a desigualdade nesta área de uma dada população1 . É utilizado para discernir tendências em desenvolvimento social através da escolaridade ao longo do tempo. Em um estudo de 85 países, foi estimado que Mali tinha o maior índice de Gini de educação, com 0,92 em 1990 (implicando uma desigualdade muito alta na escolaridade em toda população), enquanto os Estados Unidos tinha a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 2/6/2014 -
Coeficiente De Gini
O Coeficiente de Gini é uma medida de desigualdade desenvolvida pelo estatístico italiano Corrado Gini, e publicada no documento "Variabilità e mutabilità" ("Variabilidade e mutabilidade" em italiano), em 1912. É comumente utilizada para calcular a desigualdade de distribuição de renda, mas pode ser usada para qualquer distribuição. Ele consiste em um número entre 0 e 1, onde 0 corresponde à completa igualdade de renda (português brasileiro) ou rendimento (português europeu) (onde todos têm a mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2015 -
Coeficiente De Poisson
O coeficiente de Poisson, ν, mede a deformação transversal (em relação à direção longitudinal de aplicação da carga) de um material homogêneo e isotrópico. A relação estabelecida é entre deformações ortogonais.1 2 \nu=-\frac{\epsilon_x}{\epsilon_z}=- \frac{\epsilon_y}{\epsilon_z} em que: \nu = Razão de Poisson (adimensional), \epsilon_x = Deformação na direção x, que é transversal, \epsilon_y = Deformação na direção y, que é transversal, \epsilon_z = Deformação na direção z, que é a longitudinal, \epsilon_z~,~\epsilon_y ~e~\epsilon_z são também grandezas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2014 -
Coeficientes de liquidez
3.2 Índices de Liquidez De acordo com Silva (2008, p. 283), os índices de liquidez visam fornecer um indicador da capacidade da empresa pagar suas dívidas, a partir da comparação entre os direitos realizáveis e as exigibilidades. 3.2.1 Liquidez Geral Encontramos em Silva (2208, p.283) que o índice de liquidez geral indica quanto à empresa possui em dinheiro, bens e direitos realizáveis a curto e longo prazos, para fazer face as suas dividas totais. Sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2014 -
Coelhos
Fundada em 1987 pelo empresário Antônio Santos na garagem de sua residência, a Creme Mel Sorvetes é hoje a maior indústria de sorvetes do Centro-Oeste e está entre as mais importantes do seu segmento no Brasil. Atualmente, contamos com mais de 860 colaboradores, 7 centro de distribuição (São Paulo, Uberlândia, Cuiabá, Campo Grande, Belo Horizonte, Bahia e Distrito Federal) e estamos presentes nos estados de Goiás, Tocantins, Minas Gerais, São Paulo, Bahia, Mato Grosso, Mato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
COERÇÃO CAPITAL E ESTADOS EUROPEUS
RESENHA LIVRO: COERÇÃO, CAPITAL E ESTADOS EUROPEUS AUTOR: Charles Tilly CAPÍTULOS: 2 E 3 1. Entendendo o contexto autor e sua obra. Do que trata este livro??? Segundo o Editor ”este livro combina vários elementos da pesquisa anterior do autor sobre os estados, a ação coletiva, a urbanização e o desenvolvimento do capitalismo. É considerada até agora sua análise mais sofisticada e abrangente das origens dos estados modernos”. No texto, o autor, pretende responder a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2017 -
Coerção E Punição
Coerção e Punição Mundo coercitivo... “Obedecer a lei ou ir para prisão” “Que o pecado não te moleste para que a tua alma não sofra no fogo do inferno” “Pague ou vá embora” “Esteja aqui na hora ou será despedido” “Coma as verduras ou nada de sobremesa” “Diga isto outra vez e eu lavarei sua boca com sabão” Ameaças de punições ou de perda ou verbalizações sobre o que temos de fazer para fugir de,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.104 Palavras / 9 PáginasData: 1/10/2014 -
Coerção em Ambiente Escolar
UNIVERSIDADE FEDERAL A PARAÍBA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS COERÇÃO SOCIAL EM AMBIENTE ESCOLAR BULLYING Alunos: Alexandre Oliveira Leandra Almeida André Gonçalves Orientador: Profa. Dra. Mara Leite Simões João Pessoa 2016 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.......................................................................3 2- OBJETIVOS.............................................................................4 3- JUSTIFICATIVA......................................................................5 4- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................6 5- AVALIAÇÃO / METODOLOGIA............................................7 6- CRONOGRAMA........................................................................8 7- BIBLIOGRAFIA.........................................................................9 ________________ 1-INTRODUÇÃO Em meio às manifestações sociais em constante transformação, é percebido que a violência que se dá na relação interpessoal e/ou coletiva, ainda tem destaque nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.732 Palavras / 7 PáginasData: 11/9/2017 -
Coerência e coesão
1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO, 2013), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o com¬partilhamento de conhecimento entre produtor e receptor, o que implica, também, conhecimento de língua e de mundo, inferências, intertextualidade, fatores pragmá¬ticos, interacionais e contextuais. Por sua vez,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013 -
COERÊNCIA E SEUS ELEMENTOS
COERÊNCIA E SEUS ELEMENTOS “Entendida a coerência como a configuração conceitual subjacente e responsável pelo sentido do texto, a coesão como sua expressão no plano lingüístico, é preciso esmiuçar essas noções, para perceber de que são feitos esses fatores e como se apresentam ou deixam de se apresentar em produções lingüísticas dos alunos [...]” (pg. 20) “Para Charolles (1978), um texto coerente e coeso satisfaz a quatro requisitos: a repetição, a progressão, a não-contradição e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 11/9/2013 -
Coerência sintática
Coerência sintática Refere-se aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica: conectivos, pronomes etc. Trata da adequação entre os elementos que compõem a frase, o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência. Incoerência sintática As pessoas que têm condições procuram o ensino particular, onde há métodos, equipamentos e até professores melhores. Apesar de haver comunicabilidade, já que possível compreender a informação, a coerência desse período está inadequada. Ela poderia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2014 -
COERÊNCIA, COESÃO E NORMAS GRAMATICAIS
1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal, compreender e distinguir coerência e coesão, como também entender as normas gramaticais. 2 DESENVOLVIMENTO 1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO, 2013), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o com¬partilhamento de conhecimento entre produtor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2013 -
Coertência Textual
UNIRV-UNIVERSIDADE DE RIO VERDE APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA A COERÊNCIA TEXTUAL Antes de quebrarmos a cabeça tentando entender do que trata o titulo acima, vamos recorrer ao bom e útil dicionário da língua portuguesa para encontrar uma pista. Segundo o Mini Aurélio (6ª Edição revista e atualizada, 2005) registra: 1. Coerência: qualidade, estado ou atitude de coerente. Harmonia entre ideias ou acontecimentos. 2. Coerente: em que há coesão, ligação ou adesão recíproca. Que procede com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.892 Palavras / 8 PáginasData: 17/3/2014 -
COESÃO
COESÃO Os grupos diferem em relação á sua coesão ou seja o grau em que membros são atraídos entre si e motivados a permanecer unidos.por exemplo, alguns grupos de trabalho são coesos porque seus membros passam maior parte do tempo junto, ou o tamanho reduzido facilita a interação, ou o grupo sofreu ameaças externas que aproximaram seus elementos entre si. A coesão é importante por sua relação com a produtividade grupal. COESÃO A coesão é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2013 -
Coesao
Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro. Os elementos de coesão determinam a transição de ideias entre as frases e os parágrafos. Observe a coesão presente no texto a seguir: “Os sem-terra fizeram um protesto em Brasília contra a política agrária do país, porque consideram injusta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Coesão
Trabalho - Análise Textual Coesão São as articulações gramaticais existentes entre as palavras, orações, frases, parágrafos e partes maiores de um texto de garantem sua conexão sequencial. Exemplos: 1. Ele estava prestes a desistir, onde recebeu a notícia de uma promoção. 2. Ele estava prestes a desistir, quando recebeu a notícia de uma promoção. Coerência É o nexo entre ideias, acontecimentos e circunstâncias; é a não contradição entre diversos segmentos textuais que devem estar encadeados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.621 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2014 -
Coesão E Coerência
Atividade Tema : O desenvolver de jovens potenciais A palestra de Sidnei Oliveira abordou diversos temas de suma importância para alunos graduandos que pretendem ingressar no mercado de trabalho ainda mais preparado para novos desafios. Os conflitos de gerações, o controle de nossas ações, o aumento da expectativa de vida, as propostas profissionais sugeridas, e as mudanças no mercado de trabalho são em seus argumentos, a peça chave para facilitar o ingresso de alunos formandos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 13/11/2013 -
Coesão E Coerência
COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL Quando escrevemos um texto, uma das maiores preocupações que devemos ter é como vamos fazer para ligar uma idéia à outra, isto é, a frase seguinte à anterior. Isso só é possível se dominarmos os princípios básicos de coesão. A cada frase que redigimos devemos observar se ela mantém um elo com a anterior para não perdermos a sequência do pensamento, pois se não fizermos isto não conseguiremos construir frases com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Coesao E Coerencia
O fórum é um ambiente de aprendizagem colaborativa, ou seja, aprendemos juntos. É preciso estar atento às participações dos seus colegas, bem como às interações comigo, seu tutor. Lembre-se é possível comentar as postagens de seus colegas e vice-versa. Você será avaliado pela pertinência e pela interatividade com os colegas e com o tutor. O que isso quer dizer? Você deve participar com postagens que tenham relação direta com os temas propostos no fórum e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2014 -
Coesão E Coerencia
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA E INGLESA Atividade no Portfólio (Coesão e Coerência) FEIRA DE SANTANA 2015 Atividade no Portfólio (Coerência e Coesão) Atividade avaliativa da disciplina Análise e Produção de Texto apresentado à Faculdade Claretiano, solicitada pela professora Renata Silva, como pré-requisito para a obtenção do grau de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa. FEIRA DE SANTANA-BA 2015 Ciclo 1 (4ª semana) – Coesão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Coesao e Coerencia
Desgin Linguagem II Profa. Roberta Sartori COESÃO I – Coesão: uso de vários recursos para assegurar uma ligação significativa entre os componentes de um texto. A vida é feita de água. Essa mistura de hidrogênio e de oxigênio existiu até na formação das estrelas, como nuvens de moléculas. A evolução do ser humano dependeu da água e ele precisa dela para sobreviver em qualquer lugar do mundo. * Há dois termos dos quais se fala:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.128 Palavras / 9 PáginasData: 22/8/2015 -
Coesão e coerência
COESÃO TEXTUAL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Talita Aparecida da Costa Duarte [1] Resumo: O objetivo desse trabalho é a análise de redações dissertativo-argumentativas de alunos do Ensino Médio de uma escola da rede particular de ensino da cidade de Cáceres-MT, redações essas que foram produzidas durante uma oficina preparatória para o ENEM 2013, proposta a tal escola para a realização da prática de regência da disciplina Estágio Supervisionado II, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.734 Palavras / 15 PáginasData: 7/4/2016 -
COESÃO E COERÊNCIA - TRABALHO
COESÃO E COERÊNCIA - TRABALHO 1. As sentenças a seguir apresentam problemas quanto ao emprego de mecanismos coesivos, por não evidenciarem de fato a relação semântica existente entre as orações. Os conectivos inadequados aparecem em destaque. Avalie o motivo da impropriedade do uso e substitua por outra forma adequada. a) Em São Paulo já não chove há mais de dois meses, apesar de que já se pense em racionamento de água e energia elétrica. RESPOSTA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2018 -
Coesão e Coerência Textual
Descrição: LOGO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM FERNANDA MARTINS DE CARVALHO A COESÃO E A COERÊNCIA: O FENÔMENO DA INADEQUAÇÃO EM PRODUÇÕES TEXTUAIS Abaetetuba – PA Julho de 2014 FERNANDA MARTINS DE CARVALHO A COESÃO E A COERÊNCIA: O FENÔMENO DA INADEQUAÇÃO EM PRODUÇÕES TEXTUAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Ciências da Linguagem da Universidade Federal do Pará, como requisito obrigatório para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 22.847 Palavras / 92 PáginasData: 27/4/2015 -
Coesao E Equilibrio
Além da teoria do fato social com a qual a sociologia alcança um status científico próprio, Emile Durkheim ajudou a compreender o funcionamento da sociedade capitalista a partir do estudo sobre a divisão do trabalho social. Segundo Durkheim a integração da sociedade acontece através de diferentes mecanismos de solidariedade social que mudariam conforme a intensidade da divisão do trabalho social. A divisão do trabalho social seria então a chave para a compreensão do tipo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2014 -
Coesão textual
Coesão Textual Coesão – conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto. Coesão – fator não-suficiente de textualização. Mecanismos de coesão: 1) coesão por retomada ou antecipação: a) retomada ou antecipação por uma palavra gramatical; b) retomada por palavra lexical. 2) coesão por encadeamento de segmentos textuais: a) conexão – concatenação por conectores discursivos; b) justaposição – estabelecimento da seqüência textual com ou sem seqüenciadores. Principais tipos de conectores: 1)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014