Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 58.891 - 58.920
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Competencias Do Prof De Geografia
Competências do professor de Geografia 1. Reconhecer e dominar conceitos e diferentes procedimentos metodológicos com vistas a desenvolver a análise e a formulação de hipóteses explicativas acerca da produção do espaço geográfico e da articulação de diferentes escalas geográficas. 2. Reconhecer o caráter provisório das ciências diante da realidade em permanente transformação, considerando a importância das concepções teóricas e metodológicas da Geografia para o desenvolvimento do conhecimento humano. 3. Demonstrar o domínio do conhecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 28/2/2015 -
Competências do Serviço Social
Descrição: logo anhanguera uniderp http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS COMPETÊNCIAS PROFISIONAIS SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS CONSELHOS E O PROCESSO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL 03 3. LEI 8662/1993: RELEVÂNCIA E PRINCIPAIS ASPECTOS PARA O PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL 05 4. PRINCIPAIS ASPECTOS DA RESOLUÇÃO CFESS Nº 569 DE 25 DE MARÇO DE 2010 06 5. O PAPEL DO ASSISTENTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.889 Palavras / 12 PáginasData: 12/5/2015 -
Competências do Tutor em EAD
Competências do tutor A modalidade de ensino a distância requer adaptações tanto por parte do aluno quanto do professor porque ela estabelece um rompimento do espaço-temporal e da tradicional relação presencial. O aluno assume um papel mais autônomo e independente e o tutor é o elemento de transição fazendo a ligação na relação professor / aluno. Como orientador, sua principal competência é acompanhar a vida acadêmica do aluno, apontando caminhos e encontrando em parceria, soluções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 15/1/2017 -
Competências Docentes De Professores Universitários
FP175 - Competências docentes de professores universitários Trabalho conv. Ordinária Indicações gerais O trabalho desta disciplina consiste em elaborar em grupos de 4 pessoas uma resenha crítica relacionada à leitura do material indicado abaixo. Requisitos formais: * Extensão: 4–5 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia ou os anexos, se houver). * Tipo de fonte: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1,5. * Alinhamento: Justificado. O trabalho deve ser realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 31/10/2023 -
Competências e competências do professor
1 INTRODUÇÃO A palavra pedagogia tem origem etimológica, na Grécia antiga vem das palavras: (“Peda”, do termo Pedagogia, é do grego ‘‘paidós” que significa criança e "agogé" que significa condução). Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, da pratica educativa real que se realiza na sociedade como um adicional básico da atividade humana. No presente momento denomina-se pedagogo o profissional que tem sua formação em Pedagogia, que em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 14/2/2015 -
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 5ª Série Contabilidade de Custos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 PáginasData: 5/5/2013 -
Competências e Habilidades
Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Desenvolver espírito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. DESAFIO Umas das principais funções esperadas em um profissional (principalmente os formados em engenharia) é a habilidade de gerenciar competentemente projetos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2013 -
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. Avaliar o impacto das atividades de engenharia no contexto social e ambiental. Produção Acadêmica • Relatório sobre Modelagem de Circuitos Elétricos por Equações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Competencias E Habilidades
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil. Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão. Exercer suas responsabilidades com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
COMPETENCIAS E HABILIDADES
. Serviço Social - 7ª Série - Competências Profissionais Arakin Queiroz Monteiro Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Realizar pesquisas que subsidiem a formulação de políticas e ações profissionais Prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública, empresas privadas e movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2015 -
Competências E Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Competências e habilidades administrativas Paulo Iran
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ALUNO: PATRICIA MACHADO DA SILVA RIBEIRO - RA: 7986722370 DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: ECONÔMIA TUTOR: CÍNTIA GALENO TAQUARA, 28 DE SETEMBRO DE 2013. Introdução Neste trabalho falarei sobre como esta a gestao da empresa e qual dos dois administrara melhos, se sera paulo ou iran Passo 01 Competição e Habilidades de Gestor Paulo Iran Comunicação + - Conhecimentos Gerais + - Autoritarismo + - Desatenção - - Carisma + - Desorganização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2014 -
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO GESTOR DEMOCRATICO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO GESTOR DEMOCRÁTICO Hellén de Nazaré Pinto Simões Jacielma Caldas valente Larisse Rodrigues Alho Mardilene Gaia Gomes Orientadora: Maria Cristiane Lobo Pompeu Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 1291) -Seminário da Pratica VIII 28/09/18 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo central observar o gestor escolar no seu meio de trabalho observando suas competências e habilidades utilizadas para superar os desafios que vem a frente. Para isso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.332 Palavras / 10 PáginasData: 4/10/2018 -
Competências e Habilidades do Serviço Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL 6º SEMESTRE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Competências e Habilidades do Serviço Social Prof.ª Mª. Elisa Clélia Nobre ANTONIA LUCIVANIA RIBEIRO RA 5560122303 MICHELE APARECIDA REIS DA SILVA RA 5560122338 ROSANA APARECIDA DE SOUZA RA 5560122347 SUELI PROSPERO DE SANTANA RA 5560122349 Pirituba Março 2015 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo mostrar os desafios que o profissional do Serviço Social tem que enfrentar na atualidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.185 Palavras / 13 PáginasData: 19/5/2015 -
Competências e Habilidades na Educação
“Fazer a reforma na educação era uma prioridade mundial e as competências seriam o único caminho para oferecer, de fato, uma educação para todos. Tudo havia mudado: a sociedade, o mercado de trabalho, as relações humanas... só a educação continuava a mesma”. (MORETO, 2003). A educação é um direito de todo qualquer cidadão, e esses direitos são assegurados pelas leis em nosso país, ainda que muitas das vezes essas leis fiquem somente no papel,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2015 -
Competências e habilidades Pedagogia
A ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola. No Brasil, estudos relacionados ao currículo das ciências e história da educação mostram que no ano de 1950, uma vez que as disciplinas científicas tinham carga horária menor que as de humanidade. O ensino do latim era preponderante nos currículos do ensino secundário, enquanto, no currículo do ensino primário, as ciências naturais passaram a constar de forma efetiva a partir da década de 1970,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2015 -
Competencias E Habilidaes
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. O Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas, tais como recrutamento e seleção, cargos e salários, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, rotinas de pessoal e benefício. Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
COMPETÊNCIAS E OBJETIVOS PROFISSIONAIS DO ASSISTENTE SOCIAL
UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) SERVIÇO SOCIAL Adriana Alves da Silva Santos (1628390) Giulliano da Silva Cruz (1629413) Lindalva Gomes dos Santos M. (1628414) Marília Alves Pinheiro (1628590) Marinalva Silva Santiago (1628346) Paula Alves de Lima (1629421). OBJETIVOS DO TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL João Pessoa 2016 UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) SERVIÇO SOCIAL Adriana Alves da Silva Santos (1628390) Giulliano da Silva Cruz (1629413) Lindalva Gomes dos Santos M. (1628414) Marília Alves Pinheiro (1628590) Marinalva Silva Santiago (1628346) Paula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2016 -
Competencias empresariais
ESCOLA SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO, MARKETING E COMUNICAÇÃO (ESAMC) DE UBERLÂNDIA. CURSO DE DESIGN DE MODA JULIANDRA DOS SANTOS GOMES PLANO DE CARREIRA UBERLÂNDIA ABRIL/2015 JULIANDRA DOS SANTOS GOMES PLANO DE CARREIRA UBERLÂNDIA-MG 2015 1. SUMÁRIO 1. SUMÁRIO.........................................................................................................3 1. AUTOBIOGRAFIA E HISTÓRICO DA CARREIRA....................................4 2. VALORES PESSOAIS......................................................................................8 3. INTERESSES E EXPECTATIVAS ATUAIS..................................................9 1. AUTOBIOGRAFIA E HISTÓRICO DE CARREIRA O ano de 2013 foi repleto de conquistas, sonhos e saudades, pois foi neste ano que me casei,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.295 Palavras / 10 PáginasData: 8/12/2015 -
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE LÍDERES
INTRODUÇÃO Atualmente o cenário brasileiro nos mostra o quanto se faz necessário para as organizações erigir uma gestão eficaz, além de manterem aceso o compromisso e a paixão que as movem. Assim, o desenvolvimento deste trabalho está direcionado a identificar as competências essenciais para a formação do profissional líder. As organizações vêm sofrendo constantes modificações ao longo das eras da administração, tanto na natureza ambiental quanto na natureza organizacional. Essas modificações acentuaram-se a partir da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Competencias Fundamentas Na Comunicação
1 INTRODUÇÃO Na “Era da informação” onde o conhecimento é cada vez mais requisitado nas em-presas, a habilidade de se comunicar de forma expressa e adequada é fundamental para uma carreira e bons negócios na área profissional. Não basta ter acesso aos melhores treinamentos se a comunicação e a desenvoltura não estiverem alinhadas. Portanto, não basta ser um gênio, tem que saber passar a informação de forma adequada e convincente. Iremos abordar de forma clara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2014 -
Competências Gerenciais
Competências gerenciais simulado da prova 1-Estruturar um problema de mudança envolve atar duas questões fundamentais. Que questões são essas? a) Será que esse novo processo atende ao disposto da ISO 9000? Qual é amplitude da mudança? b) Quem é(são) o(s) cliente(s) da mudança? Qual é o escopo da mudança (amplitude e quantidade)? c) Quem é(são) os donos da empresa? Para que faremos este novo processo de mudança? d) Quem são os beneficiados no novo processo?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.405 Palavras / 14 PáginasData: 5/6/2014 -
Competencias Gerencias
Introdução As empresas estão sendo cada vez mais atacadas por transformações, onde as intensas mudanças comprometem as relações entre os indivíduos e a organização, afetando o relacionamento no ambiente de trabalho e, consequentemente, os resultados esperados. Em função disso, este novo cenário requer um novo modelo de gestão, com foco na renovação e, principalmente, nos requisitos ligados à liderança. O líder moderno deve aceitar que as mudanças são parte do processo de evolução e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Competências humanas
Competências humanas Não só na Apsen Farmacêutica como em qualquer outra organização, o profissional precisa ter acima de tudo ética profissional, responsabilidade, saber se colocar no lugar do outro, boa comunicação, visão do futuro, caráter e etc.. 6. Ações adotadas que destacam o fator Diversidade (sexo, raça, cor, faixa etária, orientação sexual). O respeito pelas diferenças na Apsen é indispensável, são vários os exemplos que mostram claramente o fator diversidade, exemplos como Neco, Tatú, Sena,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
Competências inerentes ao perfil do professor para lidar com a evasão e permanência na educação de jovens e adultos - EJA
FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: Competências inerentes ao perfil do professor para lidar com a evasão e permanência na educação de jovens e adultos - EJA Caroline Cardoso Borges Prof. Wagner Walter Lehmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia/Licenciatura (PED 0723) – Estágio IV - EJA 09/06/16 RESUMO O presente trabalho foi realizado com o intuito de analisar como a formação profissional do professor pode contribuir para evitar a evasão na educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.884 Palavras / 12 PáginasData: 27/6/2019 -
Competencias Organizacionais
aprendizagem e competências organizacionais As mudanças ocorridas nos anos 60, como o aumento da escala de produção orientada ao comércio internacional, aliadas às transformações recentes provocaram um aumento das incertezas no mercado e estão estabelecendo um novo ambiente competitivo dinâmico e complexo (CHAKRAVARTHY, 1997). A concepção da estratégia empresarial não pode orientar-se somente pelas questões estruturais (PORTER, 1986) e nem tampouco fundamentar-se na construção de vantagens competitivas genéricas, baseadas na eficiência operacional e na diferenciação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2014 -
Competências para ensinar
Dez novas competências para ensinar – philippe perrenoud 1. 1. Dez novas competências para Ensinar – Philippe Perrenoud 2. 2. DEZ DOMÍNIOS DE COMPETÊNCIAS RECONHECIDAS COMO PRIORITÁRIAS NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES. Competência de Referência Competências mais específicas a trabalhar em formação contínua (exemplos) 1.Organizar e dirigir situações de aprendizagem. λ Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem. λ Trabalhar a partir das representações dos alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2015 -
Competencias proficionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SERVIÇO SOCIAL 7º SEMESTRE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ACADÊMICAS: Anérica Moura Barros RA: 356965 Natália Lopes dos Reis RA: 357241 Raquel Pereira da Silva RA: 357261 DESEMPENHO ESPERADO DO SERVIÇO SOCIAL Professora EAD: Ma. Elisa Cléia Nobre Tutora: Ediane Resplandes Araújo GRAJAÚ – MA 15/04/2015 ________________ ACADÊMICAS: Anérica Moura Barros RA: 356965 Natália Lopes dos Reis RA: 357241 Raquel Pereira da Silva RA: 357261 DESEMPENHO ESPERADO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.978 Palavras / 12 PáginasData: 13/5/2015 -
Competencias proficionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP POLO DE SOBRADINHO - DF CURSO: Serviço Social - 7º Semestre DISCIPLINA: Competências Profissionais TUTOR À DISTÂNCIA: Profª. Ma. Elisa Cléia Nobre TUTOR PRESENCIAL: Profª. Dina Soares COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NOME E RA: Ana Paula da Silva Mendes– RA 349355 Lucilene Marques Pacheco – RA: 395608 Sillana Sheila Alves de Sousa – RA: 389096 Zenilda Alves de Souza do Nascimento – RA: 389122 Sobradinho-DF, março de 2015. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 - ANTECEDENTES: A ORIGEM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.499 Palavras / 14 PáginasData: 22/5/2015 -
Competencias Proficionais Serviço Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Unidade Porto Alegre - RS SERVIÇO SOCIAL COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS FORÇAS E AS DEMANDAS NO CONTEXTO DE ELABORAÇÃO DA LEI 8.662/1993. Nome do tutor presencial: Claudia C. Coelho Anelise Fátima Silva Sales RA 391715 Janaína dos Santos Corêa RA 401601 José Antonio Flores Minetti RA 390334 Stives Albert do Amaral Silveira RA 392801 Porto Alegre, 30 de Março de 2015. ________________ SUMÁRIO 1 FORÇAS E DEMANDA NO CONTEXTO DE ELABORAÇÃO DA LEI 8.662/1993....
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2015