Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 59.011 - 59.040
-
Competências Profissionais Letras - Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem - 01
Competências profissionais Letras Questões para Acompanhamento da Aprendizagem – 01 Questão 01 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2013 -
Competências Profissionais Letras 1
Competências Profissionais Letras Aula tema 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 31/8/2014 -
Competências profissionais na Pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Rosicleide da Silva Araújo Morais RA 6618353004 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional Ano 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora (Eliana Aparecida Filipin Lima). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2015 -
Competencias profissionais no serviço público
Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Danielle Neiva de Souza-RA Nº 400519 João Roberto Francisco dos Santos-RA N° 349214 Rosinete dos Santos Chagas da Silva-RA N° 398056 Vilma Cardozo Nascimento Alves-RA N° 380448 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Prof. Elisa Cléia Nobre Rio de Janeiro, 18 de março de 2015. Danielle Neiva de Souza-RA Nº 400519 João Roberto Francisco dos Santos-RA N° 349214 Rosinete dos Santos Chagas da Silva-RA N° 398056 Vilma Cardozo Nascimento Alves-RA N°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.878 Palavras / 12 PáginasData: 6/5/2015 -
Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013 -
Competencias profissionais pedagogia
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A CLAUDIANE F. ALVES --------------------------------------- RA: 6809474796 CLEIDE DA SILVA ---------------------------------------------- RA: 6274244604 CRISTIANE F. ALVES PINTO ------------------------------- RA: 6670414629 EDNOLIA DOS A. SANTOS ----------------------------------RA: 6572287952 LIDIALIM ALVES LEANDRO -------------------------------- RA: 6692425381 SONIA REGINA J. BARBOZA -------------------------------RA: 6277277269 ATPS DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL OSASCO 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A CLAUDIANE F. ALVES PINTO RA: 6809474796 CLEIDE DA SILVA RA: 6274244604 CRISTIANE F. ALVES PINTO RA: 6670414629 EDNOLIA DOS A. SANTOS RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2015 -
Competencias profissionais pedagogia
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A CLAUDIANE F. ALVES DOS SANTOS RA: 6809474796 CLEIDE DA SILVA RA: 6274244604 CRISTIANE F. ALVES PINTO RA: 6670414629 EDNOLIA DOS A. SANTOS RA: 6572287952 LIDIALIM ALVES LEANDRO RA: 6692425381 SONIA REGINA J. BARBOZA RA: 6277277269 Arte, Criatividade e Recreação OSASCO 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A CLAUDIANE F. ALVES DOS SANTOS RA: 6809474796 CLEIDE DA SILVA RA: 6274244604 CRISTIANE F. ALVES PINTO RA: 6670414629 EDNOLIA DOS A. SANTOS RA: 6572287952 LIDIALIM ALVES LEANDRO RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.845 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2015 -
Competências profissionais pedagogia
aula tema 03 Responda as seguintes questões em, no máximo, 10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? A leitura envolve conhecimentos, atenção, experiencias e também curiosidades. Desse modo duas pessoas podem fazer uma mesma leitura com intenções diferentes ou até mesmo sem intenção e sua interpretação não vai ser igual a de uma outra pessoa por que a leitura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Competencias profissionais pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Milton Gonçalves de Oliveira. Anhanguera Educacional 2015 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Análise sobre a formação do leitor e do escritor. Relevância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2015 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS PEDAGOGIA
Em relação ao papel da literatura infantil nas séries iniciais, é de suma importância mostrar o real objetivo desse trabalho, pois a leitura deve criar condições aos alunos para obter um conhecimento significativo que possa fazer o educando progredir durante todo esse processo de aprendizagem, para que ele leia e escreva de modo crítico-reflexivo sobre a realidade. Um dos objetivos da Educação é fazer com que os educandos tenham um desenvolvimento intelectual que vai em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Caros colegas e professora! 1 setembro Estamos vendo nas aulas aqui, temas sobre ensino de leitura, compreender e aprender, estratégias e mais algumas coisas. Nas aulas de reforço eu utilizo textos de bulas, embalagens, outdoors, para incrementar a pratica de leitura e produção de textos. Peço às crianças para trazerem recortes de jornais, bulas de medicamentos, que leiam, digam o que entenderam, depois faço as "correções" e peço que reescevam do jeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2016 -
Competências Profissionais Pedagogia
NOME RA Competências Profissionais Pedagogia Atividade Pratica Supervisionada Atividade Pratica Supervisionada A importância da atividade leitora para a criança e como deve ser o ensino correto de estratégias do professor para a compreensão leitora. A importância da atividade leitora para a criança e como deve ser o ensino correto de estratégias do professor para a compreensão leitora. A Atividade leitora se faz de suma importância, pois através dela que as crianças aumentam sua bagagem textual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2017 -
Competências profissionais pedagógicas
cabecalho_taboao Curso: Pedagogia – 6ª semestre Título do Trabalho ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Competências Profissionais Pedagogia Tutora: Heloisa Prenzler Taboão da Serra 2016 cabecalho_taboao Título do Trabalho A importância da atividade leitora Aluna: RA: Fernanda Gomes do Nascimento 8202908012 Taboão da Serra 2016 cabecalho_taboao * Competências Profissionais Pedagogia "Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntas as melodias mais gostosas e lhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2017 -
Competências Profissionais Questionário 1
Aula 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Competências profissionais, Educação Inclusiva, Avaliação e currículo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO Pindamonhangaba CURSO:Pedagogia Disciplinas norteadoras: Competências profissionais, Educação Inclusiva, Avaliação e currículo, Multimeios aplicados à educação. SUELY APARECIDA DA SILVA MATIAS NOGUEIRA RA: 2661141456 ANA CLÁUDIA COSTA RIBEIRO RA: 2662267877 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Mara Lúcia Pereira SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................................4 PLANO DE TRABALHO DOCENTE............................................................5 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................18 INTRODUÇÃO A alfabetização é um mecanismo que inicia muito antes da entrada da criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.379 Palavras / 18 PáginasData: 17/10/2018 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS, PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO SOCIAL
http://martacafeo.files.wordpress.com/2011/02/logo_anhanguera_maior.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDADE SÃO SEBASTIÃO CURSO: SERVIÇO SOCIAL 7º SEMESTRE DISCIPLINAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ,PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO SOCIAL, PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS, POLÍTICAS ESPECIAIS ANA LÚCIA FERREIRA DA COSTA– RA 431270 JENIFER MILEIDE M. SILVA- RA447470 CLAÚDIO HENRIQUE DOS SANTOS- RA409527 LUSÉLIA PEREIRA DE JESUS - RA 428443 RAIMUNDA YEDA D CUNHA SOUZA- RA 428333 TUTOR(A) PRESENCIAL: RUTH TUTOR A DISTÂNCIA: MARILENE JORDÃO BRASÍLIA: 03/06/2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 DESENVOLVIMENTO...........................................................................................04 PLANO DE AÇÃO.................................................................................................04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.553 Palavras / 11 PáginasData: 9/11/2016 -
Competencias Profissionais- 7 Semestre-ATPS
Sumário Introdução...................................................................................................................................3 1.Oportunidades de mercado......................................................................................................4 2.Concepção da Empresa...........................................................................................................5 2.1.Descrição..............................................................................................................................5 2.2.Localização..........................................................................................................................5 2.3. Ficha Técnica.......................................................................................................................6 2.4. Tipo de Sociedade Empresarial............................................................................................6 2.5.Logotipo da Empresa............................................................................................................7 2.6. Missão..................................................................................................................................7 2.7.Visão.....................................................................................................................................8 2.8.Valores..................................................................................................................................8 3.Serviços....................................................................................................................................8 4.Previsão de Colaboradores....................................................................................................10 5. Organograma da Empresa.....................................................................................................12 6.Produtos da Networking.........................................................................................................13 7.Infraestrutura da Empresa......................................................................................................14 8.Ativo Imobilizado da Empresa..............................................................................................15 9.Fornecedores.........................................................................................................................16 10. Informatização da Empresa................................................................................................17 11.Modos de Divulgação da Networking.................................................................................18 12.Contabilidade e Finanças aplicadas na empresa...............................................................19 Conclusão..................................................................................................................................25 Referencias Bibliográficas........................................................................................................26 Anexos...............................................................................................................................27 a 34 Introdução Nesse trabalho apresentaremos uma empresa o qual fizemos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.213 Palavras / 45 PáginasData: 27/6/2013 -
Competências Profissionais: Atividade Colaborativa
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Sueli Capello). Anhanguera Educacional 2015 Por um Brasil mais leitor Segundo Ferreiro e Teberosky (1979), a criança chega à escola trazendo uma grande bagagem tanto na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2016 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS: Atividade Prática Supervisionada
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Tutor a distância- Kristina Rovina FELIDIANEFER GOMES FELIX RA: 6578284608 THAIS MARIA PEREIRA RA:6579323369 VANESSA SMIRELLI PEREIRA RA:6944445086 CAMPINAS 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Tutor a distância- Kristina Rovina FELIDIANEFER GOMES FELIX RA: 6578284608 THAIS MARIA PEREIRA RA:6579323369 VANESSA SMIRELLI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.636 Palavras / 11 PáginasData: 5/3/2016 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAISCOMPETÊNCIAS PROFISSIONAISCOMPETÊNCIAS PROFISSIONAISCOMPETÊNCIAS PROFISSIONAISCOMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
IAMAMOTO, M. V. O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. São Paulo: Cortez, 1998. __________ . Renovação e Conservadorismo no Serviço Social: ensaios críticos. São Paulo: Cortez, 1992. Lei 8.662 de 7 de junho de 1993 Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0BxkztDKsKMYjQzODc0YzctMmFjOC00OTE5LWFlYjUtNWMxYTc3MWE3MzQy&hl=en>. Acesso em 02 de Março de 2015.IAMAMOTO, M. V. O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. São Paulo: Cortez, 1998. __________ . Renovação e Conservadorismo no Serviço Social: ensaios críticos. São Paulo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 16/3/2015 -
Competencias profissional
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Nome: Andreza Barcaro RA: 7188539027 Debora Dos Santos Pereira Dalla Rosa:7310552537 Debora Rodrigues Silveira:7305548746 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Ausdy Nazareth Castro dos Santos Caxias do Sul/RS, Outubro de 2015. INTRODUÇÃO O projeto tem como objetivo ajudar a criança a desenvolver suas capacidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2016 -
Competencias Profissioneis
1. Apresentação da oportunidade de negócio e justificativa. 1.1 Estimativas de custos, identificação de Oportunidade. O ceará é um estado abençoado por possuir algumas das mais belas paisagens do Brasil, suas praias são atração turística de muitos destinos de pessoas que querem relaxar ou também buscar alegria e agito. Itapipoca no ceará é conhecida nacionalmente por ser a terra dos 3 climas (praia, serra e sertão), e exatamente por isso que existe um potencial enorme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2013 -
Competencias Profissonais
SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: COMPETENCIAS PROFISSIONAIS CASA NOVA – BA 2013 ACADEMICAS CARLA BEATRIZ RODRIGUES SOUZA - 281032 EIDE NAIA NOGUEIRA SILVA - 280934 FERNANDA SANTOS -280941 LUANA LIMA ROCHA – 280942 MONA MIRELLA NOGUEIRA DA SILVA - 280939 CASA NOVA – BA 2013 RELATORIO INTRODUÇÃO I - IDENTIFICAÇÃO O atual relatório tem como alvo refletir o método de desenvolvimento da participação social no campo da política de assistência social, as comprovações aqui contidas trouxeram como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2013 -
Competências Profisssionais
FACULDADE ANHANGUERA CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS SEMESTRE: 7° SEMESTRE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSOR DE ENSINO A DISTÂNCIA: HUGO SANTANA PROFESSOR PRESENCIAL: AMARILDO GUIMARÃES MARIA PÂMELA SOUZA MORAIS RA: 1299755319 SUELLEN CARDOSO DA SILVA RA: 2305294394 TANG SIEW PENG RA: 2321380930 Taguatinga- Brasília 2014 Conteúdo 1. Introdução 3 2. Apresentação da oportunidade de negócio e justificativa 4 3. Apresentação da empresa e organograma. 5 4. Descrição da Estrutura, suprimentos e fornecedores da empresa. 10 5. Estimativa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2014 -
Competencias Profssionais
necessárias para que a empresa acompanhe a concorrência, e isso gera conflito na sua equipe. Como você pode lidar com esse conflito, mantendo a condcolaborador só estará autorizado a aceitar presentes ou brindes simbólicos que possam ser utilizados no ambiente de trabalho, como por exemplo, agendas, calendários, canetas, etc. As determinações também integram o Termo de Compromisso da EU-Pledge, assinado pela Nestlé e outras dez das maiores empresas de alimentos e bebidas do mundo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2015 -
Competências restantes (reservadas) do estado
ACompetência Remanescente (reservada) do Estado (CF, art. 25, § 1) Existe três espécies de competências para os estados – membros legislarem são: Remanescente ou Reservada: trata-se de competências que são aplicáveis para todas as matérias que não estejam vedadas seja de forma implícita ou explícita. Competência por delegação da União: é aquela realizada por meio de lei complementar sobre um dos incisos do art. 22 da CF. Competência concorrente-suplementar: é a possibilidade de atuação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Competencias Sociais
Rhaisa Nunes Pires RA: 199308 Suelen Beatriz Amarilho de lima RA: 263041 Maria Helena Perez RA: 234936 Profa. Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis. CORUMBÁ, MS Relatório elaborado para fins de avaliação do Módulo de Competências Profissionais I do Curso de Serviço social da UNIDERP INTERATIVA. INTRODUÇÃO Social, que reforçada pela instituição de uma perspectiva de uma reforma moral e de reintegração. Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida no módulo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.081 Palavras / 17 PáginasData: 23/9/2013 -
Competências sociais e organizacionais
João Ermida nasceu no Porto, a 8 de Janeiro de 1965. Em 1987, iniciou o seu percurso profissional como operador de Bolsa, no escritório do corretor Nuno Contreras. No final de 1988, junta-se aoCitibank Portugal para integrar a sua equipa de mercado de capitais. Em 1993, inicia a sua carreira no Grupo Santander: primeiro em Portugal, depois no Brasil e, já em finais de 1998, em Espanha, com a responsabilidade global de Tesouraria e Mercados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2014 -
Competências TEN exigidas para o negociador
DEZ HABILIDADES NECESSÁRIAS A UM NEGOCIADOR Ser um bom ouvinte Quando se escuta atentamente e sem interrupções, você esta aberto a entender a mensagem da outra pessoa e conseguir informações que poderão ser de valia no processo. Na medida em que você ouve atentamente e sem interrupções habilita-se para decodificar a mensagem do outro lado e obter informações que poderão ser úteis ao processo. Desenvolver um espírito negocial Grandes negociadores têm ciência que é possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 10/3/2014 -
Competências Tributárias
Atividade 2 – Pesquisa 1) Competência Comum Refere-se às taxas e contribuição de melhoria. Há autores que sustentam que tal competência é privativa, visto que todas as pessoas políticas podem criar taxas e contribuições de melhoria, desde que não as mesmas. EX: O prefeito Izaías Regis resolve criar junto a câmara uma taxa para contribuição de um bem comum na cidade de Garanhuns. 2) Competência Concorrente Competência concorrente da União, dos Estados e Distrito Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013