Sociais Aplicadas
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208.010 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 78.391 - 78.420
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Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Aline Kimoto Nascimento RA: 2846245091 NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna Piracicaba / São Paulo 15/04/2015 Introdução Reconhecer que a sociedade brasileira é multicultural significa compreender a diversidade étnica e cultura dos diferentes grupos sociais. A desigualdade cultural por grupos e classes sociais, raça, gênero atuam de forma marcante como um conjunto de muitas culturas em uma localidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2015 -
Educação e Diversidade
Campus Sumaré Curso Pedagogia Educação e Diversidade, Estrutura e Organização de Educação Básica. Nome Juliana Savazi Zavatti RA: 2868945755 Sumaré Setembro/2015 Introdução A sociedade contemporânea encontra-se num processo de constantes mudanças, devido às transformações ocorridas nos últimos 10 anos, impulsionadas principalmente pelo avanço das tecnologias da informação, nas relações de trabalho, entre outras. Essas mudanças que ocorrem no mundo influenciam diretamente o modo de vida da sociedade, seus costumes e rotina e, consequentemente, o ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.210 Palavras / 9 PáginasData: 8/11/2015 -
Educaçao e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Edilene Prata da Costa Zanina : RA 5724164019 Elaine Cristina de Siqueira : RA 5568146397 Juliana dos Santos Silva : RA 5560126245 Rosangela Araújo de Aguiar : RA5309945067 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE BRASÍLIA/DF 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Edilene Prata da Costa Zanina : RA 5724164019 Elaine Cristina de Siqueira : RA 5568146397 Juliana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.351 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2015 -
Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade Dulcelena Mastrangi Lima RA: 5569147814 Sonia Cristina Ito Matias RA: 5531100476 Tutora Marcela De Carvalho Cordulino UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade Dulcelena Mastrangi Lima Sonia Cristina Ito Matias Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Desafio Profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.075 Palavras / 9 PáginasData: 18/11/2015 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PÓLO – TANGARÁ DA SERRA MT PEDAGOGIA Disciplinas: Educação e Diversidade LUCINETE BENECIO ZANATTA RA- 397843 SIMONE DA SILVA CAMPOS RA- 397513 Tutora: Asdy Nazareth Castro dos Santos Tangará da Serra, 20 de Setembro de 2015 2. Introdução A diversidade cultural é definida em diferentes culturas, como costumes, religiões, classe, ponto de vista etc., estes constituídos nas leis em defesa da cidadania. Trata-se de peculiaridades e também diferentes sociedade que precisam ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2015 -
Educação e Diversidade
C:\Users\claudio\Downloads\423876_340466225991489_217197903_a.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Ana Paula de Lima RA: 6788409413 Andréa de Castro Nóbrega RA: 6791438894 Franciele Aparecida Medeiros Gomes RA: 6503257391 Laís Cristine Ferreira Gomes RA: 6729330623 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor presencial Alessandra Fiebeg. São Jose dos Campos 2013 Fundamentos Filosóficos da Educação Introdução A palavra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.051 Palavras / 9 PáginasData: 29/11/2015 -
Educação e diversidade
Descrição: cabecalhos_campo_limpo_Uniban TRABALHO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROF VERONICA CARTOCE PEGAGOGIA-NOTURNO SÃO PAULO 2016 Introdução A formação docente é uma forma de apresentar as limitações do conceito de competência para formação de professores que tinha uma proposta de formação que de fato seja construtivista para propor e interagir diversas genericidades, levando em conta que é um desafio a satisfazer. A superação do conceito é proposta por meio dos conceitos de trabalho e atividade, tomados como referência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 26/5/2016 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA ALINE CRISTINA FARIA RA: 7478703323 NAIARA RAISSA DA SILVA RA: 9977024052 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSORA FRANCINE NETTO MARTINS TADIELO TAUBATÉ/SP 2016 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA ALINE CRISTINA FARIA RA: 7478703323 NAIARA RAISSA DA SILVA RA: 9977024052 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Atividade Prática Supervisionada apresentada àProf.ªFrancine Netto Martins Tadielo na disciplina de Educação e Diversidade. TAUBATÉ/SP 2016 ________________ SUMÁRIO Introdução 4 1.0 Como potencializar a inclusão em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2016 -
Educação e Diversidade Anhanguera
Educação e Diversidade Nos dias de hoje, a escola vem sendo foco de discussões sobre a atual situação em que a instituição de ensino se encontra. Vários são os motivos para explicar essa situação, entre elas, está a falta de verbas e o desinteresse das autoridades governamentais em proporcionar uma educação de qualidade à população. Outra questão pouco discutida é sobre o multiculturalismo, presente na educação, devido sociedade também multicultural. Hoje, o foco da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2015 -
Educação e Diversidade Anhnaguera
Nome: Claudemir Roberto de Castro RA: 2848227134 Curso: Matemática - Licenciatura Série: 1º Semestre Educação e Diversidade Nos dias de hoje, a escola vem sendo foco de discussões sobre a atual situação em que a instituição de ensino se encontra. Vários são os motivos para explicar essa situação, entre elas, está a falta de verbas e o desinteresse das autoridades governamentais em proporcionar uma educação de qualidade à população. Outra questão pouco discutida é sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2015 -
Educação E Diversidade Cultural
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL Alfabetização de Jovens e Adultos Valdomiro Ribeiro da Silva Universidade do Oeste Paulista A educação tem, a princípio, a finalidade, de promover mudanças desejáveis e relativamente permanentes nos indivíduos, e que estas venham a favorecer o desenvolvimento integral do homem e da sociedade. Portanto, se faz mister que a educação atinja a vida das pessoas e da coletividade em todos os âmbitos, visando à expansão dos horizontes pessoais, o desenvolvimento bio-psico-social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2014 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: DIÁLOGO NECESSÁRIO
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ nova logo FAINSEP ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL – 50h exclamation-mark UNIDADE 1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: DIÁLOGO NECESSÁRIO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Faça uma síntese sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.028 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2017 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR LUCIANO MARINHO 4300064128 JULIANA COSTA TEIXEIRA 4300064127 EDISON ALVES JUNIOR 3875719803 JUCILEI ANTONIO __________ 0000000000 VANESSA ___________________ 0000000000 Professora EAD – Mariciane Mores Nunes Professor-tutor a distância – Camila Mello Andriotti Pindamonhangaba / SP 2012 SÍNTESE: DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL A luta pela sobrevivência seleciona os mais aptos, mais fortes, e elimina os menos dotados. (DARWIN).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2016 -
EDUCAÇAO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Educação e Diversidade. Tema 1: Multiculturalismo e Educação. Para início de conversa Como se dá o Multiculturalismo no ambiente escolar, nos dias atuais? Consenso: reinventar a educação escolar. • Busca do ensino e da aprendizagem significativos e desafiantes. Descompasso: educação e sociedade Não há experiência pedagógica desvinculada das questões culturais da sociedade. O que há de novo nessa relação? Por que esse problema está tão atual e discutido nas academias? Cultura escolar e cultura da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2015 -
Educação e Diversidade e Estrutura e organização da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE MOGIDAS CRUZES LICENCIATURA EM HISTÓRIA DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade e Estrutura e organização da Educação Brasileira MOGI DAS CRUZES, 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP ELABORAÇÃO: Adriana RGM: 11102100580 Eliana RGM: 11111202478 Juliana Aparecida Dias Prado de Sousa RGM: 11102100986 Luciana RGM: 11102100007 MULTICULTURALISMO E PLURADADE CULTURAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO NACIONAL BRASILEIRA Desafio profissional, solicitado como requisito de avaliação das disciplinas norteadoras, do primeiro semestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.756 Palavras / 8 PáginasData: 1/9/2015 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Universidade Anhanguera – Uniderp PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Nome: Naiane Vareiro Moura RA:2857154636 Série: 1° Sidrolândia 2015 Universidade Anhanguera – UNIDERP PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Desafio Profissional aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos oferecido pela Uniderp/ Anhanguera Interativa – Pólo de Sidrolândia, sob a orientação dos Professores Tutores Presencial: Profº. Rodolfo Marocchio e a Distância: Profª. Ausdy Castro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2015 -
Educação e diversidade na pedagoga
Sumário Introdução 4 1. As diferentes formas de abordar as diferenças culturais...............................................5 2. ANEXO 1 e 2 6 3. Diferenças culturais na escola 7 4. Gênero e sua influência no desempenho escolar dos alunos.........................................8 5. ANEXO 3 e 4 10 6.ANEXO 5 e 6 11 ANEXO 7 12 7.Estereótipos de gêneros presentes no cotidiano da escola 13 8.A importância de um trabalho educativo voltado para superação de preconceitos 14 Introdução Compete à sociedade tornar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.933 Palavras / 8 PáginasData: 23/5/2017 -
Educação e diversidade na pedagogia
http://www.ead.uniderp.br/wp-content/themes/interativautf8/img/logo.gif https://encrypted-tbn3.google.com/images?q=tbn:ANd9GcSaAtE09QOin8ibPzkCyl01Xc-MyHFBh8pYmWz_1xreeLjOa4HHDA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RUA CEARA, 33 MIGUEL CONTO 79.003-010 CAMPO GRANDE, MS PÓLO: SANTA BÁRBARA DO SUL - RS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TURMA: N10 SEMESTRE: 1º ACADÊMICO: RA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS PROFESSOR EAD: DJALMA SILVEIRA TUTORA PRESENCIAL: TATIANA OLIVEIRA NEULS ENTREGA E APRESENTAÇÃO: SANTA BÁRBARA DO SUL, RS, 18 DE ABRIL DE 2013. FOLHA DE ROSTO ACADÊMICO: RA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.238 Palavras / 17 PáginasData: 20/5/2015 -
Educação e Diversidade Sexual
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SEXUAL Resumo Textos Educação e Diversidade Sexual Introdução O espaço de ensino deve ser encarado entre outros fatores como um campo de relações conflitantes, palco de inúmeros reflexos da construção social, sejam elas do censo comum ou cientifico, ali se encontram, formulam e reformulam diversas ideias tradicionais e modernas que estão em constante movimento moldando os sujeitos sociais que irão interferir direta e indiretamente na construção das identidades. É pertinente fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 12/6/2015 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: Pedagogia Disciplinas norteadoras: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. NOMES DESAFIO PROFISSIONAL NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Maria Eugênio Maranho Dourados MS 2017 Sumario Introdução...............................................................pag 3 Justificativa.............................................................pag 5 Metodologia ...........................................................pág. 6 Cronograma ............................................................pág. 7 Avaliação ..............................................................pag 8 Considerações finais... ............................................pág. 9 Referencias ...........................................................pág. 10 INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2019 -
Educação E Diversidade, Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png Universidade Anhanguera – Uniderp Centro De Educação A Distância Polo Presidente Prudente Curso: Pedagogia Licenciatura Disciplinas norteadoras: Educação E Diversidade, Estrutura E Organização Da Educação Brasileira, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas À Educação E Desenvolvimento Pessoal E Profissional. Sybille Teruko Abe RA 5326595063 Desafio Profissional Nome Do Tutor A Distância: Tatiane Duarte Conte Emilianópolis/SP 30/05/2017 Sumário 1. Introdução ----------------------------------------------------------------------3 2. Justificativa---------------------------------------------------------------------4 3. Objetivos -----------------------------------------------------------------------5 4. Objetivos Gerais---------------------------------------------------------------5 5. Metodologia--------------------------------------------------------------------6 6. Cronograma--------------------------------------------------------------------8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 26/8/2017 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP A4 Pós 2 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Nome: Josimare Lacerda Brancão RA: 2861116351 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade. Disciplinas Norteadoras : MULTICULTURALISMO E A DIVERSIDADE Rio Grande / RS 28/04/2015 Nome: Josimare Lacerda Brancão RA: 2861116351 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional Conclusão das disciplinas Educação e Diversidade e Estruturas Organização da Educação Brasileira , sob orientação da Tutora Maria Claudia Tiveron
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 25/6/2015 -
Educaçao E Doversidade
Este trabalho tem como proposta realizar o desafio proposto no curso de pós-graduação em Metodologias para a Educação a Distância da Universidade Anhanguera, composto pela narração dos conteúdos obtidos durante o período de 60 dias de acompanhamento de blogs, que tratam de temas sobre educação a distancia, bem como, a troca de experiência dos trabalhos dos demais colegas de fórum em seus estudos e pesquisas e criação dos seus próprios blogs. Essa atividade possui relevância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Educação E Economia Política
Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. No início do século XX, contata-se que não havia no Brasil desenvolvimento econômico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2014 -
Educação E Educação Escolar
Educação e Educação Escolar. “A educação é um típico ‘que-fazer’ humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma preocupação, por uma finalidade a ser atingida. A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesmo, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social.” (LUCKESI, 2001, p. 30). A afirmação do autor implica dizer que o processo educacional exige que olhemos para as ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2014 -
Educação E Emancipação
Educação e Emancipação AMARAL, Sergio Rosa do 1 Falar sobre educação para emancipação nos dias atuais me parece um desafio, pois muitas pesquisas e estudos foram feitas através dos tempos até chegarem a nós, podemos ver isso através de muitos textos e vídeos que tratam do referido assunto, visto que esta realidade já havia sendo tema de debate. O livro Educação para Emancipação de Theodor W. Adorno, trata a respeito deste assunto na Alemanha após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA
Antes de buscar os requisitos fundamentais de uma educação emancipadora é preciso deixar claro o que entendemos por educação no plano filosófico-ontologico e não no plano processo histórico concreto, deve-se distinguir estes dois planos para não tornar confusa a abordagem desta problemática, pois uma coisa é a natureza essencial de determinado fenômeno social; outra coisa é o seu papel em determinado momento de processo social. Da categoria do trabalho, que consideramos, com Marx, a raiz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 8/1/2014 -
Educação e Espaços Nao Escolares
http://a0.twimg.com/profile_images/1749782943/anhanguera.jpg FACULDADE UNIDERP ANHANGUERA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares LUCINÉIA CRISTINA CARDOZO RA 203208 MAURA ROSANE PARRO DA SILVA RA 203112 TATIANE CANDIDO LIMA RA 203209 INTRODUÇÃO Está atividade, tem por objetivo, apresentar a Educação em Ambientes não Escolares, mostrar como a educação não formal, auxilia na formação e ensino, demonstrando que com esse novo estilo de educar, extra classe, os alunos conseguem se desenvolver de forma quantitativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2015 -
Educação e Familia
FAMÍLIA E ESCOLA PARCEIRAS NO DESEVOLVIMENTO SOCIOEDUCATIVO Karin Páz Munick Gabrielle Da Silva Professora- Gesiele Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso-Pedagogia (P1109) Seminário-Interdisciplinar II 14/11/2014 Resumo O objetivo desta pesquisa tem como compreender a importância da família e da escola na formação da criança. Assim também ressaltando seus deveres nesse processo, e a influência que cada um tem sobre esse individuo. O texto aborda os caminhos a percorrer para a evolução do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2015 -
Educação e Filosofia
Aplicação da Filosofia Social na Educação e Governo Brasileiro A educação atual não se propõem ao nome educação e sim um adestramento de seres com intelecto. A diferença da educação atual e a correta, é que uma restringe o ser humano a pensar de maneira padronizada, já a educação correta leva aos alunos e professores a verdadeira liberdade, ao verdadeiro ser humano livre e integrado, com seus pensamentos autônomos preenchidos com o autoconhecimento. Um exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 26/10/2015