Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 78.781 - 78.810
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Educação inclusiva e suas partes interessadas
SUMÁRIO 1 PROJETO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 3 1.1 TEMA: 3 1.1.1 Justificativa: 3 1.1.2 Desenvolvimento Referencial Teórico 4 1.1.3 Metodologia 5 1.1.4 Conclusão 6 1.1.5 Avaliação 7 1.1.6 Cronograma para Implantação 7 REFERÊNCIAS 8 1 PROJETO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1.1 TEMA: Educação Inclusiva E Seus Intervenientes 1.1.1 Justificativa: A criança portadora de alguma deficiência, na primeira fase do ensino fundamental, se encontra na etapa de pensamento concreto e faz largo uso de seus sentidos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2014 -
Educação Inclusiva em questão no Brasil
Educação Inclusiva em questão no Brasil A educação especial, no Brasil, passou a ser considerada como relevante a partir do período imperial com a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos, que depois, em 1891, passou a ser chamado de Instituto Benjamin Constant. Neste período também, criou-se o Instituto Imperial dos Surdos-Mudos, que em 1957, passou a se chamar Instituto Nacional de Educação de Surdos. Com o passar do tempo, a deficiência mental passou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESCOLAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESCOLAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Acadêmicos Deuvani Mascarenhas Gilvanildo Guimarães Josiane Santos Saionara Machado Professor-Tutor Valéria Xavier Centro Universitário Gioconda - UNIASSELVI Curso (Ped 1276) – PAPER VII 20/06/18 RESUMO Este trabalho refere-se a relato da experiência na psicologia escolar, com o objetivo de discutir de forma referencial, e diferenciada com educadores da educação infantil, aspecto expressivo relevante no desenvolvimento do ser humano e aprendizagem de crianças com necessidades especiais em idade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.442 Palavras / 22 PáginasData: 30/10/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA INFANTIL: Trabalhando a inclusão com as crianças
EDUCAÇÃO INCLUSIVA INFANTIL: Trabalhando a inclusão com as crianças Ana Paula Souza e Silva Fabio A. A. Covatti Resumo A Inclusão no âmbito escolar, principalmente na educação infantil, deve acontecer verdadeiramente, quando todos estiverem envolvidos nesse processo, além dos professores, os gestores, os pais e a própria comunidades devem auxiliar para que ocorra a inclusão desses alunos com uma construção do conhecimento dentro das possibilidades de cada aluno com necessidades educativas especiais. Mas como fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.477 Palavras / 22 PáginasData: 12/8/2019 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Roni Manoel de Miranda Oliveira, 1402540 PORTFÓLIO- LICENCIATURAS UTA- FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA MÓDULO A – FASE I Castro 2018 EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA O que é importante observar tendo como foco o que diz a lei sobre o direito que pessoas com deficiência têm à educação? Um dos fundamentos da educação é formar pessoas que se respeitem, levando em consideração suas individualidades, diferenças e culturas. Pois a escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2018 -
Educação Inclusiva na Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA ED. INFANTIL ANGÉLICA FRANCISCA DA SILVA CLAUDINO - 8641277596 APARECIDA DE SOUZA BUDRI – 8408122345 CRISTINA APARECIDA RIBEIRO SANTANA - 8208828780 GLEICE DE SOUZA BRANDÃO – 8492220226 PALOMA FELIX DE ASSIS PASCOAL – 8226960217 STEFANIE SANTOS DE MORAIS – 9902009531 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPA 4 ORIENTADORA: Prof.ª Me. Marta Alice Silva SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 “O trabalho com crianças com necessidades especiais”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
Educação Inclusiva na Perspectiva das Escolas Públicas
Educação inclusiva na perspectiva das escolas públicas Patrícia Coelho Xavier de Carvalho Resumo O presente trabalho tem como principal objetivo analisar o grau de aplicabilidade e de conhecimento das normas atribuídas à educação inclusiva de crianças, adolescentes e jovens com necessidades especiais, em escolas públicas. A princípio no entanto tratarei de falar sobre as conquistas que essas pessoas tiveram ao longo dos anos como conseguido assegurado por Lei o direito constitucional de frequentarem escolas regulares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.797 Palavras / 40 PáginasData: 20/10/2021 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA EDUCATIVA
FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS FAIARA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA EDUCATIVA HOZANA ALÍPIO DE MACEDO Porangatu – GO 2019 HOZANA ALÍPIO DE MACEDO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA EDUCATIVA Trabalho apresentado à Faculdade Integrada de Araguatins– FAIARA, como requisito básico para obtenção de nota na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial, no curso de Graduação em Pedagogia. Professor: Fernanda Mendonça. PORANGATU – GO 2019 INTRODUÇÃO Atualmente, muitos são os casos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.657 Palavras / 11 PáginasData: 11/6/2019 -
Educação inclusiva no Brasil
Segundo Santos (2001) em uma “escola inclusiva, as crianças com necessidades educacionais devem receber todo apoio extra para garantir sua educação eficaz”. A escolarização inclusiva é o meio mais eficaz para se formar solidariedade entre crianças com deficiências e seus colegas. Ora, é irônico falar em inclusão educacional de alunos com deficiência e não oferecer as necessárias condições para que eles de fato possam atuar na sociedade. Destaca-se aqui, aliás, o princípio constitucional da isonomia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2014 -
Educação inclusiva no Brasil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O tema referente à atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica vem ocupando grande espaço nos estudos de pesquisadores e profissionais da educação. Há consenso em se enfatizar deficiências de formação docente e, como consequência, muitas dificuldades em suas atuações profissionais. Há algumas décadas, acreditava-se que depois de concluída a formação inicial, o profissional da educação estaria preparado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014 -
Educação Inclusiva no Brasil
1- INTRODUÇÃO O seguinte texto refere-se a pesquisas realizadas sobre os saberes que a escola construiu a respeito da Educação Inclusiva após experiência de seus profissionais com o processo de inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. Para alcançar essa meta empreendeu-se pesquisa de cunho qualitativo, na modalidade estudo de caso junto a uma escola pública de ensino básico de um município paraense. Como fundamentação, o estudo priorizou um referencial teórico: sobre os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
l SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO VIETZE, Gilnari Garmate. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2014.25p. Projeto de Ensino PEDAGOGIA-Centro de Ciências Exatas e Tecnologia-UNOPAR, UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ. ASSAÍ, 2014. RESUMO A presente pesquisa tem como foco temático Educação Inclusiva no contexto das Políticas Públicas para o Ensino Fundamental. A inclusão social é caracterizada por um processo, no qual a sociedade se adapta com intuito incluir as pessoas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.550 Palavras / 23 PáginasData: 21/10/2019 -
Educação Inclusiva ou Especializada - Qual a melhor?
Curso: Pedagogia Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Tutor: Ana Paula Ferreira Aluno(a): Cinthia Aparecida Rumstain RGM (nº de matrícula): 16184165 Data de entrega: 19/11/2016 Polo: Medina - SBC. Educação Inclusiva ou Especializada - Qual a melhor? No vídeo assistido, a inclusão da aluna se deu por um modelo correto de inclusão na escola, conforme citado por Mantoan (2006), onde paradigmas de inclusão são necessários para sua efetivação: Como fazer a inclusão, recriar o modelo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2018 -
Educação inclusiva um desafio na formação docente
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Maria do Perpetuo Socorro Lima Barbosa RESUMO Este artigo visa discutir a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. O principal objetivo é analisar a complexidade da atuação pedagógica frente ao desafio da educação inclusiva. Na construção do debate a cerca do tema propomos evidenciar a trajetória da educação inclusiva no Brasil, destacando alguns pontos principais de avanços. Refletimos ainda sobre as políticas educacionais de formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.259 Palavras / 18 PáginasData: 21/10/2015 -
Educação Inclusiva: A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994)
Educação Inclusiva: Texto resumo aula 2 A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994) é uma resolução das Nações Unidas que trata dos princípios, política e prática em educação especial. Adotada em Assembleia Geral, apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas com Deficiência. É considerada mundialmente um dos mais importantes documentos que visam a inclusão social. Inclusão social e educacional da pessoa com deficiência As deficiências sempre existiram e sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2016 -
Educação Inclusiva: A Lei Versus a Realidade Escolar
COSTA, Luzia Malta Souza Da. Educação Inclusiva: as leis versus a realidade escolar. 2017. 16 Páginas. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação com Ênfase nos Ensinos fundamental II e Médio) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Belo Horizonte, 2017. RESUMO As leis que tratam a Inclusão e os desafios para a comunidade escolar de cumprir o seu papel integrador. O presente artigo trata da inclusão, sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.522 Palavras / 15 PáginasData: 14/11/2022 -
Educação inclusiva: adaptando a sala de aula
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, RU PORTFÓLIO UTA... MÓDULO A – FASE I SALVADOR 2018 VIVÊNCIAS ESCOLARES: O PROCESSO DE INCLUSÃO EM FOCO A lei 13.146 de 2006 é uma conquista histórica e um grande avanço alcançado através de luta e persistência para promover os direitos de cidadãos que, de acordo com o censo de 2010, chegavam aos 45,6 milhões de deficientes. Visando assegurar direitos, promover a acessibilidade e trazer igualdade de oportunidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2019 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ATITUDES QUE INICIAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ATITUDES QUE INICIAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL O artigo escrito por Marie Claire Sekkel, doutora em Psicologia e docente no Instituto de Psicologia da USP; e por Larissa Prado Matos, na época aluno da graduação em Psicologia no Instituto de Psicologia da USP, intitulado “Educação Inclusiva: formação de atitudes na educação infantil” publicado na Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, v. 18, nº1, aborda a escola inclusiva e com ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2017 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO APLICÁ-LA NA ESCOLA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO APLICÁ-LA NA ESCOLA Patricia Ribeiro Oliveira Resumo: Através do artigo proposto, pretende-se apresentar a educação inclusiva, demonstrando as dificuldades de adaptação nas escolas e principalmente, quais as iniciativas de sua aplicação. Observa-se, no cenário atual, grande preocupação com a inclusão de indivíduos com deficiência tanto em escolas públicas como privadas, o que se torna um fator preocupante, diante da falta de investimentos do Poder público. Pode-se dizer que a inclusão é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.447 Palavras / 22 PáginasData: 16/3/2016 -
Educação Inclusiva: Concepções e práticas na perspectiva de professores
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS DISCIPLINA: Fundamentos da Educação Inclusiva no Ensino de Ciências Aluna: Cristina Rodrigues de Assunção Borges Professor: Clodoaldo Valverde https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F2.bp.blogspot.com%2F-rlYVLb_dToY%2FTkPmnFb0_uI%2FAAAAAAAAAiY%2FLCRpikEaxmw%2Fs320%2F1.png&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F* Resumo: Livro – EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Concepções e práticas na perspectiva de professores Autores: Marcelo Duarte Porto e Márcia Denise Marques de Oliveira INTRODUÇÃO: Com a Nova Constituição da República (1988), iniciou-se mais fortemente um discurso aqui no Brasil em torno da temática sobre inclusão. Onde deixa claro que desenvolvimento e aprendizagem são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.366 Palavras / 6 PáginasData: 13/2/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DEFICIÊNCIA FÍSICA
UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso Psicologia EDUCACAO INCLUSIVA: DEFICIENCIA FISICA Angela M. Reis RA:D512GF-0 Eliel De Souza RA:N1421J-4 Grasielle Alves Rodrigues RA:N153GD-7 IgorMotta RA:T7694J-7 Kesia Pereira Da Silva RA: N19978-4 LeonardoH. Francisco RA:D311FJ-9 Campinas/SP 2019 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso Psicologia Angela M. Reis RA:D512GF-0 Eliel De Souza RA:N1421J-4 Grasielle Alves Rodrigues RA:N153GD-7 IgorMotta RA:T7694J-7 Kesia Pereira Da Silva RA: N19978-4 LeonardoH. Francisco RA:D311FJ-9 EDUCACAO INCLUSIVA: DEFICIENCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.581 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2019 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS NA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO EM SALA DE AULA
O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE E A IMPORTÃNCIA DA FAMÍLIA Andréa Cordeiro de Souza Profª Tutora - Alexsandra de Santana Soares Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Turma FLEX (PED062) - Seminário Interdisciplinar II- A Relação Escola / Comunidade 11/11/2018 RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo compreender a importância do PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE E A IMPORTÂNCIA DA FAMILIA NA ESOLA. Pois o relacionamento entre família, escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.860 Palavras / 12 PáginasData: 23/11/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EMIDIO DA ROCHA MAIA NETO MARIA CECÍLIA DE LIMA PAZ MARIA DO SOCORRO LIMA DE OLIVEIRA MARIA VICENEIDE MACHADO DE ARAUJO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA TARAUACÁ 2016 EMIDIO DA ROCHA MAIA NETO MARIA CECÍLIA DE LIMA PAZ MARIA DO SOCORRO LIMA DE OLIVEIRA MARIA VICENEIDE MACHADO DE ARAUJO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM
CENTRO UNIVERSITARIO FAVENI EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM. PÓS GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA. TANIA REGINA SOUZA MOROSINI. Tania reginaviana@hotmail.com RESUMO Este trabalho teve por objetivo analisar os aspectos que envolvem a educação inclusiva escolar: desafios para um processo em desenvolvimento de inclusão na sociedade por meio do ensino fundamental. Para tanto foi realizada uma extensa pesquisa bibliográfica, onde se buscou compreender a visão de diversos autores quanto ao termo aqui trabalhado. Com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.899 Palavras / 16 PáginasData: 10/6/2021 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EDUCAÇÃO ESPECIAL
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EDUCAÇÃO ESPECIAL Lourdes Aparecida de Souza[1] lourdesorientacao@gmail.com Claudiana do Pilar de Souza[2] Clawdiana@hotmail.com Elisa Maria Jorge da Cunha[3] dolcel@terra.com.br Resumo O presente artigo discute sobre a educação inclusiva e a educação especial. Tem como objetivo contribuir para a reflexão acerca do direito de todas as pessoas a educação, em busca da sensibilização para a importância e necessidade de efetivação do projeto da educação inclusiva. Foi elaborado por meio de uma pesquisa bibliográfica, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.913 Palavras / 12 PáginasData: 30/10/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENSINANDO COM AS DIFERENÇAS
ARTIGO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENSINANDO COM AS DIFERENÇAS ANA MARIA RESUMO Este artigo visa à reflexão sobre inclusão e a capacidade do indivíduo quanto à aceitação das diversidades nas escolas e na sociedade, tornando os portadores de necessidades especiais o mais próximo possível da realidade, num espaço democrático, na perspectiva de uma política pública de educação inclusiva com igualdade e participação de todos. Este estudo tem também o propósito de mostrar o que é uma educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.890 Palavras / 8 PáginasData: 21/2/2017 -
Educação inclusiva: entre o real e o ideal
1 INTRODUÇÃO No primeiro semestre de 2006, a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), lançou a sua tradicional “Campanha da Fraternidade”, com o Tema: Fraternidade e Pessoas com deficiência, tendo como lema: “Levanta-te, vem para o meio!”, numa alusão ao texto bíblico presente no Evangelho segundo Marcos. Naquele mesmo ano, como aluno do 4º período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – em Belém (PA), cursava a Disciplina Educação Inclusiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.555 Palavras / 11 PáginasData: 16/5/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O Direito da criança autista a escola regular
JANAYNA SILVA FRANCO BEZERRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: o direito da criança autista a escola regular São Luís 2016 JANAYNA SILVA FRANCO BEZERRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: o direito da criança autista a escola regular. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Pitágoras- São Luís, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Serviço Social. Orientador: Marina Bettocine de Andrade São Luís 2016 Bezerra, Janayna Silva Franco. Educação inclusiva: o direito da criança autista a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.345 Palavras / 58 PáginasData: 28/10/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OPORTUNIDADE AO LUGAR DO SABER
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OPORTUNIDADE AO LUGAR DO SABER TORTELLI, Ana Paula Nesi. POLO FRANCISCO BELTRÃO UNINTER Resumo O presente artigo busca fazer um breve relato por meio de revisão bibliográfica a respeito da Educação e Escola Inclusivas, relatando a importância da inserção do aluno com deficiência na escola de ensino regular. Buscou ainda discorrer sobre a dificuldade motora, como ela se configura para o aluno, e por fim propôs ações que podem ser aplicadas em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.414 Palavras / 6 PáginasData: 29/1/2019 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: QUALA REALIDADE
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Sociologia (BID 0279) Seminário da Prática I -.2013 Autores Eduana bagli Moraes Elisangela semprebon Emerson Eduardo de Abreu Franciele maina Valéria Martins Junqueira Tutor Profº Tutor Externo: Cleyton Machado de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA Qual a realidade? 1 Introdução A Constituição Federal de (1988) no art.206, inciso I, institui como um dos princípios do ensino, a igualdade de condições de acesso e permanência na escola. Destaca ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2014