Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 78.811 - 78.840
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Educação inclusiva no Brasil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O tema referente à atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica vem ocupando grande espaço nos estudos de pesquisadores e profissionais da educação. Há consenso em se enfatizar deficiências de formação docente e, como consequência, muitas dificuldades em suas atuações profissionais. Há algumas décadas, acreditava-se que depois de concluída a formação inicial, o profissional da educação estaria preparado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014 -
Educação Inclusiva no Brasil
1- INTRODUÇÃO O seguinte texto refere-se a pesquisas realizadas sobre os saberes que a escola construiu a respeito da Educação Inclusiva após experiência de seus profissionais com o processo de inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. Para alcançar essa meta empreendeu-se pesquisa de cunho qualitativo, na modalidade estudo de caso junto a uma escola pública de ensino básico de um município paraense. Como fundamentação, o estudo priorizou um referencial teórico: sobre os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
l SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO VIETZE, Gilnari Garmate. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2014.25p. Projeto de Ensino PEDAGOGIA-Centro de Ciências Exatas e Tecnologia-UNOPAR, UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ. ASSAÍ, 2014. RESUMO A presente pesquisa tem como foco temático Educação Inclusiva no contexto das Políticas Públicas para o Ensino Fundamental. A inclusão social é caracterizada por um processo, no qual a sociedade se adapta com intuito incluir as pessoas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.550 Palavras / 23 PáginasData: 21/10/2019 -
Educação Inclusiva ou Especializada - Qual a melhor?
Curso: Pedagogia Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Tutor: Ana Paula Ferreira Aluno(a): Cinthia Aparecida Rumstain RGM (nº de matrícula): 16184165 Data de entrega: 19/11/2016 Polo: Medina - SBC. Educação Inclusiva ou Especializada - Qual a melhor? No vídeo assistido, a inclusão da aluna se deu por um modelo correto de inclusão na escola, conforme citado por Mantoan (2006), onde paradigmas de inclusão são necessários para sua efetivação: Como fazer a inclusão, recriar o modelo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2018 -
Educação inclusiva um desafio na formação docente
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Maria do Perpetuo Socorro Lima Barbosa RESUMO Este artigo visa discutir a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. O principal objetivo é analisar a complexidade da atuação pedagógica frente ao desafio da educação inclusiva. Na construção do debate a cerca do tema propomos evidenciar a trajetória da educação inclusiva no Brasil, destacando alguns pontos principais de avanços. Refletimos ainda sobre as políticas educacionais de formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.259 Palavras / 18 PáginasData: 21/10/2015 -
Educação Inclusiva: A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994)
Educação Inclusiva: Texto resumo aula 2 A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994) é uma resolução das Nações Unidas que trata dos princípios, política e prática em educação especial. Adotada em Assembleia Geral, apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas com Deficiência. É considerada mundialmente um dos mais importantes documentos que visam a inclusão social. Inclusão social e educacional da pessoa com deficiência As deficiências sempre existiram e sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2016 -
Educação Inclusiva: A Lei Versus a Realidade Escolar
COSTA, Luzia Malta Souza Da. Educação Inclusiva: as leis versus a realidade escolar. 2017. 16 Páginas. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação com Ênfase nos Ensinos fundamental II e Médio) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Belo Horizonte, 2017. RESUMO As leis que tratam a Inclusão e os desafios para a comunidade escolar de cumprir o seu papel integrador. O presente artigo trata da inclusão, sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.522 Palavras / 15 PáginasData: 14/11/2022 -
Educação inclusiva: adaptando a sala de aula
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, RU PORTFÓLIO UTA... MÓDULO A – FASE I SALVADOR 2018 VIVÊNCIAS ESCOLARES: O PROCESSO DE INCLUSÃO EM FOCO A lei 13.146 de 2006 é uma conquista histórica e um grande avanço alcançado através de luta e persistência para promover os direitos de cidadãos que, de acordo com o censo de 2010, chegavam aos 45,6 milhões de deficientes. Visando assegurar direitos, promover a acessibilidade e trazer igualdade de oportunidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2019 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ATITUDES QUE INICIAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ATITUDES QUE INICIAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL O artigo escrito por Marie Claire Sekkel, doutora em Psicologia e docente no Instituto de Psicologia da USP; e por Larissa Prado Matos, na época aluno da graduação em Psicologia no Instituto de Psicologia da USP, intitulado “Educação Inclusiva: formação de atitudes na educação infantil” publicado na Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, v. 18, nº1, aborda a escola inclusiva e com ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2017 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO APLICÁ-LA NA ESCOLA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO APLICÁ-LA NA ESCOLA Patricia Ribeiro Oliveira Resumo: Através do artigo proposto, pretende-se apresentar a educação inclusiva, demonstrando as dificuldades de adaptação nas escolas e principalmente, quais as iniciativas de sua aplicação. Observa-se, no cenário atual, grande preocupação com a inclusão de indivíduos com deficiência tanto em escolas públicas como privadas, o que se torna um fator preocupante, diante da falta de investimentos do Poder público. Pode-se dizer que a inclusão é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.447 Palavras / 22 PáginasData: 16/3/2016 -
Educação Inclusiva: Concepções e práticas na perspectiva de professores
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS DISCIPLINA: Fundamentos da Educação Inclusiva no Ensino de Ciências Aluna: Cristina Rodrigues de Assunção Borges Professor: Clodoaldo Valverde https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F2.bp.blogspot.com%2F-rlYVLb_dToY%2FTkPmnFb0_uI%2FAAAAAAAAAiY%2FLCRpikEaxmw%2Fs320%2F1.png&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F* Resumo: Livro – EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Concepções e práticas na perspectiva de professores Autores: Marcelo Duarte Porto e Márcia Denise Marques de Oliveira INTRODUÇÃO: Com a Nova Constituição da República (1988), iniciou-se mais fortemente um discurso aqui no Brasil em torno da temática sobre inclusão. Onde deixa claro que desenvolvimento e aprendizagem são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.366 Palavras / 6 PáginasData: 13/2/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DEFICIÊNCIA FÍSICA
UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso Psicologia EDUCACAO INCLUSIVA: DEFICIENCIA FISICA Angela M. Reis RA:D512GF-0 Eliel De Souza RA:N1421J-4 Grasielle Alves Rodrigues RA:N153GD-7 IgorMotta RA:T7694J-7 Kesia Pereira Da Silva RA: N19978-4 LeonardoH. Francisco RA:D311FJ-9 Campinas/SP 2019 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso Psicologia Angela M. Reis RA:D512GF-0 Eliel De Souza RA:N1421J-4 Grasielle Alves Rodrigues RA:N153GD-7 IgorMotta RA:T7694J-7 Kesia Pereira Da Silva RA: N19978-4 LeonardoH. Francisco RA:D311FJ-9 EDUCACAO INCLUSIVA: DEFICIENCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.581 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2019 -
Educação Inclusiva: Desafios E Oportunidades
CENTRO EDUCACIONAL FOCUS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA IV DAMIRES ADERALDO RAQUEL BEZERRA LIMA DA SILVA Orientador: Erivan de Araújo Felipe . São Francisco do Brejão - MA 2024 ERIVAN DE ARAÚJO FELIPE A história de educação da Escola Municipal Tobias Barreto entre os anos de 1997 – 2013 em São Francisco do Brejão – Maranhão. O presente projeto científico monográfico apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica IV, do Centro Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.330 Palavras / 6 PáginasData: 5/12/2024 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS NA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO EM SALA DE AULA
O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE E A IMPORTÃNCIA DA FAMÍLIA Andréa Cordeiro de Souza Profª Tutora - Alexsandra de Santana Soares Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Turma FLEX (PED062) - Seminário Interdisciplinar II- A Relação Escola / Comunidade 11/11/2018 RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo compreender a importância do PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE E A IMPORTÂNCIA DA FAMILIA NA ESOLA. Pois o relacionamento entre família, escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.860 Palavras / 12 PáginasData: 23/11/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EMIDIO DA ROCHA MAIA NETO MARIA CECÍLIA DE LIMA PAZ MARIA DO SOCORRO LIMA DE OLIVEIRA MARIA VICENEIDE MACHADO DE ARAUJO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA TARAUACÁ 2016 EMIDIO DA ROCHA MAIA NETO MARIA CECÍLIA DE LIMA PAZ MARIA DO SOCORRO LIMA DE OLIVEIRA MARIA VICENEIDE MACHADO DE ARAUJO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM
CENTRO UNIVERSITARIO FAVENI EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM. PÓS GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA. TANIA REGINA SOUZA MOROSINI. Tania reginaviana@hotmail.com RESUMO Este trabalho teve por objetivo analisar os aspectos que envolvem a educação inclusiva escolar: desafios para um processo em desenvolvimento de inclusão na sociedade por meio do ensino fundamental. Para tanto foi realizada uma extensa pesquisa bibliográfica, onde se buscou compreender a visão de diversos autores quanto ao termo aqui trabalhado. Com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.899 Palavras / 16 PáginasData: 10/6/2021 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EDUCAÇÃO ESPECIAL
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EDUCAÇÃO ESPECIAL Lourdes Aparecida de Souza[1] lourdesorientacao@gmail.com Claudiana do Pilar de Souza[2] Clawdiana@hotmail.com Elisa Maria Jorge da Cunha[3] dolcel@terra.com.br Resumo O presente artigo discute sobre a educação inclusiva e a educação especial. Tem como objetivo contribuir para a reflexão acerca do direito de todas as pessoas a educação, em busca da sensibilização para a importância e necessidade de efetivação do projeto da educação inclusiva. Foi elaborado por meio de uma pesquisa bibliográfica, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.913 Palavras / 12 PáginasData: 30/10/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENSINANDO COM AS DIFERENÇAS
ARTIGO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENSINANDO COM AS DIFERENÇAS ANA MARIA RESUMO Este artigo visa à reflexão sobre inclusão e a capacidade do indivíduo quanto à aceitação das diversidades nas escolas e na sociedade, tornando os portadores de necessidades especiais o mais próximo possível da realidade, num espaço democrático, na perspectiva de uma política pública de educação inclusiva com igualdade e participação de todos. Este estudo tem também o propósito de mostrar o que é uma educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.890 Palavras / 8 PáginasData: 21/2/2017 -
Educação inclusiva: entre o real e o ideal
1 INTRODUÇÃO No primeiro semestre de 2006, a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), lançou a sua tradicional “Campanha da Fraternidade”, com o Tema: Fraternidade e Pessoas com deficiência, tendo como lema: “Levanta-te, vem para o meio!”, numa alusão ao texto bíblico presente no Evangelho segundo Marcos. Naquele mesmo ano, como aluno do 4º período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – em Belém (PA), cursava a Disciplina Educação Inclusiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.555 Palavras / 11 PáginasData: 16/5/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O Direito da criança autista a escola regular
JANAYNA SILVA FRANCO BEZERRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: o direito da criança autista a escola regular São Luís 2016 JANAYNA SILVA FRANCO BEZERRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: o direito da criança autista a escola regular. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Pitágoras- São Luís, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Serviço Social. Orientador: Marina Bettocine de Andrade São Luís 2016 Bezerra, Janayna Silva Franco. Educação inclusiva: o direito da criança autista a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.345 Palavras / 58 PáginasData: 28/10/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OPORTUNIDADE AO LUGAR DO SABER
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OPORTUNIDADE AO LUGAR DO SABER TORTELLI, Ana Paula Nesi. POLO FRANCISCO BELTRÃO UNINTER Resumo O presente artigo busca fazer um breve relato por meio de revisão bibliográfica a respeito da Educação e Escola Inclusivas, relatando a importância da inserção do aluno com deficiência na escola de ensino regular. Buscou ainda discorrer sobre a dificuldade motora, como ela se configura para o aluno, e por fim propôs ações que podem ser aplicadas em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.414 Palavras / 6 PáginasData: 29/1/2019 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: QUALA REALIDADE
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Sociologia (BID 0279) Seminário da Prática I -.2013 Autores Eduana bagli Moraes Elisangela semprebon Emerson Eduardo de Abreu Franciele maina Valéria Martins Junqueira Tutor Profº Tutor Externo: Cleyton Machado de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA Qual a realidade? 1 Introdução A Constituição Federal de (1988) no art.206, inciso I, institui como um dos princípios do ensino, a igualdade de condições de acesso e permanência na escola. Destaca ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Realidade com grandes Desafios e Possibilidades.
http://www.ivc.br/wp/wp-content/uploads/2013/04/fvclogo.png CLAUDIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Realidade com grandes Desafios e Possibilidades. Linhares 2014 CLAUDIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Grandes Desafios e Possibilidades. Artigo apresentado à FVC - Faculdade Vale do Cricaré para conclusão do curso de Pós Graduação em Educação Inclusiva. Orientadorª: Nilce Joviano dos Santos Linhares 2014 SUMÁRIO RESUMO Este estudo apresenta uma análise das questões que permeiam a inclusão do portador de necessidades especiais nos contextos educacionais. Inclusão, numa sociedade de excluídos, passa a ser palavra-chave
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.751 Palavras / 24 PáginasData: 5/5/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLETINDO SOBRE A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO UERJ logomarca EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLETINDO SOBRE A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora: Jeniffer Oliveira da Silva Dias Orientadora: Professora Alzira Maira Perestrello Brando RIO DE JANEIRO Dezembro - 2014 ________________ EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLETINDO SOBRE A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Por: JENIFFER OLIVEIRA DA SILVA DIAS Matrícula: 11112080067 Monografia apresentada à FACULDADE DE EDUCAÇÃO da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.901 Palavras / 40 PáginasData: 14/8/2018 -
Educação Inclusiva: Rompendo Paradigmas
Educação inclusiva: Rompendo paradigmas Denise de Andrade1. Orientador(a):ProfªMestre Rita Gonçalves2 Resumo: Esteartigosepropõe a discutir a relevância do tema inclusão escolar, que não se limita apenas a população dos portadores de necessidade educacionais especiais, mas também as famílias, os professores e a comunidade, na medida em que visa construir uma sociedade mais justa e consequentemente mais humana.Como metodologiafoiusadaentrevistasemiestruturadanaqualforamouviddos professores que atuam com alunos com necessidades educativas especiaisdeuma escoladeEJA(EducaçãodeJovens eAdultos)emPrado Ferreira-Pr.Umdos aspectos discutidosnesteartigotange à caracterização e percepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.998 Palavras / 12 PáginasData: 7/9/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TRABALHO TRANSDISCIPLINÁRIO DE TERAPIA PROFISSIONAL
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O TRABALHO TRANSDICIPLINAR DA TERAPIA OCUPACIONAL INCLUSIVE EDUCATION: THE TRANSDISCIPLINARY WORK OF OCCUPATIONAL THERAPY Fernanda Pinheiro Babora, Graduando, fernandapbabora@hotmail.com Suelene de Jesus Paiva, Graduando, nina.paiva@hotmail.com Maria Tereza Ferreira Rossler,docente,especialista, terapeuta ocupacional, mariaterezarossler@hotmail.com RESUMO A educação inclusiva vem ganhando força entre os marcos da educação no Brasil, e nessa perspectiva inclusiva, um significativo passo, foi a implementação dos atendimentos educacionais especializados – AEE, atuando na identificação e elaboração de recursos que promovam a inclusão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.695 Palavras / 11 PáginasData: 9/7/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO EM CONSTRUÇÃO
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO EM CONTRUÇÃO A importância da preparação de profissionais e educadores, para lidar com o aluno com deficiência. É enfatizado que os fundamentos teórico metodológicos da inclusão escolar apoia-se principalmente em uma concepção de educação de qualidade para todos. Pois, em face às mudanças propostas, cada vez mais tem sido abordado à importância da formação e preparação do professor, para o atendimento das necessidades educacionais de todas as crianças, com deficiência. Existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um Olhar Contextualizado Em Educação Especial à Inclusiva
Curso: Pedagogia EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um olhar contextualizado em Educação Especial à Inclusiva Karla da Silva Barbosa Ferreira Gomes / RA 1025569 Maria de Jesus Oliveira Ribeiro / RA 1028785 Noemi Sabino da Silva / RA 1024389 Várzea Grande/MT 2012 Karla da Silva Barbosa Ferreira Gomes Maria de Jesus Oliveira Ribeiro Noemi Sabino da Silva EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um olhar contextualizado em Educação Especial à Inclusiva Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.178 Palavras / 25 PáginasData: 3/4/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA PARA TODOS
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA PARA TODOS Antônia Fernanda Miguel Rocha Fernanda de Sousa Carvalho Larissa Piauilino de Macêda Raylena Maria da Cruz Reis Silva Jaerle Rodrigues Campêlo RESUMO A construção de uma sociedade inclusiva é um processo fundamental para o desenvolvimento da sociedade. Neste trabalho demonstraremos a importância da educação inclusiva na escola e em qualquer ambiente, como ocorre a inclusão hoje em dia, os benefícios e dificuldades na inclusão.Com o intuito de compreendermos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.881 Palavras / 8 PáginasData: 16/10/2021 -
EDUCAÇÃO INDIGENA
A interpretação e a aplicação da Lei 11.645/08 nas escolas A obrigatoriedade da Lei 11.645/08, diz respeito à inclusão da História da África e cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar. Tal abordagem não determina a existência de uma disciplina especifica e solta. Sua proposta diz respeito a produção de conhecimentos e formação de atitudes e valores capazes de educar cidadãos conscientes de seu pertencimento étnico-racial. Considerando que os projetos existentes de implementação da Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014