Sociais Aplicadas
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208.010 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 128.521 - 128.550
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O Ensino de Oralidade
O ENSINO DA ORALIDADE Para nos comunicarmos, usamos basicamente a linguagem verbal (aquela que tem por unidade a palavra, escrita ou falada). Na fala, usamos, juntamente com as palavras, também a linguagem não verbal (qualquer forma de comunicação que não seja através de palavras, como gestos, expressões faciais, imagens som, desenhos, tom de voz, etc.). Tanto a língua oral como a escrita apresentam graus de formalidade adequados ao contexto em que acontece a comunicação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.343 Palavras / 14 PáginasData: 16/9/2015 -
O Ensino de Português nas Turmas Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS SOCIAIS E AGRÁRIAS Departamento de Educação – Curso de Pedagogia DISCIPLINA: Ensino de Português nas turmas iniciais do Ensino Fundamental Professora: Silvânia Lúcia de Araújo Silva FICHA DE LEITURA 01. Ficha técnica da história estudada: Título: A formiga e a mosca Autora: Sandra Aymone Ilustrações: André Ceolin Editora: Foco Editorial Ano da edição: 2014 02. Questões propostas para reflexão da história: a) Quais são as personagens principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 19/12/2022 -
O Ensino de Química Decolonial
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE QUÍMICA THALES SANTANA ARISTON SACRAMENTO QUIC62 – EDUCAÇÃO EM QUÍMICA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: AUTOAVALIAÇÃO DA DISCIPLINA Salvador 2020 THALES SANTANA ARISTON SACRAMENTO QUIC62 – EDUCAÇÃO EM QUÍMICA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: AUTOAVALIAÇÃO DA DISCIPLINA Texto da disciplina Educação em Química e Relações Étnico-Raciais na Universidade Federal da Bahia, ministrada pela Profa. Paloma Nascimento dos Santos. Salvador 2020 SÍNTESE/CARTA/REFLEXÃO/AGRADECIMENTO DA DISCIPLINA Como uma forma de nos aproximar nesse movimento escritor-leitora, acho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2022 -
O Ensino de Sociologia na Educação Básica
1. De acordo com Amaury Cesar Moraes (texto 01) ensino de sociologia na escola sempre foi um tema controverso nas Ciências Sociais no Brasil. E ao refletir sobre o tema, nos apresenta um balanço histórico de como esse tema “o ensino de sociologia na educação básica” tem sido tratado pelos estudiosos dessa ciência. Com base neste autor e em outros que nos foram apresentados durante aulas, disserte sobre como tem sido os debates sobre ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 21/12/2020 -
O ENSINO DE ZOOLOGIA NOS ANOS 90, 2000 E 2010: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM UTILITARISTA NOS LIVROS DIDÁTICOS DESTES PERÍODOS
O ENSINO DE ZOOLOGIA NOS ANOS 90, 2000 E 2010: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM UTILITARISTA NOS LIVROS DIDÁTICOS DESTES PERÍODOS. Resumo– A visão utilitarista, abordagem a qual pode objetivar os organismos como máquinas e fontes de utilidade humana pode ser nociva a interação natural entre o homem e os outros organismos. Tal abordagem de pensamento permeia pelo ensino básico das mais diversas formas, como em imagens ou até mesmo palavras impressas nas páginas do livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.391 Palavras / 14 PáginasData: 25/9/2020 -
O ENSINO DESEJA ALCANÇAR UM OBJETIVO PREVIAMENTE IMPOSTO?
Nome: Diego Augusto Ribeiro Teruel Sales Disciplina: Didática Professora: Dra.: Flávia Curso: Geografia Unesp 1)Porque ensinar? O ensino deseja alcançar um objetivo previamente imposto? Para inaugurarmos a resposta de nossa indagação iniciamos com o pensamento sobre o ensino desenvolvido por Skinner o qual o mesmo já nos orienta, que o entendimento sobre ensino deve seguir como parâmetro uma preparação do alunado para um futuro vindouro. De acordo com a orientação proposta pelo texto “O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 27/6/2020 -
O ENSINO DO FOLCLORE BRASILEIRO: O Elo Entre a Tradição e Modernidade na Educação
PEDAGOGIA Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia IEDA GISELE DIONISIO O ENSINO DO FOLCLORE BRASILEIRO: O elo entre a tradição e modernidade na educação IEDA GISELE DIONISIO O ENSINO DO FOLCLORE BRASILEIRO: O elo entre a tradição e modernidade na educação Projeto de Ensino em Educação apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia. Supervisor de campo: Ma. Lilian Amaral da Silva Souza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.357 Palavras / 30 PáginasData: 24/5/2020 -
O Ensino do interesse público na formação de jornalistas
Blog da Agência Júnior Focas do Araguaia – FocAia: uma experiência multimídia Henrique Silva Dias1, Alfredo José Lopes Costa 2 (1) Bolsista voluntário da Agência Júnior de Jornalismo Focas do Araguaia; aluno 8º. Semestre do curso de Jornalismo, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Campus Universitário do Araguaia, Universidade Federal de Mato Grosso; henriqueqt@gmail.com. (2) Prof. MSc. Alfredo José Lopes Costa, Jornalista, orientador do trabalho; coordenador do Projeto de Extensão “Agência Júnior de Jornalismo Focas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2018 -
O Ensino do Meio Ambiente na Educação Infantil
FACULDADE DOM BOSCO Logo Faculdade Credenciada através da Portaria nº. 2.387 de 11/08/2004, publicada no D.O.U. de 12/08/2004. Av. XV de Novembro, 57 – Centro – CEP 86.300-000 Cornélio Procópio – Paraná. Fone (43) 3523-6872 Site: www.facdombosco.edu.br e-mail: faleconosco@facdombosco.edu.br FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO PROJETO DE PESQUISA Acadêmico: Dayana Sandra da Silva Barbosa Data:25/10/20 Temática: O Ensino do Meio Ambiente na Educação Infantil Definição da Temática (comente o que levou a essa definição) O ensino da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2020 -
O ENSINO DO PORTUGUÊS E O LATIM
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO No português sempre encontramos palavras que nos remetem as origens de uma língua que pouco se fala, mas muito se usa, o Latim. O Latim não é usado como língua, mas sua utilidade no nosso português é de longa data, visto que muitas palavras têm sua origem nesta língua. Palavras como “Curriculum Vitae, Corpus Christi, aliás”, são expressões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.636 Palavras / 11 PáginasData: 3/4/2018 -
O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL Mesmo com uma diversidade enorme de propostas e práticas para a aplicação do ensino do sistema de numeração decimal, sempre estamos buscando algo novo. Acredita-se que o uso precoce do material pode acabar atrapalhando um pouco o conhecimento conhecimento matemático, é muito importante que se conheça o número natural antes de tentar entendê-los por representações, onde também se repente no Sistema de Numeração Natural. Diferente da contagem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2016 -
O ensino do substantivo tomando como base a letra da música “Criança não trabalha”, de Arnaldo Antunes e Paulo Tatit
CLARETIANO – REDE DE ENSINO LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS HELMAR LUIS DA SILVA O ENSINO DA CLASSE DE PALAVRAS SUBSTANTIVO TOMANDO COMO BASE A LETRA DA MÚSICA “CRIANÇA NÃO TRABALHA”, DE ARNALDO ANTUNES E PAULO TATIT Trabalho apresentado ao Curso de Letras Português e Inglês na Rede de ensino Claretiano – EAD , para a disciplina de Língua Portuguesa. Orientador: Profa. Adriana Sertori Sandrin Visto que substantivos são vocábulos usados para identificar objetos, qualidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2021 -
O ensino do verbo em sala de aula
O ensino do verbo em sala de aula Muitos alunos entendem que o aprendizado dos verbos realiza-se por meio de “decoreba” e que ela lhes é importante apenas nas situações em que seus conhecimentos são avaliados, ignorando que os verbos constituem uma das classes gramaticais dentro da Língua Portuguesa tendo em vista que é em torno dele que se organizam as orações e os períodos, implicando, assim, na efetiva estruturação do pensamento. O domínio do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2017 -
O ENSINO DOMICILIAR NO BRASIL
Estácio Logo, Universidade Estácio de Sá Logo. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA LETÍCIA CARDOSO PEREIRA ENSINO DOMICILIAR NO BRASIL RIO DE JANEIRO (2021) LETÍCIA CARDOSO PEREIRA ENSINO DOMICILIAR NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, Universidade Estácio de Sá, Orientador(a): Débora Rodrigues Barbosa. Rio de Janeiro (2021) RESUMO A elaboração desse trabalho visa apresentar o ensino domiciliar como opção educacional, de maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.449 Palavras / 18 PáginasData: 10/6/2021 -
O ENSINO DOS ASPECTOS SEMÂNTICOS: DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NO SISTEMA MODULAR.
O ENSINO DOS ASPECTOS SEMÂNTICOS: DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NO SISTEMA MODULAR. Everaldo Moreira de Aquino Prof.ª Leiliane Lousada Prestes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED0167) Estágio III 17/10/2014 RESUMO Este paper do III estágio relata uma experiência de sala de aula envolvendo o estudo da língua portuguesa para uma turma do 1º ano do ensino modular de responsabilidade da 2ª URI Cametá-Pa na EMEF
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.371 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2016 -
O ENSINO DOS PRONOMES EM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO
JiOi O ENSINO DOS PRONOMES EM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO Nome dos autores: Anderlia Oliveira de Lima Sunamita Patrícia da Cunha Resumo: Nesse trabalho discutiremos o ensino dos pronomes no livro didático, verificando e analisando a forma que estão sendo trabalhados, para isto utilizamos o livro “Se liga na língua - Literatura, Produção de texto, Linguagem” do 2° ano do ensino médio, 1ª edição, São Paulo, 2016, tendo em vista algumas atividades contidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.395 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2019 -
O ensino é a acção
E=2- P=2 O ensino é a acção e o efeito de ensinar (instruir, doutrinar e amestrar com regras ou preceitos). Trata-se do sistema e do método de instruir, constituído pelo conjunto de conhecimentos, princípios e ideias que se ensinam a alguém. O ensino implica a interacção de três elementos: o professor ou docente; o aluno, estudante ou discente; e o objeto de conhecimento. Cultura pode ser entendida como tudo que é produção humana, ou seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2013 -
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO Referência: SANTOS, Jacyara Nô dos. O Ensino e a aprendizagem da língua inglesa no Ensino Médio. Estudos Anglo-Americanos número 37, 2012. Laryssa Rafaella Nascimento Alves O artigo intitulado como O Ensino e a aprendizagem da língua inglesa no Ensino Médio, trata-se de uma pesquisa de campo realizada em turmas de Ensino Médio das escolas públicas e particulares da cidade de Itabuna, BA. Nesse estudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2020 -
O ensino e a aprendizagem interligados a leitura e a linguagem do livro O Texto na sala de aula
O ensino e a aprendizagem interligados a leitura e a linguagem Após a leitura de o livro: O Texto na Sala de Aula, de João Wanderley Geraldi, pude perceber que ele explicita que não há a necessidade de o professor seguir a risca o livro didático, embora ele traga informações imprescindíveis para a aprendizagem dos alunos. É uma fuga da alienação, ou seja, o professor passaria do teórico para o prático, da leitura repetitiva para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2015 -
O ENSINO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO
Faculdade Dom Alberto Ensino de História – 420 horas Paola Carolina de Vargas O ENSINO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO São João Batista – SC 2020 O ENSINO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO Paola Carolina de Vargas Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.485 Palavras / 18 PáginasData: 18/3/2021 -
O Ensino e a Educação da Classe Trabalhadora .
SUMÁRIO Introdução 1. Os textos 2. Os temas 3. Alguns temas polêmicos 4. Marx e Engels como ponto de partida I. Sistema de Ensino e Divisão do Trabalho II. Educação, Formação e Trabalho III. Ensino, Ciência e Ideologia IV. Educação, Trabalho Infantil e Feminino V. O Ensino e a Educação da Classe Trabalhadora ________________ INTRODUÇÃO 1. OS TEXTOS Marx e Engels nunca escreveram um texto - folheto, livro ou artigo - dedicado expressamente ao tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.751 Palavras / 12 PáginasData: 4/4/2015 -
O Ensino e a Pesquisa em História, Também é Fruto de Seu Tempo
Relatório das atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Curricular obrigatório. # Leitura de artigos -> Reflexão da análise dos textos. # O ensino e a pesquisa em História, também é fruto de seu tempo. Introdução Os artigos se referem ao ensino de história e sua importância para o ensino aprendizagem, que se encontram atualmente em um espaço de polêmicas e reformulação para responder as expectativas dos adolescentes, às metodologias para o ensino de história vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.358 Palavras / 30 PáginasData: 14/11/2016 -
O ENSINO E A POESIA
O Ensino e a Poesia C:\Users\Neudiran\Downloads\NEUDIRAN\MINHAS CAPAS E-BOOKS\Neudiran Gonçalves Nunes Santos 2.jpg 1 O ENSINO DE POESIA: UM BREVE HISTÓRICO POESIA - FERNANDO PESSOA.jpg É importante que se reflita um pouco mais sobre a poesia, que é uma das mais complexas dentre todas as nossas manifestações verbais. Há muitos textos que podem ser classificados como poéticos desde um pequeno haicai até Os Lusíadas. A poesia inclui as mais diversas composições, desde os simples textos líricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.625 Palavras / 19 PáginasData: 14/9/2021 -
O ensino e aprendizado do Português para deficientes visuais.
BRUNO BRAGA BRAGA REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO E ENSINO DO PORTUGUÊS BELÉM 2008 BRUNO BRAGA BRAGA REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO E ENSINO DO PORTUGUÊS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado ao Curso de Letras, como requisito parcial para obtenção do grau em Letras, Licenciatura Plena em Português, orientado pela Profa. Dra. Marilucia Barros de Oliveira. BELÉM 2008 BRUNO BRAGA BRAGA REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO E ENSINO DO PORTUGUÊS AVALIADO POR: _____________________________________________ Profa. Dra. Marilúcia Oliveira (orientadora) _____________________________________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.925 Palavras / 56 PáginasData: 21/9/2015 -
O ENSINO E APRENDIZAGEM
ENSINO E APRENDIZAGEM Palavras-chave: ensino e aprendizagem; alinhamento construtivo. Resumo da Unidade: Nesta unidade, vamos refletir sobre a definição de ensino e aprendizagem, bem como conhecer a concepção de alguns educadores sobre o assunto, a teoria do alinhamento construtivo de John Biggs e a Taxonomia SOLO. Prezado(a) aluno(a)! Vamos iniciar esta unidade fazendo uma reflexão sobre os termos: ensino e aprendizagem. Você já parou para pensar sobre o significado desses termos? Quando procuramos no dicionário,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.244 Palavras / 9 PáginasData: 8/4/2015 -
O ENSINO E APRENDIZAGEM
Resenha Avaliativa Acadêmico(a): ILARIO DÊNIS DE OLIVEIRA DANTA Curso: Pedagogia Disciplina: Ensino de língua Brasileira de sinais Com base no texto indicativo você deve elaborar uma redação, de duas a cinco páginas, no modelo resenha; Texto: A dificuldade de comunicação é a grande barreira para os surdos. Atividades simples do dia a dia, como ir a uma consulta médica, ir ao shopping, fazer compras, ir ao banco e ir à escola, entre outras atividades corriqueiras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2021 -
O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor: Adriellen da Silva de Arruda[1] Tutor externo: Wallace Eduardo Mota[2] Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED3253) – Estágio 28/06/2021 RESUMO O presente trabalho baseia-se na discussão e na ênfase sobre a importância do ensino da matemática através do lúdico na Educação Infantil. A matemática é a base nas nossas vidas. Se não a aprendermos de uma forma divertida, pode ser a causa grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.682 Palavras / 11 PáginasData: 16/7/2021 -
O ENSINO E APRENDIZAGEM DE UM DESLEXO
Mário César Universidade de Brasília / Faculdade de Educação Departamento de Teoria e Fundamentos Disciplina: Aprendizagem e Desenvolvimento do PNEE Código: 194671 Turma: A Ana Jailane Brito Batista Lima - 17/0005445 Anna Laura Dias Nascimento - 17/0049736 Glenda Maiara Santos Gomes - 16/0122881 João Henrique Santos Silva - 16/0127190 O PAPEL DO PROFESSOR E DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE DISLÉXICOS Brasília, Junho de 2018. RESUMO Este texto tem como objetivo principal problematizar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.732 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2018 -
O Ensino E Aprendizagem Nas Séries Iniciais
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Logo ASSELVI - Novo Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br ENSINO E APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Autor Mayelly Phamalla Lima Maurício Prof. Orientador Yruana Rodrigues de Queiroz Oliveira dos Santos Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (3877PED) – Projeto de Ensino 13/11/2023 RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.880 Palavras / 16 PáginasData: 25/5/2024 -
O Ensino e Aprendizagem: dois processos básicos da didática
Este trabalho consiste na resolução da questão proposta, utilizando a formatação adequada (fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5, justificado). Para a resolução desta atividade você deve ler com atenção os conteúdos da Unidade de Aprendizagem da aula 4. Observação: A formatação incorreta do trabalho implica na perda de 1 ponto (orientações acima). Trabalho proposto Na Unidade de Aprendizagem intitulada “Ensino e Aprendizagem: dois processos básicos da didática” (Aula 4), no referencial teórico, você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2020