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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

208.064 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 148.291 - 148.320

  • Pedagogia Progressitsa

    PEDAGOGIA PROGRESSISTA O termo "progressista", , é usado para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Evidentemente a pedagogia progressista, não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista; daí ser ela um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais. A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: a libertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne

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    Tamanho do trabalho: 2.236 Palavras / 9 Páginas
    Data: 14/4/2014 Por: karolcf22
  • Pedagogia Projeto De Pesquisa

    REFERENCIAL TEÓRICO Conceito de avaliação Avaliar é estabelecer uma comparação do que foi alcançado com o que se pretende atingir. Também é um processo pelo qual se procura identificar medir, investigar e analisar as modificações do aluno, do educador e do sistema, verificando se a construção do conhecimento se processou. Por isso o ato de avaliar é conscientizar, pois, implica tomar decisões que às vezes são definidas a partir de julgamento provisório que provem da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/6/2013 Por: joicilenexpert
  • Pedagogia Projeto LIA (Lazer, Inclusão e Acessória)

    Pedagogia Projeto LIA (Lazer, Inclusão e Acessória)

    UNOPAR Pedagogia Adriana Santa Silva Projeto LIA (Lazer, Inclusão e Acessória) São Pedro da aldeia – RJ 2020 INTRODUÇÃO Este Trabalho aborda a questão do “Projeto LIA (Lazer, Inclusão e Acessibilidade)” que ser deu origem em 2013 em Curitiba/PR como um movimento que logo ganhou abrangência nacional que hoje o LIA está em mais de 40 cidades e em 14 estados do País. No processo da acessibilidade no lazer para crianças com qualquer tipo de

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    Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 Páginas
    Data: 18/10/2022 Por: Walter Costa
  • PEDAGOGIA PROVAS OBJETIVAS

    PEDAGOGIA PROVAS OBJETIVAS

    PEDAGOGIA PROVAS OBJETIVAS As provas objetivas são provas escritas que, em geral, são constituídas por um amplo repertório de perguntas ou itens cujas respostas são delimitadas, permitindo uma pontuação livre de interpretações subjetivas. De acordo com o tipo de resposta que se solicita ao aluno, podem distinguir-se diferentes tipos de perguntas, entre outras: * De verdadeiro-falso. * De múltipla escolha. * De relação de pares. * De preenchimento de lacunas. Perguntas de verdadeiro-falso São questões

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    Tamanho do trabalho: 1.330 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/2/2020 Por: Igor Alves
  • Pedagogia Psicologia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE PISA. JUNDIAÍ 2012 INTRODUÇÃO As rápidas mudanças ocorridas na sociedade e o grande volume de informações estão refletindo-se no ensino, exigindo, que a escola não seja uma mera transmissora de conhecimentos, e sim um ambiente estimulante, que valorize a

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    Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/11/2013 Por: monizinhaaraujo
  • Pedagogia pública

    O estágio foi uma experiência, impar onde me proporcionou um leque de aprendizado. Inicialmente é claro que foi muito difícil,vivenciando momentos de apreensão, mas que ao passo que vivenciava cada etapa do estágio, fui percebendo a importância do momento em que estava vivenciando.Logo na observação ficou claro que não seria uma tarefa tão fácill , porque se tratava de uma sala muito heterogênea e percebir também a complexidade existente no ambiente escolar juntamente com as

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    Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/5/2013 Por: waltece
  • Pedagogia Questão

    Questão 1:Não gerada Na tele-aula, falamos sobre a importância de conhecer a educação na antiguidade, sobretudo na Grécia e em Roma. No que se refere a Grécia, em qual momento da história grega sistema de estudos, do nível elementar ao superior foi organizado? Alternativas 1 - Quando a Grécia está em franca expansão pelo Egeu 2 - Quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios 3 - No final da primeira guerra Púnica 4 -

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    Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/4/2013 Por: agda
  • Pedagogia Questão

    Galera sou calouro de pedagogia me ajudem a responde essas questões abaixo? Deu erro Questão 1: Nota: Não gerada Para Durkheim a sociedade capitalista vive um estado de crise em virtude da falta de moralidade dos sujeitos, sendo que os muitos sujeitos não seguem o que determinado pela própria sociedade. Assinale a alternativa que corresponde a esse conceito: Alternativas 1 - Alienação 2 - Mais valia 3 - Anomia 4 - Solidariedade Orgânica 5 -

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    Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/4/2013 Por: welljau
  • Pedagogia Questão

    Questão 1: Nota: Não gerada Na tele-aula, falamos sobre a importância de conhecer a educação na antiguidade, sobretudo na Grécia e em Roma. No que se refere a Grécia, em qual momento da história grega sistema de estudos, do nível elementar ao superior foi organizado? Alternativas 1 - Quando a Grécia está em franca expansão pelo Egeu 2 - Quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios 3 - No final da primeira guerra Púnica

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    Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/5/2013 Por: Luarapatto
  • Pedagogia Questão

    Questão 1: Nota: Não gerada Para Durkheim a sociedade capitalista vive um estado de crise em virtude da falta de moralidade dos sujeitos, sendo que os muitos sujeitos não seguem o que determinado pela própria sociedade. Assinale a alternativa que corresponde a esse conceito: Alternativas 1 - Alienação 2 - Mais valia 3 - Anomia 4 - Solidariedade Orgânica 5 - Ação social Sua resposta 3 - Anomia Questão 2: Nota: Não gerada A função

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    Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por: elyane.domingues
  • Pedagogia Questão

    nalise as orações abaixo e assinale a alternativa em que a frase apresenta sentido denotativo: Alternativas 1 - Aquele aluno éummenino deouro. 2 - Roloupelorostodela umachuvadelágrimas. 3 - Lupo, ameiadaLoba. 4 - Os alunos de Pedagogia são uns anjos. 5 - Meurelógio deouro éum Rolex. Sua resposta Sem resposta Questão 2: Nota: Não gerada Observe as seguintes opções: I. A reflexão sobre a linguagem, no ensino fundamental, é importante, uma vez somente discussões a respeito

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    Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/5/2013 Por: angelica123
  • Pedagogia Questão

    Questão 1: Nota: Não gerada Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Alternativas 1 - I, II, III e IV. 2 - I, II e III, apenas. 3 - II, III e IV, apenas. 4 - III e IV,

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    Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/6/2013 Por: namp0777
  • Pedagogia Questão

    Questão 1: Nota: Excelente O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa incorreta: Alternativas 1 - Com vigência estabelecida para o período 2007-2020, sua implantação começou em 1º de janeiro de 2007, sendo plenamente concluída em 2009, quando o total de alunos matriculados

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    Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/10/2013 Por: layne
  • Pedagogia Question

    Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu me esqueci. b. Eu sou surdo. c. Meu filho. d. Meu telefone está tocando. e. Eu sou ouvinte. Correto Resposta correta: Eu sou ouvinte. Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal "EU" enquanto a segunda imagem representa "OUVINTE". Adaptando para a LIBRAS, o verbo "ser", neste caso

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    Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/10/2013 Por: valeriapf
  • Pedagogia Question

    niciado em domingo, 2 março 2014, 20:28 Completado em domingo, 2 março 2014, 21:02 Tempo empregado 34 minutos 41 segundos Notas 5/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.5(83%) Question1 Notas: 1 Del Prette e Del Prette esclarecem que muitos estudos vêm demonstrando que indivíduos com bom relacionamento interpessoal são mais saudáveis, menos propensos a doenças e também mais produtivos no trabalho. O desempenho profissional em diversas áreas, especialmente de gerentes, supervisores, líderes e demais

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    Tamanho do trabalho: 5.578 Palavras / 23 Páginas
    Data: 6/4/2014 Por:
  • Pedagogia Question

    niciado em terça, 27 agosto 2013, 14:48 Completado em terça, 27 agosto 2013, 15:01 Tempo empregado 13 minutos 29 segundos Notas 5/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.5(83%) Question1 Notas: 1 As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira

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    Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/8/2014 Por: tania.parra
  • PEDAGOGIA questionário

    Questionário Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 2 outubro 2014, 08:06 Completado em quinta, 2 outubro 2014, 09:24 Tempo empregado 1 hora 17 minutos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes planetários sadios, e este é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Esta afirmação refere-se a uma preocupação: Escolher uma resposta. a. Apenas para

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    Tamanho do trabalho: 1.047 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/11/2014 Por: susangarcia
  • Pedagogia representação da sociedade das abelhas, mel e outros produtos e subprodutos

    O professor deve fazer uma introdução sobre a sociedade das abelhas, sobre o mel e demais produtos e subprodutos que elas fabricam, logo em seguida inicia a dinâmica adaptando-a de acordo com a necessidade. Essa dinâmica auxilia no treinamento dos movimentos corporais. Desinibir o grupo, trabalhar a criatividade e a observação. Materiais: Uma música bem animada; uma sala grande, salão, quadra ou melhor ainda, ao ar livre; um crachá com o desenho de uma abelha

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    Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/10/2014 Por: kkjhkjhj
  • Pedagogia Rosso

    • Foi uma revolução intelectual. • A pedagogia se torna independente. • Houve muitas transformações culturais • O homem era o centro do universo • Os pensadores da época incentivam a ciência/razão onde separou o campo da Fe/religião • Porque ficou conhecido como o século da luzes? Para os iluministas, os homens da sociedade viviam nas trevas da ignorância, das supertições e isso acontecia porque os homens foram educados assim • Esses pensadores procuravam apontar

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    Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/11/2014 Por: belafashion
  • Pedagogia Semana de Educação Física

    Pedagogia Semana de Educação Física

    IX Semana de Educação Física No dia 31 de agosto de 01 de setembro houve apresentações da IX semana de Educação Física. No primeiro dia foram assistidas duas palestras, começando com o primeiro tema abordado: RECREANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA. A professora Maria começou trazendo o conceito de criança, educar e brincar, e como devemos dar autonomia à criança, deixando a fazer sozinha, incentivando – a. Ao brincar a criança representa o

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    Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/10/2020 Por: Nathalya Martins
  • Pedagogia sistemas educacionais

    reconhecer sua própria autoria no projeto, ele também precisa sentir a presença do professor, que ouve, questiona e orienta, visando propiciar a construção de conhecimento do aluno. A mediação implica a criação de situações de aprendizagem que permitam ao aluno fazer reorganizações e ressignificações sobre o que foi aprendido e suas relações com aquilo que está sendo construído no projeto, uma vez que os conteúdos envolvidos no mesmo precisam ser sistematizados para que possam formalizar

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    Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 Páginas
    Data: 1/6/2014 Por: pio12
  • Pedagogia social

    Pedagogia social

    A Pedagogia Social é uma ciência que se produz pela prática (e práxis) educacional/pedagógica (bem como social e psicossocial) não-formal (e formal), que dentre outras tarefas-saberes, propõe ser uma forma pedagógica e educacional de trabalho social de ajuda (de acordo com as necessidades) e de revitalização crítica da solidariedade e cidadania, havendo mais perspectivas que podem ganhar sentido, dependendo do contexto sócio-histórico e realidade vivida, como o esforço de inserir o educando em movimentos políticos

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    Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/4/2016 Por: lana19fernandes
  • Pedagogia Social - Educador Social e a Educação Social

    Pedagogia Social - Educador Social e a Educação Social

    PEDAGOGIA SOCIAL – O EDUCADOR SOCIAL E A EDUCAÇÃO SOCIAL. Acadêmica: Ângela Forlin da Silva Pedagogia: Docência em Gestão Educacional Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná, UNICENTRO, Campus de Chopinzinho Orientadora: Suzete Terezinha Orzechowski RESUMO: Entender o complexo fazer do Educador Social, como também sua importância no contexto social do cenário educacional imprime uma visão abrangente sobre a necessária formação inicial para a Pedagogia. Existe a urgência na implantação de objetivos que promovam a esperança,

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    Tamanho do trabalho: 6.286 Palavras / 26 Páginas
    Data: 14/8/2017 Por: 123angela
  • Pedagogia social: A atuação do pedagogo em ambiente não escolar.

    Pedagogia social: A atuação do pedagogo em ambiente não escolar.

    ARAÚJO, Nádia Fernanda Martins de. et. al. Pedagogia social: a atuação do pedagogo em ambiente não escolar. MACHADO, Eveley Monteiro. Pedagogia social no Brasil: Políticas, Teorias e práticas em construção. LEMOS, Ilane Barbosa & CABRAL, Carmen Lúcia de Oliveira. O pedagogo e os campos de atuação não escolar: desafios/dificuldades para inserção desse profissional. Orzechowski, S. T. Machado, E. R. & Olkivera, A. A. de. A formação do pedagogo para além da docência possibilidades de articulação

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    Tamanho do trabalho: 1.255 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/8/2018 Por: JosueNegrao
  • PEDAGOGIA SOCIAL: CONCEITO, O QUE É, SIGNIFICADO

    PEDAGOGIA SOCIAL: CONCEITO, O QUE É, SIGNIFICADO

    22/08/2017 e 29/08/2017 - Pedagogia Social como cultura Pedagógica. Professoras convidadas: Margareth e Conceição. PEDAGOGIA SOCIAL: CONCEITO, O QUE É, SIGNIFICADO. Pedagogia Social é uma área do conhecimento que se dedica ao estudo das questões da sociedade e da formação para o desenvolvimento humano. A Pedagogia Social trabalha principalmente com a educação social. A Pedagogia Social está relacionada a uma alternativa de educação em espaços não escolares, visando à inclusão social e a formação cultural

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    Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/12/2017 Por: Willucio13
  • Pedagogia Sociedade moderna

    Resumo: Esse artigo tem como objetivo demonstrar que a Pedagogia é a área que trata dos princípios e métodos de ensino, na administração empresarial, nas escolas e na condução dos assuntos educacionais. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em

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    Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: italo.nunes
  • Pedagogia Sociologia da Educação

    Pedagogia Sociologia da Educação

    UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Priscila Neves da Silva RGM:0532628 Polo:Brasília Atividade – Aula 01 1. De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Resposta: Resposta: Porque para cada cultura a uma educação e um pensar suponho que é preciso repensar a própria noção que temos do saber, do conhecimento. O que vemos e aprendemos

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    Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/5/2015 Por: poder2015
  • Pedagogia Sua pergunta

    Notas: 1 Sobre novos papéis para alunos e professores, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Não basta o professor apenas transmitir informações para o aluno porque o aluno pode consultar a Internet e obter a mesma informação b. Professores e alunos devem aprender uns com os outros c. O professor assume o papel de facilitador do processo de aprendizagem d. O aluno de hoje não precisa mais do professor Correto e. A tarefa

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    Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/4/2014 Por: nicolelara
  • Pedagogia Sua pergunta

    Notas: 1 Sobre novos papéis para alunos e professores, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Não basta o professor apenas transmitir informações para o aluno porque o aluno pode consultar a Internet e obter a mesma informação b. Professores e alunos devem aprender uns com os outros c. A tarefa do professor hoje é muito mais complexa porque os alunos têm acesso a uma variedade muito grande de fontes de informação d. O

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    Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/4/2014 Por: luanacola
  • Pedagogia Sua pergunta

    Notas: 1 Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases. Não consigo entender __________ ele está tão atrasado. Talvez __________ o ônibus tenha demorado a passar. Bom, se você souber __________, não deixe de me avisar. Escolher uma resposta. a. por que – porque – por que b. porque – porque – porquê c. por que – porque – por quê d. por que – por que – por que

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    Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: prikka
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