Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 204.661 - 204.690
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UNIDADE I E II DE PRINCIPIOS GERAIS DA ECONOMIA
QUESTIONÁRIO “Cleane” PRINCÍPIOS GERAIS DA ECONOMIA 1.Os três problemas econômicos relativos a “o quê”, “como”, e “para quem” produzir existe: 1. Apenas nas sociedades de planejamento centralizado. 2. Apenas nas sociedades de “livre empresa” ou capitalistas, nas quais o problema da escolha é mais agudo. 3. Apenas nas sociedades “subdesenvolvidas”, uma vez que desenvolvimento é, em grande parte, enfrentar esses três problemas. 4. Em todas as sociedades, não importando seu grau de desenvolvimento ou sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2017 -
Unidade I Questionario
Resolução das questões do Livro-texto- Ciências Sociais Unidade II Exercício 2 Resposta correta: alternativa A Análise das alternativas: A) Alternativa correta. Justificativa: no sistema democrático brasileiro, o povo vota em candidatos inscritos em partidos políticos. Não existe a possibilidade de votar em candidatos que não estejam inscritos em partidos legalmente constituídos. Por essa razão, os partidos políticos precisam ser estruturados de forma eficiente, para que a mediação entre a sociedade civil e o Estado seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2014 -
Unidade I – Currículo e Geografia: Teorias e Propostas Curriculares
Unidade I Pergunta 1 1. Leia com atenção o texto a seguir: Quando atribuímos a existência de um centro geográfico, referimo-nos à concentração de atividades econômicas, geralmente de serviços e de atividades comerciais numa parte da cidade, criando assim uma __________________. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: a. urbanização b. suburbanização c. refuncionalização d. periferia e. centralidade Pergunta 2 1. Considerando a existência de “centralidade” e, de acordo com o que foi estudado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.216 Palavras / 13 PáginasData: 3/3/2016 -
UNIDADE I – SENSO COMUM MITO E FILOSOFI
UNIDADE I – SENSO COMUM MITO E FILOSOFIA Conhecimento é o conjunto dos saberes constituído pelas informações, experiências pessoais e/ou compartilhadas pelos indivíduos ao longo de suas vidas. O conhecimento é uma relação que se estabelece entre um sujeito COGNOSCENTE (ou uma consciência) e um objeto. Em outras palavras, ele é a apreensão do objeto pelo sujeito. Todo conhecimento é relativo, pois supõe um ponto de vista, certos instrumentos (sentido, ferramentas, conceitos etc.) e limites
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.597 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2016 -
UNIDADE ICARTILHA: GESTÃO ESCOLAR
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA – EAD – 5º PERÍODO UNIDADE I CARTILHA: GESTÃO ESCOLAR MACEIÓ/AL 2017 FLAVIA MANUELLY SANTANA BEZERRA GERTY MOREIRA SAMPAIO IRIS CANDIDA TELES DA SILVA LUANA ÍRIS SANTOS LIMA SULAMITA CRISTINA ALVES VASCONCELOS Trabalho apresentado à disciplina Organização e Gestão dos Processos Educativos como requisito parcial de nota, ministrada pelas Professoras Orientadoras: Elisangela Leal Mercado e Conceição Valença. MACEIÓ/AL 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.287 Palavras / 10 PáginasData: 7/6/2017 -
Unidade II
Unidade II 71 CIÊNCIAS SOCIAIS econômicas – envolvendo mercadorias, capitais e aplicações financeiras que ultrapassam as fronteiras nacionais – e pela crescente difusão de valores políticos e morais em escala universal (BARBOSA, 2003, p. 13). Sob a perspectiva social, a globalização tem proporcionado fluxos migratórios em todas as direções e tem possibilitado também uma tentativa dos países avançados de impedir a entrada e permanência em seus territórios de povos que fogem da miséria e das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
Unidade II - Áreas de atuação da Gestão e Gestão Democrática
Curso: Pedagogia Disciplina: Econômia da Educação. Tutor: Juliana Hojas da Silva. Aluno (a): Aline Mendes Vieira de Souza RGM (nº de matrícula): 14225468 Data de entrega: 20.../..02.../..2016.... Polo: Presidente Epitácio Tributos Para podermos começar a falar sobre tributos, devemos primeiro entender o que significa e desde quando teve início. Tributo nada mais é do que imposto/taxa ou contribuição. E também pode significar prestar homenagem a alguém. Este tributo pode ser dado por obrigação, hábito ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2016 -
Unidade II História da pessoa com surdez ao longo dos tempos
AP II: Conforme a unidade II é possível constatar que os surdos no decorrer de longos anos da História eram vistos como deficientes incapazes, ineducáveis, passando por momentos de exclusão, privações, torturas e desapropriação dos seus direitos. Sá, (2003, pg.89), afirma “a situação a que estão submetidos os surdos, suas comunidades e suas organizações no Brasil e no mundo tem muitas histórias de opressão para contar” Com o passar de longos anos, estudos e pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2016 -
Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II)
Nome: Marinalva Ortega Neves Sousa RGM: 13208705 Pólo: Colégio Aplicação - Osasco Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a) Autor Questões Sócrates Quais são as características do método socrático? O método Socrático tem como característica dois momentos: a "ironia", um diálogo que consiste na veracidade de um argumento (se é incompleto, e as contradições que o mesmo apresenta); e a "maiêutica" ("arte de fazer o parto"), dialogo que leva o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2015 -
Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a)
Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a) Autor Questões Sócrates Quais são as características do método socrático? Resp.: As características do método socrático parte do ponto de que “a construção do conhecimento é reconhecer a própria ignorância” e assim ir em busca do saber. O método socrático é caracterizado pela ironia e pela maiêutica. Onde: • Ironia – Aqui o discípulo chega achando que sabe muito e Sócrates sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2016 -
Unidade II – Epistemologia
São Paulo, 20 de fevereiro 2016 Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome do Tutor(a): Wanderli Coriolano Nome do Aluno (a) : Maria Lucinete da Silva Bento N° do RGM: 1571005 - Turma: 04 Nome da Disciplina: Unidade II – Epistemologia Nome da Unidade: Atividade de Aprofundamento Colégio: Souza Lopes Relacione ao menos três (3) características do Senso Comum do Conhecimento Religioso. Explique: 3 Características do Senso Comum do conhecimento religioso: Senso Comum 1° Vivências cotidianas. 2°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2016 -
Unidade II – Legislação e Gestão de Ergonomia e Segurança do Trabalho
Nome: Juliano Borges Stefani RGM: xxxxxxxx Tema: Unidade II – Legislação e Gestão de Ergonomia e Segurança do Trabalho Primeira situação: Operário da companhia energética Para que se poça fazer o enquadramento do operário da companhia energética e necessário que ele esteja atento as normas regulamentadoras (NRs) citadas logo a baixo. • NR 6: Utilização de equipamentos de proteção individua (EPI) como objetivo de proteger a saúde e a integridade física do operador. • NR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2016 -
Unidade II – Um Olhar Sobre as Ciências Naturais no Ensino Fundamental
Disciplina: Prática do Ensino de Ciências no Ensino Fundamental Aluna: Amanda Lamboia Silva RGM: 238.969.06 Atividades Reflexivas: Unidade II – Um Olhar Sobre as Ciências Naturais no Ensino Fundamental Imaginem a seguinte situação: Pedro, recém-formado em Ciências Biológicas, é professor da escola Construindo o Saber, localizada na cidade de Imaginópolis. Essa região vem passando por diversos conflitos, tais como: brigas entre famílias, preconceitos culturais, étnicos e sexuais, problemas ambientais, servidores públicos com má conduta (revelando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2021 -
Unidade II: A criança e suas capacidades motoras, linguagem e habilidades manuais.
Atividade de Aprofundamento Unidade II. "Corpo, Movimento e Psicomotricidade." Sim, eu concordo que um bebê tem condições intelectuais para explorar seu próprio corpo. Já nos primeiros dias de vida, o bebê mostra conhecer seu próprio corpo, como chupar o próprio dedo, ou pegar o dedo do pé e leva-lo a boca... Suas funções motoras vão se desenvolvendo com o passar dos meses, com o tempo ele consegue se equilibrar, levantar o pescoço, tentar ficar sentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
Unidade II: Classificação dos Testes Psicológicos
Testes Psicológicos Unidade II: Classificação dos Testes Psicológicos 1. Casos concretos (situações problemáticas de indivíduos), no âmbito da Psicologia, nos quais seja adequado utilizarem-se testes psicológicos de avaliação da inteligência e da personalidade. Situação problemática individual conveniente para o uso do teste psicológico de avaliação da inteligência Uma criança de 10 anos de idade frequenta a 5ª classe na escola Primária Completa de Mathapwe, uma escola situada na no bairro do mesmo nome na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2016 -
Unidade II: Currículo: Múltiplas Interpretação.
Curso: Pedagogia. Disciplina: Escola, Currículo e Sociedade. Nome: Marytsa Stein de Godoy RGM: 14108941 Unidade II: Currículo: Múltiplas Interpretação. A música mostra o olhar de um aluno que está em uma escola que atua através do ensino tradicional, onde os métodos de ensino utilizado é baseado somente em passar os conteúdo aos alunos sem qualquer possibilidade que os alunos possam utilizar seus conhecimentos prévios.Causando, muitos questionamentos sobre a importância de se estudar e os problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2016 -
Unidade III – Natureza e Sociedade, Iniciação à Alfabetização
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE III SIMONE DA SILVA BRAVO e RGM: 17323380 São Paulo 2018 ________________ UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Unidade III – Natureza e Sociedade, Iniciação à alfabetização e letramento, Iniciação ao Numeramento e Pensamento Geométrico Na Unidade estudada foram apresentados três temas importantes para a prática da educação das crianças, previstos no Referencial Nacional Curricular para a Educação Infantil (RNCEI), sendo um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2019 -
Unidade IV - Concordância Nominal E Concordância Verbal
Unidade IV - Concordância Nominal e Concordância Verbal Leia o texto com atenção Leia o conceito abaixo A predicação verbal é o estudo das relações do verbo na oração. Nessas relações, o verbo pode ser intransitivo (VI); transitivo direto (VTD), indireto (VTI); ou direto e indireto (VTDI). Discorra no fórum explicando esses conceitos com exemplos e envie. Predicação Verbal: Trata do modo pelo qual os verbos forma o predicado, isto é, se exigem ou não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2015 -
Unidade IV - Fórum IV - Ensino de História e Geografia, Ciências
Nome: Ana Carolina Rodrigues Paulino RGM: 21938792 Tutor: Alder Thiago Bastos Disciplina: Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Atividade Reflexiva – Unidade IV - Fórum IV - Ensino de História e Geografia, Ciências Naturais e Meio Ambiente Serie/Ano: Ano: 4º ano do Ensino Fundamental - 1 Fase Tema: As comunidades da Amazônia e as relações estabelecidas em seu entorno Componente curricular: História, Geografia, Ciências naturais e Meio Ambiente Duração: 1 aula de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2020 -
Unidade IV – A Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado
Atividade Reflexiva: Unidade IV – A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado. Morgana Mayara Almeida do Nascimento RGM 19005784 CPF: 357.017.408-54 O lúdico apresenta suma importância para o desenvolvimento psicomotor, cognitivo e social das crianças, ao mesmo tempo que trabalha com atividades que estimulam o convívio da criança na sociedade, e apresentam regras essenciais a serem seguidas por elas. Um exemplo de jogo é a batata quente, sentados em círculo, uma das crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2019 -
UNIDADE IV– HISTÓRIA E TESTEMUNHO
UNIDADE IV– HISTÓRIA E TESTEMUNHO O resumo refere-se à quarta unidade da disciplina cuja discussão enfocou-se na noção de testemunho, procurando entender o que o conceito significa no âmbito do debate sobre memória. Para tanto, além da exposição do tema em sala de aula, trabalhamos com o texto Testemunho e a Política da Memória: O tempo depois das catástrofes (2005), de autoria do historiador e crítico literário Márcio Selligmann-Silva e do texto História, Memória e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2018 -
UNIDADE ORGAZACIONAL
0,2 em 0,2 pontos Gerson é um executivo do setor automobilístico e possui uma grande capacidade mental para analisar e diagnosticar situações complexas. O seu processo decisório envolve diagnóstico de problemas, busca de alternativas, avaliação dessas alternativas e seleção das melhores. A sua maior capacidade é a de processar e interpretar racionalmente as informações. Gerson é possuidor de habilidade: Resposta Selecionada: Corretae. Conceitual Resposta Correta: Corretae. Conceitual Feedback da resposta: A resposta correta é Conceitual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 6/3/2014 -
Unidade política e soberania
Caso concreto 1 Tema: Unidade política e soberania Leia o seguinte texto: ?As ilhas Malvinas no Atlântico Sul, sobre imensos lençóis de petróleo, a algumas centenas de quilômetros da Costa Argentina, chamadas de Falklands pelos ingleses, foram ocupadas pela Grã-Bretanha em 1883. A Argentina nunca aceitou esta ocupação. Em abril de 1982, para atrair o apoio da população, o governo militar ordenou a invasão das ilhas, desencadeando uma guerra localizada contra a Grã-Bretanha. Em junho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2014 -
Unidade política e soberania
Caso Concreto 5 - Ciência Política Caso concreto 5 Tema: Unidade política e soberania Leia o seguinte texto: “As ilhas Malvinas no Atlântico Sul, sobre imensos lençóis de petróleo, a algumas centenas de quilômetros da Costa Argentina, chamadas de Falklands pelos ingleses, foram ocupadas pela Grã-Bretanha em 1883. A Argentina nunca aceitou esta ocupação. Em abril de 1982, para atrair o apoio da população, o governo militar ordenou a invasão das ilhas, desencadeando uma guerra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2014 -
UNIDADE PSICOLOGIA E PEDAGÓGICA
POLO ANANINDEUA/PA PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM. DEIDI CAMPOS MARQUES – 437754 TANIA MARIA DA SILVA MARQUES – 441794 GERSILENE MARTINS DOS SANTOS – 440121 LARISSA SIQUEIRA – 440281 A PSICOLOGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA PROFA. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO. ANANINDEUA/PA, 27 DE MAIO DE 2014 A PSICOLOGIA E A PEDAGOGIA UMA UNIÃO ESTÁVEL A psicologia é a ciência dos fenômenos psíquicos e do comportamento, e tem grande relevância para o ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2014 -
UNIDADE TEMÁTICA I - 2015 1.Carbono E Elementos Do Grupo IV - A Símbolo\nome Do Elemento Número Atómico Significado\Posição K L M N O P Q Período Grupo Valencia C - Carbono 6 2 4 2º IVA IV, II Si - Silício 14 2 8 4 3º IV
UNIDADE TEMÁTICA I – 2015 1.Carbono e elementos do Grupo IV - A Símbolo\nome do elemento Número atómico Significado\Posição K L M N O P Q Período Grupo Valencia C – Carbono 6 2 4 2º IVA IV, II Si – Silício 14 2 8 4 3º IVA IV, II Ge – Germânio 32 2 8 18 4 4º IVA IV, II Sn – Estanho 50 2 8 18 18 4 5º IVA IV, II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.785 Palavras / 12 PáginasData: 2/3/2015 -
Unidade Universitária de Campo Grande
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Unidade Universitária de Campo Grande Docente: Drª Eva Faustino da Fonseca de Moura Barbosa Discente: Letícia Luiza dos Prazeres Disciplina: Climatologia Análise de dados técnicos relacionados à climatologia. 1. IMPORTANCIA DA PREVENÇÃO METEOROLÓGICA NA PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO DE DESASTRES NATURAIS. 1.1 Podemos chamar os temporais, tornados, estiagem severas de fenômenos naturais, quando esses fenômenos atingem regiões habitadas pelo homem, causam o chamado desastre natural. Os principais fatores responsáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2018 -
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE COXIM - MS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE COXIM - MS ALINE LIMA LAYLA FONTÃO DE LIMA LETÍCIA TRILIKOVSKI TALITA LEMOS FERREIRA DESIGUALDADE: SÓCIO-RACIAL Coxim Setembro de 2016 ALINE LIMA LAYLA FONTÃO DE LIMA LETÍCIA TRILIKOVSKI TALITA LEMOS FERREIRA DESIGUALDADE: SÓCIO-RACIAL Trabalho solicitado pela professora Marcia Cristina Paganini Piva, como critério de avaliação na disciplina de Educação e Diversidade Étnico racial, do 1º Ano do Curso de Ciências Biológicas. Coxim Setembro de 2016
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.359 Palavras / 22 PáginasData: 13/10/2020 -
Unidade VI - Do you agree with that? Giving your Opinion
Unidade VI - Do you agree with that? Giving your Opinion Caro Aluno, Leia o parágrafo abaixo e após dê a sua opinião em inglês. A good place People think a beautiful place to visit in England is London. They say that the reason for that opinion is that there are wonderful tourist attractions from the architecture to the theaters, food and people. One interesting issue is the architecture. We can visit places like: The
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 8/3/2016 -
Unidade Web
O fluxo de caixa é um instrumento eficaz para o empreendedor que pretende ter um controle de saídas e entradas de recursos financeiros. É uma ferramenta de análise financeira em curto prazo e, hoje, com a grande competitividade no mercado, as empresas não podem abrir mão de uma ferramenta como esta. Seus objetivos primordiais são: I - Representar os momentos em que o caixa da empresa estará superavitário. II - Refletir a posição financeira da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2013