Diversos
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A ESCOLA ESTADUAL GETÚLIO VARGAS TRÁFICO HUMANO
ESCOLA ESTADUAL GETÚLIO VARGAS TRÁFICO HUMANO BERURI/AM 2022 KAUÂ VITOR CHRISTIELEN SALES JHENIFER ERMINA SELENA JOSIMAYRA HAYRA ARTRICLINO TRÁFICO HUMANO Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota parcial na Disciplina de História da 2ª Série do Ensino Médio, Turma 02, do Turno Vespertino, da Escola Estadual Getúlio Vargas. Sob a Orientação do Professor Especialista Francisco José de Arruda Júnior. BERURI/AM 2022 INTRODUÇÃO Esta matéria tem por objetivo mostras informações no que desrespeite ao tráfico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2022 -
A Escola Frente As Novas Tecnologias
1 INTRODUÇÃO Diante da velocidade que a informatização desloca-se e de um mundo em constantes transformações, o papel do professor vem sendo reformulado, ele deve mais do que ensinar, deve articular experiências, mediar e facilitar o processo educativo. E através das mídias e tecnologias, essa interação vem sendo facilitada através dos inúmeros recursos, permitindo que os professores e alunos se expressem de diferentes formas entre si, porque a escola de hoje requer um professor mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.902 Palavras / 8 PáginasData: 7/5/2013 -
A Escola Ideal
A Escola é um produto da sociedade e de sua cultura e, como tal, deve, da melhor maneira possível, A Escola é um produto da sociedade e de sua cultura e, como tal, deve, da melhor maneira possível, reproduzir os meio de comunicação utilizados normalmente entre as pessoas, desenvolver conhecimentos indispensáveis à evolução da sociedade e transmitir os valores culturais. A alfabetização deve ser considerada como um modo de preparar o homem para um papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.515 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2014 -
A Escola Inclusiva
FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MARIA JANAIDE XAVIER A ESCOLA INCLUSIVA SANTA ISABEL 2011 UNIVERSIDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Maria Janaide Xavier A Escola Inclusiva Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de (Especialista em Psicopedagogia), sob orientação do Professor Dr. João Tomaz de Oliveira. SANTA ISABEL 2011 FICHA CATALOGRÁFICA XAVIER, MARIA JANAIDE A escola Inclusiva, Jacareí São Paulo. IEVAP– Instituto Educacional do Vale do Paraíba
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.819 Palavras / 44 PáginasData: 21/10/2017 -
A Escola Italiana
De acordo com a escala de evolução científica da disciplina, a Escola Italiana de Contabilidade veio a ser conhecida como a primeira escola de pensamento da área, cujo a influência segue clara mesmo nos dias atuais, mais de quinhentos anos após sua fundação pelo frei Luca Bartolomeo de Pacioli, também conhecido como o Pai da contabilidade moderna. Tendo suas raízes já estabelecidas em 1200 por Leonardo Fibonacci e seu Liber Abaci, um compêndio de cálculo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2022 -
A ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL BETEL
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO BOA VISTA CPNJ – 37.465.143/0001-89 Secretaria Municipal de Educação Educação Infantil e Ensino Fundamental do 1º ao 9º Ano. APRESENTAÇÃO A ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL BETEL – está localizada na Rua Raimundo Aires Gomes nº 426 , no Setor Vila Real município de Alto Boa Vista, Estado de Mato Grosso, foi criada pela Lei Municipal nº 203/1998 é mantida pela Secretaria de Educação, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 34.156 Palavras / 137 PáginasData: 21/5/2015 -
A ESCOLA MUNICIPAL DE TEMPO INTEGRAL PROFESSOR JOSÉ JULIO DA PONTE PLANO DE TRABALHO DA BIBLIOTECA
TIMBRADO-A4-color ESCOLA MUNICIPAL DE TEMPO INTEGRAL PROFESSOR JOSÉ JULIO DA PONTE PLANO DE TRABALHO DA BIBLIOTECA FORTALEZA 2021 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. METAS DEFINIDAS NO PLANO DE TRABALHO E PARA AS QUAIS A BIBLIOTECA 4 3. OBJETIVO 4 4. POLÍTICA ATUALIZAÇÃO DO ACERVO 5 4.1 FORMAÇÃO DO ACERVO 5 ________________ 1. INTRODUÇÃO Em frente às necessidades educacionais atuais, esse documento objetiva ser uma ferramenta norteadora para ações da Biblioteca que estará sendo aplicadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2021 -
A Escola não é Um Espaço Neutro E O Professor Deve Ser Um Intelectual Transformador, Sendo Assim Discutir Quais são As Dificuldades Atuais Para Implantação Do Trabalho Participativo No Cotidiano Escolar.
“A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” A escola é um dos ambientes mais importantes na vida do ser humano, no decorrer do seu desenvolvimento. Mas está longe de ser um espaço neutro, quando o objetivo principal deveria ser a transmissão do conhecimento de forma pura e sem qualquer tipo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
A Escola No Epicentro Da Crise Social
Escola no epicentro da crise social José Sterza Justo A escola em destaque entre as instituições modernas Escola: uma instituição ainda preservada e valorizada A educação e a instituição escolar Subjetivações destrutivas: a questão da violência Considerações finais: o papel da escola na contemporaneidade Escola no epicentro da crise social José Sterza Justo A escola em destaque entre as instituições modernas Escola: uma instituição ainda preservada e valorizada A educação e a instituição escolar Subjetivações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2014 -
A Escola Participativa E O Trabalho Do Gestor Escolar
Sendo o espaço escolar, um dos poucos cenários para promover mudanças significativas na sociedade em que vivemos, pois, promove o desenvolvimento dos seus alunos, faz-se necessário promovermos um ambiente motivador e para isto, uma escola reflexiva deve permear este ambiente educacional, para se fazer perceber onde e como se estabelecerá estas transformações. Nós, profissionais da área da educação devemos promover formas práticas de formação para uma cidadania cada vez mais crítica e reflexiva. Para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 13/8/2013 -
A ESCOLA PARTICIPATIVA E O TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR
A ESCOLA PARTICIPATIVA E O TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR. A GESTÃO DEMOCRÁTICA TORNANDO UMA ESCOLA PARTICIPATIVA, A EDUCAÇÃO COERENTE E O CIDADÃO MAIS CRÍTICO E AUTÔNOMO. Quando nos referimos à educação estamos nos referindo também ao ser humano que é o produto dessa educação, na qual a principal função é fazer com que ele seja preparado para viver em sociedade. Sendo assim, cabe à escola cumprir seu papel que esteja voltado para o convívio em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2013 -
A Escola Patrimonialista
A Escola patrimonialista foi fundada na Itália, mas teve maior aceitação em outros países, inclusive no Brasil. Para os teóricos dessa escola o patrimônio é o objeto da contabilidade. O que é patrimônio? R: o conjunto de bens, direitos e obrigações vinculado a uma pessoa ou a uma entidade. Mais considera a contabilidade uma ciência com leis e princípios próprios que estuda e interpreta os fenômenos patrimoniais. -Para eles a contabilidade é uma ciência de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2015 -
A Escola Pública Universal E Gratuita
TEIXEIRA, Anísio. A escola pública universal e gratuita. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de Janeiro, v.26, n.64, out./dez. 1956. p.3-27. A ESCOLA PÚBLICA, UNIVERSAL E GRATUITA Anísio Teixeira utilizou este texto em um pronunciamento em uma reunião interamericana de ministros da educação, no congresso nacional de Lima, Peru, cujo objetivo era discutir questões relacionadas ao ensino fundamental. Pois, nela se debateram os problemas do ensino primário, para a fixação de medidas destinadas a assegurar-lhes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2023 -
A ESCOLA PÚBLICA, UNIVERSAL E GRATUITA. ANÍSIO TEIXEIRA - Resumo
A ESCOLA PÚBLICA, UNIVERSAL E GRATUITA. ANÍSIO TEIXEIRA - No mês de maio último, reuniram-se em Lima, convocados pela Organização dos Estados Americanos (a antiga União Pan-Americana), os representantes dos Governos nacionais do nosso continente. Êstes representantes não eram ministros da Fazenda, nem ministros do Exterior. Eram ministros da Educação. O tema da reunião não era a política exterior nem a política econômica ou financeira, e sim a política educacional. E em política educacional, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.311 Palavras / 38 PáginasData: 18/8/2014 -
A ESCOLA REGULAR E A INCLUSÃO
A ESCOLA REGULAR E A INCLUSÃO: Novas Possibilidades e recursos Marise Cibele Barrêto Rossi RESUMO A criança portadora de necessidades especiais, antes de ser "especial", é uma criança com todos os direitos do ser humano na fase de seu desenvolvimento. O cidadão deste final de século está rodeado pelos computadores, portanto, cabe à educação incorporar este instrumento ao seu cotidiano, para que, desta forma, possa contribuir para facilitar a vida do homem em seu meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.352 Palavras / 22 PáginasData: 2/12/2013 -
A Escola Transmissora De Cultura
A Escola Transmissora de Cultura Partindo do principio que o processo educativo procura moldar os indivíduos de modo a que estes não só se tornem aptos a desfrutarem de qualidade de vida em sociedade, como a serem, também eles transmissores de cultura, imediatamente entendemos a importância da escola e do sistema educativo. A educação visa o desenvolvimento intelectual e físico do homem, conferindo-lhe as aptidões necessárias para a maximização das suas competências, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 6/1/2015 -
A Escola, A Comunidade E Sua Importância Para O Processo Educativo.
O presente trabalho apresenta algumas reflexões sobre a importância da participação da família na escola para o processo educativo da criança. Procura entender essa realidade para buscar orientações que possam fortalecer a relação entre ambas diminuindo assim, a distância observada entre essas duas instituições, imprescindíveis na vida do indivíduo. A escola é disputada na correlação de forças sociais, políticas e culturais. Nós mesmos, como profissionais da educação, somos o foco de tensas disputas. É importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 20/9/2013 -
A Escola, O Aluno E A Familia Do Aluno Com NEE
NOME A ESCOLA, O PROFESSOR E O ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. AMERICANA 2012 NOME A ESCOLA, O PROFESSOR E O ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. Trabalho de A escola, o professor e o aluno com A Escola, o Professor e o Aluno com Necessidades Educacionais Especiais. apresentado a Faculdade Brasil, para obtenção parcial, do Curso de Educação Inclusiva. Orientadora: Patrícia Marsili AMERICANA 2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA TERMO DE APROVAÇÃO A ESCOLA, O PROFESSOR E O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
A ESCOLA, O PROFESSOR, A SOCIEDADE E APRENDIZAGEM.
INTRODUÇÃO Neste trabalho falaremos sobre a função da escola, e o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno. Pois sabemos que a sociedade e constituída pela relação entre os aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais. Acompanhar cada etapa do processo e fundamental, pois os resultados são possíveis e de generalização. Apresentaremos também as diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico no que se refere á norma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 4/5/2014 -
A ESCOLA, PROJETOS DE DIVERSIDADE, INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO DE PPP
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA xxxxxxxxxxxxxxxxx A ESCOLA, PROJETOS DE DIVERSIDADE, INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO DE PPP PARANAVAI - PR 2014 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx A ESCOLA, PROJETOS DE DIVERSIDADE, INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO DE PPP Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIAA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como Atividade Interdisciplinar com eixo integrador das disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2014 -
A Escolarização de uma pessoa surda é garantida através do art. 4º da Lei nº 10.436/2002
A escolarização de uma pessoa surda é garantida através do art. 4º da Lei nº 10.436/2002, que ao determinar que o ensino de Libras deve constar nos sistemas educacionais federal, estaduais e municipais nos cursos de formação de Educação Especial, Fonoaudiologia e de Magistério, garante que estudantes surdos possam receber a devida educação, tanto nos níveis médio quanto superior de ensino; e através do do Decreto nº5.626/2005, que regulamenta a Lei nº 10.436/2002, além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2017 -
A Escolha da Instituição de Ensino
A Escolha da Instituição de Ensino A presente atividade supervisionada nos encaminha no sentido de preparar aula, levando em conta um planejamento previamente delineado, considerando um público alvo específico, com características enquanto grupo e enquanto indivíduos compondo tal grupo. Fazem eles parte de uma instituição que caminha objetivando sua formação em determinado campo da educação. Assim, conforme a proposta, e posto que a presente atividade prática supervisionada deve ser direcionada ao nosso alvo enquanto professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.747 Palavras / 15 PáginasData: 8/4/2014 -
A Escolha Da Via De Administração De Um Medicamento é Norteada Pelos Seguintes Fatores: Tipo De ação Desejada - Local Ou Geral; Rapidez De ação Desejada. Inicialmente, Pesaram-se Os Animais A Fim De Se Determinar A Dose De Anestésico A Ser Admini
Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre Disciplina de Farmacologia - 2007 VIAS DE ADMINISTRAÇÃO Objetivos: - Identificar as principais vias de administração de fármacos - Descrever as vantagens das principais vias de administração - Descrever as desvantagens das principais vias de administração - Descrever as técnicas para os pacientes Introdução: v.o.; s.c. e.v. conjuntival inalatório Com algumas exceções, não conseguimos administrar um fármaco diretamente no tecido em que desejamos que ocorra a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 4/3/2014 -
A escolha de critérios para dividir
A escolha de critérios para dividir Nas séries iniciais do 1º grau, ao trabalhar com a divisão, pretendemos que a criança compreenda o que significa, na matemática, dividir um número por outro. Para que ela atinja essa compreensão é preciso realizar um trabalho que tem, como ponto de partida, como vimos, as experiências com situações em que ela, espontaneamente, reparte, divide, distribui. Precisamos estar atentos para as divisões que as crianças realizam nas atividades, jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 13/10/2013 -
A escolha do mercado de análise econômica
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ADMINISTRAÇÃO - 2º SEMESTRE – TURMA A SALA 39 ATPS ECONOMIA PROFº. HERNÁN Amanda Aires de Campos R.A 6658415820 Flavia Atanazio Luz R.A 6826489556 Jessica Caroline Domingues Menezes R.A 1299529727 Priscila Santana R.A 6823490616 Tiago Benedito Camargo da Silva R.A 1299528036 SOROCABA Novembro/2013 SUMÁRIO Introdução-------------------------------------------------------------------------------------------------01 Etapa 1 passo 1 – escolha do mercado para analise econômica -----------------------------------02 Etapa 1 passo 2 – pesquisa sobre o ramo de negócio------------------------------------------------02 Tabela 1 – mercado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.152 Palavras / 17 PáginasData: 28/3/2014 -
A ESCOLHA DO TIPO DE FUNDAÇÃO NA CONSTRUÇÃO CIVIL
LUAN MATHEUS OLIVEIRA REMIJIO A IMPORTÂNCIA DA SONDAGEM DE SOLO PARA A ESCOLHA DO TIPO DE FUNDAÇÃO NA CONSTRUÇÃO CIVIL Bacabal 2022 LUAN MATHEUS OLIVEIRA REMIJIO A IMPORTÂNCIA DA SONDAGEM DE SOLO PARA A ESCOLHA DO TIPO DE FUNDAÇÃO NA CONSTRUÇÃO CIVIL Projeto apresentado ao Curso de Engenharia Civil da Instituição Faculdade Pitágoras. Orientador (a): Ariadne Tiepo. Bacabal 2022 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 PROBLEMA 4 2 OBJETIVOS 5 2.1 OBJETIVO GERAL 5 2.2 OBJETIVOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2022 -
A escolha entre a presidência e o parlamento hoje
Se tivesse que escolher entre Presidencialismo e Parlamentarismo, nos dias atuais, o que os debates prévios deveriam levar em consideração? Exponha seus argumentos que justifiquem a escolha. Acredito que uma mudança de regime em nosso país não mudaria a atual situação em que o Brasil se encontra. Se pensarmos em proporções de tamanho geografico e diferenças de culturas, cada um dos estados deveriam ser representados individualmente na Assembléia Legislativa, podendo assim os cidadãos brasileiros, terem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
A ESCOLHA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.
ESCOLHA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: experiência profissional, formação do professor, pesquisa e prática educativa¹ Dayse Thiare Lima Guedes² RESUMO O presente trabalho discorre a respeito da escolha profissional, tendo como foco a opção pelo exercício da docência em educação matemática, desde o processo de formação acadêmica até as práticas educativas e experiências vivenciadas nesse campo de atuação. Problematizando os desafios sociais, políticos e econômicos enfrentados, Com ênfase no papel primordial do professor diante do exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2021 -
A ESCRAVA ISAURA: O DIREITO, PILAR BASILAR ESSENCIAL PARA A MUDANÇA DE PARADIGMAS, E SUA ANÁLISE LITERARIA
A ESCRAVA ISAURA: O DIREITO, PILAR BASILAR ESSENCIAL PARA A MUDANÇA DE PARADIGMAS, E SUA ANÁLISE LITERARIA. NASCIMENTO, Deiviti Natanael Santana do¹. FRAITAG, Katia² Docente. RESUMO: Isaura, é uma escrava de pele branca, foi criada como filha na família em que serve. Foi durante esse período escravagista, que passou o tempo sendo a protegida pela mãe, que prometeu que após a sua morte que a moça iria ser liberta. Entretanto, esse último desejo não foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.334 Palavras / 14 PáginasData: 31/5/2019 -
A Escravição No código De HAmurabi
INTRODUÇÃO A história da escravidão é tão antiga quanto à da própria raça humana. A forma mais comum de escravidão registrada na história se deu a partir da relação de forças entre conquistadores e conquistados, com os primeiros impondo a condição de escravos aos segundos. A escravidão não se restringiu apenas aos babilônios, ela foi largamente utilizada entre egípcios, sírios, gregos, romanos e vem sendo empregada até os dias de hoje. Dessa forma, pode-se entender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 10/3/2015