Diversos
216.795 Trabalhos sobre Outras. Documentos 85.801 - 85.830
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EDUCAÇÃO ESCOLAR
Educação escolar é o processo de educação realizado em um sistema escolar de ensino, podendo ser desenvolvido em institutos e demais instituições legitimadas para exercê-la. O surgimento da educação escolar relaciona-se ao surgimento das escolas e das políticas educacionais exercidas pelos estados e pelo Governo. O conceito de educação escolar surge para distingui-la do processo de educação, uma vez que este não ocorre, necessariamente, institucionalizado. A distinção entre os termos surge da percepção de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2014 -
Educação escolar brasileira em produção
A educação escolar brasileira em produção Há muito se ressalta, no Brasil, a importância de discussões que abordem a educação escolar para além das suas determinações mais diretas, que emanariam da própria política educacional, em sentido estrito. Não se quer dizer, com isso, que os estudos mais focados sobre política educacional tenham um valor menor, mas apenas alertar para a insuficiência dessa delimitação para a compreensão, em profundidade, das particularidades assumidas pela educação escolar ante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.140 Palavras / 13 PáginasData: 24/11/2014 -
Educaçaõ Escolar Do Campo
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ EDUCAÇÃO ESCOLAR DO CAMPO MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ EDUCAÇÃO ESCOLAR DO CAMPO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2014 AUREA REGINA DA ROCHA MICHELON CÂNDIDA LEDIANE PALSIKOWSKI EDELA LEDI HEINRICH EDUCAÇÃO ESCOLAR DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.695 Palavras / 23 PáginasData: 18/3/2014 -
Educação escolar pública e democrática
ETAPA 1 (tempo para realização: 03 horas) Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: impactos e perspectivas da revolução tecnológica, da globalização e do neoliberalismo no campo da educação. A educação escolar pública e democrática no contexto atual: objetivos para uma educação pública de qualidade diante dos desafios da sociedade contemporânea. Esta atividade é importante para que você identifique a estrutura de uma unidade escolar, bem como as concepções de escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.843 Palavras / 8 PáginasData: 4/6/2014 -
Educação escolar pública e democrática no contexto atual
ETAPAETAPA 1 (tempo para realização: 3 horas) ü Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual. Esta atividade é importante para que você identifique a estrutura de uma unidade escolar, bem como as concepções de escola democrática. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Escolher uma das situações a seguir, e discutir sobre uma proposta que envolva um estudo de caso: 1. O que os alunos aprendem numa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
Educação Escpecial
1 - O que é a Educação Especial? Já há algum tempo tem-se vindo a ouvir falar de Educação Especial e de Necessidades Educativas Especiais, mas será que na realidade se sabe do que se está a falar? Durante muito tempo viveu-se a exclusão escolar das crianças com Necessidades Educativas Especiais na nossa sociedade. Quando se tratavam de deficiências severas, as crianças eram normalmente inseridas em escolas especiais, como as Cercis ou Instituições privadas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.137 Palavras / 17 PáginasData: 22/3/2014 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL
Educação Especial Como Modalidade de Educação Escolar. LEI 9394/96 – A Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional é uma lei criada desde 1971 e que foi realmente reconhecida como tal em 1996 no Governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso. A LDB só veio acrescentar informações e obrigatoriedades de extrema importância na educação do Brasil, pois de acordo com ela, a educação é um direito de todos e as crianças precisam ter acesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 20/4/2013 -
Educação Especial
INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO AMBIENTE ESCOLA Daniela Nascimento de Jesus Profª: Luciana Monteiro do Nascimento Profª Tutora: Adriana da Silva Peixinho Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9981)-Educação Especial 04/07/2011 RESUMO A inclusão refere-se também à participação das pessoas com necessidades especiais na sua comunidade: trabalho, lazer, vida social, etc. A inclusão, portanto, é um movimento que se opõe à segregação com que eram tratadas (e, de certa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2013 -
Educaçao Especial
Dossie 2 1) A LDB representa um grande avanço para a Educação. Exige a valorização do educando e do educador, a valorização humana, e a importância do contexto familiar também dentro da Educação. Assim, a LDB incorpora trabalho de forma restrita e universal, é o corolário do incentivo a integração da escola a comunidade. É o reconhecimento da escola como instancia importante para o desenvolvimento social da nação Duas novas conseqüências: preparando para absorver inovações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 1/8/2013 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Joselita S. de J. Monteiro RA: 4141236015 Girleide Gomes da S. Simões RA: 4158254756 Fabiana P. dos Santos L. Silva RA: 335578865 Maria Dias Ferreira RA: 4111200010 Elane da Silva Pereira RA: 4115202236 EDUCAÇÃO ESPECIAL Professora EaD – Cleudimara Sanches Sartori Silva Profª-tutora a distancia – Rita de Cássia Medeiros Gomes Professora-tutora presencial – Cirlei Ap. da S. Gomes São Paulo Junho /2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 21/8/2013 -
Educacao Especial
RESUMO A inclusão e a Educação Especial se tornaram um desafio para os educadores, tendo em vista que a educação é para todos e as escolas devem acolher toda e qualquer criança, independente de ser portadora de necessidades especiais ou não. A educação inclusiva deve atender aos educandos com qualidade, respeitando suas limitações sejam elas de classes sociais, raça, religião ou de forma física, para que isso ocorra, deve haver uma transformação nos profissionais envolvidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.864 Palavras / 20 PáginasData: 23/8/2013 -
Educação Especial
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL Andréia Honório Valêncio – RA: 216367 Ivanil Amancio Correia – RA: 216612 Karem Dayane de Paulo Soares Silva – RA: 216368 Marilene Alves de Paulo – RA: 216366 Raquel Gonçalves – RA: 216406 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Florínea/SP 2013 Andréia Honório Valêncio – RA: 216367 Ivanil Amancio Correia – RA: 216612 Karem Dayane de Paulo Soares Silva – RA: 216368 Marilene Alves
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 PáginasData: 28/9/2013 -
Educação Especial
CENTRO UNIVERSAL INTERNACIONAL UNINTER CLAUDIA EVANIA FACHIN KERCHNER, RU, 707068 TURMA 01/2012. JULIA RONCHI BONETTI, RU, 756961 TURMA 01/2012. RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇAO ESPECIAL CASCAVEL 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUDIA EVANIA FACHIN KERCHNER, RU, 707068 TURMA 01/2012. JULIA RONCHI BONETTI, RU, 756961 TURMA 01/2012. RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇAO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e prática Profissional- Educação Especial apresentado á U T A- Corporeidade e Inclusão, no curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.311 Palavras / 18 PáginasData: 21/10/2013 -
Educação Especial
EDUCAÇÃO ESPECIAL EXERCICIOS DO AVA TEMA 01 (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher uma resposta. a. A educação inclusiva deve contribuir somente para que pessoas com necessidades educacionais especiais façam amizades e melhorem suas habilidades de socialização. b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.268 Palavras / 26 PáginasData: 28/10/2013 -
Educação Especial
A escola de hoje precisa acompanhar todas as mudanças que esta ocorrendo no mundo em que vivemos para que assim possa se tornar uma escola para todos com um olhar mais aberto para a Educação Especial. Precisamos ver a Educação Especial com outro olhar dando a ela a oportunidade de se desenvolver e aprender com suas necessidades saber respeitar suas necessidades é limitações. É muito importante que os professores envolvidos nesse trabalho possam ter um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
Educação Especial
Educação Especial Vivemos em um momento de aceitação da diferenças individuais, da convivência da diversidade da inclusão social através da cooperação de educadores comprometidos com o aprendizagem e novas leis de diretrizes e bases da educação nacional, especialmente na educação especial. Trabalho em uma escola em que não temos alunos com qualquer deficiência especial, mas exigindo dos responsáveis que completamente as necessidades educacionais em outras áreas como informática, esporte, reciclagem e outros. No momento nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
Educação Especial
EDUCAÇÃO ESPECIAL Profª. Cleudimara Sanches Sartori Silva CAMPINAS 2013 A música a seguir é capaz de captar as ideias sobre inclusão e educação especial: Vou falar da Inclusão Vou falar da Inclusão Meu amigo, minha amiga Preste atenção Pois tem gente que ainda pensa Que quem tem deficiência Não aprende não E colocam sempre a gente Em sala separada Discriminação Mas o certo é incluir, Cego, surdo, todo mundo Numa união VOU FALAR DA INCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Educação Especial
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇAO PROGAMUS CURSO DE POS-GRADUAÇAO LATO SENSOEM EDUCAÇAO ESPECIAL COM HABILITAÇAO EM LIBRAS Ângela Marinho Ângela Ferreira Denise Soares Lucia Franco TEMA: EDUCAÇAO INCLUSIVA: “Uma Pratica educativa com desafios e possibilidades” BELEM – PA 2012 Ângela Marinha Ângela Ferreira Denise Soares Lucia Franco TEMA: EDUCAÇAO INCLUSIVA: “Uma Pratica educativa com desafios e possibilidades” Projeto de pesquisa apresentado a disciplina Metodologia de Pesquisa Cientifica, como Requisito parcial para elaboração do artigo Da Especialização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.672 Palavras / 7 PáginasData: 16/11/2013 -
Educação Especial
“ Pode-se pensar numa nova dimensão do espaço escolar que possibilita a manifestação da diferença dos modos e esquemas de construção do conhecimento acompanhada de um trabalho pedagógico que se transforma numa ação compartilhada, num espaço de elaboração conjunta. Ao se valorizar essa interação dialógica, o aluno não é mais um agente passivo e receptivo, mas um sujeito que age e, pelo seu discurso, se faz ouvir, recriando-se no seio de outras vozes. A ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2014 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL
No debate sobre inclusão escolar, Mantoan (2006) discorre sobre a importância dos conceitos de igualdade e diferenças na inclusão escolar. A que se refere o termo igualdade? Escolher uma resposta. a. À igualdade no número de vagas disponíveis em escolas regulares. b. À igualdade entre as pessoas com necessidades educacionais especiais, pois, independente do tipo de deficiência, todos têm as mesmas necessidades. c. À igualdade entre os seres humanos, uma vez que todos são iguais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Educacao Especial
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor (nome completo). Anhanguera Educacional ANO Introdução Inclusão Escolar é o acolhimento de todas as pessoas , independente das suas dificuldades , classe social , cor ... Desenvolvimento Existem varias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2014 -
Educação Especial
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | quinta, 11 abril 2013, 19:56 | Completado em | quinta, 11 abril 2013, 20:08 | Tempo empregado | 12 minutos 25 segundos | Notas | 5/6 | Nota | 1.25 de um máximo de 1.5(83%) | Question1 Notas: 1 (MSConcursos, 2011) A LDB 9394/1996 prevê, para o atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014 -
Educacao Especial
Não temos dúvidas de que todos os indivíduos têm direito a uma educação de qualidade. No entanto, a dúvida que mais preocupa é como construir essa escola inclusiva, de qualidade para todos. Sabemos que a educação é o alicerce para o desenvolvimento de qualquer cidadão, e que incluir o aluno com necessidades educacionais especiais, é também, uma forma de respeitá-lo e garantir a possibilidade de seu crescimento. No entanto, percebemos que as dificuldades existem, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
EDUCAÇÂO ESPECIAL
Educação Especial Professora Tutora a distância: Professora Presencial: Leme –2013 SUMÁRIO 1-A Inclusão e suas principais características 03 2- Ser diferente e suas implicações 03 3-Componentes para a formação do Professor de Educação Especial 04 4-Conclusão dos conhecimentos adquiridos 05 5- Referências Bibliográficas 06 1-A Inclusão e suas principais características Atualmente o contexto sócio-histórico e cultural do Brasil e do mundo está enfocado na garantia dos direitos das pessoas, seja qual for o espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 3/4/2014 -
Educação Especial
Sabemos que para o bom funcionamento escolar, vários fatores estão envolvidos. Não são apenas os professores que educam, desde a moça que cuida do lanche até a diretora todos que estão envolvidos com o cotidiano escolar realizam ações educativas. A escola tem objetivos a serem alcançados, para isso existe a gestão e a organização escolar, que são os meios utilizados para que esses objetivos sejam atingidos. Sabemos que a equipe pedagógica e a equipe gestora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL
INTRODUÇÃO: Todos sabem que a luta com a inclusão escolar é mundial essa missão vem sendo para que acabe a exclusão em nosso meio, para que os preconceitos acabem e que sejamos uma sociedade com os mesmos direitos e espaços, devemos estar sempre atentos e lutando pelos nossos direitos. A inclusão esta sendo uns dos temas mais falado por ai, mesmo sendo difícil combater o preconceito, o trabalho da inclusão esta ai para que podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL
1.1 TEMA : EDUCAÇÃO ESPECIAL 1.2 PROBLEMA : • Quando iniciou-se no brasil o trabalho de inclusão no ensino regular • Qual a lei que assegura esses alunos no ensino regular. • como o governo e a escola auxilia esses professores para trabalhar com esses alunos. • quais atividades o professor deve usar para trabalhar com esses alunos. 1.3HIPÓTESES: • O PROFESSOR PARA TRABALHAR COM CRIANÇA ESPECIAL TEM QUE SER UMA PESSOA CAPACITADA, E COMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 7/4/2014 -
Educação Especial
Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor (Carla de Oliveira). ANO 2014 Introdução: A expressão é antiga, quase arcaica "inclusão escolar" pois quanto já ouvimos sobre o assunto? Enfim sempre ouvimos essa palavrinha inclusão escolar e o que mudou depois de tanto se discutir e se filosofar em cima desse tema tão já cansativo e recorrente?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2014 -
Educação Especial
Introdução A inclusão escolar esta voltada para uma transformação no âmbito educacional. Trata-se, não apenas de incluir pessoas com necessidades especiais, mas sim de, uma aceitação das diferenças e especificidades de cada educando. Dessa forma, é preciso que deixe de existir a discriminação por capacidade, colocando em foco o potencial de cada um e conhecendo sobre o desenvolvimento humano em relação a sua aprendizagem. Para tanto é preciso investir em formação para professores, incentivando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Educação Especial
Introdução Quando falamos em educação/escola inclusiva, incorporamos o principio da diversidade humana, aceitando todas as diferenças e criamos ambientes propicio ao desenvolvimento dos individuos em suas possibilidades. Nesse sentido, a inclusão depende da incorporação a mudanças de paradigmas que tal ação revela, considerando o percurso da educação especial. Devemos levar em conta ainda de que é no meio social que ocorrem as trocas simbólicas entre as pessoas e também onde o individuo aprende e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2014