Diversos
216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 104.521 - 104.550
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Funcionário Problema Ou Chefe Problema
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................4 DESENVOLVIMENTO.....................................................................................5 2.0 Parte I - Personagens............................................................................5 3.0 Parte II - Descrição do Projeto...............................................................6 4.0 Parte III - Identificação do Conflito........................................................6 4.1 Parte III - Discussão de temas presentes no caso...............................7 4.2 Tema - Os desafios da liderança........................................................7 5 CONCLUSÃO..............................................................................................8 6 BIBLIOGRAFIA...........................................................................................8 INTRODUÇÃO Ocupar um cargo de chefia é sinônimo de mais responsabilidades e atitudes mais equilibradas. Cabe ao bom chefe identificar as lideranças positivas, que na maioria das vezes representam a maioria,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2014 -
Funcionário público
A ideia central deste trabalho foi analisar o conceito do servidor público, tema o qual se torna um pouco difícil de ser conceituado por possuir amplas definições e discussões. Não há dúvida de que, ao longo das épocas, a doutrina e a jurisprudência vêm analisando os casos concretos para tirar as conclusões apropriadas em relação a essa relevante matéria do Direito Penal. Porém o Código Penal brasileiro acertou no momento que deu a esse elemento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
Funcionário-problema Ou Chefe-problema? Mudança, Resistência, Desempenho E Liderança
INTRODUÇÃO Avaliar o desempenho dos trabalhadores é uma das atribuições mais importantes dos gestores com competências de direcção e chefia e uma das responsabilidades mais desafiantes da actividade de gestão. Com este Manual Prático de Avaliação do Desempenho pretende-se ajudar a compreender melhor a importância do processo de avaliação, a sua influência na organização e os princípios e objectivos da avaliação do desempenho na Administração Pública da RAEM, bem como facilitar a utilização do método,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.003 Palavras / 9 PáginasData: 12/5/2014 -
Funcionariode Restauração
Ricardo Reis Características temáticas Epicurismo - procura do viver do prazer; Estoicismo - crença de que o Homem é insensível a todos os males físicos e morais; Horacionismo - seguidor literário de Horácio; Paganismo - crença em vários deuses; Neoclacissismo - devido à educação clássica e estudos sobre Roma e grécia antigas; Características estilísticas Submissão da expressão ao conteúdo: a uma ideia perfeita corresponde uma expressão perfeita;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 16/1/2013 -
Funcionarios Da Escola
Funcionários da Escola e a Gestão Escolar Por várias vezes surgem dúvidas sobre qual a função da escola nos dias atuais, então percorremos as ruas de nosso bairro São Roque situado em Pato Branco – PR, para pesquisarmos como pensam seus moradores a respeito da enquete acima, nos deparamos com variadas respostas, algumas exemplificadas a seguir: Dona Dolores da Silva nos diz que a função da escola hoje em dia é de formar cidadãos conscientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2014 -
Funcionários da escola: cidadãos, professores, profissionais e gerentes
Módulo – Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores Questão 1. Sim. Porque uma possível concepção de profissional está relacionada á ideia de boas praticas. a escolarização comporta vários profissionais, além dos professores e profissionalização é um movimento de transformação de ocupação de apoio para profissões reconhecida e regulamentadas por uma habilitação escolar em nível médio ou superior Módulo – Educadores Educandos: Tempos Históricos Questão 1. A educação é uma pratica social de homens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
Funcionários da recepção
Admissão de Empregados Para a empresa admitir seus empregados, faz-se necessário o cumprimento de formalidades le-gais, das quais destacamos a obrigatoriedade da apresentação de documentos necessários à iden-tificação do empregado, bem como fornecer informações para que o empregador possa cumprir suas obrigações trabalhistas e previdenciárias e a realização de exames médicos. Os exames médicos são obrigatórios na admissão, na demissão e periódicos. Na admissão é re-quisito imprescindível, uma vez que através dele se verifica a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2014 -
Funcionarios Das Escolas Publicas
Em seu Município, já existiu ou existe Escola Normal ou curso de habilitação para o magistério? Ainda existe alternativa de formação de professores em nível médio? Entreviste uma professora ou professor formado em nível médio, que depois tenha feito curso superior, e pergunte sobre o que foi importante para essa professora ou professor cursar o Ensino Superior. Escreva em forma de texto: no primeiro parágrafo responda a primeira pergunta, no segundo parágrafo a segunda e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 27/12/2014 -
Funcionarios De Escola
Autor: Poder Executivo Dispõe sobre alterações na Lei Complementar nº 50, de 1º de outubro de 1998. A ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE MATO GROSSO, tendo em vista o que dispõe o art. 45 da Constituição Estadual, aprova e o Governador do Estado sanciona a seguinte lei complementar: Art. 1º O art. 1º da Lei Complementar nº 50, de 1º de outubro de 1998, passa a vigorar com a seguinte redação: "Art. 1º Esta lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015 -
Funcionários de Escola: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores
Memorial Terceiro Módulo. logo_profuncionario 8148-secundaria DISCIPLINAS: Funcionários de escola: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. NOME: Milton Cardoso de Oliveira CURSO: Infraestrutura PÓLO: Alta Floresta INSTUIÇÃO: IFMT LOCAL: CEFAPRO TUTOR PRESENCIAL: Rosemary Sétimo encontro dia 06 de Agosto de 2016 As 13 hora do dia 06 de Agosto teve o inicio do seminário com apresentação dos projetos dos cursistas a coordenadora Rozani deu inicio dando as boas vinda a todos. Estava presente a professora Jocilene Barbosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 4/2/2017 -
Funcionários de Escola: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DR. CAETANO MUNHOZ DA ROCHA ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL I.E.E.DR CAETANO M. DA ROCHA Aluno: Marilize Ansolin Curso: Técnico em Secretaria Escolar Professor Pedagogo Tutor: Mara Tereza Thiesen Bloco I – Eixo de Formação Pedagógica Referência: Módulo 1 Funcionários de Escola: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Memorial 06/agosto/2011 No dia 06 de agosto de 2011 teve inicio das aulas do Curso de Profuncionário. No primeiro momento ocorreu à apresentação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2018 -
Funcionários De Escolas
Módulo Funcionários de escolas: cidadão, educadores, profissionais e gestoress, Unidade 1 - Funcionários de Escolas públicas: quem somos nós? Reflexão Na primeira unidade o autor narra a sua trajetória escolar e profissional, fala da importância de sua tia Helena, a bibliotecária da Escola Normal de Pirassununga, que muitas vezes o levava para a escola. Também de Seu Carpino, inspetor de alunos no Colégio Estadual Culto à Ciência, em Campinas. Onde estudou os quatro anos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.580 Palavras / 31 PáginasData: 10/1/2015 -
Funcionarios de escolas
Disciplina: Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Nome do Aluno: Elenir da Aparecida Galvão da Silva Nome do Professor Pesquisador de Turma: Anderson Barteli Escola: Escola Municipal Albert Schweitzer Polo: Curitiba Curso: Multimeios Didáticos Data de entrega: 27/05/2015 Modulo 1 - Funcionários de escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. A disciplina apresentada traz o relato do autor sobre sua trajetória escolar e profissional e a importância de alguns funcionários sobre a construção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2015 -
FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS CIDADÕES, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES.
RELATÓRIO CADERNO 01 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS CIDADÕES, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES. Esse caderno nos mostra sobre a estrutura e operação básica na educação no Brasil, nas redes municipais, estaduais e federais, onde os educadores irão desenvolver um novo papel como cidadão educador, profissional e gestor nas escolas dentro do sistema de ensino. Mostra-nos a diferença das escolas no século XX com as escolas do século XXI, onde se teve um grande avanço, saímos daquela escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 12/11/2013 -
Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores
PROFUNCIONÁRIO CURSO: Técnico em Infraestrutura Escolar - EAD DISCIPLINA: Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores MEMORIAL DESCRITIVO NOME DO CURSISTA: Alessio Rafael Alves Rodrigues PROFESSOR(A) MEDIADOR(A): Sandra Luiza da Silva Cuiabá, 28 de julho de 2018 Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores A cidadania é um indivíduo, como membro de um estado, que possam usufruir de seus direitos civis, políticos, por estes, garantidos constitucionalmente, e desempenha os deveres que, nesta condição,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2019 -
FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EZEQUIEL FERREIRA LIMA CADERNO – FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES RELATÓRIOS DE ENCONTROS 13/04/2019 A aula aconteceu no auditório onde a professora Zeneide explicou sobre como será o terceiro módulo do curso e em seguida os tutores apresentaram uma encenação chamada “O Pescador”, ainda no auditório respondemos a atividade I e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.317 Palavras / 22 PáginasData: 5/5/2019 -
Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores
PROFUNCIONÁRIO CURSO: Técnico em infraestrutura DISCIPLINA: Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores MEMORIAL DESCRITIVO NOME DO CURSISTA: Rosemeire Miranda Pereira PROFESSOR(A) MEDIADOR(A): Ana Nery JURUENA-Mt 2018 SUMÁRIO Introdução -----------------------------------------------------------------------------------------------03 Desenvolvimento---------------------------------------------------------------------------------------02 Conclusão-----------------------------------------------------------------------------------------------15 Referencias bibliográfica --------------------------------------------------------------------------16 Introdução Sendo de fundamental importância para todos os servidores da educação o presente módulo tratará de forma mais aprofundada de questões referentes ao dia a dia dos trabalhos nas Unidades Escolares. Nos faz refletir acerca das diversas situações encontradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.373 Palavras / 18 PáginasData: 16/6/2019 -
Funcoes
A atividade mais antiga que se assemelha ao futebol moderno da qual se tem conhecimento data dos séculos III e II a. C. Estes dados são baseados em um manual de exercícios correspondentes à dinastia Han da antiga China. O jogo era chamado ts'uh Kúh (cuju), e consistia em lançar uma bola com os pés para uma pequena rede.5 Uma variante incluía uma modalidade onde o jogador deveria passar pelo ataque dos seus adversários. Também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2013 -
Funções
Passo 3 (Equipe) Calcular a derivada de todas as funções criadas no desenvolvimento das etapas: - Etapa 1: função custo, função receita e função lucro. - Etapa 2: função do montante e da depreciação. - Etapa 3: função potência e função polinomial. Explicar o significado prático da derivada. Resolver o seguinte problema: Supor que, na empresa estudada, a receita na venda de um tipo de produto é dada por R(q) = - aq2 + bq,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 2/6/2013 -
Funcoes
O estudo do produto cartesiano serviu de base para aprendermos sobre as relações. Estas agora são o alicerce para o estudo das funções, por isto, para que você assimile melhor este conceito, é importante que você revise os tópicos sobre produto cartesiano e relações. As funções nada mais são que um tipo particular de relação que possuem uma propriedade específica. Para iniciarmos o estudo das funções vamos começar analisando a relação , cujo diagrama de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 26/8/2013 -
Funções
Passo 1 Ler as informações abaixo, relacionados ao estudo de caso. Ao analisar os dados recebidos no início dos trabalhos de sua equipe foi constatado que existem cerca de 1620 t, distribuídas em sacas de 60 kg, de grãos a serem vendidos no mercado de ações. Um levantamento na bolsa de valores do preço ($)/saca de 60 kg feito em relação aos dias úteis, do mês em questão, está contido no gráfico abaixo: Passo 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2013 -
Funções
MATEMÁTICA Exercíco Nº 2 I = inglês F = francês não estudam nenhuma = 10% I U F = (100 - 10)% = 90% I inter F = ? U = união I U F = n(I) + n(F) - n(I inter F) 90 = n(80) + n(40) - n(I inter F) 90 - 120 = -n(I inter F) -30 = -n(I inter F) I inter F = 30% Resposta: A porcentagem de alunos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2014 -
Funcoes
1) Gerador é um aparelho que transforma qualquer tipo de energia em energia elétrica. Se a potência P (em watts) que certo gerador lança num circuito elétrico é dada pela relação P(i) = 20i – 5i2, em que i é a intensidade da corrente elétrica que atravessa o gerador, determine o número de watts que expressa a potência P quando i=3 ampéres. 2) A área de um círculo é dada em função da medida r
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Funções
INTRODUÇÃO A FUNÇÕES No estudo científico de muitos fatos é comum que se procure identificar grandezas mensuráveis e, em seguida, estabelecer as relações existentes entre essas grandezas. Exemplo 1: Quando quer fazer um estudo da variação da temperatura em certa cidade, o Instituto de Meteorologia mede a temperatura a intervalos regulares, por exemplo, a cada 2 horas, e monta uma tabela que relaciona entre si as grandezas hora e temperatura. Vamos supor que a tabela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Funções
Funções Função é a relação entre dois ou mais conjuntos estabelecida por uma lei de formação. Os elementos de um grupo devem ser relacionados com os elementos do outro grupo. Exemplo: A Lei de Formação y= ² B -3 y= (-3)²= 9 9 -1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2014 -
Funçoes
Função é uma lei ou regra que associa cada elemento de um conjunto A a um único elemento de um conjunto B. O conjunto A é chamado de domínio da função e o conjunto B de contradomínio. A função modular é uma função que apresenta o módulo na sua lei de formação. De maneira mais formal, podemos definir função modular como: f(x) = |x| ou y = |x| A função f(x) = |x| apresenta as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2014 -
Funções
Aplicações das Funções O uso de funções na resolução de problemas ligados à administração e a economia é muito comum, principalmente nos problemas que envolvem custos, lucros, demandas, ofertas, receitas, ponto de equilíbrio, ponto de break-even, etc. Exemplo: 1. Sabendo-se que a função custo total para fabricar determinada mercadoria é dada por C(x) = x3 + x2 + 2x + 100, sendo x a quantidade produzida, calcule: (a) o custo total para produzir 5 unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
Funções
Question 1: True or False. The two functions f and g defined by f(x) = 3x + 3 for x real and g(t) = 3t + 3 for t real and positive are equal? Answer : False. Two functions are equal if their rules are equal and their domains are the same. Question 2: If functions f and g have domains Df and Dg respectively, then the domain of f / g is given by
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Funçoes
incógnitas, coeficientes, expoentes e um sinal de igualdade. As equações são caracterizadas de acordo com o maior expoente de uma das incógnitas. Veja: 2x + 1 = 0, o expoente da incógnita x é igual a 1. Dessa forma, essa equação é classificada como do 1º grau. 2x² + 2x + 6 = 0, temos duas incógnitas x nessa equação, em que uma delas possui o maior expoente, determinado por 2. Essa equação é classificada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2014 -
Funções
Questão 01. O preço p de um produto, quando x unidades (em milhares) são produzidas, é modelado pela função: Preço = p = 12 – 0,025 x A receita (em milhões de reais) é o produto do preço por unidade pela quantidade (em milhares) vendida. Isto é Receita = xp = x(12 – 0,025x) Quantas unidades deveriam ser produzidas para a receita total ser de R$1000000,00? Resolução: X é dado em milhar. X’ = 107.335
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2014