Diversos
216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 152.101 - 152.130
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Paulo
Ação Declaratória de Inexistência de Débito c/c Obrigação de Fazer e Indenização por Danos Morais. Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / QuestionárioPES QuestionárioPES Ensaios: QuestionárioPES Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: frango3sul 29 agosto 2013 Tags: Palavras: 874 | Páginas: 4 Visualizações: 106 Imprimir Trabalho QuestionárioPES Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se PEÇA 05– SIMULADO Do apartamento nº 151, situado no 15º andar do Condomínio Edifício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2015 -
Paulo
Como surgiu a Internet A Internet nasceu nas bases militares e foi para os ambientes acadêmicos. Depois de consolidada, partiu para as empresas, chegando aos lares e escolas. É impressionante como a rede tem se expandido vertiginosamente, dentro de um cenário globalizado. Década de 60 A história da Internet começou com um grupo da Força Aérea Americana, na década de 60, ao analisar os riscos de um ataque soviético. O grupo elaborou um estudo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2015 -
Paulo às Igrejas da Galácia
Palavra para as Células 20/07/14 Texto – Gálatas 1:1-9; Esse texto é o início da carta do apóstolo Paulo às igrejas da Galácia. Essas igrejas foram umas das primeiras a serem implantadas por Paulo logo em sua primeira viagem missionária, no entanto, estavam passando por um momento de crise. As igrejas da Galácia estavam começando a substituir a Graça do Evangelho pela Lei de Moisés, e, portanto, deixando de viver o verdadeiro Evangelho. Então Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Paulo Cesar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 10 1.1Problema de pesquisa .......................................................................................................... 10 1.2 Objetivo geral ..................................................................................................................... 11 1.3 Justificativa ......................................................................................................................... 12 2 REFERENCIAL TEÓRICO .................................................................................................. 13 2.1 Evolução da Qualidade ....................................................................................................... 13 2.1.2 Qualidade em serviços ..................................................................................................... 15 2.1.3 Ferramentas de Qualidade ............................................................................................... 16 2.1.3.1 Lista de Verificação ...................................................................................................... 16 2.1.3.2 Diagramas de causa-efeito ............................................................................................ 17 2.1.3.3 Gráfico de Pareto ...................................................................................................... 18 2.1.3.4 Histograma ................................................................................................................... 19 2.1.3.5 Gráficos de dispersão ................................................................................................... 20 2.1.3.6 Cartas de Controle ........................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.555 Palavras / 35 PáginasData: 4/10/2014 -
Paulo Da Silva Netto
Súmulas do Tribunal Superior do Trabalho Súmula nº 1 do TST PRAZO JUDICIAL (mantida) - Res. 121/2003, DJ 19, 20 e 21.11.2003 Quando a intimação tiver lugar na sexta-feira, ou a publicação com efeito de intimação for feita nesse dia, o prazo judicial será contado da segunda-feira imediata, inclusive, salvo se não houver expediente, caso em que fluirá no dia útil que se seguir. Súmula nº 2 do TST GRATIFICAÇÃO NATALINA (cancelada) - Res. 121/2003,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 13/11/2013 -
Paulo Freire
RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE Segundo Freire (1996) a formação docente deve ser pautada em reflexão sobre a prática educativa em favor da autonomia do ser do educando. Para ele formar não é puramente treinar o educando no desempenho de suas destrezas é ser ético sem discursos vazios, sem discriminação de raça, de gênero, de classe seja qual for o público alvo. Se relacionar bem com os educandos, não transmitir inverdades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2013 -
Paulo Freire
PAULO FREIRE O educador Paulo Freire tinha uma preocupação fundamental com as classes pobres, chamadas também de classes dominadas e exploradas pelo sistema capitalista, fossem eles trabalhadores do campo ou da cidade. Para Paulo Freire esses trabalhadores quando tinham acesso a escola e a educação, eles eram obrigados a aprender as idéias da classe dominante não as idéias da classe dominada, portanto politicamente as escolas tradicionais passavam valores e conhecimentos para os trabalhadores que tinham
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.797 Palavras / 8 PáginasData: 26/5/2013 -
Paulo Freire
Paulo Freitas e a educação Popular Quem foi Paulo Freire? Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Filho de Joaquim Temístocles Freire, capitão da Polícia Militar de Pernambuco e de Edeltrudes Neves Freire, Paulo teve uma irmã, Stela, e dois irmãos, Armando e Temístocles.A irmã Stela foi professora primária do Estado. Armando, funcionário da Prefeitura da Cidade do Recife, abandonou os estudos aos 18 anos, não chegou a concluir o curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2013 -
Paulo Freire
Pedagogia da Autonomia - Resenha Paulo Freire (1996). Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. Freire introduz Pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Enfatiza a necessidade de respeito ao conhecimento que o aluno traz para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico, e da compreensão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.612 Palavras / 23 PáginasData: 4/9/2013 -
Paulo Freire
Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Filho de Joaquim Temístocles Freire, capitão da Polícia Militar de Pernambuco e de Edeltrudes Neves Freire, Dona Tudinha, Paulo teve uma irmã, Stela, e dois irmãos, Armando e Temístocles. A irmã Stela foi professora primária do Estado. Armando, funcionário da Prefeitura da Cidade do Recife, abandonou os estudos aos 18 anos, não chegou a concluir o curso ginasial. Temístocles entrou para o Exército. Aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
Paulo Freire
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP QUEM FOI PAULO FREIRE? ANÁLISE DA FRASE: “SÓ O CONHECIMENTO LIBERTA” Josilaine Cristina de Goes R.A. B68952-8 Prof.ª Ozi Maio – 2013 Limeira - SP Comunicação podemos dizer que é a “alma do negócio” em uma empresa, pois com ela temos tudo de bom e sem ela tudo de ruim. Comunicação é importantíssima em qualquer processo dentro de uma organização. Com uma comunicação clara e objetiva, conseguimos obter melhores resultados, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 24/11/2013 -
Paulo Freire
O filme, Escritores da Liberdade aborda a questão de uma aprendizagem efetivamente posta em prática em total comunhão com a vivência individual e coletiva dos educandos e as dificuldades enfrentadas por educadores que com abordagens diferentes. O nome Escritores da Liberdade sugere exatamente uma educação pautada em uma liberdade de expressão seja qual for a raça, a religião ou a cultura; assim o educando poderá elaborar suas próprias opiniões mediante um ambiente propício.O filme retrata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2014 -
Paulo Freire
Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogista e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial,1 tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 16/6/2014 -
Paulo Freire
Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Filho de Joaquim Temístocles Freire, capitão da Polícia Militar de Pernambuco e de Edeltrudes Neves Freire, Dona Tudinha, Paulo teve uma irmã, Stela, e dois irmãos, Armando e Temístocles. A irmã Stela foi professora primária do Estado. Armando, funcionário da Prefeitura da Cidade do Recife, abandonou os estudos aos 18 anos, não chegou a concluir o curso ginasial. Temístocles entrou para o Exército. Aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 23/7/2014 -
Paulo Freire
A Pedagogia da Educação de Infância e contributos freireanos No campo da educação de infância, o termo pedagógico tem suscitado uma importante discussão, principalmente no tocante aos diferentes significados que esta mesma expressão pode proporcionar. A referência e o entendimento que procuramos desenvolver sobre uma pedagogia da educação de infância, busca ter em sua base uma significação cultural, extrapolando um entendimento simplista que pode reduzir este processo a um conjunto de actividades que se configura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2014 -
Paulo Freire
CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS Alexandre Saul Pontifícia Universidade Católica de São Paulo asaul@hotmail.com Camila Godói da Silva Pontifícia Universidade Católica de São Paulo camilagodoi@gmail.com Resumo: O objetivo desse texto é apresentar contribuições da pedagogia freireana para a educação infantil. Os pressupostos de Paulo Freire serão articulados à brincadeira, assumida como eixo orientador da escola de educação infantil, para provocar uma reflexão sobre a educação das crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
PAULO FREIRE
aulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogista e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial,1 tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 3/11/2014 -
Paulo Freire
Paulo Freire aborda, de forma simples e elucidativa, a prática educativa no cotidiano da sala de aula sala e fora dela, devendo-se levar em conta, que os procedimentos abordados no livro, podem e devem ser aplicados, desde o Ensino fundamental à Pós-graduação. Discorre sobre o desenvolvimento da formação docente e o que constitui o universo educacional, mantendo sempre uma visão crítica e democrática. Na construção e troca de saberes, o conflito e as tensões decorrentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.572 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2014 -
Paulo Freire
INTRODUÇÃO Como os problemas da escola Paulo Freire eram diversos, o que se reflete em nossa realidade em todo o Brasil, fez-se necessário a intervenção dentro de certos contextos, para que houvesse uma melhoria geral em todos os aspectos nesta unidade escolar. DESENVOLVIMENTO Como a postura do professor, a sua formação continuada, projeto político pedagogico e algumas medidas de inclusão podem melhorar essa escola: 1. Medidas necessárias para que o processo de inclusão se efetive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
Paulo Freire
Freire entrou para a Universidade do Recifeem 1943, para cursar a Faculdade de Direito, mas também se dedicou aos estudos de filosofia da linguagem. Apesar disso, nunca exerceu a profissão, e preferiu trabalhar como professor numa escola de segundo grau lecionando língua portuguesa. Em 1944, casou com Elza Maia Costa de Oliveira, uma colega de trabalho. Em 1946, Freire foi indicado ao cargo de diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
Paulo Freire
No ano de 1947 foi contratado para dirigir o departamento de educação e cultura do SESI, onde entra em contato com a alfabetização de adultos. Em 1958 participa de um congresso educacional na cidade do Rio de Janeiro. Neste congresso, apresenta um trabalho importante sobre educação e princípios de alfabetização. De acordo com suas idéias, a alfabetização de adultos deve estar diretamente relacionada ao cotidiano do trabalhador. Desta forma, o adulto deve conhecer sua realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Paulo Freire
Paulo Freire defende a tese que que a escola é mais que um edifício de ensino mas uma entidade comunitária, onde valores humanos e sentimentos podem e devem fazer parte do dia a dia, nada de diretor sisudo, de inspetor estilo gestapo, mas sim de um lugar de afeto e sorrisos, onde a educação vai além do ensino e o calor se espalha pelas paredes frias. É lugar de se entregar, de se aproximar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 25/12/2014 -
Paulo Freire
Obras de Paulo Freire 1959: Educação e atualidade brasileira. Recife: Universidade Federal do Recife, 139p. (tese de concurso público para a cadeira de História e Filosofia da Educação de Belas Artes de Pernambuco). Paulo Freire. A propósito de uma administração. Imprensa Universitária; 1961. 1963: Alfabetização e conscientização. Porto Alegre: Editora Emma. Paulo Freire. Educação como prática da liberdade. Paz e Terra; 2000. ISBN 978-85-219-0109-9 Paulo Freire; Raul Veloso; Luís Fiori. Educação e conscientização: extensionismo rural.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015 -
Paulo Freire
Trabalho Sobre Paulo Freire 1-Apresentação do Trabalho: Pelo tema proposto, eu coloquei em primeiro passo a apresentação de Paulo Freire, onde nasceu, o que vez em vida, e o porque Paulo Freire não ser só mais um Paulo entre tantos. Ou seja o passos a passo de sua Biografia, Já na conclusão eu analisei quais são os pontos forte de Paulo Freire, que pode ser identificado e relacionados como temas forte para a Educação, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2015 -
Paulo Freire - Um Educador Do Povo
1 2 “Estamos convencidos de que o diálogo com as massas populares é uma exigência radical de toda revolução autêntica. Ela é revolução por isto. Distingue-se do golpe militar por isto. Dos golpes, seria uma ingenuidade esperar que estabelecessem diálogo com as massas oprimidas. Deles, o que se pode esperar é o engodo para legitimar-se, ou a força que reprime. “A verdadeira revolução, cedo ou tarde, tem de inaugurar o diálogo corajoso com as massas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.634 Palavras / 39 PáginasData: 7/11/2013 -
PAULO FREIRE ALÉM DE UM MÉTODO
PAULO FREIRE E ALFABETIZAÇÃO: MUITO ALÉM DE UM MÉTODO Tese: Identificar Paulo Freire com um método de alfabetização e até, mais especificamente, com um método de alfabetização de adultos parece-me uma incorreção e uma redução. Objetivo: Mas Paulo Freire criou; e criou muito além de um método: criou uma concepção de alfabetização, no quadro de uma também nova concepção de educação. Argumentos: 1° Método no campo da educação e do ensino, sempre foi entendido como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2013 -
Paulo Freire E A Educação
Paulo freire e o sentido da educação “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a sí mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. “ Paulo Freire Ser educador no século XXI envolve muitas facetas, os tempos mudaram e as pessoas também. Contudo ser professor continua sendo um privilegio inestimável. Ao longo das eras foram utilizados muitos métodos de ensino, mas com todos os objetivos diferentes, alguns esperamos que o aluno decore o conteúdo, outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2013 -
Paulo Freire E Suas Contribuiçoes
Paulo Freire nasceu em 1921 em Recife, numa família de classe média. Com o agravamento da crise econômica mundial iniciada em 1929 e a morte de seu pai, quando tinha 13 anos, Freire passou a enfrentar dificuldades econômicas. Formou-se em direito, mas não seguiu carreira, encaminhando a vida profissional para o magistério. Suas ideias pedagógicas se formaram da observação da cultura dos alunos - em particular o uso da linguagem - e do papel elitista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2014 -
Paulo Freire- A Importância Do Ato De Ler
Resumo do Livro: A importância do Ato de Ler (Paulo Freire) Freire, Paulo, 1921 – A importância do ato de ler: em três artigos que se completam / Paulo Freire. –São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1989. (Coleção polêmicas donosso tempo; 4) Introdução O livro de Paulo Freire, “A Importância do Ato de Ler”, constituído por três artigos que se completam, é apresentado em uma palestra sobre a alfabetização de adultos e de bibliotecas populares, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Paulo Freire: Por Uma Educação Educadora
RESUMO O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a educação libertadora, Para Freire, a libertação do oprimido, tão necessária, será possível pela educação, não a educação “bancária”, em que o saber é uma doação dos que se julgam sábios, detentores do saber aos que eles julgam nada saber, que visa defender os interesses do opressor, que trata os homens como seres vazios, desfigurados, dependentes; mas a educação problematizadora é uma educação popular e verdadeiramente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.673 Palavras / 39 PáginasData: 3/4/2014