Diversos
216.774 Trabalhos sobre Outras. Documentos 163.291 - 163.320
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Prática de ensino: Observação e Projeto
1. INTRODUÇÃO Na vida em que o aluno segue na escola, os alunos muitas das vezes se deparam com situações e informações que vai além dos livros didáticos passados na escola. Essas informações muitas das vezes são bem difíceis de serem entendidas ou assimiladas pelos alunos, devido os mesmos não terem acesso as devidas informações necessárias, mas que são de grande importância para a vida e o conhecimento do aluno. Contudo, o meio em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 PáginasData: 11/4/2018 -
Prática de ensino: Observação e Projeto
1. INTRODUÇÃO Na vida em que o aluno segue na escola, os alunos muitas das vezes se deparam com situações e informações que vai além dos livros didáticos passados na escola. Essas informações muitas das vezes são bem difíceis de serem entendidas ou assimiladas pelos alunos, devido os mesmos não terem acesso as devidas informações necessárias, mas que são de grande importância para a vida e o conhecimento do aluno. Contudo, o meio em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 PáginasData: 11/4/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO ARMANDO DE SOUSA SILVA RA 1772602 COLÍDER-MT 2017 Ambiente escolar Escola Estadual Edmundo Zeferino Endereço: Rua Maria Helena M. Araujo, s. Centro- Nova Santa Helena -MT Cep: 78548-000 Telefone: (66) 3523-1058 Ensino Fundamental Ensino Fundamental - Anos Finais Ensino Médio O processo de ensino-aprendizagem nos espaços observado, é realizado em um processo dinâmico no qual a atuação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO JANAÍNA DA SILVA LEAL- RA 1898812 SILVANA MONTANO DA ROSA- RA 1860875 EDSON RAFAEL RIOS PAZ- RA 1888998 KAMILA PINTO DE VARGAS- RA 1862752 QUARAÍ 2018 1. Ponto de Partida: O ponto de partida para a realização das observações foi no próprio polo UNIP Quaraí, localizado à rua: Coronel Pilar 460, no dia 10 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP)
Licenciatura em Letras - Português PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno: Vitor Gomes de Oliveira Souza RA: 1807349 POLO PIRAPORA-MG 2018 SUMÁRIO 1. LOCALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO OBSERVADA 3 2. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES 3 3. AMBIENTES EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES 4 4. CONCLUSÃO 5 ________________ 1. LOCALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO OBSERVADA A aérea estudada se encontra na BR 365, KM 160, zona rural em Pirapora-MG, na região próxima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 1/11/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Robson Sanches Alexandre RA: 1655312 ALPHAVILLE 2016 Dentre as regiões oferecidas como análise, foi determinado como ponto de referência o bairro São Luiz, localizado em Cajamar - SP. Por se tratar de uma região mais afastada de grandes centros, não há uma grande diversidade de ambientes educativos a serem mencionados, porém, entre as opções disponíveis podemos encontrar conteúdo satisfatório para atividade de observação. Todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM FÍSICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno: Elias da Silva Martins RA: 1891906 Polo São José do Rio Pardo Ano 2018 ________________ Licenciatura Física Disciplina: Prática de Ensino: Observação e Projeto. Atividade 1 – Observação de ambientes escolares e não escolares. Elias da Silva Martins RA: 1891906 Polo: São José do Rio Pardo INTRODUÇÃO: A Disciplina de Prática de Ensino: Observação e Projeto, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO MARIANE BARCELOS DA SILVA DEZOGO 1841258 POLO S J RIO PRETO / SP – UNIP PP 2018 PONTO DE PARTIDA: O relato de observação foi iniciado a partir da praça Antonio Teodoro de Melo, que fica em frente à escola infantil EMEF Nice Beolchi Nunes, na cidade de Bady Bassitt – SP. AMBIENTES ESCOLARES OBSERVADOS Escola Municipal EMEF
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM1:ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Jaciara da Silva Inácio, RA:1907194 Polo Pirapora 2019 SUMÁRIO RELATO DE OBSERVAÇÃO A) Ponto de Partida........................................................................................... B) Ambiente Escolar.......................................................................................... C) Ambiente Não Escolar.................................................................................. A) PONTO DE PARTIDA: Os pontos a serem observados estão localizados próximos ao ambiente de trabalho da aluna. A empresa Ágape Informática está localizada na Rua Felipe Sampaio, nº 224 – Centro – Pirapora/MG. B) AMBIENTES ESCOLARES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente LICENCIATURA EM MÁTEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Abraão Muniz Vieira RA: 2197179 Pirapora MG PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Pirapora-MG 2021 SUMÁRO Introdução.................................................................................................4 1. 2. Objetivos....................................................................................................4 3. Desenvolvimento........................................................................................4 3.2 Procedimento metodológicos................................................................5 Avaliação............................................ 4. ....................................................6 4.1 Resultados Esperados............................................................................6 5. Considerações Finais...............................................................................7 1. INTRODUÇÃO O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2022 -
Prática De Ensino: Observação E Projeto ***
APRESENTAÇÂO Este trabalho é uma breve introdução de um Projeto Pedagógico de Integração entre um ambiente educativo não escolar e um ambiente escolar. Serão examinados os principais pontos que compõe esta integração. Uma escola e uma biblioteca são ambientes educativos comuns queintegram no processo educativo. Este projeto se aplica em diversos seguimentos de varias áreas das atividades atuais, pois se trata de uma ferramenta muito eficaz que teoriza a prática. Este trabalho mostrará os principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.009 Palavras / 9 PáginasData: 20/11/2014 -
Prática de Ensino: Observação e Projeto Cunho Prático
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR JOSIANE RIBEIRO DUTRA ALVES – RA: 1777744 POLO SÃO MIGUEL PAULISTA - SP 2017 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Paulista - UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em Matemática, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.967 Palavras / 28 PáginasData: 23/11/2017 -
Prática De Ensino: Projetos Para O Ensino Médio
CAPÍTULO III Prática de Ensino: Projetos para o Ensino Médio 3.1 Resenha da teoria apresentada durante o semestre. Durante o semestre foram o estudo das diretrizes do OCEM, números e operações, função quadrática, analise de dados e probabilidades. OCEM: Na leitura crítica das OCEM utilizamos a análise de conteúdo, a descrição objetiva, sistemática e quantitativa do conteúdo abordado. Contudo, nessa leitura nosso maior objetivo não é a quantificação, mas a análise do conteúdo das OCEM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.899 Palavras / 12 PáginasData: 25/3/2015 -
PRATICA DE ENSINO: REFLEXÕES
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM MATEMATICA PRATICA DE ENSINO: REFLEXÕES POSTAGEM 1:ATIVIDADE REFLEXÕES ANTONIETA GOMES RA 1327724 GUAJARA MIRIM 2015 ANTONIETA GOMES Projeto Pedagógico: Integração Escola e Comunidade REFLEXÕES Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Reflexões. GUAJARA MIRIM 2015 Sumário 01 Introdução------------------------------------------------------------------------------ 4 02 Objetivos --------------------------------------------------------------------------------5 2.1 Geral---------------------------------------------------------------------------------- 5 2.2 - Específicos-------------------------------------------------------------------------- 5 3- Justificativa -----------------------------------------------------------------------------6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 27/1/2016 -
PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO LUCIANO AP. SACONI JUNIOR – 1419229 REGINALVA DA SILVA – 1407677 ORLÂNDIA 2016 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EM Tema da aula: MATRIZES _ ___________Disciplina: MATEMÁTICA Nível de ensino: Ensino Médio – 2º Ano 1. Conteúdos Matrizes – Tipos de Matrizes. 2. Objetivos Introduzir o conceito de matrizes, despertar o interesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2016 -
Prática De Ensino: Vivência No Ambiente Educativo
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo Uberlândia 2º Semestre – 2013 – 1º Postagem UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos Requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino : Vivência no Ambiente Educativo Ministrada pelo Prof. Uberlândia 2º Semestre – 2013 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2015 -
PRATICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II Aluno(s): Patricia Mayumi Ota RA: 1431903 Cristiane de Araújo Moraes RA: 1437449 Katia Moreira da Silva RA:1441697 POLO SUZANO 2015 2 Tema da Aula: Probabilidade Disciplina: Matemática Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 7o Ano Tempo de Duração da Aula: 60 minutos 1. Conteúdos a) Revisão de porcentagem e noções de probabilidade; b) Resolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA aLUNO RA POLO 2018 SEQUÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino/ Turma: ensino fundamental II – 6º ANO Disciplina: Matemática Tema: Geometria plana - pirâmides Quantidade de aulas: 3 aulas AULA 01 1. Conteúdo Pirâmides 1. Objetivos • Assimilar o conceito de pirâmide e de seus principais componentes: base, faces laterais, arestas e vértices. • Mostrar, através de exemplos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2018 -
Pratica De Ensino:observação E Projeto
LARISSA FERREIRA DIAS FRANCA PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Projeto apresentado á Universidade Paulista – UNIP Interativa, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto(PE:OP), ministrada pela Profa. Raquel Bokums. ARAÇUAI 2014. SUMÁRIO Introdução_____________________________________5Objetivos Gerais________________________________4 Objetivos Específicos¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________________4 Desenvolvimento_______________________________4 Referencial Teórico_____________________________4 Métodos¬¬¬______________________________________5 Organizadores_________________________________6 Culminância¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-___________________________________6 Resultados Esperados___________________________6 Considerações finais____________________________6 Referências___________________________________7 1-Introdução O projeto é voltado para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2014 -
Pratica De Esportes
A combinação dos jogos situacionais, com as atividades orientadas para o desenvolvimento das capacidades e aquelas orientadas para as habilidades, proporcionam um contato com o jogo esportivo coletivo de forma significativa. O "deixar jogar” da Escola da Bola, apoiado nos jogos situacionais resgata a cultura do jogo de rua, mas jamais poderá ser confundido com o "rola bola" que pode ser considerado como o maior pesadelo da Educação Física escolar na atualidade. Este "deixar jogar",
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
Prática De Exercícios físicos
A prática da atividade física na adolescência A atividade física é um ponto muito importante na qualidade de vida de qualquer um de nós. Um estilo de vida ativo, incluindo uma prática regular de exercício físico, permite melhorar a qualidade de vida dos indivíduos de várias formas. A prática da atividade física é fundamental em qualquer idade, mas, principalmente na adolescência, quando o nosso corpo está passando por diversas mudanças, devido à presença dos hormônios.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 1/2/2015 -
Pratica De Fisica - Energia - Lei De Hooke
RELATÓRIO DE FÍSICA: LEI DE HOOKE Trabalho apresentado à disciplina Física Geral da Universidade de Uberaba, como atividade avaliativa do 3° Período. Orientadar: Juliana UBERABA – MG 2010 • Introdução: Nesta parte do nosso roteiro fizemos experimentos para determinar a constante elástica de uma mola. Este experimento visa à análise experimental da Lei de Hooke através do uso de molas e pesos em diversos modos de associação. Tal lei pode ser comprovada pela variação linear
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
Pratica De Gestão
Pratica de Gestão – Adriana Amadeu Administração – 2º Período – Noite – Campus Lapa Beatriz de Souza Gomes – 2025614 “Reflexões sobre o Taylorismo” Identifique no texto e explique com suas palavras a visão da autora Maria de Fátima Ferreira de Oliveira sobre os seguintes pontos. 1) Como se dava a produção no período feudal? Era feito de forma mais complexa onde o trabalhador participava do processo produtivo de forma completa, do inicio ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Pratica De Gestao
Question2 Notas: 2 A empresa possui programas específicos de gerenciamento de emissões atmosféricas, de consumo de recursos naturais e de geração de resíduos. Todos eles foram agrupados no documento que resume sua política ambiental, em 2000, quando a Volvo obteve a certificação pela norma ISO 14001 e a recertificação em 2003. Em 2005, 99,29% dos resíduos gerados foram reciclados, reprocessados, reutilizados ou usados na recuperação de energia, em vez de ir para aterros. A prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Prática de gestão da saúde
Prática de gestão no serviço público de saúde As cidades de Sobradinho e Planaltina contêm sete postos de saúde sendo e dois hospitais. Atualmente as duas cidades têm 7.267 médicos por aproximadamente 250.430 mil habitantes. Os postos de saúde funcionam em média de 10 h a 12 h por dia e os hospitais funcionam 24 h. Uma das principais reclamações para a má qualidade dos hospitais é a falta de verba para fazer melhoria, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
PRÁTICA DE GESTÃO DE CONHECIMENTOS
PRÁTICA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho em equipe – equipe no trabalho é muito importante para o andamento eficaz da organização, isto serve tanto para as publicas como empresas privadas. A empresa hoje em dia se baseia em um trabalho em equipe para o andamento e funcionamento, tornando fundamental o trabalho em equipe. O seu processo de gestão de Recursos Humanos foca muito na seleção, recrutamento e seleção, avaliação de desempenho e formação e promoções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2013 -
Prática De Gestão De Pessoas
Colégio Albert Schweitzer UNOPAR-universidade norte do Paraná Mateus Reis Moreira “Empresa dos sonhos” Itapetinga-Ba 2012 Mateus Reis Moreira “Empresa dos sonhos” Trabalho do curso de Gestão em Recursos humanos apresentado à UNOPAR Solicitado por: Profª Elizete Alice Zanpronio de Oliveira Profª Ulisses Januzzi Profª Henry Nonaka Profª Joenice D. Santos Itapetinga-Ba 2012 Introdução Eu consultor de vendas na das empresas O boticário que é concorrente de uma das 10 mais valorizadas que é a Natura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2013 -
Pratica De Gestão De Pessoas
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Sete Lagoas - MG 2012 ALRENIR ARAUJO SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao curso Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná – 3º Semestre. Tutor eletrônico: Rinaldo Lima, Jossan Batistute, Claúdia Cardoso M. Napoli, Regina Malassise. Sete Lagoas - MG 2012 SUMÁRIO 1. Introdução........................................................................................................pág 04 2. Desenvolvimento.............................................................................................pág 05 3. Conclusão........................................................................................................pág 11 4. Referência bibliográfica...................................................................................pág 12 1 -Introdução Nos últimos anos uma nova concepção de empresa foi se cristalizando e,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 PáginasData: 10/10/2013 -
Pratica De Gestão De Pessoas
Tema: Praticas de Gestão de Pessoas Desafio 1 A descrição de cargos e analise de cargo é o processo que consiste em enumerar as tarefas ou atribuições que compõem um cargo e que o torna distinto de todos os outros cargos existentes na organização. Descrever os cargos de uma organização é um caminho para se definir a remuneração do colaborador, pois a partir dele temos o conhecimento do que está sendo realizado, como deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.645 Palavras / 15 PáginasData: 16/11/2013 -
Prática De Gestão De Pessoas
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Descrição e analise de cargos.........................................................................4,5,6 2.1.1 Diferenciação de recrutamento externo e recrutamento interno................. ....6,7 2.1.1.1 Etapas e técnicas de seleção que serão utilizados, justificativas das etapas e técnicas selecionadas..................................................................................................7 2.1.1.1.1 Perguntas conforme roteiro de entrevista.................................................7,8 2.1.1.1.1.1 Remuneração e administração de benefícios............................................8 2.1.1.1.1.1.1 Direitos e deveres envolvendo as relações trabalhistas..8,9,10,11,12,13 2.1.1.1.1.1.1.1 Plano de auditoria anual ...............................................................13,14 4.CONCLUSÃO.........................................................................................................15 REFERÊNCIAS..........................................................................................................16 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o intuito de aplicar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.877 Palavras / 16 PáginasData: 24/10/2014