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Plano De Aula
PLANO DE AULA - MEIO AMBIENTE Acolhimento: Professora receber as crianças que estão chegando, quando todos tiverem acomodados cantar a musica. Musica: ´´ BOA TARDE, COMO VAI?´´´ Boa tarde coleguinha como vai? Boa tarde coleguinha como vai? Faremos o possível Para sermos bons amigos. Boa tarde coleguinha como vai? 2º Momento: Rodinha Em circulo, a professora e alunos interagirem dialogando: - Como esta o tempo hoje? - Aniversariantes do dia. - Quem vai ser o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2013 -
Plano De Aula
Língua Portuguesa Reescritas de Chapeuzinho Vermelho A leitura de diferentes versões de uma mesma história é uma importante atividade para a formação de escritores e leitores competentes. Aqui você encontra uma proposta de trabalho baseada no clássico Chapeuzinho Vermelho. Objetivos - Desenvolver comportamentos leitores e escritores. - Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos. - Ampliar os conhecimentos sobre a escrita, avançando em suas hipóteses. - Produzir um livro a partir da reescrita de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2013 -
Plano De Aula
Aplicação Prática Teórica (OAB) Caio, professor do curso de segurança no trânsito, motorista extremamente qualificado, guiava seu automóvel tendo Madalena, sua namorada, no banco do carona. Durante o trajeto, o casal começa a discutir asperamente, o que faz com que Caio empreenda altíssima velocidade ao automóvel. Muito assustada, Madalena pede insistentemente para Caio reduzir a marcha do veículo, pois àquela velocidade não seria possível controlar o automóvel. Caio, entretanto, respondeu aos pedidos dizendo ser perito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2013 -
Plano De Aula
ESCOLA ESTADUAL DOUTOR ODILON LOURES DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 3º ano TURMA: 1 ANO: 2013 PROFESSORA: Rejane de Cássia de Almeida NÍVEL DE ENSINO: Ensino Médio EIXO TEMÁTICO VII: Números, Contagem e análise de dados TEMA 15: Números Subtema e Tópicos básicos Habilidades e Competências Estratégias de Ensino Aulas Previstas Recursos Didáticos Estratégias de Avaliação 37.Números Complexos 37.1.Reconhecer a necessidade da ampliação do conjunto dos números reais. 37.2.Representar geometricamente um número complexo. 37.3.Operar com números complexos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2013 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA Escola de formação Infantil - Ensino fundamental I Alunos dos 5 Ano (4 Série fundamental) Turma -B Faixa etária de 9 a 10 anos Quantidade de alunos: 26 Tempo previsto para a execução: 3 aulas - Conteúdo Meio Ambiente e Reciclagem -Objetivo Objetivo Geral: Mostrar ao aluno de forma prática como podemos ajudar o nosso meio ambiente, proporcionando uma interação do aluno com a atual realidade. Objetivos Específicos: Desenvolver no aluno uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Plano De Aula
PLANO DE CURSO – ANO 2012 PLANO DE CURSO DE MATEMATICA ELIZANGELA MODESTO DA SILVA PLANO DE CURSO DE MATEMÁTICA – UNEB 2012 “A educação constitui-se um dos principais ativos e mecanismos de transformação de um povo e é papel da escola, de forma democrática e comprometida com a promoção do ser humano na sua integralidade, estimular a formação de valores, hábitos e comportamentos que respeitem as diferenças e as características próprias de grupos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.946 Palavras / 20 PáginasData: 22/9/2013 -
PLANO DE AULA
DISCIPLINA: Matemática ANO: 1° ano TEMPO PREVISTO: 50 minutos. OBJETIVOS: Desenvolver o processo de conservação de números. CONTEÚDO: Noção de quantidade. MATERIAL NECESSÁRIO: 11 círculos pequenos rosa e 11 Círculos azuis, um saco plástico e dois círculos feitos em papel A4. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES: A criança recebera um saquinho com 22 fichas, explicarei a ela que as fichas estão divididas em dois grupos, um grupo de fichas azuis e outro de fichas rosa. Não deixar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Plano De Aula
Plano de Aula Números de alunos:16 2- Organização da sala de aula: 2.1- Sala com espaço de 6 X 3, organizada e arejada, mesas redondas e com 4 cadeiras, cada cadeiras apropriada ao tamanho e idade dos alunos. 2.2- Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: Materiais Escolares como: Lápis de cor; Giz de cera; guache; pincel; tela; folha sulfite; massinha; cola; tesoura; cartolina. Brinquedos educativos como: Alfabeto; Nome;jogo Lego; Minha história contada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.835 Palavras / 8 PáginasData: 24/9/2013 -
Plano De Aula
Alunos atendidos: Maternal I e II Duração: Objetivos do Projeto: - Ampliar as possibilidades de comunicação e expressão. - Reconhecer o próprio corpo, explorando os movimentos e suas diversas possibilidades de exploração (correr, saltar, rolar, etc.). - Utilizar, em jogos e brincadeiras, movimentos ricos e diversificados, procurando ampliar seu repertório, desafiando suas potencialidades. - Aperfeiçoar suas habilidades manuais, através da manipulação de materiais, objetos e brinquedos diversos. Conteúdos Conceituais: - Coordenação motora. - Lateralidade. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Plano De Aula
Plano de Aula Eixo: Apropriação do sistema de escrita Capacidade: Reconhecer unidades fonológicas como sílabas. Objetivo: Identificar o som de sílaba mediana de palavras. Desenvolvimento: Entregar para cada aluno ou grupo de alunos( como o regente preferir), revistas , jornais, materiais para recorte, solicite que pesquisem e recortem palavras com 3 sílabas ( que pode ser de acordo com a dificuldade ortográfica em estudo no momento, ou qualquer outro comando que for conveniente) . Após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Plano De Aula
Águas Claras, 11 de outubro de 2012 Público-Alvo: Alunos do terceiro ano do ensino fundamental. Etapa de ensino: Ensino Fundamental Série/ano/turma: 3º ano Número de alunos: 30 alunos Descrição do perfil da turma: A turma apesar de apresentar um perfil heterogêneo é interessada e possui diferentes níveis de aprendizagem, se dispersam com facilidade, havendo alguns alunos que requerem uma atenção especial, estímulos e acompanhamento. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 4h/aula Tema: Contos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Plano De Aula
O ELEFANTINHO ONDE VAIS, ELEFANTINHO CORRENDO PELO CAMINHO ASSIM TÃO DESCONSOLADO? ANDAS PERDIDO, BICHINHO ESPETASTE O PÉ NO ESPINHO QUE SENTES, POBRE COITADO? -ESTOU COM UM MEDO DANADO ENCONTREI UM PASSARINHO! VINÍCIUS DE MORAES. PINTE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA ELEFANTE. D E G T E B A L E N Z H F I O U PARA CASA QUANTAS LETRAS TEM AS PALAVRAS ABAIXO: ELEFANTINHO CAMINHO BICHINHO ESPINHO FAÇA UM LINDO DESENHO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.490 Palavras / 30 PáginasData: 9/10/2013 -
Plano De Aula
Identificação: Turma Maternal I Faixa Etária 2 e 3 anos Professora: Período de Realização: TEMA: UTILIDADE DAS PLANTAS PARA A VIDA HUMANA: ALIMENTO EMBELEZAMENTO E SAÚDE Justificativa: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as as plantas que estão presentes no ambiente a qual elas vive. Proporcionando para as crianças a visualização, exploração, contato e manuseio de algumas plantas possibilitando a identificação de sua utilidade. OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL: Fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
Plano De Aula
5. O plano de aula e o relato de experiência como gêneros Saber como analisar e usar os gêneros é o primeiro passo para produzir bons relatos de experiência. Crédito: Marina Piedade Saber como analisar e usar os gêneros é o primeiro passo para produzir bons relatos de experiência Proponho, agora, analisar como as características dos gêneros - em especial sua função social, a estabilidade de enunciados e a transmutabilidade - aparecem em dois tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
PLANO DE AULA
Plano de aula Educação Infantil- Linguagem oral e escrita 1) Público alvo: 1.1) Etapa: Educação infantil. 1.2) Identificação da turma: 1º período 1.3) Nº de alunos: 20 2) Perfil da classe: A turma apesar de apresentar um perfil heterogêneo é interessada e possui diferentes níveis de aprendizagem, se dispersam com facilidade, havendo alguns alunos que requerem uma atenção especial, estímulos e acompanhamento. 3) Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: Uma aula com a duração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2013 -
Plano De Aula
Plano de aula interdisciplinar Tema: Eu e minha família Público alvo: 1º ano fundamental Tempo de duração: 50 minutos Disciplinas a trabalhar: Português, Matemática, Artes, História. Objetivos: • Identificar os graus de parentesco e suas estruturas familiares • Apontar a quantidade de membros na família • Compreender a importância de conviver com a família e em sociedade • Perceber as diversas formações de estruturas familiares • Conscientizar sobre a importância da família no desenvolvimento na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Plano De Aula
Johann Heinrich Pestalozzi Assim como Rousseau, Pestalozzi acreditava que o homem nasce bom e puro e que a sociedade o corrompe. Então, a educação seria o único método para regenerar o individuo. Considerado um pensador moderno para a sua época, foi um dos primeiros a defender o respeito às fases do desenvolvimento infantil, referente ao ensino-aprendizagem da criança, propondo um método de ensino gradativo, começando no mais simples e evoluindo para o mais complexo. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Plano De Aula
Objetivo geral: Conhecer a função social do rótulo, interdisciplinando com matemática o reconhecimento da medida padrão de massa, o quilo, reconhecer elementos que constituem a paisagem no contexto casa- escola. Metodologia: Aulas interativas com: Trabalhos em grupos Debate Leituras Entrevista Outros. Recursos: TV, rádio, revistas, materiais didáticos diversos, rótulos, caixas de papelão, etc. LÍNGUA PORTUGUESA Gênero textual: Rótulo Conteúdos: *Reconhecimento e espaços de circulação dos textos(no meio domestico, urbano e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Plano De Aula
odelo de Plano de aula :Tema Ditadura Militar Plano de aula Disciplina: História Professores: Série: 9º ano do Fundamental. Números de aulas: 4 aulas de 50 minutos. Tema: Ditadura militar no Brasil. Conteúdo: Ditadura e Democracia. Habilidade:Cenário antes do Golpe, Atos Institucionais, Cultura de Massa, Realidade: Abertura Democrática. Encaminhamento: problematização inicial: Refletir sobre as transformações decorrentes ao fim da segunda guerra mundial (redefinição da ordem política, econômica internacional), o mundo deixa para trás o totalitarismo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.000 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2013 -
Plano De Aula
Plano de Aula Tema: Aprendendo a brincar e construir brinquedos de sucata Objetivos: Desenvolver as capacidades e competências relacionadas ao brincar e a integração das faixas etárias com as brincadeiras. Conteúdos: Utilização de vários materiais recicláveis. Anos: Pré-Escola. Tempo estimado: Dois meses. Material necessário: Caixas de papelão de vários tamanhos e formas, frascos de shampoo, embalagens de plástico de vários formatos, copos, garrafas pet, papéis de várias texturas, tintas de várias cores, tesoura, cola, fita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Plano De Aula
Projeto de ensino-aprendizagem Nome do Projeto: Ambiente sustentável começa com Escola Limpa. Público Alvo: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Justificativa: Já está claro para todos que um ambiente para ser saudável é preciso que seja Limpo e organizado, porém o respeito pelo ambiente escolar ainda está longe de ser o ideal. Daí a necessidade desse projeto cuja justificativa é provocar na comunidade escolar uma postura atitudinal reflexiva e prudente na preservação do espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.160 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2013 -
Plano De Aula
O que fazer para se destacar? Embora as respostas que ensinam a ser um sucesso em vendas sejam totalmente subjetivas e pessoais, existem algumas ações comuns atribuídas aos que alcançam o topo. São métodos repetidos por algumas pessoas que se destacam. O surpreendente é que, ao ler quais são essas ações, não nos deparamos com revelações milagrosas. A diferença é que as pessoas que se destacam executam essas ações todos os dias – e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2013 -
Plano De Aula
Reações exotérmicas e endotérmicas Introdução: Todos os processos que ocorrem em um sistema isolado atingem um “estado de equilíbrio”, nele as propriedades macroscópicas do sistema (pressão, temperatura, volume) permanecem inalteradas. As reações direta e inversa continuam ocorrendo, porém, com velocidades iguais. O princípio de Le Chatelier diz: “Quando uma força atua sobre um sistema em equilíbrio químico, este se desloca no sentido de anular a força aplicada.” As formas de se perturbar um equilíbrio são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2013 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Dados do estagiário Nome completo:Juliane Antonele Pires RA:1219916-5 Dados da escola Nome da instituição: Escola Municipal Prefeito José Loures Ciconeli Localidade: Goianá- Minas Gerais Endereço e telefone: Rua Maria Lima, 180,Bairro: Nossa Senhora de Lourdes Ano do Ensino Fundamental: 1° ano do ensino fundamental Turma: 1 Hora/Aula da regência: de 12:30 ás 16:30 – regência de 4 horas Disciplinas 1ª disciplina: Português 2ª disciplina: Matemática Conteúdo das disciplinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2013 -
Plano De Aula
Plano de Aula: Introdução ao Estudo do Direito INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO Título Introdução ao Estudo do Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema A Norma Jurídica Objetivos • Compreender o conceito de norma jurídica e sua estruturação; • Compreender os diversos critérios de classificação das normas jurídicas; • Estabelecer a distinção entre os diversos critérios de classificação das normas jurídicas; • Identificar os planos de validade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.955 Palavras / 16 PáginasData: 2/11/2013 -
Plano De Aula
Tema: A hora da onça beber água Componente curricular e conteúdo: Identidade e Autonomia- Interação com o meio Linguagem Oral e Escrita- Desenvolvimento oral e ampliação do vocabulário.- Estudo e reconhecimento das letras. Sociedade e Natureza- Animais em Extinção- Zona Rural e Zona Urbana Música: Música infantil Artes - Exploração e manipulação de materiais Movimento: Atividade Física na roda Objetivos específicos: Incentivar o desenvolvimento oral; Apreciar vídeo infantil; Produzir onça de material reciclável; Brincar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
Plano De Aula
Sumário INTRODUÇÃO................................................................................................................4 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................................5 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................5 REGISTRO REFLEXIXO DA PESQUISA DE CAMPO...................................................7 Considerações Finais...........................................................................................10 REFERÊNCIAS.............................................................................................................11 ANEXO..........................................................................................................................12 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em promover o fortalecimento dos conceitos trabalhados nas disciplinas Ensino e Alfabetização II, Ensino Natureza e Sociedade, Ensino das Artes e Musica, Ensino da Matemática na Educação Infantil do 5º período de pedagogia, por meio de uma breve reflexão sobre a organização do espaço educativo infantil e a importância do brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.229 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2013 -
Plano De Aula
Plano de aula Público alvo: crianças de 3 anos da educação infantil Número de alunos: 12 Organização da sala: três mesas com quatro cadeiras cada. Trabalho feito em pequenos grupos, mas com possibilidade de trabalho individual. Materiais utilizados: papel craft, papel sulfite, jornais e revistas. Avaliação dos pais: Em geral os pais participam da vida escolar dos filhos, comparecem às reuniões e acompanham bem a vida escolar dos filhos. Tema da aula: nome próprio É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2013 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA: O grupo escolheu para fazer a observação alunos da Escola Estadual General Álvaro Alves da Silva Braga, situada na zona sul de Porto Alegre. 1. A observação deu-se em uma turma do primeiro ano das séries iniciais do Ensino Fundamental, no período da manhã. 2. A turma é composta por dezesseis (16) alunos, com faixa etária de seis anos. Principais características da turma: A turma é formada por alunos tranqüilos, porém, apresentam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2013 -
Plano De Aula
Tema: Meios de comunicação. Super população: Número excessivo de macacos em zona urbana causa desequilíbrio ambiental. Apresentação: Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde os meios de comunicação para que as crianças conheçam e valorizem as formas de comunicação e seus veículos como: email, telegrama, cartas, redes sociais, telefone, jornais, revista, etc. Visto isto o projeto apoiado na obra literária de Ruth Rocha “Uma história com mil macacos” vai subsidiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013