Ciências Sociais
40.968 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 30.931 - 30.960
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Pratica De Ensino Integraçao Escola E Comunidade
INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, a desestruturação doas valores é um dos maiores obstaculos para a vida em sociedade. tais como: cidadânia e ética estão ficando de fora da formação do ser como cidadão. A escola como orgão formador de cidadões deveria fornecer totais condiçoes para isso. Porém isso não é apenas então somente dever da escola, esse é o dever de todos orgãos que compõe uma sociedade. A escola escolhida para esse trabalho foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2015 -
PRATICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRATICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Luana de Jesus - R.A 17.62.509 Mogi das Cruzes Março/2019 POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Trabalho apresentado à disciplina de PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO, no curso de Licenciatura de Sociologia da Universidade Paulista. PROFESSOR: Raquel Bokums Mogi das Cruzes Março/2019 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2019 -
Prática de Ensino Introdução a Docência
1. REFLEXOES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio O texto faz referência as diversas formas de educação. Por um lado, temos um povo dominante que supõe que seu nível de educação é melhor do que os dos demais. Porém, os índios das Seis Nações também acham que o seu nível de educação é superior ao dos brancos. Isso é evidenciado no final da carta indígena: “oferecemos aos nobres senhores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2020 -
Pratica de ensino introdução a docencia unip
1 Introdução Neste trabalho em grupo da disciplina de Pratica de ensino: Introdução a docência, os alunos devem ler os 13 textos designados e fazer um trabalho de reflexão de cada um deles, analisando a relação aluno e professor. 2 Reflexões 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio. Referente ao texto: Vimos que ninguém escapa da educação, porem em determinados lugares existes diferentes tipos de cultura, como é o caso apresentado, no mesmo, fica claro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.802 Palavras / 16 PáginasData: 26/10/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA unip.jpg PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Aluno(s): Alêssa Hiorrany Oliveira da Silva - RA 1737393 Caroline Rodrigues da Silva - RA 1767651 Natalia Evangelista da Silva Barbosa - RA 1759867 Paulo Roberto Ferreira - RA 1756918 Relatório de Caracterização da Escola e da Comunidade realizado em um dos colégios da rede Adventista de Ensino. O colégio possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.072 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS WASHINGTON PIRES MANOEL - RA-2003044 Polo Jabaquara Ano 2020 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio No meu ponto de vista, a educação brasileira não possui uma unidade didática direcionada a todos como um todo. Percebem-se tipos de educações distintas, uma para a grande massa, formação profissional, e outra para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.538 Palavras / 11 PáginasData: 6/4/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS DIONES SOUZA DA SILVA RA 1719537 COARI 2017 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS1 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio1 1.2 O fax do Nirso2 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)2 1.4 Uma pescaria inesquecível3 1.5 A Folha Amassada4 1.6 A Lição dos Gansos.....................................................................................................4 1.7 Assembleia na Carpintaria...........................................................................................5 1.8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.740 Palavras / 15 PáginasData: 26/10/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
Licenciatura em sociologia PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO GAIOLA E ASAS NOME: TATIANE CRISTINA RIBEIRO RA 1627263_________ POLO UNIP APUCARANA- PR 2016 Sumário O sistema mudou, as crianças não1 A parceria é essencial2 É necessário construir a liberdade2 O que estamos formando3 Gaiola e asas O sistema mudou as crianças não De uns tempos pra cá, tem havido muitas mudanças em nossa sociedade e infelizmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.123 Palavras / 9 PáginasData: 16/11/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO. Jéssica Paulino Soares RA: 1700986 Arujá 2017 JÉSSICA PAULINO SOARES PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2:ATIVIDADE 2 Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação de SOCIOLOGIA como um dos requisitos para a valiação na disciplina de cunho prático Prática de Ensino: Observação e Projeto. Arujá 2017 ________________ ________________ Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
logo Unip.jpg LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO NOME: Anderson Aparecido Karvelis RA: 1737599 POLO ANCHIETA 2018 1. Ponto de Partida: Neste relatório foram observados Ambientes escolares e não escolares, localizados nas imediações do CEP: 04243-130, próximos a minha residência. - Rua Renato de Ranieri, 108 - Jardim Patente – São Paulo 1. Ambientes Escolares Observados: Escola Estadual Professor Astrogildo Silva Escola Estadual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Paulo André Santos Pereira RA 1882318 UNIP Alphaville (PP) 2018 1. Ponto de partida – endereço completo Escola Estadual Suzana Dias Avenida Professor Walter Ribas de Andrade, 169 – Centro Cajamar-SP Cep: 07750-000 Telefone: (11)4446-6066 / 4446-9008 Email: e005538a@educacao.sp.gov.br 1. Ambientes escolares observados - relato das características. A EE Suzana Dias é uma escola administrada pelo governo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Thaira Caroline de Oliveira Roncada RA: 1824779 Polo de Ibitinga SP 2018 Sumário 1 – Introdução ................................................................................... 2 – Ponto de Partida.......................................................................... 3 – Observação do ambiente escolar................................................ 4 – Observação do ambiente não escolar......................................... 5 – Conclusão ................................................................................... 6 – Referências.................................................................................. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em apresentar um conteúdo de observação, feito a partir de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Vanessa Siqueira Pereira Vilela - RA 1656910 Lavras MG 2016 RELATO DE OBSERVAÇÃO LOCALIZAÇÃO: A localização escolhida é a área ao redor de minha casa, situada à Rua Lourenço Menicucci, 21, centro, Lavras MG. Ambientes escolares encontrados: ECEI, CETEC e CNA. Ambientes educativos não escolares encontrados: Igreja Santo Antônio e Picles restaurante. AMBIENTES ESCOLARES A escola ECEI, Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO WILDSON PEREIRA SANTOS - RA 1824539 Polo Caçapava 2018 A) Localização ou ponto de partida. O ponto de partida é minha residência, localizada na Rua De Túlio Giulio, 173, bairro Jardim Primavera, CEP 12280-230, cidade de Caçapava-SP. B) Ambientes escolares encontrados. O único único ambiente escolar encontrado é a Escola Estadual Ministro José de Moura Resende, localizada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
C:\Users\genildo\Desktop\logo-Unip-vila-maria-new-1.png LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Aluno: Genildo Ferreira de Carvalho. RA 1890620 Princesa Isabel – PB 2018 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Polo de Princesa Isabel – PB 2018 Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 OBJETIVOS 6 2.1 Objetivos gerais 6 2.2 Objetivos específicos 6 3 DESENVOLVIMENTO 7 3.1 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.012 Palavras / 9 PáginasData: 27/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Giovani Orso Borile RA: 1753450 Bento Gonçalves 2019 Relato de Observação Localização: O município de Bento Gonçalves está localizado na Serra Gaúcha sul do Brasil, com população de mais de 105.500 pessoas. Sua principal rentabilidade é o cultivo de vinhas e parreiras, indústria de móveis e comércio. A cidade possui 05 Faculdades de graduação, 02 Escolas técnicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 6/12/2019 -
Prática de Ensino: Observação e Projeto Entrega
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Lucas Silva de Lima - 1655597 Polo Itaperuna 2017 1. Ponto de Partida O ponto inicial do ambiente observado é a Escola Municipal Francisco de Mattos Ligiéro, situada na rua Francisco Vicente Arrabal, número 300, no bairro Governador Roberto Silveira (CEHAB popularmente), cidade de Itaperuna no interior do estado do Rio de Janeiro. Os ambientes observados se encontram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES
D:\Users\Alunos\Desktop\ZELIA.jpg LICENCIATURA EM: SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GILVAN BISPO BRANDÃO RA 1424692 CANDEIAS/BA 2016 O presente relatório tem por objetivo a análise de minhas observações como estagiário no Galileu Galilei Centro Educacional Ltda. Situado Rua 2 de Fevereiro Térreo Centro Candeias/ BA n° 120 A no municio de Candeias/BA sobre a direção de Jussara da Conceição Cruz Chaves tendo início no dia 06/08/2015. Foi um o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 30/1/2017 -
Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo
Descrição: Resultado de imagem para logo da unip para trabalho Licenciatura em Sociologia Prática de Ensino: Vivência no ambiente Educativo (PE:VAE) Postagem 1 : Atividade 1 Nome: Maria Fernanda Soares da Silva RA: 1871061 Polo Peruíbe 2019 Roteiro para o plano de aula: a) Identificação: Nível de Ensino/Turma: 1 série do Ensino Médio Disciplina: Sociologia Tema da Aula: Conceito e introdução sobre cultura. Tempo de duração de aula: 50 minutos b) Conteúdos: No entendimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO; INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
EAD – UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM; SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA (PE:ID) POSTA: 1, ATIVIDADE:1 REFLEXÔES REFERENTE AOS 13(treze) TEXTOS NOME; JOÃO LUIZ BARBOSA DA COSTA RA; 1604238 MARABA/PA 2019 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTE AOS TREZE TEXTOS 1. “Educação? Educações: aprender com índio” 2. “o fax do Nirson” 3. “A história de chapeuzinho vermelho (na versão do lobo)” 4. “Uma pescaria inesquecível” 5. “A folha amassada” 6. “A lição dos gansos”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.586 Palavras / 15 PáginasData: 20/2/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO; OBSERVAÇÃO E PROJETO
Universidade Paulista Polo Leopoldina Graduação em Sociologia Marlene Luiz da Silva RA. 1832997 Práticas de Ensino: Observação e Projeto Sumário 1 - INTRODUÇÃO 3 2 - OBJETIVOS GERAIS 3 2- 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 4 3 – DESENVOLVIMENTO 4 3-1 PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 6 3-1-2 – DISCIPLINAS, CONCEITOS E CONTEÚDOS ENVOLVIDOS. 6 3-1-3 – PROPOSTA DE AÇÃO E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS. 7 3-1-4 – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES. 9 4 – AVALIAÇÃO 9 4.1 – RESULTADOS ESPERADOS 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 17/2/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO; VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
EAD – UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM CIENCIAS SOCIAS PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA ALUNO: JOÃO LUIZ BARBOSA DA COSTA RA: 1604238 MARABÁ 2019 PREFEITURA MUNICIPAL DE MARABÁ SECRETARIA MINICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEF – Dr. JOSÉ CURSINO DE AZEVEDO NIVEL: MÉDIO- TURMA: 2º C- DISCIPLINA: SOCIOLOGIA- TEMA: TEMPO E ESPAÇO – N° DE AULAS: 02 (duas), 50 min. Cada aula. AULA 01 – tempo e espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2020 -
Prática de Escravos no Brasil
4. Leia com atenção. O artigo 4º da Lei Eusébio de Queiroz, de 1850, dizia que “[...] A importação de escravos no território do Império fica nele considerada como pirataria, e será punida pelos seus tribunais com as penas declaradas no artigo segundo da Lei de sete de novembro de mil oitocentos e trinta e um. A tentativa e a cumplicidade serão punidas segundo as regras dos artigos trinta e quatro e trinta e cinco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2014 -
PRÁTICA DE LOBBYING NA ELABORAÇÃO DA NORMA CONTÁBIL IFRS 15: RECONHECIMENTO DE RECEITAS
PRÁTICA DE LOBBYING NA ELABORAÇÃO DA NORMA CONTÁBIL IFRS 15: RECONHECIMENTO DE RECEITAS Darclê Costa Silva Haussmann Universidade Regional de Blumenau Caroline Keidann Soschinski Universidade Regional de Blumenau Roberto Carlos Klann Universidade Regional de Blumenau RESUMO Este estudo teve por objetivo analisar a existência da prática de lobbying na elaboração da IFRS 15 - Revenue from Contracts with Customers. Para tanto, foram analisadas 188 cartas de comentários enviadas ao IASB na fase do Exposure Draft
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.835 Palavras / 36 PáginasData: 25/10/2018 -
PRÁTICA DE NARRATIVA JURÍDICA
AULA 3 QUESTÕES: A) Andreas Albert Von Richtofen alega que sua irmã Suzane Louise Von Rictofen cometeu homicídio doloso contra seus Pais, isto é, assassinou seus Pais com a ajuda de seu namorado e cunhado, de forma bárbara, logo, deveria ser excluída do direito sucessório a herança deixada por seus Pais. Ela alega a indignidade da irmã a sucessão no direito da herança por ter cometido tal crime e ter sido condenada. B) A parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2013 -
PRÁTICA DE PESQUISA PERAMBUCANO-MAGISTA NA VISÃO DOS JUÍZES MUNICIPAIS
RESUMO: O objetivo mais amplo do estudo aqui relatado tem sido o de pensar a fragilidade da experiência dos idosos, na contemporaneidade, mais especialmente no que diz respeito à sua condição de vítimas potencialmente freqüentes de violações dos direitos humanos. Para dar conta deste propósito, temos explorado, a partir da experimentação de um olhar que se pretende histórico-discursivo, matérias publicadas no Jornal da Paraíba e que registram situações de violência envolvendo pessoas idosas. “PARA QUE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2014 -
PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL
A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL O serviço social como profissão Na trajetória histórica do Serviço Social, podemos identificar várias correntes que discutem a questão da sua instrumentalidade, que trazem consigo um corpo conceitual específico que dá a esse tema um determinado significado. Entendemos por instrumentalidade a concepção desenvolvida por Guerra (2000) que, a partir de uma leitura lukacsiana da obra de Marx, constrói o debate sobre a instrumentalidade do Serviço Social, compreendendo-a em três níveis:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 3/6/2014 -
PRÁTICA DOCÊNCIA
INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo e Avaliação Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica [Fernandes, Cláudia de Oliveira] Indagações sobre currículo : currículo e avaliação / [Cláudia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.030 Palavras / 9 PáginasData: 22/3/2015 -
PRÁTICA EDUCATIVA: UNIDADES DE ANÁLISE
INTRODUÇÃO As investigações que os membros do LETPEF vêm realizando têm referenciado algumas obras utilizadas na elaboração de documentos oficiais para o sistema educacional brasileiro, como os PCNs3, as DCNs4 e os RCNs5. Nesse sentido, trabalhos como os de César Coll6 e Antoni Zabala7 foram revisados criticamente, a fim de aprofundar estudos sobre a compreensão do papel da educação física no contexto escolar. A resenha que se segue reporta alguns pontos de uma dessas obras1,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
Prática ética nas organizações
PRÁTICA ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES Ética é um tema fascinante, mas complexo. Fascinante porque em teoria é compreensível e inspirador e complexo porque se dá na prática por meio das pessoas. A Ética é, portanto, um produto das relações humanas. De forma pragmática, a ética se apresenta como o assunto cujo estudo tem tornado possível maximizar a eficácia das relações humanas nas organizações. Em seu sentido mais abrangente, a ética significa o conjunto de valores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2014