Filosofia
16.259 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.981 - 8.010
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Fundamentos Filosóficos Da Educação - Portfólio
Este Portfólio é a apresentação dos conhecimentos sistematizados através das Unidades Didáticas de Filosofia Aplicada e Ética Profissional e Sociologia Aplicada ao Serviço Social. O mesmo trabalho é uma exigência do processo avaliativo do Curso de Assistência Social, cujo objetivo é retratar a compreensão de todo o processo histórico da realidade social e filosófica, desde a Antiguidade até nossos dias atuais, onde se podem verificar que a compreensão da realidade desenrola-se como papel importante na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 18/9/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO FINAL
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO FINAL INTRODUÇÃO O presente trabalho procura apresentar considerações acerca da importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar. Traz também discussões sobre o contexto da Educação no século XXI, considerando, para tanto, as desigualdades de uma sociedade. Apresentamos um conceito de Indústria Cultural e as reflexões reflita sobre suas conseqüências na Educação, além das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2014 -
Fundamentos Filosóficos das Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Nome: Nilda Lopes Pereira – RA: 6798398803 Nome: Pamella de Carvalho Ribeiro – RA: 6757378118 Nome: Tatiana Barrichello Farias – RA 6992448466 Nome: Wilma Gomes Santos Santana – RA 6942009142 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora Luana Fernanda Rodrigues Fabregat a distância. PIRACICABA 07/10/2013 ________________ ETAPA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 26/8/2015 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DO DIREITO
FACULDADES PITÁGORAS TRABALHO DE FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DO DIREITO PROFESSORA ___________________ FULANO DE TAL 1° PERÍODO DE DIREITO ATIVIDADES 1) - Defina vida vivida e vida pensada. Explique a relação desses dois termos com o surgimento do pensamento filosófico. R.: Vida vivida é nossa vida habitual que em varias vezes nos vemos nos perguntando será que peço minha namorada em casamento ou termino o relacionamento, peço ou não demissão no emprego, abrir ou não o próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2016 -
Fundamentos Filosóficos Do Pensamento Moderno
A ORIGEM DO TERMO FILOSOFIA Temos assim a “amizade pela sabedoria”, o desejo de estar próximo do saber, do conhecimento verdadeiro.Se pensarmos que a filosofia é a ação de refletir sobre tudo, que é a investigação curiosa para descobrir a verdade das coisas, então a filosofia surgiu com o primeiro homem racional. Porém, a curiosidade alicerçada em uma forma de pensar lógica e racional só surgiu muito tempo depois. palavra filosofia é de origem grega.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2013 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DO PENSAMENTO MODERNO
Prezado estudante, esta é a Avaliação 1 on-line de nossa disciplina Fundamentos Filosóficos do Pensamento Moderno do Núcleo Integrador. A seguir, enunciamos algumas instruções. Veja: a) Solicitamos que elabore as suas respostas de acordo com a nossa apostila. Jamais copie frases ou trechos da apostila. É preciso que você leia os textos aqui indicados, compreenda-os e elabore as respostas com as suas próprias palavras. Jamais copie textos da internet ou de outras fontes de consulta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2013 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DO PENSAMENTO MODERNO (NI004)
Prezado estudante, esta é a Avaliação 1 on-line de nossa disciplina Fundamentos Filosóficos do Pensamento Moderno do Núcleo Integrador. A seguir, enunciamos algumas instruções. Veja: a) Solicitamos que elabore as suas respostas de acordo com a nossa apostila. Jamais copie frases ou trechos da apostila. É preciso que você leia os textos aqui indicados, compreenda-os e elabore as respostas com as suas próprias palavras. Jamais copie textos da internet ou de outras fontes de consulta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2013 -
Fundamentos filosóficos e perspectivas éticas, dentre elas, consta a percepção de autoconstrução do ser humano, em sua realidade concreta, material, existencial.
4ª aula prática - Propriedades Periódicas Gabriel Freitas de Lima e Freitas (Unifacs), Gustavo de Tadeu Ribeira Ladeia (Unifacs), Ives Samuel Mendes Baratz (Unifacs), Pablo Moraes (Unifacs), Ruan Barreto Lima (Unifacs) Resumo. Especificar, a partir de experimentos a variação das propriedades ácido-básicas e propriedades oxidantes e redutoras dos elementos. Palavras-chave: ácido- básicas, reação, variações, propriedades. Introdução. O indicador ácido-básico, chamado de Fenolftaleína, em meio básico exibe coloração vermelha e em meio ácido não possui coloração.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
Fundamentos Filosóficos E Sociais Da Educação
Universidade Federal Do Piauí – CMPP Centro De Ciências Da Educação – CCE Departamento De Fundamentos Da Educação Disciplina: Fundamentos Filosóficos E Sociais Da Educação Docente: Ariosto Moura Da Silva Discente: Domingos José De Melo Neto Matrícula: 20219035250 Teresina –PI 2023 Resumo da apresentação: Louis Pierre Althusser – Ideologia e Educação Pierre nasceu em 16 de outubro de 1918 no norte da Argélia na província de Argel e foi um filosofo do marxismo estrutural. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2023 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
AVALIAÇÃO DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Educação em seu sentido mais amplo exprime a forma com a qual indivíduos de uma certa cultura repassam seus costumes às suas diversas gerações, pode ser considerada como valores éticos e forma de comportamento perante a sociedade. Já a educação escolar e pautada em repasse de conteúdos e metodologias de ensino, cultura, valores éticos e exercitação do raciocínio lógico. Portanto, a educação está intimamente ligada a cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 29/7/2016 -
Fundamentos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira
POLO DE GLÓRIA DE DOURADOS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cícera da Silva Ferreira RA: 374647 E-mail : anjopekenadomi@hotmail.com Eure Nathaly Peixoto Guimarães Vieira Martins RA: 379589 E-mail : Eure_nathaly@hotmail.com Luziana Linda da Silva RA:393390 E-mail : luzianaldsilva@hotmail.com Natieli Farias RA: 369471 E-mail : Natieli_farias@hotmail.br Roselaine Marques Romeiro RA:377520 E-mail :Rosemarques.78@hotmail.com Rosimeire dos Santos RA: 400331 E-mail : Meire08@hotmail.com Profa distância :Potiguara Acácio Pereira Profa presencial :Maria das Neves de Souza Gloria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.247 Palavras / 13 PáginasData: 14/6/2013 -
Fundamentos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira.
Fundamentos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. 2. A Importância da Filosofia para a Compreensão da Sociedade e do Mundo A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e suas dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar. A Filosofia e de relevante importância para a sociedade uma vez que trata de visar o desenvolvimento do pensamento humano, em grande parte do desenvolvimento do pensamento humano e com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos que Permeiam na Educação Brasileira
SUMÁRIO Introdução .........................................................................................................................3 1. Aspectos que Abrangem a Filosofia como Ciências..................................................4 2. Contexto da Educação do Século XXI.....................................................................7 3. Indústria Cultural Conseqüências na Educação..........................................................8 4. A Visão Pierre Bourdieu e as Desigualdades do Sistema Educacional....................10 5. Considerações Finais...............................................................................................11 6. Referências Biográficas.........................................................................................14 Fundamentos Filosóficos que Permeiam na Educação Brasileira Descrição: http://3.bp.blogspot.com/_wHYxMcLpPxU/S8mdaedauII/AAAAAAAAAB4/IAttODyh1vI/s400/rodin.jpg INTRODUÇÃO A Filosofia é uma condição necessária para uma compreensão fecunda do seu ensino que a leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.348 Palavras / 18 PáginasData: 22/5/2017 -
Fundamentos Fisiológicos E Sociológicos Da Educação
Filosofia e filosofia da educação Durante a primeira unidade de Filosofia da Educação foram estudados inicialmente os reais significados de filosofia, esta compreendida como o estudo do pensamento, da produção do conhecimento. A filosofia, por muitos e definida como o estudo dos problemas relacionados a duvidas fundamentais relacionadas à existência humana, seus valores, crenças e comunicação, pode ser definida também como o estudo do pensamento, pois diferente de outras ciências, esta não se baseia em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.777 Palavras / 24 PáginasData: 26/3/2015 -
Fundamentos Historico E Metodológici Do Serviço Social
ta como o médico da sociedade, pois o profissional é politizado e bem dotado de conhecimentos, compreendendo assim, que ainda nos dias atuais mesmo diante de todas as limitações, sejam elas sociais, institucionais, ou profissionais, ainda existe neste a vontade de sempre melhorar o exercício profissional, no qual caberia aos Assistentes Sociais orientar a abertura de “caminhos” nos quais possa exercer seu autogoverno de acordo com seus valores, crenças, anseios e aspirações. A etapa 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Fundamentos Historicos
Etapa 1 TEMPOS Modernos. Charlis Chaplin - Modern times (1936). Na época da revolução industrial, os trabalhadores eram visto como “objetos”, pois a única coisa que realmente importava,era o lucro; O filme retrata exatamente esta realidade em diversos momentos, como, por exemplo, no tempo de almoço dos trabalhadores, que era visto como prejuízo. As empresas buscavam uma forma de seus empregados almoçarem e trabalharem ao mesmo tempo, como retratado no filme, sempre visando ao lucro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 6/3/2014 -
Fundamentos Historicos Do Direito
oDisciplinas Interativas OBJETIVOS DA ATIVIDADE: Conhecer e compreender os principais institutos do direito romano. ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE EM EQUIPE: • Este trabalho deverá ser realizado em grupos de no mínimo 03 alunos e no máximo 07 alunos, sendo que o ilang fará a divisão das equipes automaticamente. • Leia com atenção (de preferência mais de uma vez) o disposto acima e explique três criações do direito romano que são aplicáveis pelo sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - fins subjetivos e objetivos
Atenas e Esparta, fins subjetivos e objetivos [...] a educação encontra-se na base de qualquer sistema político e social, sendo suporte indispensável para a realização tanto dos fins subjetivos (do indivíduo) como dos fins objetivos (da sociedade). O grande desafio com o qual a educação sempre se depara é como reconciliar os fins subjetivos com os objetivos. Quando a cultura grega entra no período clássico do seu desenvolvimento é que as duas pólis gregas Atenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2017 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL I
Introdução No presente relatório serão analisadas em um primeiro momento questões sociais como: moradia, alimentação, desemprego, desigualdade social, usando como exemplo o filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin. Em um segundo momento, será apresentado um breve relato sobre as mudanças e impactos causados pela evolução das tecnologias e quais suas consequências na vida em sociedade. Por último abordado sobre a reconceituação do Serviço Social no Brasil que aconteceu entre as décadas de 30 e 80.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.557 Palavras / 19 PáginasData: 25/2/2014 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ELIANE RANGEL BICUDO FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade para Avaliação Semana 4 2018 ________________ ------------------- PRODUÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO: Atividade para Avaliação Semana 3 Trabalho desenvolvido para disciplina Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Virtual do Estado de São Paulo. 2018 SUMÁRIO 1 – Questão 1 ............................................................................................................... 3 2 – Questão 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2018 -
Fundamentos I
CAPÍTULO I RESUMO BIOGRÁFICO No ano de 427 a.C, na cidade de Atenas nasceu Aristocles que mais tarde recebeu o apelido de Platão (significa ombros largos), pelo professor de ginástica que observou seu porte atlético. Platão pertencia a aristocracia, seu pai era descendente de um rei, tinha dois irmãos, Glauco e Adimanto e uma irmã que se chamava Potona. Atenas, onde nasceu Platão, era considerada uma cidade livre, que preconizava a democracia, os direitos civis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2013 -
Fundamentos Introdutórios Da Administração
Há Momentos Há momentos na vida em que sentimos tanto a falta de alguém que o que mais queremos é tirar esta pessoa de nossos sonhos e abraçá-la. Sonhe com aquilo que você quiser. Seja o que você quer ser, porque você possui apenas uma vida e nela só se tem uma chance de fazer aquilo que se quer. Tenha felicidade bastante para fazê-la doce. Dificuldades para fazê-la forte. Tristeza para fazê-la humana. E esperança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Fundamentos modernos para uma Filosofia Jurídica
Disciplina: CCJ0109 - FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Semana Aula: 8 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Rousseau: o Contrato Social como sentido de conservação e prosperidade dos membros da associação política. OBJETIVO Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Conhecer em linhas gerais a importância do pensamento de Rousseau; • Estudar os conceitos de estado de natureza, concepção de homem, liberdade e igualdade; • Estudar o sentido da vontade geral como fundamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
Fundamentos Socioantropologicos
A formação humana na perspectiva histórico-ontológica* O sentido da filosofia da educação e a formação humana Pode-se considerar consensual a definição da educação como formação humana. A questão, portan- to, que necessita ser examinada é em que consiste a formação humana. Admitindo que determinados ho- mens, as crianças e os jovens são formados por outros homens, os adultos, cabe verificar se isso é possível e, em caso positivo, se é legítimo. Estamos aí diante de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.067 Palavras / 25 PáginasData: 3/3/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÀRIO INTERNACIONAL UNINTER LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS LUCIANE KAVA DOS SANTOS SOUZA RU 1378956 FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO IBAITI-PR 2016 LUCIANE KAVA DOS SANTOS SOUZA FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Relatório de portfólio do ciclo I, módulo C, Fase I apresentado para fins de avaliação nas disciplinas do Curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor Local: Flavia Muraroto IBAITI-PR 2016
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.856 Palavras / 16 PáginasData: 11/12/2016 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICO DA EDUCAÇÃO
TEMA 5 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. Todas as alternativas são falsas b. Promoverem a interdependência entre os indivíduos. c. As figurações sociais se tornarem planejadas e intencionais. d. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. e. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção ao progresso. Resposta correta: O seu desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.641 Palavras / 15 PáginasData: 30/11/2013 -
Fundamentos Sociologicos Aula 4
Iniciado em terça, 30 setembro 2014, 19:50 Completado em terça, 30 setembro 2014, 20:16 Tempo empregado 25 minutos 10 segundos Notas 5/6 Nota 0.833 de um máximo de 1(83%) Question1 Notas: 1 (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) Na teoria de Max Weber, o objeto de investigação é a ação social na qual o homem ganhou significado e especificidade. Acerca disso, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. As ações do homem só são representativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2014 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 8 outubro 2013, 11:11 Completado em quarta, 9 outubro 2013, 21:14 Tempo empregado 1 dia 10 horas Question 1 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da tutora à distância Fernanda Tamborim. Sorocaba/SP 2013 ÍNDICE: Introdução.............................................................................................................03 Definição e contribuição da Sociologia para Educação........................................03 Ensino, Cultura e Sociedade..................................................................................04 Filme: Entre os Muros da Escola, comparado com a realidade na sociedade atual....................................................................................................................... 05 Contribuições da Sociologia da Educação para a Sociedade Atual.....................................................................................................................05 Imagens com temática educacional..............................................................06 e 07 Considerações nais................................................................................................08 Referências bibliográficas.....................................................................................08 INTRODUÇÃO. O presente trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2014 -
Fundamwentos Da Filosofia
vivemos num mundo complexo e em evolução rápoida. Num só século tiveram lugar duas guerras mundiais; o sistema capitalista, outrora uno, desintegrou-se; o socialismo, que se tornou pela primeira vez realidade na URSS, transformou-se num sistema mundial; formou-se uma comunidade de Estados socialistas que edificam o socialismo; entrou na arena da história um grande grupo de países em vias de desenvolvimento que se libertaram da dependencia colonial e estao em bus da nossa época como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2013