História
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Processo Historico
No período imperial, alguns fatos foram relevantes para a área da educação. Dentre eles, podemos citar a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil. A partir dessa informação, leia as afirmativas a seguir e assinale (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as que forem falsas. ( ) Em 1808, devido aos atritos da Corte Portuguesa com Napoleão, a família real mudou-se para a colônia, sob a proteção da Inglaterra. Com a chegada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Processo Historico
Processo Educativo no Contexto Histórico ANO EDUCAÇÃO NO BRASIL 1500 1. Chegado dos portugueses ao Brasil: Trouxeram em sua bagagem o modelo educacional europeu. 2. Já existia no Brasil uma forma de educação praticada pelos indígenas. A educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as "marcas repressivas" do modelo educacional europeu. 1534 1. Inácio de Loiola funda a Companhia de Jesus, que possuía objetivos catequéticos. 1549 1. Chegada dos jesuítas que trouxeram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.676 Palavras / 11 PáginasData: 25/9/2014 -
Processo Historico Da Educaçao
No período imperial, alguns fatos foram relevantes para a área da educação. Dentre eles, podemos citar a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil. A partir dessa informação, leia as afirmativas a seguir e assinale (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as que forem falsas. ( ) Em 1808, devido aos atritos da Corte Portuguesa com Napoleão, a família real mudou-se para a colônia, sob a proteção da Inglaterra. Com a chegada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Processo Historico Da Educação
Sempre houve, desde Homero, alguém por imitar, de Aquiles a Sócrates, passando por Alexandre ou outro grande antepassado. Esse laço entre o herói e a criança, entre o exemplo e o futuro cidadão, é o mestre que o tece”. (Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia – Geral e Brasil, p.95) De acordo com a citação acima, leia as afirmativas a seguir: I - Na antiguidade romana, a família era nuclear,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Processo Histórico Da Educação
Tendo como referencial os estudos realizados até agora sobre a Educação Primitiva, leia as proposições abaixo, assinalando (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Ao estudarmos a História da Educação, percebemos que, em linhas gerais, a educação primitiva se pautava pelo modelo escolar, como acontece atualmente; ( ) A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Processo Historico Da Educação
Ao lado da expansão da rede escolar, outro objetivo dos educadores no século XIX era: formar a noção de números e letras; formar o interesse pela educação; formar a ideia de coletividade e nacionalidade; formar a noção de ecologia e sustentabilidade; formar a consciência nacional e patriótica do cidadão; Falando da tendência antropocêntrica, o ser humano no centro em relação a todo o universo, encontramos um educador que pode ser considerado o maior educador e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Processo Historico Da Educação
Falando da tendência antropocêntrica, o ser humano no centro em relação a todo o universo, encontramos um educador que pode ser considerado o maior educador e pedagogo do século XVII. Ele pensou uma educação à qual teriam acesso tanto os homens como as mulheres, os pobres e os ricos, os inteligentes e os que fossem considerados ineptos. Percebeu a importância da experiência sensível como fonte de conhecimento e, por isso, valorizou a educação dos sentidos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 5/5/2014 -
Processo Historico Da Educação Brasileira
01 ACQF DP QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:05:50 Em relação à importância e o papel que os jesuítas desempenharam na tarefa missionária e pedagógica do Brasil Colônia, leia as afirmativas a seguir e assinale V para as que forem verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. ( ) Os jesuítas foram responsáveis pelo início do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
PROCESSO HISTORICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA EUROPA E NO BRASIL
A Revolução Industrial na Europa fez com que a classe operária se sujeitasse ao regime das fabricas, possibilitando assim a entrada da mulher no mercado de trabalho,com isso teve uma mudança significativa a base das famílias, alterando a forma de cuidar e educar os filhos. O primeiro jardim de infância criado por Froebel se preocupava com o cuidar e o educar acima de tudo, fazendo assim que as famílias se adaptem –se e cuidam melhores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Processo Historico Da Educação No Brasil
“Processo Histórico da Educação Infantil na Europa e no Brasil” No período após primeira guerra mundial houve o aumento de órfãos e a deterioração ambiental, assim também a necessidade por parte das instituições que cuidavam da educação infantil em preparar-se para receber essas crianças, provendo-lhe um ambiente favorável ao seu desenvolvimento. Além da preocupação em diminuir a mortalidade infantil, médicos se dedicaram a pesquisas voltadas à estimulação precoce. O médico belga Decroly (1871 – 1932)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.199 Palavras / 9 PáginasData: 30/8/2014 -
Processo histórico da formação das instituições políticas brasileiras
> Ensino Médio> Ciências Humanas e suas Tecnologias> História> Século XX Sequência Didática Como a Guerra Fria influenciou a política na América Latina? Envie por email Imprima Analise com a turma as tensões políticas do período, a interferência do governo norte-americano nos regimes democráticos da região e a atuação de diversos atores sociais Veja aqui como adaptar este plano de aula para seus alunos com deficiência Objetivos - Estabelecer relações entre a Guerra Fria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
Processo Histórico De Integração Do Mar Mediterrâneo
O MEDITERRÂNEO E O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO O autor inicia fazendo uma pequena introdução as diretrizes da antiguidade clássica e faz uma parêntese aos conceitos já formados e pré estabelecidos por autores que se dirigem a esta etapa da historia, ele se refere a uma imagem representativa que foi construída ao longo dos anos e salienta a importância dessa parte da historia para podermos compreender os processos históricos e contemporâneos. Ele expõe também, a dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 9/12/2013 -
Processo historico dia 7 de Setembro
LEITE, Renato Lopes. Independência: História Da História Do 7 De Setembro. In: Anais XXII Simpósio Nacional e História, João Pessoa, 2003. [1] Gilson Ramos A autora Maria de lourdes Lyra, no texto, faz uma critica à lentidão das publicações de Vicente de Cairu referente a proclamação do sete de setembro de 1822 para se chegar ao Rio de Janeiro e tornar-se oficial. Para ela existem muitas contradições e inverdades nas narrações de Vicente de Cairu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2015 -
Processo Histórico do Trabalho do pedagogo
Memorial de infância Nasci em governador Valadares no dia 03 de agosto de 1983 e morei nesta mesma cidade até os meus 06 anos de idade. Filha de pais se separados desde o quito mês de gravidez de minha mãe. Conseqüência da imaturidade do meu pai e de minha mãe. Meu pai não gostava de se apegar a nenhuma rotina por isso não conseguia para em nenhum emprego, naquela época ele era um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 5/5/2015 -
Processo Hist[orico Da Educaçao
Os homens fazem sua própria historia, mas não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.” (Karl Marx, O 18 Brumário) A partir da reflexão de Karl Marx e tendo como referencial os estudos realizados nesta primeira quinzena da Etapa 1 do componente Processos históricos da educação , leia as preposições abaixo assinalando V para as verdadeiras e F para as que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Processo Hitorico Da Educaçao
QUINTILIANO Quintiliano MARCO FÁBIO QUINTILIANO (35-96 d.C.), natural da Espanha, foi para Roma ainda muito jovem, onde teve como professores o gramático Palemon e o rétor Domício Afer. Dedicou-se depois à advocacia e ao magistério. Tendo o Imperador Vespasiano estabelecido o ensinamento estatal oficial, foi Quintiliano o primeiro professor de Retórica a receber salário do Estado. Entre seus numerosos alunos figuravam Plínio, o Jovem, e o futuro imperador Adriano. OBRAS Após vinte anos de estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
Processo Penal
Plano de Aula: Nexo RESPONSABILIDADE CIVIL Título Nexo Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema A Responsabilidade Civil e o Nexo Causal Objetivos IDENTIFICAR o nexo de causalidade diante do caso concreto SABER que a teoria da causalidade adequada é consagrada tanto pela doutrina quanto pela jurisprudência IDENTIFICAR as concausas – preexistentes, concomitantes e supervenientes ANALISAR as excludentes de nexo causal APLICAR as excludentes de nexo causal para afastar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2013 -
Processo Penal I
CASO 1: Determinada quadrilha, composta por oito membros, realizava crime de roubo em agência bancária quando foram surpreendidos por policiais, tendo início intensa troca de tiros. Dois dos membros da quadrilha, João e José, conseguiram fugir pela porta dos fundos da agência, levando consigo três malas contendo dinheiro, sendo que saíram despercebidos no meio da confusão não sendo perseguidos. João estava baleado e foi preso em um hospital particular, onze horas após o crime, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Processos Administrativos
1 - INTRODUÇÃO Ao estudarmos administração, nos deparamos com teorias e estudos realizados sobre a melhor forma de coordenar pessoas, aprimorar a produção, otimizar o processo produtivo, enfim, a melhor forma de administrar. A Administração Científica foi o primeiro estudo conclusivo realizado com o intuito de melhorar a produção, padronizando seu processo, de forma a conseguir a máxima eficiência possível na realização desta tarefa. Este trabalho consiste em apresentar Frederick Winslow Taylor (1856 – 1915),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.630 Palavras / 11 PáginasData: 21/9/2013 -
Processos Historicos
Francis Wolff, citado por Maria Lúcia Aranha, distingue três sentidos da barbárie, conforme três concepções de civilização: I - Civilização como processo de abrandamento dos costumes, de refinamento nos modos de distinguir as funções naturais como comer, e também a polidez no trato com o outro. Bárbaros seriam os brutos grosseiros que ignoram as boas maneiras, a civilidade. II - Civilização é tudo aquilo que, nos costumes, em especial nas relações com outros homens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2013 -
Processos Historicos
“Sempre houve, desde Homero, alguém por imitar, de Aquiles a Sócrates, passando por Alexandre ou outro grande antepassado. Esse laço entre o herói e a criança, entre o exemplo e o futuro cidadão, é o mestre que o tece”. (Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia – Geral e Brasil, p.95) De acordo com a citação acima, leia as afirmativas a seguir: I - Na antiguidade romana, a família era nuclear,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2014 -
PROCESSOS HISTORICOS
De acordo com os estudos realizados no Capítulo 5, "História da educação brasileira", a Companhia de Jesus, na figura dos jesuítas, desembarcou no Brasil em 1549. Esta Companhia religiosa: A Companhia de Jesus foi a única ordem religiosa que deixou rico legado para as atividades pedagógicas. Resposta Correta Desenvolveu atividades religiosas e educacionais por mais de 200 anos, até sua expulsão em 1759, por Marques de Pombal. Trabalhou em prol da cultura indígena, respeitando seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Processos Históricos
1. História acontecimento: A história do homem se funde com a história da transformação das sociedades desde seu surgimento em outrora até os dias atuais, o homem é parte atuante desde seu nascimento, ou seja, participamos ativamente mesmo sequer saibamos e talvez nem mesmo da forma que almejamos, mas ela esta pré-estabelecidas e somos parte fundamental e necessária no contexto da sociedade, aliás somos a sociedade. 1. História processo: Apesar de ser contínuo esse processo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2016 -
Processos Históricos Da Educação
“Os homens fazem sua própria historia, mas não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.” (Karl Marx, O 18 Brumário) A partir da reflexão de Karl Marx e tendo como referencial os estudos realizados nesta primeira etapa, leia as afirmativas abaixo, assinalando V para as verdadeiras e F para as que forem falsas. ( ) Estamos inseridos no tempo: o presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
Processos Historicos Da Educação
A educação de fato não e neutra, esta ligada a questões e valores políticos, econômicos e sociais e a escola faz parte do mundo, é um instrumento de transformação a criança brinca, aprende, chora, come e aprende de novo e os professores lêem histórias ensina e também fica chateado e ensina assim e a rotina da vida na escola Mas isso tudo não funciona sozinho é um sistema múltiplo engloba varias coisas como, por exemplo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2013 -
Processos Históricos Da Educação
Tendo como referencial os estudos realizados, leia as afirmativas abaixo, assinalando (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Ao estudarmos a História da Educação percebemos que, em linhas gerais, a educação primitiva se pautava pelo modelo escolar, como acontece atualmente. ( ) A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia em meio às atividades cotidianas, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2013 -
Processos Históricos Da Educaçao
A pedagogia realista Muitas das contradições originárias do processo dedesmantalamento da ordem feudal, da ascensão da burguesia e da implantaçao do capitalismo ainda persitem. As formas de trabalho se modificam com o crescimento das manufaturas e artesãos vão perder espaço diante das novas regras ditadas pelo capitalismo. O Estado controlaa economia através do MERCANTILISMO, que resultou de acordo entre a burguesia e os reis, o que,vai gerar, no futuro, as sementes da discórdia entre essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 9/11/2013 -
Processos Historicos Da Educação
A partir dos estudos realizados do componente "Processos Históricos da Educação', leia as afirmativas abaixo: Também isso nos une a toda a humanidade: em nenhum momento da história do homem, pode-se pensar em SER HUMANO sem se pensar em EDUCAÇÃO”. Neidson Rodrigues Você teve a oportunidade de estudar a educação de diversos povos e em épocas diferentes. Reflita sobre o texto de Neidson Rodrigues e descreva como foi estudar este tema e o que mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2014 -
PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO
Leia atentamente as afirmativas abaixo: I. Por diversos motivos é muito tranquilo caracterizar, de forma geral, as sociedades primitivas porque as tribos possuem muitas características similares. Além do que, quando se faz tais comparações toma-se o cuidado em relação ao etnocentrismo. II. A organização social das tribos baseia-se numa estrutura que mantém homogênea as relações, sem a dominação de um segmento sobre o outro. No exercício do poder, em nenhum momento, as pessoas especiais abusam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2014 -
Processos Históricos Da Educaçao
Considerando os estudos realizados sobre a História da Educação, podemos afirmar que: I - Nas comunidades primitivas a família é a base da organização social, mas nem todos os indivíduos compartilham da mesma visão de mundo e dos mesmos valores. II - Na antiguidade clássica o trabalho manual era realizado somente pelos escravos, enquanto os jovens, gregos aristocratas se ocupavam de atividades como a música, a arte e a retórica. III - Na sociedade moderna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014