História
23.461 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.751 - 18.780
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Produção Textual
O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma situação que perpetuava a segregação dessas pessoas e cerceava o seu pleno desenvolvimento. Até o início do século 21, o sistema educacional brasileiro abrigava dois tipos de serviços: a escola regular e a escola especial - ou o aluno frequentava uma, ou a outra. Na última década, nosso sistema escolar modificou-se com a proposta inclusiva e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Produção Textual Individual
Analisar a proposta da escola expressa no projeto político-pedagógico quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. ORIENTAÇÕES Compareça a uma escola pública em seu município e realize com o pedagogo uma entrevista sobre a diversidade, inclusão e Projeto Político-Pedagógico, seguindo o roteiro abaixo. ROTEIRO 1) A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. 2) Como o preconceito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÒRIA VANILZA RAMALHO DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Betim 2015 VANILZA RAMALHO DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: História da América, Metodologia do Ensino de História, História do Brasil Imperial, Seminário de Prática V. Profª. Fabiane Tais Muzardo Profª. Fabiane Luzia Menezes Santos Prof. Gleiton Luiz de Lima Prof. Julho Ramarim Betim 2015 ________________ RESENHA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PERÍODO
________________ SUMÁRIO 1 UNIDADE 1 INTRODUÇÃO 3 2 TEMA 1 DESENVOLVIMENTO................................................................................4 2.1 TEMA 2 O TUPINAMBÁ NO IMAGINÁRIO EUROPEU.........................................4 2.1.1 Uma visão conturbada do que é a América pelos Europeus..............................5 2.1.1.1 Documento Histórico Escrito ...........................................................................5 2.1.1.1.1 Os Europeus na busca de legitimar seus atos contra os colonos ................6 3 TEMA 3 DOCUMENTO HISTÓRICO IMAGÉTICO .................................................7 3.1 O AÇOUGUE HUMANO: IMAGEM BASEADA NAS VIAGENS DO ALEMÃO AVENTUREIRO HANS STADEN ................................................................................7 • Sugestão de trabalho - Documentário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.136 Palavras / 9 PáginasData: 31/5/2019 -
Produção Textual Interdiciplinar De Licenciatura Em Histórioa
1 INTRODUÇÃO Ao pensar na educação se faz necessário pensar também os mecanismos que regem ou orienta. São esses a LDB que é nacional e a mesma vai orientar a cada escola na construção de um documento individual que identifica e regimenta a cada escola avaliando a necessidade do meio no qual ela está inserida, sempre este vai ser a expressão da vontade de todos. Assim tanto pra escolas quanto para quem necessita dela o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Produção textual interdisciplinar em grupo - Um acontecimento, três jornais
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM HISTÓRIA AGEU DE JESUS SERRA JEIBSON MARTINS BORGES UM ACONTECIMENTO, TRÊS JORNAIS Processos de produção no jornalismo latino-americano Tucuruí-PA 2016 AGEU DE JESUS SERRA JEIBSON MARTINS BORGES UM ACONTECIMENTO, TRÊS JORNAIS Processos de produção no jornalismo latino-americano Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina A História da América. Professores: Fabiane Tais Muzardo, Fabiane Luzia Menezes Santos, Aline Vanessa Locastre,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2016 -
Produção textual interdisciplinar em grupo unopar historia
Curso de Graduação História Disciplinas: História Contemporânea, História do Brasil Republicano, Teoria da História e Historiografia, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de História, Seminário da Prática VI Semestre: 5º e 6º Professores: Fábio Luiz da Silva, Julho Zamariam, Reinaldo B. Nishikawa e Cyntia Simioni França Produção textual interdisciplinar em grupo Tema: O alinhamento político brasileiro no início da Guerra Fria. Objetivo: Analisar a política externa brasileira após a Segunda Guerra Mundial, especificamente o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS INSIRA AQUI SEU NOME PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO “fundamentos da contabilidade – 1º Semestre” Insira aqui o nome de sua Cidade Insira aqui o ano de entrega INSIRA AQUI SEU NOME PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO “fundamentos da contabilidade – 1º Semestre” Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Produção Textual em Grupo. Orientador: Equipe de Professores do 1º Semestre. Insira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2015 -
Produção Textual interdisciplinar Individual
Produção Textual Interdisciplinar Individual – PTI Curso: Segunda Licenciatura em História Produção Textual interdisciplinar Individual – PTI Tema: “As várias formas de trabalho: escravo, servil e assalariada” Aluno: Liziane Carvalho Madureira RA:22994939 Tutor Presencial: Sandra Santos de Souza Silva Tutor à distância: Devane Marcos Silva Gonçalves Alinlândia, 10 de Maio de 2020 Sumário Introdução ______________________________1.1 Desenvolvimento (Texto)__________________ 1.2 Plano de Aula ___________________________ 1.3 Bibliografia _____________________________ 1.4 Introdução: 1. O seguinte trabalho traz como temática as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.851 Palavras / 8 PáginasData: 29/9/2020 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I 2016
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA ELVIS CEDRO DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I 2016 Taubaté 2016 ELVIS CEDRO DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I 2016 Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Introdução aos Estudos Históricos; Sociedades Ágrafas e História Antiga; Metodologia Científica; História Medieval; Seminário da Prática IIII. Julho Zamariam; Fabiane Luzia Menezes Santos; Danillo Ferreira de Brito; Taíse Ferreira da C. Nishikawa;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 6/7/2016 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL II
1.1 SUMÁRIO 1 ROTEIRO PARA ANÁLISE DO FILME: CORAÇÃO VALENTE. 3 2 ANÁLISE DO FILME: CORAÇÃO VALENTE. 5 REFERÊNCIAS 7 ROTEIRO PARA ANALISE DO FILME: CORAÇÃO VALENTE. 1 – IDENTIFICAÇÃO: ALUNO (A): Evanildo Rodrigues da Silva DISCIPLINAS: Introdução aos Estudos Históricos, Sociedades Ágrafas e História Antiga, História Medieval, Metodologia Científica, Seminário da Prática III. 2 – FICHA TÉCNICA DO FILME: TÍTULO DO FILME: Coração Valente ATORES PRINCIPAIS: Mel Gibson, Patrick McGoohan, Sophie Marceau, Catherine McCormack,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 9/5/2017 -
PRODUÇÃO ÚNICA - ESTUDO DIRIGIDO DE CASO
Resultado de imagem para ages jeremoabo LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRODUÇÃO ÚNICA - ESTUDO DIRIGIDO DE CASO LUÍS GUSTAVO LIMA DA SILVA Texto dissertativo apresentado no curso de Licenciatura em História da Faculdade AGES, Jeremoabo-BA, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial nas disciplinas História do Brasil: República (1889-1930) e História Contemporânea, Claudiana Ribeiro Santos; História da Bahia e Sergipe, João Carlos Souza de Oliveira; História da África e História da América: Independência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 PáginasData: 6/6/2019 -
Product Briefing
ÍNDICE INTRODUÇÃO 1. Introdução ...................................................................... Página 04 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA 2. Briefing do Produto .......................................................... Página 06 ANÁLISE E ORGANIZAÇÃO DE DADOS 3. Referências..................................................................... Página 09 4. Ergonomia ...................................................................... Página 12 5. Material e Processo de Fabricação .......................................... Página 13 PAINEL SEMÂNTICO 6. Painel Semântico .............................................................. Página 15 BIBLIOGRAFIA .................................................................................... Página 16 INTRODUÇÃO 7. INTRODUÇÃO Projeto desenvolvido para a disciplina “Projeto do objeto” com o intuito de aprimorar um objeto para sentar. Partimos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2014 -
Produto Interno Bruto - PIB
Produto Interno Bruto – PIB O PIB nominal usa os preços correntes para avaliar a produção dos bens e serviços da economia. Considerando que em uma economia produza apenas dois bens: cachorro-quente e hambúrguer. Para calcular a despesa total desta economia, multiplicaremos as quantidades de cachorros-quentes e hambúrgueres por seus respectivos preços. No ano 2007, 100 cachorros-quentes são vendidos ao preço unitário de $1, de modo que a despesa com cachorros-quentes é de $ 100.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
PRODUZINDO MATERIAL DE FRAÇÕES
* PRODUZINDO MATERIAL DE FRAÇÕES ATIVIDADE 1 Vocês deverão construir círculos, com diâmetro de 15 cm, em três folhas coloridas utilizando o compasso. Caso não tenha o compasso, poderá ser utilizado um recipiente de forma circular, como um pires, ainda que o diâmetro seja um pouco diferente. Para isso, deverão utilizar os seguintes materiais: * Folhas coloridas de três cores diferentes (por exemplo: azul, vermelho e amarelo) * Tesouras * Réguas * Canetas * Compasso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2019 -
Professions That No Longer Exist
Professions that no longer exist: - Typist: who writes on the typewriter, after the emergence of the computer, they have been virtually replaced. - Coachmen: it was the person responsible for leading the horses in a wagon or wagons. They were a kind of driver to the nobility. - Telegraph: the telegraph was the professional responsible for transmitting and receiving messages using its own code, known as Morse code, named after its inventor, Samuel Morse.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
PROFESSOR-HISTÓRIA: Desenvolvimento da criança e do adolescente
Universidade Federal da Fronteira Sul; Docente: Samira Moretto; Discente: Edinan Bertocho; Licenciatura em história; Estagio curricular supervisionado III. KUENZER, Acácia Z. Ensino Médio: construindo uma proposta para os que vivem do trabalho. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2007. pp. 23-53. LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. Texto compilado Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. A Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 18/6/2019 -
Profetas
*Introdução: *Profetas maiores e menores foram dados por Agostinho, no principio do sec. 3 d.C. *O termo menor refere-se à brevidade dos escritos, e não a sua importância, pois o grupo todo é mais curto do que apenas os profetas Isaias, Jeremias e Ezequiel. *A Bíblia de estudo que nós usamos, ela tem 4800 palavras diferentes e por isso está mais perto do original. *O nome profeta em Is 30:10 representa a palavra hebraica: chozer,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.757 Palavras / 12 PáginasData: 31/5/2016 -
Profissional Da Historia
ANTECEDENTES: A ORIGEM SOB CONTROLE ESTATAL A criação e funcionamento dos Conselhos de fiscalização das profissões no Brasil têm origem nos anos 1950, quando o Estado regulamenta profissões e ofícios considerados liberais. Nesse patamar legal, os Conselhos têm caráter basicamente corporativo, com função controladora e burocrática. São entidades sem autonomia, criadas para exercerem o controle político do Estado sobre os profissionais, num contexto de forte regulação estatal sobre o exercício do trabalho. O Serviço Social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2015 -
PROFUNCIONÁRIO
A EDUCAÇÃO ESCOLAR NAS PROVÍNCIAS E A DESCENTRALIZAÇÃO DO ENSINO Podemos observar que na sociedade brasileira, a escola pública não era reconhecida como uma instituição primordial e necessária. O que levou a mesma a avançar foram as transformações econômicas, políticas e sociais que geraram a necessidade de determinado conhecimento para alimentação das relações e do modo de produção capitalista, em início de organização. As escolas tinham por objetivo, apenas reproduzir o que almejava o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 10/12/2014 -
Profuncionario
LIVRO 2 – EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS Maria Abádia da Silva PRATIQUES UNIDADE 2 – Educação Construída pelos Padres da Companhia de Jesus. 1-Como ocorreram às relações entre os colonizadores e os nativos? Comente a situação atual dos indígenas em nosso país. Como acolhemos as crianças e os adolescentes indígenas na nossa escola? 1.1 R.: Os colonizadores ocuparam estas terras, já ocupadas pelos nativos, e junto com eles vieram os padres da Companhia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.955 Palavras / 12 PáginasData: 26/3/2015 -
Profuncionarios
Trabalho Escolar e Teorias Administrativas. Modulo 10 Unidade 1: Concepções de educação: A relação escola-sociedade como ponto de partida e de chegada. A educação varia de um lugar para outro, de um tempo para outro e de uma instituição para outra. Essa necessidade existe, fundamentalmente, em função dos tipos de sujeitos que cada sociedade deseja formar e das condições concretas de cada realidade social. Ao longo do tempo, a educação tem sido objeto de muita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2014 -
Programa de Integração Econômica MERCOSUL
O Mercosul é o programa de integração econômica de cinco países da América do Sul. Em sua formação original o bloco era composto por quatro países: Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, entretanto, em junho de 2012 a Venezuela aderiu ao bloco. O bloco também é chamado de Cone Sul porque sua formação original abrangia as nações do sul do continente, formando um cone. As discussões para a constituição de um mercado econômico regional para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.475 Palavras / 10 PáginasData: 16/11/2013 -
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO SOCIEDADES E FRONTEIRAS - PPGSOF
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO SOCIEDADES E FRONTEIRAS - PPGSOF Anteprojeto de Mestrado. O Estado como "ator" no processo de formação territorial de Roraima. Autor: Yves de Carvalho Souzedo Boa Vista/RR 2019 INTRODUÇÃO. O estado de Roraima, ao longo de sua história de formação passou por diversos eventos que fizeram com que se constituísse uma configuração territorial própria e única, com diversas características que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.547 Palavras / 19 PáginasData: 29/1/2019 -
Programa de treinamento
O programa de aprendizagem, se referem aos jovens que desenvolvem habilidades que atendem as demandas do universo corporativo. Hoje em dia, a indústria está formandos grandes profissionais, que tem como objetivo capacitar os aprendizes para obterem o máximo de conhecimentos mútuos em diversas áreas. E dessa forma ajudar a decidir qual será carreira que jovem quer seguir. Atuo na parte dos compressores, na área de engenharia de desenvolvimentos de produto, tem como objeto fazer melhorias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2014 -
Programa Do Jô - Tales Issa
“Hoje, nossos cidadãos, nosso modo de vida, nossa liberdade ficaram sob ataque em uma série de deliberados e mortais atos terroristas. Nenhum de nós vai se esquecer desse dia; no entanto, vamos adiante para defender a liberdade e tudo o que é justo e bom no nosso mundo.” Essas foram as palavras tiradas do discurso de George W. Bush,após o atentado de 11 de setembro. Logo depois da tragédia do 11 de setembro,foram feitas muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2014 -
Programa do Partido Nacional Socialista do Brasil
O Programa do Partido Nacional Socialista Brasileiro pode ser resumido em 25 pontos-chaves 1- “Nós pedimos a constituição de uma Grande Nação Brasileira, que reúna todos os Brasileiros, baseados no direito dos povos a disporem de si mesmos”. 2- Pedimos igualdade de direitos para o Povo Brasileiro em relação às outras nações. 3- Pedimos a maioridade penal diminuída para 14 anos. E em crimes hediondos, podem ser condenados a penas pesadas como morte e prisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2014 -
Programa Farmácia Popular
Quem acessa o Programa Farmácia Popular do Brasil? Aspectos do fornecimento público de medicamentos The “Farmácia Popular do Brasil” Program and aspects of public provision of medicines in Brazil Resumo Em 2004, o Governo federal lançou o Programa Farmácia Popular do Brasil, que surge como uma inovação para a política pública de assistência farmacêutica através da adoção do copagamento como estratégia de ampliação do acesso a medicamentos. O trabalho analisou o modelo inicial do Programa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência
Equipe Pibid pibid@capes.gov.br Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica - DEB Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência Edital Capes 23/2022 Brasília, 2023. RELÁTORIO FINAL 2. Dados pessoais Nome Completo do Discente FAUSTO DIOGO DIAS BARROS CPF 796.389.882-15 E-mail do discente Fd_1810@hotmail.com Instituição de Ensino Superior (IES) IFPA Coordenador de área responsável na IES RAIMUNDO NONATO DA SILVA Escola em que desenvolveu as atividades ACY
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 16/8/2024 -
Programaçã Da Republica
A PROCLAMAÇÃO DA REPUBLICA Quinze de novembro de 1889. Nessa data eclodia com sucesso o movimento liderado pelo Marechal Deodoro da Fonseca, dando ao Brasil uma nova forma politica – a Republica. O imperador D. Pedro II veraneava em Petrópolis quando recebeu um extenso telegrama do então presidente do conselho de Ministro, visconde de Ouro Preto que dizia estar impossibilitado de resistir com eficácia ao movimento liderado pelo Marechal Deodoro. Assim, depunha nas mãos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 28/2/2014