Pedagogia
33.322 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 30.271 - 30.300
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Resenha do Texto “O Modo de Produção Capitalista”
Resenha do texto “O Modo de Produção Capitalista” O texto se inicia falando sobre o capitalismo e que o mesmo tem como característica as relações assalariadas de produção e a propriedade privada dos meios de produção. Desse modo, a classe burguesa é dona dos meios de produção e grandes comércios. Assim, fica de acordo com a vontade do trabalhador decidir onde quer trabalhar, só precisando do aval do capitalismo. Assim ficando claro que o capitalismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2019 -
Resenha do texto: A escola como espaço sociocultural
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA Disciplina: EDU 03073 - Seminário Infâncias, Juventudes e Vida Adulta. Resenha do texto: A escola como espaço sociocultural A escola deve ser vista como um espaço sociocultural, com diferentes culturas e realidades. Pois a mesma é um espaço dinâmico e polissêmico, ou seja, que não é algo “fechado”, está em constante mudança e tem um significado diferente para cada um.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2015 -
Resenha do texto: Educação infantil, arte e criação
A autora inicia o texto questionando o sentido das atividades lúdicas propostas às crianças que são centradas na proposta em si e não na criança e no “ser poético” que ela é (OSTETTO, 2008. p.54). É a esta pessoa com potencial de relacionar o mundo com a poesia escondida nele que o professor tem que direcionar seus esforços e não as atividades em si. No texto a autora descreve a criança como ser que vive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 16/8/2018 -
RESENHA DO TEXTO: ESTÁGIO E DOCÊNCIA: DIFERENTES CONCEPÇÕES
UNIVERSIDADE NILTON LINS RESENHA DO TEXTO: ESTÁGIO E DOCÊNCIA: DIFERENTES CONCEPÇÕES Manaus/2016 MARIA TEREZA FERREIRA DA SILVA RESENHA DO TEXTO: ESTÁGIO E DOCÊNCIA: DIFERENTES CONCEPÇÕES Resenha exigida para obtenção de nota parcial da disciplina de Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado na Educação Infantil, do curso de Pedagogia da Universidade Nilton Lins. Professora Orientadora: Francilene Memória Manaus – 2016 PIMENTA, Selma Garrido LIMA, Maria Socorro Lucena BIOGRAFIA DAS AUTORAS Selma Garrido Pimenta, é especialista na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.347 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2016 -
RESENHA DO TEXTO: O QUE O PROFESSOR TEM A VER COM ISSO?
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS – CAMPUS BARBACENA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – 8º PERÍODO Alunas: Thatiane de Cássia fortes. RESENHA DO TEXTO: O QUE O PROFESSOR TEM A VER COM ISSO? Marta Gil (Coordenação) Este material foi elaborado para professores, que tem o interesse em entender melhor sobre a educação Inclusiva e também para servir como uma fonte de apoio de como melhor ensinar alunos com deficiência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2017 -
Resenha do Texto: Segregados como inferiores porque diferentes
O texto desta resenha, “Segregados como inferiores porque diferentes”, compõe um dos capítulos do livro Outros Sujeitos, Outras Pedagogias de autoria de Miguel Gonzáles Arroyo publicado em 2014, foram estudadas as seguintes páginas 121-132. O autor no ano de 1970, graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Em 1974, completa o mestrado em Ciência Política pela UFMG e doutorado (PhD em Educação) pela Stanford University. Em 1976, Professor Titular Emérito da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2018 -
Resenha do vídeo Corpo e movimento na educação infantil
Discente: Tatiane da Silva Souza Bentivegna O vídeo é uma entrevista com doutor em educação física, Marco Santoro, que fala a respeito do corpo e movimento na educação infantil. Ele inicia a sua fala fazendo uma dura crítica em relação ao corpo que tem sido negado nas instituições de ensino, não porque estas instituições não enxerguem o corpo como processo do ensino e aprendizagem, o corpo é negado na sociedade, para tal afirmação, ele relembra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 13/12/2017 -
Resenha dos artigos sobre Fund. e Meto. da Educação
Facon – Faculdade de Conchas Curso: Pós-Graduação em: Pedagogia Carolina Santana de Souza Soares Turma 04/2017 Fundamentos e metodologia da educação Data da aula 08/04/2017 ABRANGE/ Pólo – Mauá 2017 Carolina Santana de Souza Soares Trabalho realizado para compor a nota da disciplina: Fundamentos e metodologia da educação, por solicitação do Prof. Ms. MarcusTadeu Maneghelo. ABRANGE/ Pólo – Mauá 2017 Resenha dos artigos Em “O materialismo histórico-dialético e a Educação” (PIRES, 1997), a autora apresenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 28/7/2017 -
Resenha dos documentários: A Servidão Moderna e Paraíso ou Esquecimento
Diferente do escravo que estamos acostumados a ver em livros, filmes e novelas, sendo oprimido pelos seus senhores, o homem contemporâneo também se tornou um escravo, mas sem chicotes, um escravo voluntário do seu desejo de consumo. O cafezal ou a fazenda dá lugar a um trabalho alienante nas fábricas, nos escritórios ou nos shoppings, onde não existe mais o senhor do escravo, porque estamos diante de uma classe trabalhadora subserviente em pleno século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2017 -
RESENHA DOS TEXTOS CURRICULO DENTE DE SABRE 1 E 2
Uneb 3 215x300 Cursos de Pós Graduação a Distância na UNEB UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XI- SERRINHA/ BAHIA AISSA GARDENEA DE OLIVEIRA NUNES GILDENISE QUEIROZ DE OLIVEIRA GILMAR PEREIRA MOTA GIRLANE DE OLIVEIRA TELES RESENHA DOS TEXTOS CURRICULO DENTE DE SABRE 1 E 2 Serrinha 2014 AISSA GARDENEA DE OLIVEIRA NUNES GILDENISE QUEIROZ DE OLIVEIRA GILMAR PEREIRA MOTA GIRLANE DE OLIVEIRA TELES RESENHA DOS TEXTOS CURRICULO DENTE DE SABRE 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2016 -
RESENHA DOS TEXTOS: MOTIVAÇÃO / MÚSICA
RESENHA DOS TEXTOS: MOTIVAÇÃO / MÚSICA Atividade programada supervisionada, apresentado à disciplina Psicologia da Educação, São Paulo 2015 Motivação com Música A música se faz presente em nosso cotidiano, em tempos antigos usavam as músicas nas escolas apenas para datas comemorativas onde as crianças ensaiavam exaustivamente, com intuito de uma apresentação perfeita, com isso as crianças ficavam esgotadas e as atividades tinham caráter apenas representativo e não qualitativo. O ensino foi reformulado e passou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2015 -
Resenha duelo de titans
Filme: Duelo de Titãs (Remember the titans) O filme duelo de titãs conta uma história verídica que se passa no estado da Virgínia nos Estados Unidos e trata da luta contra o racismo que na época em que se passa a história era muito intenso e evidente. O filme Duelo de Titãs (filme de 2002) conta a história verídica da luta pela igualdade racial, entre brancos e negros, no estado da Virginia, Estados Unidos. Até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2016 -
Resenha Dumbo e Cachinhos Dourados
Dumbo: um amor grande como um elefante Dumbo filme foi criado pelo Walt Disney que estimulou os contos de fadas, também foi pioneira na questão de apropriar a linguagem dos contos de fadas, que eram contados no ritmo das imagens em forma de desenhos animados. História como a do Patinho Feio sofreram diversas reapropriações para que fique de acordo com seu tempo, um dos tradicionais compiladores era Perrault. Sempre será necessário que as narrativas ganhem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.903 Palavras / 12 PáginasData: 8/7/2019 -
RESENHA É POSSÍVEL TER UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EM UM PAÍS SEM HISTÓRICO DE POLÍTICAS DE QUALIDADE?
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA INSTITUTO CIBERESPACIAL ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROF. MSC. ADNA MELO MONTEIRO José Alcione Cordeiro de Souza - 20137028 RESENHA É POSSÍVEL TER UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EM UM PAÍS SEM HISTÓRICO DE POLÍTICAS DE QUALIDADE? Belém 2016 ________________ É possível ter uma educação de qualidade em um país sem histórico de políticas de qualidade? José Alcione Cordeiro de Souza O professor da UNICAMP, Dermeval Saviani, em sua Aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 30/7/2016 -
Resenha Educação Básica no Brasil (Carlos Roberto Jamil Cury)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA KELVIN FRANKLIN ALMEIDA SILVA - 202000123588 AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA – EDUCAÇÃO ESCOLAR ENQUANTO DIREITO DOS CIDADÃOS Lagarto - SE 2021 ________________ A educação escolar, enquanto direito do cidadão, é assegurada pela Constituição Federal em seu artigo sexto (BRASIL, 1988): São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 27/12/2021 -
RESENHA EDUCAÇÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA
resenha: a educação como política pública AZEVEDO, Janete M. Lins de. A Educação como Política Pública. 2 ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2001. Cap. 1 e 2. No Livro “A Educação como Política Pública” Azevedo (2001), pesquisadora e estudiosa na área das Políticas Educacionais, e autora deste livro, contextualiza e problematiza questões referentes às políticas públicas, e como essas influenciam e são influenciadas conforme cada sociedade e em cada época, dando maior ênfase à educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2020 -
Resenha Educação e Trabalho: bases para a educação profissional emancipadora
FRIGOTTO, Gaudêncio. Educação e Trabalho: bases para debater a educação profissional emancipadora.Florianópolis: Perspectiva, v. 19, n.01, pg. 71-87, jan./ jun. 2001. Ao analisar o texto de Frigotto, observamos que seu objetivo principal é argumentar contra as tendências e ideologias neoliberais e pós-modernas, as quais possuem o lucro e o crescimento econômico como foco principal sendo apoiadas pelo Estado, que defende os interesses do capital passando a intervir no mercado gerando crise do trabalho assalariado. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2018 -
RESENHA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
UNIÃO BRASILEIRA DE FACULDADES – UNIBF NOME DO CURSO (letra 12, maiúscula, negrito, centralizado) NOME DO ACADÊMICO (letra 12, maiúscula, negrito, centralizado) O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE FÍSICA LOCAL, MÊS E ANO (negrito maiúscula, centralizado, letra 12) NOME DO ACADÊMICO (letra 12, maiúscula, negrito, centralizado) O USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE FÍSICA Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.470 Palavras / 14 PáginasData: 7/2/2021 -
Resenha Educação Proibida
UFF Professora Mary Yale Aluna: Amanda Abigail Resumo e Reflexão Acerca do Documentário “A Educação Proibida”. O documentário A Educação Proibida tem um propósito de questionar o sistema educacional vigente com foco nos países latinos. Ele questiona até que ponto a escola da forma como se apresenta atualmente nos faz desenvolver individual e coletivamente. Esta forma atual tem origem antiga, na escola prussiana, que por sua vez tinha suas estruturas herdadas do modelo espartano. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2016 -
Resenha Educar pela pesquisa do autor Pedro Demo
http://2014online.net/wp-content/uploads/2014/01/inscricao-vestibular-uneb-2014.jpg UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA BACHARELADO EM FARMÁCIA TAÍSA CONTREIRAS DOS SANTOS FERREIRA Resenha Crítica do texto Educar pela pesquisa do autor Pedro Demo Salvador 2016 TAÍSA CONTREIRAS DOS SANTOS FERREIRA Resenha Crítica do texto Educar pela pesquisa do autor Pedro Demo Salvador 2016 FREIRE, DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 8. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2007. (Coleção educação contemporânea). Pedro Demo é graduado em Filosofia e Doutor em Sociologia, com pós-doutorados na Alemanha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2017 -
Resenha Entre a Ciência e a Sapiência
Resenha crítica: Entre a Ciência e a Sapiência – Rubem Alves O livro Entre a Ciência e a Sapiência, de Rubem Alves, é um compêndio de vários textos do autor sobre diversos assuntos, entre cartas e parábolas, dividido em quatro capítulos, com o tema central educação. Ao longo do livro, o autor deixa evidente suas reflexões e opiniões sobre o assunto, exaltando não só a parte científica do ato de ensinar como também a beleza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2019 -
Resenha Entre o sagrado e o profano: o lugar social do Professor
Entre o sagrado e o profano: o lugar social do Professor Entre o sagrado e o profano: o lugar social do Professor (Rio de Janeiro: Quartet, 1998. 136 páginas), de Rodolfo Ferreira, professor-pesquisador da Faculdade de Educação da UERJ, investiga as causas da desvalorização do magistério na cidade do Rio de Janeiro, no contraste entre o sagrado e o profano. Para ele o sagrado permitia ao professor usufruir de posição invejável na sociedade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 22/1/2016 -
RESENHA EPISTEMOLOGIA E DIDÁTICA
ANNE SULLIVAN UNIVERSITY MESTRADO INTERNACINAL EM EDUCAÇÃO ALUNA: NEILANY ARAÚJO DE SOUSA DISCIPLINA: EPISTEMOLOGIA E DIDÁTICA PROFESSOR(A): ROBERTO SOUSA RESENHA Os principais objetivos elencados no trabalho referem-se à contribuição obtida através da concepção da inteligência e suas especificidades, importantes para interferir positivamente no processo educativo, bem como do da análise crítica sobre a organização do trabalho escolar, em busca de articulações entre essas novas concepções e a prática docente. Dessa forma, as principais vertentes apresentadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2019 -
Resenha epistemologia e teorias da educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FAED - ICED LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Resultado de imagem para ufpa DISCIPLINA: HISTÓRIA GERAL DA EDUCAÇÃO CH: 68 HORAS DOCENTE: WILSON DA COSTA BARROSO DISCENTE: GÉSSICA PINHEIRO MELO TURMA: EP201 FICHAMENTO SOBRE O LIVRO: O QUE É EDUCAÇÃO AUTOR: CARLOS RODRIGUES BRANDÃO PÁGINAS: 1 À 49 BELÉM, 17 DE SETEMBRO DE 2019 RODRIGUES BRANDÃO, Carlos. O Que é Educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES : APRENDER COM O ÍNDIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.346 Palavras / 14 PáginasData: 26/10/2019 -
RESENHA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL VERSUS EXPERIÊNCIA PRÁTICA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, de Ana Lúcia Dias Schliemann.
Texto: ESCOLARIZAÇÃO FORMAL VERSUS EXPERIÊNCIA PRÁTICA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, de Ana Lúcia Dias Schliemann. O texto de Ana Lúcia Dias Schliemann (1986) traz um panorama da escolarização formal em relação à contribuição da experiência de trabalho em uma pesquisa com 43 marceneiros. Destes, 15 já eram profissionais na área e possuíam entre zero e seis anos de escolarização.E os 28 restantes eram aprendizes que já possuíam mais de seis anos de escolarização. Segundo Schliemann
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2022 -
RESENHA ESCRITORES DA LIBERDADE
RESENHA O filme ESCRITORES DA LIBERDADE, conta a historia de Erin Gruwel, uma ovem professora no inicio de sua carreira, que tem seus trabalhos iniciados, em uma escola onde os alunos tem uma fama de ser muito difíceis de trabalhar, a jovem professora se depara com uma turma muito bagunceira e sem interesse nas aulas. Mas ela não desiste termina fazendo um trabalho excelente com a turma, que logo se encanta pela professora. Os alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2017 -
Resenha Estágio e Docência
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Departamento de Ciências Humanas e Letras Componente Curricular: Investigação da Cultura Escolar I Docente: Cláudia de Faria Barbosa Discente: Ariana Ribeiro dos Santos Resenha crítica do texto “Estágio e docência: Diferentes concepções”, Selma Garrido Pimenta e Maria Socorro Lucena Lima. No texto “Estágio e docência: Diferentes concepções”, as autoras discutem sobre a formação de professores, especificamente sobre a relação teoria/prática. Com a ajuda de alguns escritores bem conceituados, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2021 -
Resenha extraordinario
http://www.nt5.net.br/aulas/Manifesto%20de%201932%20e%201959.pdf Consultado em: 11/04/2013. O manifesto dos pioneiros da educação nova faz uma crítica à educação antiga, sua principal função era fazer à união do Sistema Nacional de Ensino, com o objetivo de tornar obrigatório e gratuito a educação daqueles que faziam parte de uma classe menos favorecida, a educação visava uma maior instrução para integrar uma sociedade que por sua vez tornaria democrática e renovadora. A carta é composta por 35 páginas e 13
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2016 -
Resenha extraordinário
Extraordinário escrito por R.J. Palacio; tradução de Rachel Agavino – Rio de Janeiro: Instrínseca, 2013. Palacio conta a história de August (Auggie), um menino que nasceu com uma síndrome genética cuja sequela é uma severa deformidade facial. Em um manifesto em favor da gentileza, ele enfrenta uma missão nada fácil quando começa a frequentar a escola pela primeira vez: convencer os colegas de que, apesar da aparência incomum, ele é um menino igual a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2016 -
RESENHA FEMINIZAÇÃO NO MAGISTÉRIO
CENTRO UNIVERSITÁRIO SUMARÉ CIBELE DE ARAÚJO – RA:1921018 LUÍS PAULO SANTANA DE SOUZA – RA:1922517 MEIRINALVA DE JESUS SIMÕES – RA:1922314 MIKAELLE CRISTINA DA CUNHA PIO – RA:1922562 A HISTÓRIA DA FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO BRASIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SÃO PAULO 2019 CIBELE DE ARAÚJO – RA:1921018 LUÍS PAULO SANTANA DE SOUZA – RA:1922517 MEIRINALVA DE JESUS SIMÕES – RA:1922314 MIKAELLE CRISTINA DA CUNHA PIO – RA:1922562 A HISTÓRIA DA FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO BRASIL:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2021