Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 30.391 - 30.420
-
RESENHA – NADA DE NÓS, SEM NÓS: A PRODUÇÃO DA CULTURA SURDA NA CONTEMPORANEIDADE
Resenha – “NADA DE NÓS, SEM NÓS”: A PRODUÇÃO DA CULTURA SURDA NA CONTEMPORANEIDADE de Violeta Porto Moraes – UFPEL e Angela Nediane dos Santos – UFPEL O artigo tem como objetivo analisar como a cultura surda está se organizando no movimento surdo em meio a produções acadêmicas e culturais dos surdos, também é importante que se abra novos modos de pensar sobre uma história de lutas que tem sido contada numa perspectiva muito direta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 10/12/2017 -
Resenha “Caso do Vestido” – Carlos Drummond de Andrade
Pamela Brandão Alvarenga 760705 sala 22b Resenha “Caso do Vestido” – Carlos Drummond de Andrade Bibliografia Disponivel em: www.releituras.com/drummond_bio.asp < acesso em 9 de fevereiro de 2014 >; E: www.suapesquisa.com/biografias/drummond.htm < acesso em 9 de fevereiro de 2014 > Referencia biográfica e principais obras Este consagrado poeta brasileiro nasceu em Itabira, Minas Gerais no ano de 1902. Tornando-se um dos principais representantes da literatura brasileira do século XX. Estudou em Belo Horizonte, e, nesta mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2015 -
Resenha, Igualdade e Diferença Uma Condição Conceitual
BARROS, José D’Assunção. Igualdade e Diferença: uma condição conceitual mediada pelo contrato ponto das desigualdades. Revista Brasileira de Educação, V.23, p.p 01-25, 2018. Resenha. A presente resenha critica tem por objetivo analisar o artigo científico “Igualdade e Diferença: uma discussão conceitual mediada pelo contraponto das desigualdades”, que foi publicado na Revista Brasileira de Educação, V. 23, p.01-25, 2018 , de autoria de José de Assunção Barros, Historiador graduado pela UFRJ, Mestre e Doutor em História,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2022 -
RESENHA- EDUCAÇÃO COMO EXERCICIO DO PODER:CRÍTICA AO SENSO COMUM EM EDUCAÇÃO.
MIKAELLA MARQUES SOUSA RESENHA- EDUCAÇÃO COMO EXERCICIO DO PODER:CRÍTICA AO SENSO COMUM EM EDUCAÇÃO. REDENÇÃO - PA 2015 MIKAELLA MARQUES SOUSA RESENHA- EDUCAÇÃO COMO EXERCICIO DO PODER:CRÍTICA AO SENSO COMUM EM EDUCAÇÃO. Resenha apresentada ao Curso Pedagogia da FESAR – Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida, como pré requisito para obtenção de nota para a disciplina Planejamento e Organização em Espaços Educacionais, sob a orientação da professora Gilma Cavalcante. REDENÇÃO 2015 ________________ “Para uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2015 -
RESENHA: A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
UNIVERSIDADE PAULISTA ELZANIRA PEREIRA LIMA ISMAEL MALON DA SILVA FIGUEIREDO JAQUELINE DO SOCORRO PEREIRA DE BRITO JENE ROSE ANDRADE DE FREITAS LIDIANE BARBOSA GEMAQUE RAYANE BRITO ROSANA DO SOCORRO RODRIGUES DE ALMEIDA RESENHA: A AFETIVIVADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS BELÉM-PA 2019 ELZANIRA PEREIRA LIMA ISMAEL MALON DA SILVA FIGUEIREDO JAQUELINE DO SOCORRO PEREIRA DE BRITO JENE ROSE ANDRADE DE FREITAS LIDIANE BARBOSA GEMAQUE RAYANE BRITO ROSANA DO SOCORRO RODRIGUES DE ALMEIDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.445 Palavras / 6 PáginasData: 10/3/2020 -
Resenha: A alegria de ensinar
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO JANE VANINI – CÁCERES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRÁTICAS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO DOCENTE: Allyne Oliveira de Lima ESTAGIÁRIO: Marcos DISCENTES: Jaqueline Boaventura de Oliveira e Marilene Cristina de Morais ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. 3 ed. São Paulo: ARS Poética Editora, 1994. Sobre o autor: Rubem Azevedo Alves, nascido em 1933, na cidade de Boa Esperança, Minas Gerais. Formado em Teologia e Psicanalise, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2018 -
Resenha: A Educação da criança Escrava
Resenha Frederico Dorvilho Testa FONSECA,Marcus Vinicius. A Educação da Criança Escrava nos Quadros da Escravidão do Escritor Joaquim Manoel de Macedo, Educação e Realidade, Porto Alegre, v 36, n.1, p, 231-251, jan./abr.,2011. O artigo do pesquisador Marcus Vinícius da Fonseca, publicado na revista de grande expressão no meio acadêmico – Educação e Realidade, na categoria A1, é um excelente objeto de estudo para compreender melhor, a situação do processo de abolição da escravidão no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2015 -
Resenha: A escola na ótica dos Ava Kaiowá: impactos e interpretações indígenas.
Universidade Federal Fluminense- UFF Resultado de imagem para cabeçalho da uff Professor: Rita Santos Disciplina: Antropologia e Educação II Turma: P1 2016.2 – Noturno Aluna: Larissa da Silva Fonseca Resenha: A escola na ótica dos Ava Kaiowá: impactos e interpretações indígenas. Tonico Benites, nome de registro formal de Avá Verá Arandú, pertence à etnia Kaiowá, da aldeia Jaguapiré, município de Tacuru. É graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, mestre em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 16/6/2017 -
RESENHA: A FAMÍLIA COMO INSTITUIÇÃO MODERNA
Ana Paula Veronez Garcia Emanuelle Santana RESENHA: A FAMÍLIA COMO INSTITUIÇÃO MODERNA Dentro da Sociologia existem dois tipos de instituição: as microinstituições (paternidade, casamento, maternidade, etc.), e as macroinstituições (família, igreja, estado, etc.). Essas instituições são encontradas em todas as sociedades, elas formam atitudes, opiniões, ações, relações pessoais, dentre outros. São elas que nos norteiam para o que devemos - ou não devemos - fazer. São normas que definem como as relações devem ser. Existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 4/8/2020 -
RESENHA: A FAMÍLIA COMO INSTITUIÇÃO MODERNA
RESENHA: A FAMÍLIA COMO INSTITUIÇÃO MODERNA Dentro da Sociologia existem dois tipos de instituição: as microinstituições (paternidade, casamento, maternidade, etc.), e as macroinstituições (família, igreja, estado, etc.). Essas instituições são encontradas em todas as sociedades, elas formam atitudes, opiniões, ações, relações pessoais, dentre outros. São elas que nos norteiam para o que devemos - ou não devemos - fazer. São normas que definem como as relações devem ser. Existem ainda as organizações, que muitas vezes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 4/8/2020 -
Resenha: A Formação matemática da professora polivalente :desafios de ensinar o que nem sempre aprendeu
Rosiane Souza santos¹ A formação matemática da professora polivalente :desafios de ensinar o que nem sempre aprendeu é tema do capítulo I do livro “a matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensinar e do aprender,” editado em 2009, escrito pelas autoras Adair Mendes Nacarato licenciada em Matemática pela PUC-Campinas, mestre e doutora em Educação pela Unicamp, com pós-doutorado em estudos biográficos pela UFRN, Brenda Leme da Silva Mengali licenciada em História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 14/2/2017 -
Resenha: A História local como estratégia para o ensino da História
ibirite Curso: Pedagogia Disciplina: CMC – História II Data: 29/08/2015 Professor: Patrícia Valor: Período: 5º Turno: Noite Aluno: Maylla Danielle da Silva Carvalho Nota: Resenha: A História local como estratégia para o ensino da História Sempre houve discussões sobre qual o papel da escola na formação do aluno. Em alguns momentos há mais a preocupação na aquisição de conhecimento através de livros e teorias e em outros uma educação voltada à formação social do aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2015 -
Resenha: A Obstinada senhora do silêncio
A obscena senhora do silêncio Por Tycianna Bruna Paulino Rodrigues Araújo “A obscena senhora do silêncio” é um curta-metragem, lançado no ano de 2010, tem duração de 15 minutos, foi produzido por Leandra Lambert, e relata a trajetória da grande escritora brasileira Hilda Hilst, uma mulher que acreditava em transcomunicações e chegou até mesmo a realizar gravações de sons do além. Acredito que por Hilda estar alheia a tudo ao seu redor, com sua idade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2018 -
Resenha: A Pedagogia do Oprimido
PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Pedagogia do Oprimido é um livro do autor Paulo Freire, figura emblemática no cenário educacional brasileiro, foi escrito na época em que esteve exilado em seu país, o Brasil, durante o período da Ditadura Militar. Publicado pela editora Paz e Terra em sua 11ª edição. Foi publicado pela primeira vez em 1967. Esta obra ressalta a luta pela libertação do homem, que é um ser inconcluso, vive uma problemática, sempre em busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 25/1/2018 -
Resenha: A psicopedagogia no Brasil
RESENHA Livro: A psicopedagogia no Brasil. Contribuições a partir da prática (20017) Autora: Nadia A. Bossa A referida obra mostra o conceito de Psicopedagogia no ponto de vista de diversos autores, além de seus objetos de estudo e suas teorias que fundamentam o trabalho psicopedagogico.Esclarece que a forma de abordar o objeto de estudo pode adquirir características específicas de acordo com a sua modalidade, sendo clínica, preventiva ou teórica. Indica o movimento da Psicopedagogia Argentina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2017 -
Resenha: A Teoria dos Sistemas Sociais de Niklas Luhmann
Faiara- Faculdade Integrada de Araguatins Licenciatura em Pedagogia Ludimila Sousa Ferreira A Teoria dos Sistemas Sociais de Niklas Luhmann Araguatins-To 2016 Niklas Luhmann, um sociólogo alemão de bastante prestígio, tanto em seu país quanto no mundo todo. A teoria de Luhmann, possui uma difusão com auxilio da biologia, da cibernética e da matemática, ele repele a noção de sistema como todo composto de partes na busca de essência dos elementos. Concebe os sistemas sociais funcionalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2016 -
Resenha: Além da sala de Aula
Nome :Agata Cristine dos Santos Neto RA: 1720542 Nome: Milena Simone RA: 1721164 Resenha: Além da sala de Aula O filme além da sala de aula é inspirado em uma historia real, é dirigido por Jeff Bleckener, com gênero Drama, contendo 95 minutos de duração, foi lançado nos Estados Unidos da América. A historia começa com uma jovem professora recém-formada Stacey Bess (vivida pela a atriz Emily VanCamp) onde chega para seu primeiro dia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2017 -
Resenha: As Políticas Públicas na Educação de Jovens e Adultos no Brasil
Aluna: Carolinny soares de Souza Resenha: As políticas públicas na educação de jovens e adultos no Brasil A taxa de analfabetismo entre brasileiros com 15 anos ou mais em 2014 foi estimada em 8,3% (13,2 milhões de pessoas), segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A educação está assegurada na Constituição Federal de 1988 no art. 6º, como direito social, e no art. 205,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 5/11/2018 -
Resenha: Atendimento Escolar de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Um Olhar Sobre as Políticas Públicas de Educação no Brasil.
Resenha: Atendimento Escolar de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Um Olhar Sobre as Políticas Públicas de Educação no Brasil. Educação Especial é um suporte à escola regular, classificando-se como um sistema semelhante de ensino que não considerava, de forma enfática, as inúmeras possibilidades de desenvolvimento intelectual dos indivíduos. Durante a busca gradual por uma afirmação teórica e prática, a Educação Especial buscou garantir aos portadores de deficiência o acesso à escola, inicialmente de forma clínica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.796 Palavras / 8 PáginasData: 1/11/2015 -
Resenha: BOURDIEU, Pierre. “Os três estados do capital cultural”.
Universidade Federal de São Carlos (Ufscar) Educação e Sociedade BOURDIEU, Pierre. “Os três estados do capital cultural”. In: Escritos de Educação. NOGUEIRA, Maria Alice; CATANI, Afrânio (org). 9.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. Sara Camelucci Carrocine RA: 499781 Capital cultural são todos os instrumentos que compõem a história de certa cultura. Isso envolve o modo de viver, os hábitos adquiridos, a língua, os bens simbólicos, etc. Bourdieu diz que o capital cultural se impõe como “uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2015 -
Resenha: Dez novas competências para ensinar (Philippe Perrenoud) Capítulo: Organizar e dirigir situações de aprendizagem
FACULDADE BILAC Pedagogia Professora Mônica Andreatta de Fleury Araújo Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa I Talita Correia Laurindo RA: 135638 Turma: 9BPNA – noite Resenha: Dez novas competências para ensinar (Philippe Perrenoud) Capítulo: Organizar e dirigir situações de aprendizagem São José dos Campos – SP 2015 Referência Bibliográfica Perrenoud, Philippe. Dez novas competências para ensinar/Philippe Perrenoud; trad. Patrícia Chittoni Ramos.- Porto alegre: Artmed, 2000. 192 p. O autor inicia o capítulo: Organizar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 26/7/2017 -
Resenha: Educação jovens e adultos
PROMINAS, Instituto. Educação De Jovens e Adultos. Material Didático. www.portalprominas.com.br Rosilda Moreira[1] O módulo “EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”, organizado pelo Instituto Prominas está dividido em sete capítulos (unidades), onde nos mostra a trajetória da EJA até os dias atuais. Na Unidade 1 “INTRODUÇÃO”, o autor parte do pressuposto de que a educação de adultos muitas vezes é definida por aquilo que ela não é, utilizam expressões como educação assistemática, não formal e extraescolar, expressões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.577 Palavras / 7 PáginasData: 7/6/2018 -
Resenha: Ensino de Historia hoje: Errâncias, conquistas e perdas
Resenha: Ensino de Historia hoje: Errâncias, conquistas e perdas Dos autores: SILVA Marcos Antônio FONSECA Selva Guimarães Para os autores o ensino de Historia hoje: Errâncias, conquistas e perdas na educação básica brasileira foi objeto de debate, lutas politicas e teóricas no contexto de resistências à politica educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Significou refletir sobre o conhecimento histórico e do debate pedagógico, ao combate à disciplina. Estudos sociais e desvalorização da Historia, currículos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 27/8/2015 -
Resenha: Especialização em Gestão Educacional
RESENHA DALAROSA, A. A.; RODRIGUES, M. F.; FLACH, S. F.; NADAL, B. G.; GOES, G. T.; SANTOS, S. Especialização em Gestão Educacional. Ponta Grossa, UEPG/NETUAD, 2009. O presente trabalho, uma resenha da Unidade I: Sociedade, Estado e Educação do Capítulo I: Sociedade, Educação e Escola, escrita por Adair Ângelo Dalarosa e Marli de Fátima Rodrigues, visa trazer uma compreensão do papel da educação como um processo de humanização, possibilitando assim identificar as relações entre concepções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.013 Palavras / 9 PáginasData: 23/7/2017 -
Resenha: Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares
ATIVIDADE 3: RESENHA - Título: “Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares” Autor: Irton Milanesi O artigo “Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares” escrito por Irton Milanesi, doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, apresenta o resultado de uma pesquisa com professores regentes de escolas públicas do município de Cáceres-MT. Mostra diversas ideias e aspectos positivos vindos dos professores regentes em relação ao estágio. Os professores pesquisados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2018 -
Resenha: Ética Aristotélica
STITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO - UNINTA Sandy Thayanne Monteiro Rabelo Resenha: Ética Aristotélica Docente: Rosemary Pinto Vigia/Pará 2020Aristóteles tinha como objetivo ao elaborar a sua ética formar o homem magnânimo, ou maduro. Esse homem que atingiu um nível em que permite que ele esteja acima das críticas e difamações do qual é alvo. O homem maduro é aquele que vive uma vida teórica, ou contempla, da mesma forma que sabe usar seus bens para ajudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 22/7/2021 -
Resenha: Filme “Para Sempre Pestalozzi”
Disciplina: Pedagogia da Educação Infantil - Pedagogia Resenha: Filme “Para sempre Pestalozzi” O filme relata a história de Johann Heinrich Pestalozzi na educação, Pestalozzi foi pioneiro da pedagogia moderna. O filme focaliza um período crítico no desenvolvimento das teorias educacionais de Pestalozzi, quando o educador dirigia um internato para crianças pobres de um vilarejo na parte francesa da Suíça. Em um momento repleto de caos, fome e doenças Pestalozzi apresentou um projeto de educação, recebeu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2016 -
RESENHA: FUNÇÕES DO GESTOR EDUCACIONAL
RESENHA: FUNÇÕES DO GESTOR EDUCACIONAL O texto aborda a função do gestor educacional de forma simples e direta, apresenta a definição das funções básicas do gestor utilizando-se dos estudos de Cardoso (2000,p.146),onde o autor afirma ser a função primordial do gestor educacional garantir a contundência histórica da pratica educativa e a integração do conjunto da pratica pedagógica da escola. Em seguida o texto afirma que a função básica do gestor inclui o compromisso sociopolítico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2015 -
Resenha: Negrinha de Monteiro Lobato
Resenha: NEGRINHA obra de José Bento Renato Monteiro Lobato; Entre o final do século XIX e começo do século XX; Publicado em 1920. José Bento Monteiro Lobato nasceu em Taubaté, em 1882. Homem de grande diversidade e talento, foi considerado gênio e pioneiro da literatura infanto-juvenil. Escritor, ativista, diretor e produtor brasileiro, foi um importante editor de livros inéditos e autor de importantes traduções,estas publicações tiveram como propósito, apesar de serem contos infantis, ser um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 18/2/2019 -
RESENHA: O COLETIVO INFANTIL
RESENHA O COLETIVO INFANTIL EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS: FALARES E SABERES FARIA, Ana Lucia Goulart de. O Coletivo Infantil em creches e pré-escolas: falares e saberes. São Paulo: Cortez, 2007. A obra de Ana Lúcia Goulart de Faria, mostra que a interação da criança com outra da mesma idade é muito importante para o desenvolvimento nessa fase da infância, onde desenvolve os seus aspectos afetivo, cognitivo e social através de atos simbólicos e faz de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015