Pedagogia
33.322 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.741 - 31.770
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Tema: Povos indígenas no Brasil.
Tema: Povos indígenas no Brasil. Justificativa: O tema escolhido encontra-se no PCN sob justificativa da importância em se conhecer as origens do Brasil. Quando os portugueses chegaram aqui, encontraram este povo que falava uma língua diferente, com costumes atípicos e com uma cultura completamente diferente da cultura europeia. Suas roupas eram mínimas e artesanais, sua alimentação vinha somente da natureza e seus costumes eram vistos de forma negativa junto aos religiosos que desembarcaram aqui. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2017 -
Tema: Projeto Cultura Indígena
Introdução Queremos por meio deste projeto trabalhar com as crianças a cultura indígena, em seus diferentes ângulos, alimentar, vestimentas, forma de convívio. O nosso objetivo é introduzir o conhecimento sobre essa cultura, que fez parte da construção do país e até hoje é aprendida e discutida no ambiente escolar. Justificativa Escolhemos como tema a cultura indígena porque as crianças desde a infância tem contato e convivem com discursos negativos, que levam a atitudes de preconceito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2015 -
Tema: Projeto Cultura Indígena
Introdução Queremos por meio deste projeto trabalhar com as crianças a cultura indígena, em seus diferentes ângulos, alimentar, vestimentas, forma de convívio. O nosso objetivo é introduzir o conhecimento sobre essa cultura, que fez parte da construção do país e até hoje é aprendida e discutida no ambiente escolar. Justificativa Escolhemos como tema a cultura indígena porque as crianças desde a infância tem contato e convivem com discursos negativos, que levam a atitudes de preconceito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2015 -
TEMA: RELATÓRIOS REFLEXIVOS CONTENDO AS INFORMAÇÕES SOBRE A ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO.
Logo ANHANGUERA.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO INTERAÇÃO CURSO PEDAGOGIA 6° SEMESTRE DISCIPLINA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. ELISABETE COENE ROLON RA 414663 EVA JARA RA 434602 MARIA JOSE C. PANTOJA RA 1299206563 ZENILDA ROMERO BOEIRA RA 422054 TEMA: RELATÓRIOS REFLEXIVOS CONTENDO AS INFORMAÇÕES SOBRE A ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. TUTOR A DISTÂNCIA: MARIA CLOTILDE BASTOS CAMPO GRANDE MS SETEMBRO DE 2015. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar e estudar como a arte tem promovido na educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.858 Palavras / 12 PáginasData: 13/4/2016 -
Tema: Trânsito Consciente
1-Tema: Trânsito consciente 2-Justificativa Este projeto visa contribuir na aprendizagem dos alunos, visando a redução dos acidentes e auxiliar na conscientização, tendo em vista a melhoria da qualidade de vida da comunidade escolar, a formação de cidadãos conscientes e a importância e relevante prática que se faz necessária no relacionamento de todos os cidadãos que fazem parte do trânsito, buscando educar e respeitar ao outro para uma convivência pacífica resgatando os valores humanos, o projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2017 -
TEMA:FACTORES ASSOCIADOS À DISORTOGRAFIA COMO DIFICULDADE ESPECIFICA DE APRENDIZAGEM NOS ALUNOS DE 3º CICLO DE ENSINO BÁSICO. AUTOR: ARMANDO DOMINGOS LOCAL: BEIRA
FACTORES ASSOCIADOS À DISORTOGRAFIA COMO DIFICULDADE ESPECIFICA DE APRENDIZAGEM NOS ALUNOS DE 3º CICLO DE ENSINO BÁSICO Armando Domingos1 Farissai Pedro Campira2 RESUMO: O presente ensaio visa essencialmente analisar os factores associados à disortográfica como dificuldade especifica de aprendizagem nos alunos de 3º ciclo de Ensino Básico. Para efetivação deste objetivo utilizamos a pesquisa bibliográfica. Os resultados deste ensaio, revelam claramente que, o contexto moçambicano, regista muitos alunos do 3º ciclo de Ensino Básico com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.359 Palavras / 10 PáginasData: 5/3/2021 -
Temas atuais em educação
________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO No presente trabalho, temos como objetivo refletir e discutir sobre temas atuais em educação. Estão em destaque, duas perguntas que terão que ser respondidas, tendo como base as disciplinas estudadas no semestre atual. As questões abordadas são as seguintes, como usar as redes sociais a favor da aprendizagem e como defender a implantação da escola em tempo integral no ensino fundamental em todas as escolas brasileiras. Enfatizando que os temas aqui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 29/4/2015 -
TEMAS ATUAIS EM EDUCAÇÃO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DELIZETE DE MOURA NUNES BIANCHI “TEMAS ATUAIS EM EDUCAÇÃO” Inclusão Colatina 2015 DELIZETE DE MOURA NUNES BIANCHI “TEMAS ATUAIS EM EDUCAÇÃO”. Inclusão Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. Professores: Luciene Pereira dos Santos Fabriz Colatina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.082 Palavras / 9 PáginasData: 4/5/2016 -
TEMAS CONTEMPORÂNEOS DA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E CULTURA
Dois TEMAS CONTEMPORÂNEOS DA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E CULTURA Neste capítulo, vamos abordar temas relevantes da relação entre educação e cultura, como o multiculturalismo, a intercultural idade, o etnocentrismo e a pluralidade cultural. Essa reflexão nos faz pensar sobre como o educador deve agir na sala de aula diante de situações de preconceito e racismo. Precisamos pensar em um método educacional que inclua negros, indígenas, homossexuais e pessoas com deficiência que são os grupos mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2015 -
TEMAS RELACIONADOS A EDUCAÇÃO
Observe a charge abaixo: Fonte: http://www.moodle.ufba.br/mod/forum/discuss.php?d=175560. Acesso em 26/julho/2015. Tendo como base sua experiência enquanto aluno de um curso on line, analise criticamente a seguinte afirmação: “(...)a EaD é necessária para atender às necessidades dos novos tempos, mas há a necessidade de verificar sempre se é suficiente para, além de promover o processo de ensino e aprendizagem, promover a interação social entre indivíduos e grupos”. (LIMA, Temas Selecionados de Educação, Universidade Anhembi Morumbi, 2015, p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2016 -
Temas selecionados da educação
01- O “mito da democracia racial brasileira” pode ser compreendido como: a. Um discurso que mostra que somos um país culturalmente plural e igualitário. b. A melhor forma de mostrar que somos uma cultura uniforme e sem preconceito. c. Uma maneira da escola ensinar sobre as diferenças culturais e a diversidade sociocultural. d. A invenção de uma falsa harmonia histórica entre as matrizes étnicas formadoras do brasil. e. Legitimador dos valores da democracia e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 4/9/2017 -
Temas selecionados da educação
O “mito da democracia racial brasileira” pode ser compreendido como: a. Um discurso que mostra que somos um país culturalmente plural e igualitário. b. A melhor forma de mostrar que somos uma cultura uniforme e sem preconceito. c. Uma maneira da escola ensinar sobre as diferenças culturais e a diversidade sociocultural. d. A invenção de uma falsa harmonia histórica entre as matrizes étnicas formadoras do brasil. e. Legitimador dos valores da democracia e da igualdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 4/9/2017 -
Temas transversais
TÍTULO Ivete de Araújo Schlögl Prof. Orientador Dilcicléia Gonçalves de Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0523) – Estágio 30/05/15 RESUMO Ao tratar do tema Orientação Sexual, busca-se considerar a sexualidade como algo inerente à vida e à saúde, que se expressa desde cedo no ser humano. Engloba o papel social do homem e da mulher, o respeito por si e pelo outro, as discriminações e os estereótipos atribuídos e vivenciados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.863 Palavras / 12 PáginasData: 16/11/2015 -
Tempestade cerebral
Oficina de leitura e escrita Gênero: Carta Aberta Objetivos: * Vivenciar, refletir e apropriar-se da prática de alfabetização a partir do texto em qualquer gênero textual. * Reconhecer as principais características do processo de alfabetização: listas temáticas, consciência fonológica, análise e síntese de palavras. * Refletir sobre a importância da sistematização do trabalho realizado. Texto escolhido: Carta de Barack Obama – Queridas Malia e Sasha - do material didático Leitura 1º momento: - Ativar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2016 -
Template Artigo Anhanguera
________________ ________________ RESUMO É a condensação do texto e possui uma quantidade predeterminada de caracteres. A orientação é a de que os resumos possuam entre 500 e 1000 caracteres (sem espaços). Para o artigo, recomenda-se a elaboração de um resumo do tipo indicativo ou descritivo. O resumo deve apresentar uma sequência de frases concisas e objetivas, e não uma simples enumeração de tópicos. Na sequência de apresentação do resumo, devem ser destacadas as palavras-chave (dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2017 -
TEMPLATE AULA REMOTO EDUCAÇÃO INFANTIL
Para elaborar a(s) proposta(s) use o modelo de template e seus conhecimentos sobre a Educação Infantil! Template da Educação Infantil Grupo etário Agrupamento E/F 4 e 5 anos – Crianças pequenas Título da postagem Brincando na cozinha, nosso laboratório de sensações Texto de apresentação da proposta A neurociência tem mostrado que as experiências sensoriais quando associadas a um ambiente prazeroso são grandes aliadas do desenvolvimento infantil e promovem aprendizagens muito significativas. Por isso escolhemos um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2020 -
Template Portifolio CIII
Nome do (s) estudante (s): Ru: Nome do polo de apoio presencial: Nome do jogo: CIRANDA, CIRANDINHA Origem do jogo: ( Escreva aqui a região na qual o jogo se originou e um pouco da sua história). Estudos apontam que o marco inicial teria se inicia por volta do século XVIII, na região do Nordeste. Inicialmente, as cirandas eram praticadas por trabalhadores rurais, pescadores e operários de construções, na beira do mar, nas ruas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2022 -
Template Relatório de Estagio Anhanguera
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 2.1 A ESCOLA 5 2.2 Recurso Físico e materiais 5 2.3 RECURSOS HUMANOS 6 2.4 Orientação pedagógica 6 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 7 4 PLANOS DE AULA 13 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 21 ________________ INTRODUÇÃO O estágio supervisionado foi realizado na creche “EMEIF. Francisco Mariano de Almeida” localizada na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.823 Palavras / 16 PáginasData: 4/3/2020 -
TEMPO DE EXECUÇAO/ CRONOGRAMA
Publico Alvo: 2° Ano Ensino Fundamental Tema transversal: Meio Ambiente (A Natureza) Disciplina Interdisciplinaridade: Português, Matemática e Ciências. JUSTIFICATIVA Este projeto foi elaborado visando a necessidade de despertar o interesse nos alunos sobre o determinado tema, sabemos que a natureza tem sido cada vez mais degradada e com isso diminuindo a expectativa de vida na terra, através desse projeto iremos mostrar essa realidade aos alunos para que eles venham compreender a importância de se preservar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
TEMPO E COTIDIANO – TEMPOS PARA VIVER A INFÂNCIA
Maria Carmen Silveira Barbosa, descreve o tempo como uma das variáveis básicas para a pedagogia da educação infantil. Sendo que nos espaços coletivos de educação frequentados pelos bebês e pelas crianças pequenas, como creches e pré-escolas, tudo se traduz na velocidade e na produtividade versus o tempo. Fazendo minha própria reflexão do texto e baseando-me nas questões que a autora tece ao longo do artigo, vale responder que, bebês e crianças devem ser percebias como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2020 -
TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES
TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES Caroline SILVA UNINTER Resumo Informações coletadas a partir de entrevista com a Escola Municipal de Ensino Básico Prof. Emílio Meyer, sobre a estrutura escolar, organizações e dependências, conforme a lei de Diretrizes e Bases da Educação Educação – LDB (Lei 9.394 – 20/12/96). Como segundo tema, a chegada dos jesuítas no Brasil e suas influências na educação brasileira, catequizando e alfabetizando os índios. Os principais objetivos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 PáginasData: 16/6/2016 -
TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES
http://www.brandsoftheworld.com/sites/default/files/styles/logo-thumbnail/public/082014/af_uninter_vert_rgb.jpg?itok=_8KYNrFE CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER UTA – EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE I – TURMA 2015/08 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LUCIANA DA SILVA PEREIRA - RU: 1273526 - 2015/08 Portfólio UTA Educação Ciência e Tecnologia Fase I SÃO PAULO/2016 FASE I: TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES Luciana da Silva Pereira Ru: 1273526 Resumo Nos dias de hoje é comum encontrar bibliotecas com grandes quantidades de livros, porém são poucos os leitores, poucas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.826 Palavras / 12 PáginasData: 25/10/2016 -
TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES
Uninter – Centro Universitário TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES Adriana R. de Sá de Moura UNINTER Resumo Com base na entrevista com o tema, “Tempo e espaço dos sujeitos e instituições escolares”, em que o objetivo é avaliar a Instituição Escolar em seus princípios pedagógicos, quanto sua adequação do ensino. Contemplando as necessidades do contexto atual em que está inserida e contribuindo para o processo de desenvolvimento de aprendizagem do seu corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.817 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2021 -
TEMPO E ESPAÇO ESCOLARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
TEMPO E ESPAÇO ESCOLARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE RESUMO O tema do presente artigo é “Tempo e espaço escolares para a formação docente”, com objetivo de compreender as tendências educativas no cenário escolar atual e antigo. Onde as instituições de ensino foram se modificando ao longo do tempo. Vemos a diferença ao entrarmos numa escola atual para verificarmos que ela não reproduz o mesmo sistema da época dos nossos avós. A sociedade, a família e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.634 Palavras / 11 PáginasData: 11/5/2016 -
Tempo e espaço na sala de aula
Uninter TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES UNINTER Resumo As palavras tempo e espaço são utilizadas cotidianamente no âmbito da escola refletir o significado de tempo e espaço como elementos mediadores do processo de aprendizagem. É preciso observar que há possibilidades de organização e distribuição do tempo e do espaço para efetivar de maneira significativa a aprendizagem dos alunos em qualquer faixa etária. Palavras-chave: Escola. Educação. Organização. A criança, no ambiente escolar, necessita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2016 -
TEMPO E ESPAÇO: PEÇA A PEÇA, O MUNDO SE CONSTRÓI, QUANDO O ALUNO AJUSTA OS PONTEIROS E DESCOBRE O TEMPO.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CATALÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TEMPO E ESPAÇO: PEÇA A PEÇA, O MUNDO SE CONSTRÓI, QUANDO O ALUNO AJUSTA OS PONTEIROS E DESCOBRE O TEMPO. CATALÃO - GO JUNHO DE 2013 ________________ Carolina Bernardes Cardoso Izaelen da Cruz Jacinto Letícia Teodoro dos Santos Tempo e Espaço: Peça a peça, o mundo se constrói, quando o aluno ajusta os ponteiros e descobre o tempo. Projeto apresentado como requisito parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.288 Palavras / 14 PáginasData: 1/7/2017 -
Tempos modernos e a evolução tecnológica e caso Palmer
Somos acordados diariamente com crueldade, mostrualidade, criminalidade, que de tão costumeiras, estão fazendo parte de nossa rotina, quando abrimos o jornal, assistimos TV, internet, elas estão sempre presentes. Vivemos com seres que dizem ser racionais e que apenas satisfazem o seu ego com dinheiro e conquistas que ele pode comprar, prazeres que ele proporciona. O que Palmer, 'o dentista caçador' fez foi algo de tamanha brutalidade e coverdia. É que no meio desse caoz, consideramos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
Tendência da Pedagogia Libertária
Tendência da Pedagogia Libertária • Podem-se definir três grupos de entendimento da educação na sociedade: educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação. A pedagogia libertária, assim como as demais pedagogiasprogressistas, segue a tendência filosófico-política da educação como transformação da sociedade. • A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos, num sentido libertário e autogestionário em que ela o institui, com base na participação dos grupos, mecanismos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Tendência pedagógica critica social dos conteúdos
Tendência pedagógica critica social dos conteúdos A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos surge no final dos anos 70 e início dos 80. Difere das duas progressistas anteriores pela ênfase que dá aos conteúdos, confrontando-os com a realidade social, bem como a ênfase às relações interpessoais e ao crescimento que delas resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, em seus processos de construção e organização pessoal da realidade. Compreende que não basta ter como conteúdo escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Tendencia Pedagógica Liberal
Tendência Pedagógica liberal Papel da escola Conteúdos Métodos Relação Prof. aluno Aprendizagem Manifestação A Educação libertadora pretende interrogar com convicção a realidade nas relações homem – natureza podendo visar a transformação. Assim, os professores e alunos aprendem e extraem o conteúdo que aprenderam, atingem um nível de mentalidade, no sentindo de transformação social. São Chamados de “temas geradores” são retirados dos problemas do dia a dia e assim os alunos começaram a praticar. O mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2018