Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.801 - 31.830
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TEORIAS DA APRENDIZAGEM: CONTEXTO CONEXIONISTA
ÁLEX IRLAN DOS SANTOS SOUZA ANGELICA SILVA DA SILVA ANDRÉIA NÉRIS AMÉRICO CLEICIANE CRISTINA DE SOUSA PEREIRA FRANCISCA BARBOSA DOS SANTOS GESSIANE QUARESMA MELO KEYTIUANI FERREIRA BENTO NUBIA DA SILVA GOMES PINHEIRO NURIENE CRISTINE RODRIGUES DA COSTA OZINETI DE MELO E MELO TEORIAS DA APRENDIZAGEM: CONTEXTO CONEXIONISTA MACAPÁ/AP 2018 Resumo O conexionismo engloba vários campos como a inteligência artificial, a psicologia cognitiva, ciência cognitiva, neurociência, e a filosofia da mente, a teoria também é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2018 -
TEORIAS DA APRENDIZAGEM: QUADRO COMPARATIVO
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO PEDAGOGIA ADRIANA CRUZ FRANÇA PSCICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ILHÉUS-BA 2016 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: QUADRO COMPARATIVO O estudo do desenvolvimento humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia com o objetivo de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2016 -
Teorias da Cultura - Diversidade Étinico-Cultural
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO – AP_II Curso: Pedagogia Nome da Disciplina: Diversidade Étinico-cultural Nome do Tutor (a): Juliana Hojas da Silva Nome do Aluno (a): Lais Número do RGM: 0000000 Nome da Unidade II: Teorias da Cultura Através dos estudos, descobertas e evolução da Antropologia tivemos a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre nossa história, diferenças, modo de vida e pensamentos o que nos possibilitou de certa forma chegar e entender um pouco mais sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2016 -
Teorias de Aprendizagem Pedagogia
INTRODUÇÃO O presente trabalho relata a dificuldade de uma professora em uma determinada escola, onde seus alunos apresentam comportamentos agressivos, algumas portadoras de necessidades Especiais, e com isso, um desempenho abaixo do nível para a série. Diante desta situação, a professora Ana Paula, procura ajuda e encontra na internet um projeto “Terapia Assistida por Animais” ou zooterapia, ela vê neste projeto algo como coadjuvante no processo de desenvolvimento e aprendizagem da sua classe. Com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2016 -
Teorias de Curriculu Segundo Silva e Pacheco
Abdul Razack Abdul Gafar Agostinho Braimo Assane Ussene Assane Ancha Carlos de Castro José Guião de Práticas Laboratoriais (Licenciatura em Ensino de Química com Habilitação em Ensino de Biologia) Universidade Rovuma Nampula 2021 Abdul Razack Abdul Gafar Agostinho Braimo Assane Ussene Assane Ancha Carlos de Castro José Guião de Práticas Laboratoriais Trabalho de caracter avaliativo da cadeira de Didáctica de Química III, 3 ano Licenciatura em Ensino de química com Habilitação em ensino de biologia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 27/8/2021 -
Teorias do conhecimento e a criança de 0 a 6 anos
Teorias do conhecimento e a criança de 0 a 6 anos 1a parte: Apresente duas contribuições de Vigotski e duas contribuições de Wallon para compreendermos o desenvolvimento infantil (3,5); Vigotski tem uma influencia marxista no seu trabalho e deseja reescrever a psicologia e desenvolver uma teoria da educação adequada ao mundo novo e que tivesse com isso uma psicologia diferenciada da anterior com uma ótica renovada do contexto sócio cultural. Para ele não podemos pensar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.798 Palavras / 8 PáginasData: 29/12/2018 -
Teorias do Currículo
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO CAMPUS DE SANTANA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA BARBARA STHEFHANY CORREA DA SILVA RESUMO INFORMATIVO Santana-AP 2018 SILVA, Tomaz Tadeu da. Teorias do currículo – Uma introdução crítica, Porto Editora (coleção, Currículo, Políticas e Práticas), Edição de 1999, Belo Horizonte, Brasil, Porto 2000. O enunciado em questão busca desenvolver uma série de relações sobre currículo, especificamente sobre a Teoria do currículo Freiriana, com a análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2018 -
Teorias do Currículo
Aluna: Vivian Beatriz Travassos - RA. 1819526 Curso: Pedagogia Disciplina: Teoria do Currículo – Atividade Avaliativa – Semana 6. Tanto o artigo sugerido para leitura quanto as videoaulas anunciam que os currículos oficiais nunca são “implementados” da maneira como foram concebidos. Explique as razões disso. Os currículos oficiais não seguem sua implementação conforme sua concepção, tendo em vista que as diretrizes que visam nortear o desenvolvimento do ensino, bem como sua implementação são interpretados por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2018 -
TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO
I – Obra RAPPAPORT, Clara Regina; FIORI, Wagner da Rocha; DAVIS, Cláudia. Psicologia do Desenvolvimento: A infância inicial: o bebê e sua mãe. São Paulo: EPU, 1981. 90 p.V.1. II – Credenciais da autoria Mestre em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, Clara Regina Rappaport é ex-professora Titular de Psicologia do Desenvolvimento e Chefe do Departamento de Psicologia Básica da Faculdade de Psicologia das Faculdades Metropolitanas Unidas de São Paulo. Supervisor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 20/4/2015 -
Teorias pedagogicas
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A escola e consequentemente o professor tem um papel muito importante na formação do individuo, trabalhando com diversas classes sociais, etnias e culturas diferentes. Cabe a estes, realizar atividades e ter condições e entendimento suficiente para avaliar e criar métodos que possam ajudar os alunos a criarem/configurarem diferentes concepções de homem e de sociedade. Para isso o professor deve preparar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2015 -
Teorias Psicogenéticas em Discussão
Teorias Psicogenéticas em Discussão Desenvolvimento do juízo moral e afetividade na teoria de Jean Piaget Segundo Yves de La Taille 1- As regras do jogo Para Piaget, “toda moral consiste num sistema de regras, sendo que a essência da moralidade deve ser procurada no respeito que o individuo tem por elas.” Piaget utilizou o jogo coletivo de regras em sua pesquisa tendo em vista a justiça e a honestidade. A evolução pratica e consciente foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.462 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2020 -
Teorias Psicológicas
Instituição de ensino pública – Educação Infantil Pré I , crianças de 4 à 5 anos. Atividade – observação em sala de aula – professor e alunos , observação realizada na instituição pública “ Emei Paulo Renato Souza ” educação infantil localizada no bairro: Conjunto São Benedito – Rua: Alfredo Sedalyrio nº 130. Professora: Telma C. L. Queiroz - 48 anos – Formação: Pedagogia, Pós-Psico Pedagogia – tempo de magistério – 18 anos. Atividade observada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2015 -
Teorias psicológicas e suas implicações
Centro Universitário Anhanguera- Unidade Santo André Psicologia da Educação Iramaia Leite Silva – R.A. 8692313164 Marta Cintia Lavatelli Robledo – R.A. 8061782338 Valquiria Maria de Oliveira – R.A. 8094178020 Vanessa Cristina Zandonadi – R.A. 8070815178 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia da Educação Pedagogia 2º semestre - manhã Professora: Agda Malheiro Outubro de 2014 Iramaia Leite Silva – R.A. 8692313164 Marta Cintia Lavatelli Robledo – R.A. 8061782338 Valquiria Maria de Oliveira – R.A. 8094178020 Vanessa Cristina Zandonadi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.908 Palavras / 8 PáginasData: 28/4/2015 -
Teorias Socialistas
Teorias socialistas http://galizacig.com/imxact/2006/03/socialism590.jpg Teorias socialistas Logo após a revolução russa de 1917 Lênin se empenhou em dar prioridade máxima na educação, apoiado pela sua companheira Krupskaia e pelo ministro da educação Lunatcharski, ele defendia a importância de utilizar o aparato da sociedade burguesa capitalista a fim de opor- se as práticas educativas burguesas a fim de formar o novo homem. Decorre daí a intima ligação entre a educação política para compreender o nível de ingerência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.000 Palavras / 8 PáginasData: 14/4/2015 -
Teorias Tradicionais, Críticas e Pós-Críticas do Currículo
WALQUÍRIA DA SILVA BUARQUE Teorias do Currículo: Teorias Tradicionais, Críticas e Pós-Críticas do Currículo SERRA TALHADA 2021 Texto dissertativo Este currículo não é apenas uma simples enumeração dos conteúdos e orientações que os alunos precisam estudar em sala de aula em cada etapa da aprendizagem escolar. É uma construção histórica e cultural que, com o tempo, passarão a ser sua. Definição. Portanto, para um professor, é necessário não apenas compreender os temas relacionados ao currículo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2021 -
Teoricos
SUMÁRIO 1 Introdução 04 2 Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos 05 2.1 Teóricos e Materiais Didáticos 05 2.2 John Dewey 05 2.3 Jean – Jacques Rosseau 05 2.4 William Kilpatrick 06 2.6 Ovide Decroly 06 2.6 Maria Montessori 06 2.7 Édouard Claparède 07 2.8 Roger Cousinet 07 2.9 Jean Piaget 07 3 Ecobrinquedo 08 Considerações Finais 09 Referências Bibliográficas 10 INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.179 Palavras / 13 PáginasData: 30/6/2015 -
Teoricos da psicologia e suas teorias
UNIVERSIDADE DO CONTESTADO-Unc CURSO-PEDAGOGIA-EAD Disciplina: Teorias de Currículo Acadêmico: Cristiane Medeiros Educação Especial e Currículo Devido à existência de Portadores de Necessidades Educativas Especiais na sociedade, faz-se necessário o estudo de métodos que possibilitem a inclusão desses alunos especiais no sistema regular de ensino, propiciando assim sua integração com alunos não portadores de deficiência. Essa inclusão, com certeza favorecerá o desenvolvimento social desse aluno no seio de sua comunidade. Conforme a Lei de Diretrizes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 30/6/2015 -
TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUIRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera –Uniderp Psicologia da Educação * Juliana Pereira Cassemiro - RA: 6703325052 * Adriana Pereira da Silva - RA: 6703325065 * Eliana Raimunda da Silva - RA: 6989438027 * Nidiedja Rodrigues de Souza – RA: 6543265667 * Janaína Lorena Ortega Fredi – RA :6900422967 Turma: 2ª série - NA Polo de São Caetano do Sul - Unidade 2 Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Tutor presencial: Gisele Costa Lima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.203 Palavras / 13 PáginasData: 8/6/2015 -
Teóricos em psicologia da aprendizagem
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII – GUNAMBI – BA COMPONENTE CURRIUCLAR: Pesquisa e Prática Pedagógica I SIGMUND FREUD Sigmund Freud (1856-1939) nasceu em Freiberg, Morávia, quando esta pertencia ao império austríaco, no dia 6 de maio de 1856. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson. De família judaica, foi o primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos sua família muda-se para Viena, onde os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.904 Palavras / 12 PáginasData: 1/11/2016 -
Terapia assistida
http://seeklogo.com/images/A/anhanguera-logo-2CAC722EBD-seeklogo.com.gif UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL - TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Belo Horizonte, 17 de Setembro de 2014. O presente trabalho tem como objetivo avaliar as mudanças de comportamento de crianças de 4 a 5 anos, após contato sistemático com o cachorro. A TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO INSTITUTO EDUCACIONAL ARCO IRIS ANO: 2014 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2015 -
Terapia assistida por animais
http://seeklogo.com/images/A/anhanguera-logo-2CAC722EBD-seeklogo.com.gif UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL - TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Belo Horizonte, 17 de Setembro de 2014. O presente trabalho tem como objetivo avaliar as mudanças de comportamento de crianças de 4 a 5 anos, após contato sistemático com o cachorro. A TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO INSTITUTO EDUCACIONAL ARCO IRIS ANO: 2014 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2015 -
Terapia assistida por animais
SUMARIO Introdução 01 - Introdução 02 - Objetivos da terapia assistida por animais /Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais 03 - Principais benefícios, riscos ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais 04 - Mapeamento do perfil da turma 05 - Implementação do projeto 06 - Conclusão 07 - Referência INTRODUÇÃO: A vida acadêmica reserva vários desafios, nossa meta como educadores e superá-los da melhor forma possível, vamos abordar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.986 Palavras / 8 PáginasData: 10/11/2015 -
Terapia assistida por animais favorece a aprendizagem
http://www.novanews.com.br/imagem/noticia/620/4000/210205_39525_42707.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDNA APARECIDA DOS REIS – RA 1221399026 DISCIPLINAS NORTEADORAS * PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM * REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. SÃO BERNARDO DO CAMPO / SP 25/092015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDNA APARECIDA DOS REIS – RA:1221399026 TITULO TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS FAVORECE A APRENDIZAGEM Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de ´´Psicologias da Educação e Teorias da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.569 Palavras / 7 PáginasData: 25/5/2017 -
Terapia assistida por animais na educação
Denise Silveira Camargo RA 9689468486 Kelly Keite Corrêa RA 9535351285 DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos da Educação Psicologia da Educação Tutora: Luciane Aparecida de Oliveira Rio Claro, SP Setembro de 2014 1.INTRODUÇÃO A coordenação pedagógica da Escola Municipal “Pequenos Passos” foi assumida pela professora Sibele que, em sua primeira reunião como Conselho de Classe como coordenadora, conheceu através de relatos dos professores as principais necessidades de orientação pedagógica de alunos do ensino infantil e fundamental. Analisando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2017 -
Terapia assistida por animais na educação
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos da Educação Psicologia da Educação Tutora: Luciane Aparecida de Oliveira Rio Claro, SP Setembro de 2014 1.INTRODUÇÃO A coordenação pedagógica da Escola Municipal “Pequenos Passos” foi assumida pela professora Sibele que, em sua primeira reunião como Conselho de Classe como coordenadora, conheceu através de relatos dos professores as principais necessidades de orientação pedagógica de alunos do ensino infantil e fundamental. Analisando também o prontuário de cada aluno, identificou problemas relacionados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2017 -
Terapia Assistida por animais na sala de aula
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO - 7130 CURSO – PEDAGOGIA 2° Semestre Erika Gabriel Paes – RA 1804540649 Marilda Vieira Carvalho – RA 1051454961 Maria Aparecida Da Silva De Assis– RA 1045327689 DESAFIO PROFISSIONAL TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS NA EDUCAÇÃO Atividade entregue como requisito para conclusão das disciplinas norteadoras “Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação”,sob orientação da professora-tutora Arley Marinho de Andrade. Goiânia/GO Agosto/2015. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 PáginasData: 15/2/2016 -
Terapia Por animais
Curso de Pedagogia TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS Tutor: Paulo Antônio C. Iannini Francisco Sandro Domingos da Silva R.A. 2845260176 Caroline Gouveia Gregio R.A. 1809556891 Catarine Gouveia Gregio R.A. 1809556916 Edmilson Ronaldo Belan R.A. 1821587942 São João da Boa Vista 2015 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS. 1. INTRODUÇÃO: O projeto foi feito em sala de aula, com crianças entre oito e nove anos de idade, do 3ª ano do ensino fundamental, que costumam ter mau comportamento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2016 -
Terceiro EDUCAÇÃO brincalhão
3ª EDUCAÇAO LUDICA Na fase de zero a seis anos de vida da criança, ela passa por diversas mudanças pontuais e importantes que estabelecem um direcionamento em sua personalidade, e suas características estruturais, quanto à percepção do mundo e das pessoas do seu cotidiano, e seu desenvolvimento harmonioso. Assim sendo, é importante um ambiente estimulador, onde a criança tenha oportunidades e possibilidades de ver, ouvir, sentir, explorar e desenvolver suas necessidades e habilidades, conhecer seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2013 -
Terceiro Portfólio (O Menino, o Vento e a Pipa)
Marlene Joana dos Santos 1178297 Terceiro Portfólio (O Menino, o Vento e a Pipa) Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Atualidade em Educação e diversidade, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora: Cristiane Regina Tozzo. Santo André 2018 Portfólio (PORTFÓLIO - CICLO 3 Leia atentamente a história: O Menino, o Vento e a Pipa. A partir desta história reflita sobre os conceitos de diversidade e respeito às diferenças. Após,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2018 -
Termo de Compromisso
________________________________________________ Quando mudamos de escola o ano passado, foi bem legal, mas, vi que meus amigos eram bem agitados. Minha professora era educada, gentil e nos recebeu com muito carinho.Todos os dias temos uma lista de atividades dentre elas a de ser o ajudante da semana, onde somos responsáveis pela entrega das apostilas, anotar na lousa o nome dos amigos que estão comportados, apagar a lousa e ajudar a professora quando solicitado. Certo dia, Pedro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2015