Pedagogia
33.304 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.111 - 7.140
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Amenina e a fadinha do dente
TRABALHO EM GRUPO-TG Cláudia Abreu RA 1330195 Daniele Silvestre Lourenço RA 1330112 Lorena Aparecida Leite RA 1331101 Simonelli Beatriz G.Nogueira RA 1329673 Sueli Aparecida da Costa Vieira RA 1334993 Conselheiro Lafaiete 2015 A MENINA E A FADINHA DO DENTE http://thumbs.dreamstime.com/z/desenhos-animados-bonitos-do-voo-da-fada-de-dente-com-dente-33231242.jpg Era uma vez, uma linda menina que vivia sorrindo para todos que ela encontrava. Muito bonita, meiga, simpática que adorava fazer amizades e tinha várias amiguinhas. Essa menina se chamava Malu. Malu era uma menina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Amizade entre pares
Resumo APOIO NECESSÁRIO ÁS RELAÇOES DE AMIZADE DAS CRIANÇAS A amizade na infância é uma experiência muito importante, pois ela promove desenvolvimento cognitivo, bem estar subjetiva e apoio social. Interagir e manter uma amizade incorpora todos os componentes da competência social. O apoio do adulto para que a criança aprenda a estabelecer relações amigáveis, aumenta a probabilidade de a criança ter sucesso em relação futuras em longo prazo. Apesar das relações entre adulto e criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.347 Palavras / 6 PáginasData: 21/8/2015 -
Amor
Amigo, te peço: não espere que ela esteja por um fio. Entende o que é por um fio? Eu me pergunto por que as pessoas precisam estar a um passo de perder alguém para realmente se darem conta do valor dela. E eu nunca acho resposta. Talvez seja o próprio medo da perda que amplifique o tamanho de algumas. Talvez seja a vida tentando mostrar que não será a mesma sem aqueles sorrisos, aquela presença,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Amor sob a perspectiva da filosofia
O Amor sob a perspectiva da Filosofia. Lucrécio o pessimista O amor sempre será o assunto mais importante, não só por ele mesmo, mas porque confere interesse a tudo. Se alguém disser que prefere falar sobre política, e porque ama política, se prefere falar sobre futebol, e porque ama futebol. Mesmo assim, há quem seja contra este sentimento que nos parece tão nobre, há que associe o amor como um apego nefasto para a vida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.027 Palavras / 9 PáginasData: 31/1/2019 -
Amostra de Word sem Significância
J:\fgvonline\Ensino Distancia\Recursos\Inovações\Logos & assinaturas\FGV\Nova Identidade FGV\_IDE_3_unidades\PNG\marca-IDE_in-company_management_online_original.png X:\Textos_manual_pdf\A - Pasta da Equipe de Apostila\DOCUMENTOS E ARQUIVOS PADRÃO\modelagem3.0\barra-sup.wmf [TÍTULO DO RELATÓRIO] [subtítulo] [mês/ano de elaboração] Elaborado por: [nome do aluno] Disciplina: [disciplina] Turma: [turma] ________________ Tópicos desenvolvidos É cediço que a responsabilidade social influencia a imagem organizacional da empresa, ou seja, a atuação dos princípios éticos passou a ser essencialmente estratégica. As empresas buscam cada vez mais um diferencial dentro de questões relacionadas a responsabilidade social e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.532 Palavras / 7 PáginasData: 20/3/2022 -
Anacarlos
PLACAS ERRADAS MALTRATAM E LINGUA PORTUGUESA PELO BRASIL. Pequenos estabelecimentos inventam um novo idioma e ignoram a lógica. Placas, faixas e letreiros espalhados pelo país afora, é fácil encontrar erros, dos mais grotescos ao mais sutil. Além do lado fail da história, devemos constatar também como anda deficiente a educação no Brasil. Pequenos estabelecimentos inventam um novo idioma e ignoram a logica em seus anúncios. Todos os dias avistamos placas e letreiros nos quais as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
Anahnguera 1 Bimestre
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à Distância Unidade de Leme – SP Curso de Pedagogia Desafio Profissional * Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem * Redes Sociais e Comunicação Amanda Fernanda de Aguiar RA: 0151544652 Tutora EAD: Prof.ª Lais Helena Nantes Barbosa Araras – SP 15 de outubro de 2015 ________________ INTRODUÇÃO O projeto que será apresentado pelos professores da escola “Long Life” ao longo deste desafio terá por meta auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 30/11/2015 -
ANÁILSE DA RELAÇÃO DE PODER AUTORITARISTA E DISCIPLINAR NA PEDAGOGIA DE EMMANUEL KANT
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL COM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PROFESSORA: VIRGÍNIA DE SÁ E PALIS LUCAS GOMES COELHO UMA BREVE ANÁILSE DA RELAÇÃO DE PODER AUTORITARISTA E DISCIPLINAR NA PEDAGOGIA DE EMMANUEL KANT TERESINA – PI 2014 LUCAS GOMES COELHO UMA BREVE ANÁILSE DA RELAÇÃO DE PODER AUTORITARISTA E DISCIPLINAR NA PEDAGOGIA DE EMMANUEL KANT Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.653 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2015 -
Analfabetismo Como Problema Social
O analfabetismo se dá quando um indivíduo é incapaz de ler e entender o conteúdo que é passado como informação em um texto. No Brasil o analfabetismo ainda é muito grande, o que gera revolta em grande parte da população, pois estamos em um século que muito é falado sobre o avanço tecnólogico e a globalização , ambos temas que cooperam para a facilidade de resoluções de problenas nos dias atuais. Além do Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2020 -
Analfabetismo Funcional
UNIP Curso de Pedagogia Conclusão de curso (TCC) TEMA: ¨ANALFABETISMO FUNCIONAL¨ Marcia Rebello Lopes. RA: d0652a0 Jessica Heloisa de Araújo. RA: n111bj-5 Beatriz S. Brison Fernandes. RA: d04ffh-6 São José dos Campos Artigo científico apresentado ao curso de Pedagogia Universidade Paulista UNIP do campus de São José dos Campos, Sob a orientação da Professora Dª.............................., como requisito para a conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. EPÍGRAFE Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.615 Palavras / 19 PáginasData: 25/10/2018 -
ANALFABETOS DO SÉCULO XXI
ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSU EM NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO CARLA CUNHA COSTA ANALFABETOS DO SÉCULO XXI VILA VELHA/ES 2012 CARLA CUNHA COSTA ANALFABETOS DO SÉCULO XXI Monografia apresentada à banca examinadora do curso de Pós–Graduação da Escola Superior Aberta do Brasil – ESAB – como requisito para obtenção do título de Especialista em Novas Tecnologias na Educação, sob a orientação da Professora Mestra Odete Cecília Alves Veiga.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.826 Palavras / 56 PáginasData: 20/10/2018 -
Analisando a Constituição Federal de 1988.
Analisando a Constituição Federal de 1988, observa-se que desde o artigo 205 até o 214 dedica-se uma atenção especial à questão da educação no Brasil; é expresso em lei que o ensino deve ser ministrado com o uso da autonomia de liberdade de ensinar, pesquisar e aprender. Nesse sentido, surge a ideia da “Escola sem partido” que é exatamente uma lei contra o abuso da liberdade de ensinar dos educadores e sua base é alicerçada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2018 -
Analisando Tendências
Colocar as experiência sobre o conhecimento e a teoria da aprendizagem. Comentar uma postagem do colega. Professor Antonio Donizetti Sgarbi A fundamentação da Epistemologia permite compreender a forma que a criança adquire o conhecimento. Em uma de suas primeiras concepções evidencia que o conhecimento vem de fora para dentro. O individuo aprende conforme sua interação com o mundo a sua volta, é preciso transmitir o que lhe foi ensinado na integra, pois tem que reproduzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2019 -
ANALISAR O HISTÓRICO ABAIXO E DETERMINAR AS RESPOSTAS PARA AS QUESTÕES
Analisar o histórico abaixo e determinar as respostas para as questões: Exercício 2 - Uma empresa exportadora brasileira, que abastece regularmente vários continentes com farelo de soja, estará embarcando por um período de 5 meses (2 navios por mês) aproximadamente 600 mil/ton para o continente europeu e asiático. Para cada viagem estará realizando afretamento de dois navios (Handymax) inteiros (bulk carries) para o acondicionamento de 60 mil toneladas/cada. Todos os embarques sairão pelo porto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2020 -
Análise
Muito se fala sobre a importância do conhecimento no atual mundo dos negócios. Mas como empresas brasileiras encaram esse conceito e o traduzem em seu dia-a-dia? Pesquisa inédita realizada com executivos de grandes organizações mostra que há avanços nessa área, porém restam "territórios a ocupar". Estamos diante de um cenário de rara complexidade, no mundo corporativo e na sociedade em geral. Fenômenos econômicos e sociais, de alcance mundial, são responsáveis pela reestruturação do ambiente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2013 -
Análise - Pinóquio as Avessas
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ENSINO SUPERIOR - PEDAGOGIA CAMILA FRANZOLIN –6470C1 BEATRIZ RUDNIK – N148969 ERIKA SANTOS – D61DJB4 MAYARA NAIRA – D525BA8 THAIS TEIXEIRA – D611119 VIVIAN QUESADA – N3514C7 AVALIAÇÃO LIVRO PINÓQUIO AS AVESSAS ________________ BEATRIZ RUDNIK CAMILA FRANZOLIN ERIKA SANTOS MAYARA NAIRA THAIS TEIXEIRA VIVIAN QUESADA AVALIAÇÃO LIVRO PINÓQUIO AS AVESSAS Trabalho apresentado à Universidade Paulista UNIP, como parte da exigência parcial para obtenção da nota do 3º bimestre, na disciplina de Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.312 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2018 -
ANÁLISE ABORDAGENS PEDAGÓGICAS
A música Another brick in the wall (outro tijolo na parede) de Pink Floyd a meu ver mostra o aspecto limitante de uma Pedagogia Tradicional. A Pedagogia Tradicional é marcada, embora suas boas intenções, por uma didática onde a autonomia do aluno como ser social é desconsiderada. Segundo Libâneo nesta pedagogia o professor é o centro do sistema de ensino, é o detentor de todo o poder de ensino. Ele transmite o conhecimento e todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2016 -
Análise acerca da Base nacional comum curricular ( BNCC)
1 INTRODUÇÃO Este estudo visa mostrar análises acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo para as redes de ensino- sejam elas públicas ou privadas, de referência obrigatória para elaboração de currículos escolares e propostas pedagógicas para o ensino em geral. Em sua introdução, diz-se que A Base é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.271 Palavras / 10 PáginasData: 21/10/2018 -
Análise Auto da Compadecida
ANÁLISE AUTO DA COMPADECIDA Suassuna traz em sua obra com humor, a realidade e o sofrimento do povo nordestino que têm que lidar com a seca, a fome e a pobreza. João Grilo é o personagem principal que representa o povo oprimido, no sertão em meio à tantas dificuldades, utiliza sua inteligência e o famigerado “jeitinho brasileiro” para tentar sobreviver. João e seu melhor amigo Chicó, são funcionários de um padeiro avarento, que não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 22/6/2018 -
Análise bibliografia
Bibliografia Justificativa Psicol. rev. (Belo Horizonte) vol.17 no.1 Belo Horizonte abr. 2011 A família contemporânea brasileira em contexto de fragilidade social e os novos direitos das crianças: desafios éticos Esse artigo traz discursões sobre a nova família contemporânea, as dificuldades das famílias com a pobreza e o desamparo das crianças. Autoras Claudia Puget Ferreira Fabiola Carmanhanes Anequim Valéria Cristina P.Alves Bino UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÃ,NCIA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL MUQUI-ES 2009 Importância da integração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2015 -
ANALISE BIBLIOGRÁFICA
ANALISE BIBLIOGRÁFICA Cleonice Costa Leme de Almeida RA: 4343822914 Cristina Abrahão RA: 4997008402 Marcela Torres dos Santos RA: 8513879700 Nélia Souza Sena de Camargo RA: 8525938870 Curso de Pedagogia-Licenciatura 6º Semestre Pólo: Santo André 2014 BIBLIOGRAFIA JUSTIFICATIVA FRIELDMAN, Adriana. A Arte de Brincar. Petrópolis: Editora Vozes, 2005 Jesus, Ana Cristina Alves de. Como aplicar jogos e brincadeiras na educação infantil/Ana Cristina Alves de Jesus. – Rio de Janeiro: Brasport, 2010. Macedo, de Lino. Petty, Ana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.782 Palavras / 8 PáginasData: 20/5/2015 -
Analise Bibliografica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Elaine Oliveira Sales - RA 3830734645 Kátia Ferreira da Silva - RA 4359718294 Rita de Cássia Batista de Souza - RA 3828714701 Tatiana Maria Prata viera Munhoz – RA 9508350650 LITERATURA INFANTIL CAMPINAS/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Elaine Oliveira Sales - RA 3830734645 Kátia Ferreira da Silva - RA 4359718294 Rita de Cássia Batista de Souza - RA 3828714701 Tatiana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2015 -
ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA
Descrição: universidade-anhanguera-8 Universidade Anhanguera Uniderp Pedagogia ANÁLISE BIBLIOGRAFICA Josiane Vieira da Silva RA 393053 Patrícia Araújo dos Santos RA 395771 Patrícia Pereira Batista Tomé RA 396016 Naviraí/MS Abril/ 2015 ANÁLISE BIBLIOGRAFICA Bibliografia Análise CÓRIA-SABINI, Maria Aparecida; LUCENA, Regina Ferreira de. Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 6º ed. Campinas, SP: Papirus, 2012. Esclarecedoras são as afirmações desta obra quando cita que as brincadeiras trabalhadas na escola criam condições para que a criança avance no seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2015 -
Analise bibliografica
1-TEMA: O Ensino da Língua Inglesa no 6° ano do Ensino Fundamental da Escola Pública: Uma Questão de Letramento. 2- INTRODUÇÃO O presente tema em estudo evidencia uma discussão acerca da importância do processo de ensino-aprendizagem, da disciplina língua estrangeira no currículo do 6° ano do ensino fundamental, como uma questão de letramento. Algumas reflexões práticas sobre o ensino da língua inglesa são apresentadas, visando tornar mais eficaz à prática dos professores nas séries
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2015 -
Análise Bibliográfica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Análise Bibliográfica Alaide Ferreira dos Santos RA 9978021685 Maria Aparecida Ferreira dos Santos RA 9978023109 6º semestre Tema: Andragogia Educação de Adultos. Bibliografia Justificativa ANDRADE, Eliane Ribeiro. Os jovens da EJA e a EJA dos jovens. In: BARBOSA, Inês O., PAIVA, Jane (orgs.). Rio de Janeiro: DP&A, 2004. Disponível em: http://www.forumeja.org.br/files/Programa%203_0.pdf . Acessado em 11 de Novembro de 2010. Neste livro a autora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
Analise bibliografica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMILA LUIZA FERMINO CARDOSO DOS SANTOS R.A: 6506254951 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA Pindamonhangaba 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMILA LUIZA FERMINO CARDOSO DOS SANTOS R.A: 6506254951 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA Atividade realizada na disciplina de Projeto Integrador I, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora Presencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015 -
Analise Bibliografica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – CAMPINAS 02 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Integrador I WALDINEI QUINTINO DA SILVA RA: 6707339671 Análise Bibliográfica, apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Projeto Integrador I. Campinas / SP 2015 Análise Bibliográfica Bibliografia SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. 3ª edição. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2009. Justificativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2015 -
Analise Bibliografica
MEMORIAS ESCOLARES – PRÁTICAS ARTÍSTICAS Em meus tempos escolares, na década de 80,lembro-me que no período em que eu estava no Jardim de Infância (hoje denominado Educação Infantil) tive um contato significativo com práticas artísticas. Essas práticas não pertenciam a uma disciplina específica, ela estava contida em todas elas visando exaltar tanto a criatividade de cada aluno como a ludicidade das atividades propostas pela professora. Em sala de aula, com o auxilio da professora, fazíamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
Analise bibliografica
logo anhanguera uniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA REGIANE BARBOSA SILVA RA 421894 SANDRA MARIANO NOGUEIRA RA 434073 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO DA CRIANÇA Análise Bibliográfica entregue como parte do requisito para conclusão da disciplina de “Projeto Integrador I”, do 6º semestre do curso de Pedagogia, sob orientação da Tutora Eletrônica - Profª Osvaldinéia do Nascimento Santos Barreto e Tutora Presencial - Profª Leticia C.S.P. Oliveira. CAMPO GRANDE/MS – 22
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2015 -
Analise bibliografica
PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR I ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA Alunos: Áquila de Sousa Silva R.A 410873 Janaína Pereira das Almas R.A 433665 Thais Aparecida Barcelar de Souza R.A 436046 Vanessa Alves de Souza R.A 423753 Professor: Ana Paula Fernandes Franco Gomes Cristalina/GO, Maio de 2016. Analise bibliográfica BITTERNCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2008. “O ensino de História propõe contribuir para a formação de um cidadão crítico, para que o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2016