Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.261 - 7.290
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ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO E DA PRÁTICA DOCENTE DE CIÊNCIAS NO ENSINO NO 3º ANO FUNDAMENTAL
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO E DA PRÁTICA DOCENTE DE CIÊNCIAS NO ENSINO NO 3º ANO FUNDAMENTAL João Carneiro[1] Orientador: Djalma Barbosa Enes Filho[2] Resumo: O presente ensaio tem por objetivo observar, analisar o livro didático de Ciências do 3º ano do ensino fundamental, mediante a pratica docente em sala de aula, foram levantados alguns questionamentos durante a aula de ciências desenvolvida por professores da referida série. Essas atividades poderão ser entendidas ao analisar o livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 25/1/2017 -
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO E O TRABALHO COM ASPECTOS GRAMÁTICAIS
UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FEC - FACULDADE UNIME DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CLEUDE LEAL MILENA BEIRÃO RENATA ANDRADE ROZIANE SOUZA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO E O TRABALHO COM ASPECTOS GRAMÁTICAIS Lauro de Freitas 2016.2 CLEUDE LEAL MILENA BEIRÃO RENATA ANDRADE ROZIANE SOUZA O LIVRO DIDÁTICO E O TRABALHO COM ASPECTOS GRAMÁTICAIS Trabalho apresentado à UNIME – União Metropolitana de Educação e Cultura como requisito de avaliação oficiada disciplina Princípios Teórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.558 Palavras / 15 PáginasData: 1/5/2017 -
Análise do Livro Didático Projeto Prosa - história
UFPI/CCE/DMTE CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA HISTÓRIA PROFESSORA: VILMAR AIRES DOS SANTOS ALUNA: LILLIANE SANTOS E SILVA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA LIVRO: Projeto Prosa História (Ensino Fundamental) – 4ºano * Alves, Alexandre. Projeto Prosa: história: ensino fundamental, 4º ano / Alexandre Alves, Letícia Fagundes de Oliveira, Regina Nogueira Borella. 1. Ed. São Paulo: Saraiva,2008. CRITÉRIOS A análise do Livro didático Projeto Prosa História (Ensino Fundamental) 4ºano, seguirá os critérios listados abaixo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 20/2/2016 -
Analise do livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO-CENFLE CAMPUS BETÂNIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICA: KARLA MARQUES ROCHA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, ESTADO E POLITICAS PÚBLICAS PROFª : Dr.ª CLEIDIMAR RODRIGUES DE SOUSA LIMA TURNO: MANHÃ, 3º PERÍODO ANALÍSE DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – SABERES NECESSÁRIOS A PRÁTICA EDUCATIVA DE PAULO FREIRE SOBRAL-CE 2018 1- Dados bibliográficos relevantes da vida de Paulo Freire. Não devemos lembrar-nos de Paulo Freire como um grande mito, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.603 Palavras / 39 PáginasData: 29/4/2018 -
Analise do livro pinóquio Às avessas
UNIVERSIDADE PAULISTA EMOÇÕES Trabalho de Atividades Praticas Supervisionadas. (Psicologia) apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Dr. Andréa POR: Amanda Cecília Gabriela Jennyfer Stephanie SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1. Introdução .............................................................................................. 1 2. Revisão Teórica...................................................................................... 2 3. Apresentação dos dados ....................................................................... 3 4. Sinopse Doar: ........................................................................................ 4 5. Cena 1: Emoção: expressão experiênciada: felicidade. ..................................................................................................................... 5 6. Referencias:..............................................................................................6 1.INTRODUÇÃO Objetivo da aplicação: Interagir recreativamente com pessoas e treinar habilidades de instrução, observação e coleta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2015 -
Análise do livro Pinóquio às avessas
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 ABORDAGEM TRADICIONAL 5 3 ABORDAGEM COMPORTAMENTAL 8 4 ABORDAGEM HUMANISTA 11 5 RESUMO DO LIVRO 14 6 ANÁLISE 15 7 CONCLUSÃO 20 8 REFERÊNCIAS 21 1. INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o tema das abordagens do processo ensino-aprendizagem, tradicional, comportamental e humanista, contando com a análise do livro Pinóquio às avessas, de Rubem Alves. A abordagem tradicional tem no centro de seu processo de ensino-aprendizagem o professor, considerado o retentor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.837 Palavras / 20 PáginasData: 18/4/2018 -
Análise do livro-1º ano
ANÁLISE DO LIVRO-1º ANO BIBLIOGRAFIA IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; DEGENSZANJ, David; PÉRIGO, Roberto; ALMEIDA, Nilze de; Matemática: Ciências e Aplicações.vol 3 – Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2009. I – APRESENTAÇÃO DO MATERIAL A obra tem como encadernação o tipo brochura e folhas de papel do tipo revista, capa dura com uma apresentação versátil e moderna. O livro possui 14 unidades distribuídas em 6 partes sendo cada parte tendo como divisão uma apresentação motivadora dando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Analise do Metodo de Ensino - Paulo Freire
Análise do Método de Paulo Freire nas Práticas Educativas de Jovens e Adultos A história da EJA no Brasil está muito ligada a Paulo Freire, embora a alfabetização de jovens e adultos tenha se iniciado com os jesuítas, foi somente nas décadas de 1950-1960 que se observou um avanço significativo no que diz respeito à organização e a concepção da educação desta faixa etária no país. Um novo referencial teórico-metodológico foi viabilizado a partir da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 7/1/2016 -
ANÁLISE DO MODELO DE FORMAÇÃO E TREINAMENTO DOS PROFISSIONAIS ADOTADO PELA EMPRESA
Estácio Logo, Universidade Estácio de Sá Logo. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES ANÁLISE DO MODELO DE FORMAÇÃO E TREINAMENTO DOS PROFISSIONAIS ADOTADO PELA EMPRESA PATRÍCIA COELHO SANT’ANA DE OLIVEIRA Matrícula: 201301213829 RIO DE JANEIRO NOVEMBRO 2019 OBJETIVOS: Analisar criticamente as estratégias e as propostas adotadas para a formação dos funcionários, verificando se existe: uma proposta clara de formação dos funcionários, uma proposta de formação para todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2019 -
Análise do PAIC – Programa de Alfabetização na Idade Certa – PAIC
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PROFESSOR: REMI CASTIONE ALUNA: MARIZA RIBEIRO BERRÊDO MATRÍCULA: 12/0171881 Análise do PAIC – Programa de Alfabetização na Idade Certa – PAIC OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA: Na implementação de uma política pública e necessário que se verifique um problema numa de determinada comunidade, assim qualquer cidadão ao perceber o problema pode recorrer ao governo para que o mesmo estabeleça uma intenção de fazer ou parar de fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2016 -
Análise do papel do professor como intermediário, apropriando o conhecimento como objeto de seu papel e sua realidade
TRABALHO EM GRUPO – TG ALUNO(S) ROSANGELA R.MARTINS RA 1302851 FOZ DO IGUAÇU - PR 2014 A IMPORTANCIA DA LEITURA A leitura torna o conhecimento mais amplo, durante a leitura descobrimos um mundo novo cheio de coisas desconhecidas, é através da leitura que enriquecemos o nosso vocabulário e obtemos conhecimentos, a leitura proporciona a capacidade de interpretação tornando-se pessoas cultas, dinâmica e perspicaz. A importância da leitura torna o cidadão informativo e critico na sociedade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2014 -
ANÁLISE DO PERFIL SOCIOECONOMICO E MOTIVACIONAL DOS PRATICANTES DE DANÇA DE SALÃO EM MARINGÁ-PR.
ANÁLISE DO PERFIL SOCIOECONOMICO E MOTIVACIONAL DOS PRATICANTES DE DANÇA DE SALÃO EM MARINGÁ-PR. *Gilmara Viviane Ramos **Mara Cecilia Rafael Lopes RESUMO O presente estudo foi realizado com o objetivo de analisar o perfil socioeconômico e motivacional dos praticantes de dança de salão em Maringá – PR, por meio de uma pesquisa descritiva. A amostra foi selecionada de forma intencional, contando com cerca de 40 praticantes, de ambos os gêneros em diferentes faixas etárias. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.297 Palavras / 26 PáginasData: 5/2/2022 -
Análise do poema "A Casa"
O POETA E O POEMA Nascido em 19 de outubro de 1913, Marcus Vinitius da Cruz de Melo Moraes, o Vinicius de Moraes, escreveu seus primeiros versos e poemas ainda no colégio. Em meados de 1928 começou a compor suas primeiras canções e, no ano seguinte, formou-se em Letras. Mas foi somente em 1932 que Vinicius publicou pela primeira vez um poema de sua autoria: “A transfiguração da montanha”. Formou-se em Direito em 1933, mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2015 -
Análise do PPP
DOS DEVERES DO ALUNO(A) Artigo 68 – São deveres do(a) aluno(a): I. respeitar e assumir as determinações gerais do Regimento, da Direção, do Corpo Docente, Técnico e Administrativo do Colégio; II. colaborar no estabelecimento com um clima de respeito mútuo entre alunos e membros do Corpo Docente, Técnico e Administrativo; III. participar das atividades curriculares e extraclasse promovidas pela escola; IV. ser assíduo e pontual; V. apresentar-se uniformizado; VI. entrar para as salas de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2019 -
Análise do processo de avaliação na educação infantil
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este artigo científico tem por finalidade refletir sobre o processo de Avaliação na educação Infantil, através da visão de alguns autores consultados, discutir e analisar a avaliação significa compreender um pouco do cotidiano escolar. Proporcionando reflexões, acerca do tema Avaliação formativa, métodos avaliativos e Conceitos sobre Educação infantil. De acordo com a LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação- N°9.394 de 1996 investigou-se quais as metodologias mais adequadas, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.739 Palavras / 15 PáginasData: 23/9/2014 -
ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA
DANIELLE DE LIMA DIONIZIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Supervisão Escolar/ Coordenação Pedagógica/ Orientação Educacional São José do Rio Pardo 2018 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Supervisão Escolar/ Coordenação Pedagógica/ Orientação Educacional Relatório apresentado a UNIP. Universidade paulista , curso de Pedagogia como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina.Estagio Supervisionado Obrigatório. São José do Rio Pardo 2018 SUMARIO ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 4 ANÁLISE CRÍTICA DO AMBIENTE FÍSICO, EM RELAÇÃO À AÇÃO PEDAGÓGICA 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.955 Palavras / 8 PáginasData: 20/5/2018 -
Analise do projeto politico pedagogico
1. Marco situacional 1. Que aspectos da situação global (sócio-econômico-politico-cultural-educativa...) chamam a atenção, hoje, no Brasil e na América Latina? O desemprego está bem visível na sociedade hoje. 1. Cite (e comente) algum ponto positivo e algum ponto negativo na situação global do mundo de hoje. Encontramos muitas pessoas generosas, que olham pessoas com dificuldade e ajuda, e vemos outras por ai que não está nem ai para o seu próximo que só enxerga o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2015 -
Análise Do Projeto Político Pedagógico
ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Proposta pedagógica ou Projeto Político Pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas e cuidadas. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar. O currículo da Educação Infantil terá como referencial a Base Nacional Comum Curricular e o Documento Curricular da Rede
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2023 -
Análise do Projeto Político Pedagógico
Relatório da Análise do Projeto Político Pedagógico PPP Foi feito um estudo do Projeto Político Pedagógico (PPP) do Colégio Futuro, situado na rua Praia Brava Lote 14,15 e 27 Quadra 01 e 14, Bairro Caminho de Búzios, Cabo Frio, RJ. O Colégio Futuro é uma instituição com um plano pedagógico pautado no desenvolvimento de competências socioemocionais relacionada com os valores, tais como, amor ao próximo, honestidade, respeito e responsabilidade. A escola atende das séries
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2023 -
Análise do Projeto Político Pedagógico
SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..............................................................................................................6 1 LEITURA OBRIGATÓRIA..........................................................................................7 2 Análise do Projeto Político Pedagógico.....................................................................9 3 Análise de Materiais Didáticos.................................................................................11 4 Entrevista com o Professor Regente.......................................................................13 5 Levantamento de Materiais de Apoio Específicos para a Abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais.............................................................................15 6 Análise do Processo de Implementação da BNCC na Escola................................17 7 Análise dos Instrumentos Avaliativos Utilizados pelo Professor.............................19 8 Análise da Atuação da Equipe Pedagógica no Acompanhamento do Desenvolvimento da Disciplina.............................................................................21 9 Observação e participação em aulas.......................................................................23 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 25/10/2023 -
Análise do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal
Análise do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal “Pedro Caldeira Brant!”. Filosofia da unidade escolar: “Educação nas cores da alegria.” O Projeto Político Pedagógico dessa unidade escolar é fruto de uma construção coletiva de todos os seguimentos envolvidos no processo educacional da escola e tem como aspecto fundamental um caráter dinâmico, onde a criança e seu bem estar devem ser o foco da atenção no trabalho de todos os funcionários. Uma das preocupações dos educadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2018 -
Análise do relatório sobre a relevância da formulação do conhecimento educacional no campo da pesquisa e contribuições teóricas
Analise atentamente o relato sobre a relevância da articulação dos saberes docentes no campo da pesquisa e as contribuições teóricas que levam a construção de possíveis perfis de formação profissional. A partir dessa análise, elabore um texto de aproximadamente 30 linhas, explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Para que aja um bom desempenho e um trabalho eficiente o docente precisa recorrer a muitos saberes, e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 10/2/2015 -
Análise do texto A Escola da Mestra Silvina
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Análise do texto A Escola da Mestra Silvina Aluno: Adilson Ribeiro Filho nº76869 A partir da leitura do poema de Cora Coralina - A Escola da Mestra Silvina, faça uma análise do texto buscando responder as seguintes questões: 1. Que tipo de escola o poema apresenta? Em que época essa história se passa e que espaço físico era esse em que a escola funciona. R. uma escola de ensino simultâneo, no período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2015 -
Análise do texto de Marli André – Avaliação Escolar: Além da Meritocracia e do Fracasso
No texto de Marli André – “Avaliação Escolar: Além da Meritocracia e do Fracasso”, vemos que Perrenoud cita a instituição escolar, assim como outras, definindo-a como um local no qual ensejam normas de comparações entre os sujeitos e hierarquias. Isso leva o surgimento do destaque de alguns sujeitos em detrimento de outros, principalmente quando se aplicam as mesmas tarefas em condições similares. O que evidência o quanto a escola ainda traz critérios tradicionais e valoriza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2015 -
Análise do texto“Carta aos leitores que vão nascer” de Jorge Larrosa.
Análise do texto“Carta aos leitores que vão nascer” de Jorge Larrosa. Reflexão sobre a experiência de “dar a ler” A Leitura é uma arte que se conquista através da curiosidade de querer saber algo que nos chama a atenção, o que neste sentido a torna prazerosa, mas ela também é importante para melhorar o nosso vocabulário, nossa escrita, nosso falar, nosso entendimento aos assuntos cotidianos e científicos. Ao ler descobrimos o que está por trás
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2016 -
Análise do Trabalho de Conclusão de Curso
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG INSTITUTO DE EDUCAÇÃO - IE GRADUAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA BÁRBARA LOPRESTI CHIM CARPANEZ ANÁLISE DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO “ALFABETIZAR: UMA AÇÃO CONSTRUTIVA” DE SIMONE MACHADO PEREIRA Rio Grande - RS 2023 BÁRBARA LOPRESTI CHIM CARPANEZ Análise do Trabalho de Conclusão de Curso “Alfabetizar: Uma Ação Construtiva” de Simone Pereira Machado Trabalho de Conclusão de Semestre do Curso de Pedagogia, referente a disciplina Organização do Trabalho Acadêmico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.904 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2023 -
ANALISE DO VÍDEO POLÍTICAS PUBLICAS DE DEMERVAL SAVIANI
Analise do vídeo Politicas Publicas (Demerval Saviani) Demerval Saviani faz uma analogia histórica em sentido diacrônico e sincrônico das politicas educacionais brasileiras. Em sentido diacrônico ele faz uma analogia em diferentes períodos abordando as principais mudanças das politicas publicas brasileiras, já em sentido sincrônico ele verifica como no mesmo período diversas politicas foram sendo implantadas. As politicas educacionais brasileiras tiveram inicio no ano de 1549 com a chegada dos primeiros Jesuítas no Brasil, com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 17/6/2020 -
Análise do vídeo sobre Gardner- Série grandes educadores
Universidade Federal de Pernambuco Centro de Educação Departamento de Pedagogia Disciplina: Psicologia do Ensino e Aprendizagem Aluna: Rita de Cássia Cavalcante da Silva Série Grandes Educadores: Gardner Howard Gardner, psicólogo e PhD da Universidade de Harvard, nasceu na Pensilvânia em julho de 1943. Publicou sobre a 'Teoria das inteligências múltiplas, mostrando que a inteligência é composta de pelo menos oito competências - lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal-cinestésica, musical, espacial e naturalista. Ele pensou que somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2019 -
Análise do Vídeo Vida Maria e EJA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 / ATIVIDADE PONTUADA – 2018.2 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Andrea da Paixão Fernandes Aluno (a): Isabella Miranda Carvalho Matr.: 17112080323 Polo: Paracambi 1ª questão: (valor: até 5,0 pontos) 1.1 – Assista ao curta-metragem “Vida Maria”, de Márcio Ramos. Disponível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 PáginasData: 17/7/2019 -
Analise dos 13 textos
UNIP Universidade Paulista Interativa LICENCIATURA EM Sociologia PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Darlene Postagem 2015 Sumário 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1Educação? Educações: aprender com o índio 1.2 O fax do Nirso 1.3 A História de Chapeuzinho A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 1.4 Uma pescaria inesquecível 1.5. A Folha Amassada 1.6 A Lição dos Gansos 1.7 Assembléia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.888 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2016