Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.411 - 10.440
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Ciencias
Description: cabeçalho academico cópia Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Description: cabeçalho academico cópia Disciplina: Ensino de Ciência Orientador: Elder Garcia Description: cabeçalho academico cópia Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Orientador :Elder Garcia 6ª Serie Nomes dos Integrantes do Grupo ADELICE PEREIRA DA SILVA RA: 5208957984 ALICE GODOI 5886157556 CECILIA ROSA DIAS 5222975384 CLAUDIA GOMES FREITAS 5602978148 CLÉO DOS SANTOS SCAMPARINI 5826963968 JOELMA RAMOS SILVA 5640132582 JULIANA MAYSE DA SILVA 1299184033 MARINALVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.246 Palavras / 9 PáginasData: 23/5/2015 -
Ciencias
O conhecimento se constroi. Segundo Piaget o começo do conhecimento é a ação do sueito sobre o objeto, pois o conhecimento humano se controi através da interação homem-meio e sujeito-objeto. O professor da origem ao conhecimento através da interação com os alunos e os conteúdos de aprendizagem . é preciso obedecer um propósito para que ocorra uma boa harmonia entre professor, aluno e os conteúdos. O aluno tem que se conscientizar do sentido da construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2015 -
Ciências
cabeçalho academico cópia NOME Màrcia Lima de Araújo RA 7251598485 Anhanguera Educacional ANO 2016 Importância da educação cientifica: Para a escola: É importante a educação cientifica na escola para aguçar ainda mais a curiosidade das crianças e adolescentes, a realizarem experiências, montarem projetos e até mesmo com os incentivos das escolas se tornarem grandes pesquisadores. Para os professores: A importância é que os professores passariam a ter um maior repertório em suas aulas, seriam imotivados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2016 -
Ciências - Sequência Didática
Plano de aula Disciplina: Ciências Conteúdo: Meio Ambiente Ano de Ensino: 3º ano Tema: Poluição e Sustentabilidade Objetivos: * Retomar com os alunos o tema da poluição; * Caracterizar os tipos de poluição que afetam, principalmente, os grandes centros urbanos; * Conhecer as implicações de cada tipo de poluição; * Pesquisar informações em diferentes fontes; * Aprimorar a oralidade; * Categorizar os diferentes tipos de lixo que produzimos em nossa sociedade; * Adotar práticas sustentáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2015 -
Ciências Anos Iniciais
............................................................................................................................... PEDAGOGIA M1SO IVANICE SARINHO DA SILVA - RA 211932018 ATIVIDADE DE CIÊNCIAS PROF. ANA CRISTINA Qual seu impacto sobre a vida das pessoas ? Quando pensamentos nos impactos que podemos causar na vida das pessoas, nos vêm em mente aspectos bons e ruins em relação ao tipos de impacto. Mas se tratando desse assunto em relação a matéria de ciências, logo nos vêm a preservação da natureza e posso listar aqui alguns desses impactos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2019 -
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
1 Estudo da Situação Econômico-Financeira das Empresas Integrantes do Arranjo Produtivo Local de Tecnologia da Informação da Cidade de Viçosa – MG: Uma Análise Comparativa das Empresas Incubadas e Não Incubadas. 1. INTRODUÇÃO As organizações vêm evoluindo, ampliando sua visão de forma a mudar sua relação com o meio em que está inserida, dando uma maior ênfase nas relações com o meio ambiente e com a sociedade. Gradativamente, mais e mais empresas vêm procurando atender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.421 Palavras / 34 PáginasData: 28/3/2014 -
CIENCIAS CONTAVEIS
OBJEOBJETIVOSTIVOS CCOMOOMO Esta cursando graduação Faculdade Ter terminado a graduação Certificado Ter meu próprio negocio Com muitas experiências Meu futuro . O que eu posso esperar daqui 4 anos , eu espero ter terminado minha graduação , começar uma pós graduação de tributos e direito empresarial , para reforçar meus conhecimentos que durante á esses quatro anos que eu irei cursar o curso de ciências contábeis , depois de me especializar em uma determinada área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Ciências da educação pedagogia
FACULDADE MONTES BELOS CURSO DE PEDAGOGIA CAMILA TAVARES MAIA LEITE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE REGULAR DE ENSINO SÃO LUÍS DE MONTES BELOS 2014 CAMILA TAVARES MAIA LEITE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE REGULAR DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, pela Faculdade Montes Belos, sob orientação da Professora Mestranda Elba Siqueira Barbosa Sabino. SÃO LUÍS DE MONTES BELOS 2014 EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE REGULAR DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.736 Palavras / 19 PáginasData: 17/9/2017 -
CIÊNCIAS DA MATEMATICA
Faculdade Anhanguera de São Bernardo do Campo Atividades de Autodesenvolvimento Aula Tema 3 Nome: Tatiane Pinto Ferreira R.A 1299145347 A letra da musica “estudo errado“ trata de uma escola tradicional de um aluno que só copia e cola, ou seja, só na decoreba, memorizando que não entende nada de conteúdo que nada tem a ver com sua realidade de vida que viver.com relação a os métodos de ensino tradicional os profissional trabalham de uma forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2015 -
Ciencias da metodologia
Trabalho de Ensino e Metodologia de Ciências (Profª. Angela) Nome RA Ana Claúdia Barbosa Josilda Heleno Lucilia Maria da Costa Neta 1299220597 Simoni Lacerda Questão Devo trabalhar com atividades praticas no ensino fundamental? Como podem ser essas aulas? De que forma desenvolver aulas que aproximem meus alunos da cultura cientifica? Como articular os conhecimentos científicos com o cotidiano social de meus alunos? Como trabalhar temas que não envolvam apenas conhecimento, mas principalmente atitudes e valores?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIJUI- UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL DHE – DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICAS: Aline dos Santos, Dhyeinifer Amaral e Luana Preto CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ( criar um subtítulo) IJUÍ 2018 Introdução O presente trabalho busca analisar, refletir e argumentar sobre o ensino da Ciências da Natureza na educação infantil e nos anos iniciais do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.565 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2019 -
CIÊNCIAS DA RELIGIÃO COM ÊNFASE EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO COM ÊNFASE EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ÁGUA BRANCA – PB 2016 INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO COM ÊNFASE EM PEDAGOGIA Aluna: Eliane Santos Silva Almeida Matrícula: 1422804 Endereço: Rua Sebastião Gomes Telefone: 9 9613-8548 E-mail: elianesantossilvaalmeida@hotmail.com Disciplina: Relatório de Estágio Supervisionado III em Educação de Jovens e Adultos. Orientadora: Viviane Firmino Veras ÁGUA BRANCA –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.748 Palavras / 15 PáginasData: 27/11/2016 -
Ciências e Matemática maneiras distintas para Inclusão do aluno com deficiência visual
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO UNIDADE DE CRUZ SANTA LICENCIATURA CURSOS: PEDAGOGIA – LICENCIATURA 7ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS,EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE. NOME: GABRIELA DOS SANTOS NEPOMUCENO RA: 2806851962 NOME: PÂMELA REGINA ANTUNES DOS SANTOS MENDONÇA RA: 1709107463 NOME: ROSÂNGELA BONIFACIO DE CASTRO RA: 1900182933 DESAFIO PROFISSIONAL “Ciências e Matemática maneiras distintas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.331 Palavras / 18 PáginasData: 29/5/2018 -
Ciências e Saúde
Pauta de observação de sala de aula Nome do professor: Lilian Guerra Disciplina: Ciências e Saúde Conteúdo da aula: Água doce e salgada Data da observação: 24/09/2014 Tempo de escola: 1 ano e 8 meses Conteúdos procedimentais: Perceber a diferença entre água doce e salgada. Identificar animais que vivem na água doce e os que vivem na água salgada. Identificar características do grupo dos peixes. Conteúdos atitudinais: Demonstrar atitudes de cuidado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
CIENCIAS EDUCAÇAÕ E TECNOLOGIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO UTA - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO FASE I NAZARÉ - BA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Relatório de Portfólio da UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. Apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. TUTOR LOCAL: JAMILE PRAZERES NAZARÉ - BA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................... 2. DESENVOLVIMENTO................................................................................................... 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................... REFERÊNCIAS.............................................................................................................. INTRODUÇÃO Na finalidade de compreender e termos uma visão completa do curso de pedagogia apresentamos nesta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 7/7/2015 -
CIÊNCIAS EDUCAÇÃO INFANTIL
Título: Observando ao nosso redor Área de Formação Humana: Ciências Modalidade Organizativa do Tempo Didático: Sequência Didática 4 Faixa Etária: Pré 5 Tempo: 1º Semestre – uma vez por semana 6 Justificativa: Aproveitando o encantamento das crianças pequenas pela natureza e questões relacionadas a sua vivência observaremos ao nosso redor problematizando e ampliando nossos conhecimentos de forma concreta e lúdica. Dentro deste contexto as práticas oportunizarão ricas experiências á turma, contribuindo de maneira significativa para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 7/3/2017 -
CIENCIAS ENSINO FUNDAMENTAL
Iniciação científica nas series iniciais e Abordagem de conceitos físicos à partir de situações-problema. A observação,o registro das atividades propostas e a comprovação das hipóteses, validando assim o estudo científico da ciência. Sendo isto fundamental, para iniciar o envolvimento dos alunos das séries inicias . É da natureza da criança experimentar, testar, investigar, e propor soluções. Cabendo a escola incentivar e usufruir desta característica, atuando como mediadora entre a experimentação espontânea e a científica. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
CIÊNCIAS ESTUDOS
ciências Tema 01 A relevância do ensino de Ciências Naturais para crianças do Ensino Fundamental. A relevância do ensino de Ciências Naturais para crianças do Ensino Fundamental PCN – Breve Histórico. De acordo com Silva e Trivelato (2011), existem certas indagações sobre o ensino de ciências para que o professor possa refletir sobre sua prática. Observe: o que é Ciências? Trata-se de um produto ou de um processo? Como o conhecimento científico chega ao ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.184 Palavras / 45 PáginasData: 21/5/2015 -
Ciências Humanas
Segundo Chimamanda Adichie, “Histórias tem sido usadas para expropriar e tornar maligno, mas histórias podem também ser usadas para capacitar e humanizar”, “Histórias podem destruir a dignidade de um povo, mas histórias também podem reparar essa dignidade perdida.”. Acredito que o tema de nosso fórum foi um dos melhores até o presente momento, falar de histórias e de como elas são ou não contadas despertaram dentro de mim a vontade de fazer diferente, vontade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 10/8/2016 -
Ciências Humanas Curso De Licenciatura Em Educação Especial
TCC ________________ UNIVERSIDADE METROPOLITAN DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL .......................................................................................................................... DE CONCLUSÃO DE CURSO GRUPO A 02. Ana Cristina Lima Duarte Jaqueline Rodrigues Chaves Maria de Lourdes Apostólico A. Santos Michele Bail Yara Braz Cardoso ________________ Imprimir Professora Orientadora: Me. Neuza Maria de Souza Feitoza 1. APRESENTAÇÃO 1. Situação -problema Helena tem diagnóstico de AH-SD (altas habilidades ou superdotagem), com notório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 PáginasData: 19/6/2024 -
Ciências Humanas Importância
INSTITUIÇÃO RESUMO RESUMO O presente artigo teve como pauta principal salientar a importância das ciências humanas na escola atual, tendo em vista o dever da escolar em forma cidadãos conscientes e coerentes com a realidade a qual estão inseridos, visando assim auxiliar continuamente o auxilio ao desenvolvimento de tal temática. O artigo em questão visa frisar a importância de tal temática, realizando um levantamento bibliográfico a fim de demonstrar a utilização das ciências humanas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.069 Palavras / 13 PáginasData: 30/10/2018 -
Ciências na Educação Básica
CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA Questões obrigatórias para o dossiê O UNIVERSO E A VIDA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo. R: Sempre se teve uma preocupação da humanidade com a origem do universo, estudiosos buscavam compreender a razão do universo durante muitos anos. A ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.873 Palavras / 32 PáginasData: 12/4/2015 -
Ciências na Educação Basica
UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Tomando por base o texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou”, disponíveis no fascículo, além de outras fontes (reportagens, livros, internet) devidamente citadas e referenciadas, explique como ocorreu a origem do universo. Conforme pesquisa realizada, segundo cientistas, o Universo surgiu com a denominada “Teoria do Big Bang”, tudo se originou de uma grande explosão de um átomo primordial, depois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.021 Palavras / 13 PáginasData: 15/7/2015 -
CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA I
01. Elabore uma síntese sobre a teoria “Big Bang” e apresente mais 2(duas) teorias sobre a origem do universo, comparando-as com a teoria aceita cientificamente. R. Em estudos cientistas descobriram que as galáxias estão se afastando cada vez mais e chegaram a conclusão que toda material do universo estava concentrada em uma are extremamente pequeno, até que explodiu em um evento violento e partir da qual começou a expandir. Teoria de criacionismo que é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 13/9/2017 -
CIENCIAS NATURAIS NAS SERIES INICIAIS
C:\Users\UVA\Downloads\Universidade-Vale-do-Acaraú.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CENTRO DE FILOSOFIA LETRAS E EDUCAÇÃO-CENFLE CURSO DE PEDAGOGIA 7º PERIODO NOITE DISCIPLINA: CIENCIAS NATURAIS NAS SERIES INICIAIS PROFESSOR: RENATO CARNEIRO ACADEMICOS: Erilanne Alexandre de Sousa Eva Vilma Lima Araújo Brandão Francisca Thays Sousa de Abreu Francisca Valdineiva Viana de Mesquita Raimundo Marcelino Rodrigues Neto Sabrina Silva de Sousa Simone Vale de Azevedo Simplício Resumo SOBRAL/CE 08/MAIO 2018 A feira de ciências faz parte do cronograma da disciplina Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 11/2/2019 -
CIÊNCIAS NATURAIS: UMA RELAÇÃO DE DIFERENÇAS NA IGUALDADE
Curso Licenciatura em Pedagogia Disciplina Conteúdos e Metodologia de Ciências Naturais II Data 11/06/2017 Professor Edson Gonçalves da Silva Discente Betânea Loureço Bertier, Cleonice da Matta Tirolti, Lucilene da Silva, Lucinéia S. de O. Jorge, Viviane M. M. de Oliveira CIÊNCIAS NATURAIS: UMA RELAÇÃO DE DIFERENÇAS NA IGUALDADE 1. A obra O livro Ciências Naturais na Educação 2v.2 foi escrito pelos autores: Fátima Braga Branquinho, Maria Amélia de Souza Reis e Maria do Carmo Ferreira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2018 -
Ciencias No Ensino Fundamental
Quando a ciência é notícia: televisão, cinema e mídia impressa no ensino de Ciências Quando a ciência é notícia Os programas de televisão ajudam ou prejudicam o ensino de Ciências? Devo usar filmes como material didático na educação científica de meus alunos? Que veículos da mídia são formadores do imaginário social acerca da Ciências? Embora cresçam a cada dia a necessidade e o interesse dos meios de comunicação de massa em apresentar programas destinados à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 30/8/2015 -
Ciências sociais e ciencias naturais Damatta
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - CCE DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - DEFE CURSO: Licenciatura Plena em Pedagogia DISCIPLINA: Fundamentos Antropológicos da Educação PROFESSORA: Maria Antonia Regina dos Santos Abreu Alves Resenha Crítica Ciências Naturais e Ciências Sociais Lilian Juliene Santos Barros TERESINA - PI 2017 RESENHA CRÍTICA 1. INFORMAÇÕES BIBLIOGRAFICAS DaMatta, Roberto. Relativizando: Uma introdução à Antropologia – Editora Rocco LTDA. Capitulo 1. Ciências Naturais e Ciências Sociais. 2010.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.027 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2017 -
Ciencias tecnologica
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Greici Ghilardi Breitenbach (RU1211261) Débora Feijó (RU1217450) TURMA 2015/03 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA- CIÊNCIA,TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO LAJEADO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Débora Feijó(RU1217450) Greici Ghilardi Breitenbach (RU1211261) TURMA 2015/03 Fundamentos da Educação a Distância- Ciência,Tecnologia e Educação Relatório de Fundamentos da Educação a Distância- Ciência,Tecnológica e Educação apresentado a UTA - Diversidade Cultural no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutora: Márcia Zanotelli. Centro Associado: Lajeado RS. LAJEADO 2015 Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2016 -
Ciências x Religião
ARTIGO DE OPINIÃO – TEXTO DISSERTATIVO Você acredita em Deus? Ciência x Religião Nos dias em que vivemos muitas pessoas ainda respondem sim para esta pergunta e alguns ainda dizem acreditar que um dia irão morar em um lugar celestial junto com este Deus, porém com a globalização e com os avanços das tecnologias, outro tipo de público tem se destacado, os chamados Ateus, que afirmam que aquilo que não pode ser comprovado cientificamente não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2016