Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.321 - 10.350
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Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Didática e Prática de Ensino Adriana Paula Souza Matos – RA 426791 Bruna Alves Machado – RA 436793 Elizangela Lopes da Silva O Machado – RA 8117740756 Maira Almeida Silva – RA 410888 Sandra Alecrim de Souza – RA 415068 Atividade Prática Supervisionada Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial Jaciara Dos Santos De Souza A importância dos procedimentos Didáticos na pratica de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Francine Garcia de Almeida 400139 Jaine Rodrigues da Silva 400142 Marlene Ap. Carriel Cleto 400151 Raquel Ap. P. Vieira da Cunha 401175 Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) Entregue com o requisito para a conclusão da disciplina de “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andiotti ARAÇOIABA DA SERRA Novembro 2012 Introdução Nossos estudos e pesquisas estão voltados para um trabalho de aprendizagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA SANTO ANDRÉ 2012 ETAPA 1 DESCRIÇÃO DO PÚBLICO-ALVO Publico alvo: 2º ano do Ensino Fundamental Escola: E.E. Rita Pinto de Araújo Perfil da turma: crianças com idade entre 7 e 8 anos. Total de alunos em sala: 34, sendo 22 meninas e 12 meninos. Os recursos disponíveis em sala são: televisão, DVD, retroprojetor, jogos interativos, cartazes, estante com jornais e revistas, calendário,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.736 Palavras / 7 PáginasData: 28/1/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA DEOLINDA DA SILVA CHAPARRO– RA: 2855911196 DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA BONITO-MS 2015 Introdução O Desafio Profissional tem o objetivo de fazer buscarmos uma análise sobre o conhecimento em relação a legislação que ampara o respeito ás diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do projeto Pedagógico curricular, fundamentado nas disciplinas: Estrutura e Organização da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 21/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
ATPS letramento e alfabetização 4° semestre CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Nome do texto - Autor | Tipologia – Gênero | Faixa etária | Rapunzel (Irmãos Grimm ) | Contos Fadas | 0 à 7 anos | A festa no céu ( Ângela Lago ) | Conto folclórico | 5 a 8 anos | Meu amigo Dinossauro (Ruth Rocha) | Literatura | 3 à 6 anos | A canoa Virou ( Charles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 24/8/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA LUIZA VILLELA 7755666230 JOCENIR CARVALHO7934678551 LIDIA FERREIRA CEZAR 440937 LILIAN FERREIRA CEZAR 8329777680 PRISCILA LINO 445595 DIDATICA URUGUAIANA/RS 20/11/13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................3 2 PERFIL DA TURMA......................................................................................................4 3 PLANO DE AULA...........................................................................................................5 3.1 TEMA...............................................................................................................................5 3.2 JUSTIFICATIVA............................................................................................................5 3.3 OBJETIVOS.....................................................................................................................6 3.4 CONTEUDOS PREVISTOS.............................................................................................6 3.5 PROCEDIMENTOS ENSINO.............................................................................................6 3.6 RECURSO DE ENSINO.....................................................................................................7 3.7 AVALIAÇÃO....................................................................................................................8 3.8 RECURSOS MATERIAIS ................................................................................................8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................9 5 REFERENCIAS...................................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Ao produzir este trabalho, tivemos por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2015 -
Centro de Educação a Distância Polo Presencial
ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Presencial – Piacatu 6º Semestre-Curso- Pedagogia Disciplina-Arte, Criatividade e Recreação Ana Claudia Rodrigues Mota-RA-2808883125 As formas expressivas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. Maria Emília Pimentel Soares Tutor Presencial Piacatu/SP-AGOSTO de 2015 ________________ INTRODUÇÃO 1. O PAPEL DA ARTE E DA RECREAÇÃO PARA A CRIANÇA. 1. AUTO BIOGRAFIA DA ALUNA ANA CLAUDIA, RELACIONADAS AS PRATICAS ESCOLARES: Quando eu estava na escolinha em meu último ano fizemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.896 Palavras / 8 PáginasData: 26/10/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD1 – 2016 -2 Disciplina: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES Aluno (a): Ana Beatriz Lourenço Fernandes Pinto Matr.: 15112080086 Polo: Rocinha 1- Apresente 3 ideias da GEOGRAFIA CRITICA, explicando-as e diferenciando-as da GEOGRAFIA TRADICIONAL. (10,0) A Geografia Crítica valoriza o indivíduo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2016 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2018.2 Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenador (a): Maria Inês C. Delorme Aluno (a): Sauara Brasil dos Santos da Costa Ramos. Matr.: 17212080204 Polo: Itaguaí Prezado(a) aluno(a) atenção: São 4 (quatro) questões valendo 2,5 pontos cada. Não esqueça de justificar as suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD1) – 2020.1 Disciplina: Educação e Trabalho Coordenadora(o): Prof. Dr. Carlos Soares Barbosa Aluno(a):Walace Alberto Felício Pereira Matr.:18112080176 Polo: Itaguaí Questão 1: Assim como a educação, o trabalho é atividade essencialmente humana, pois só os seres humanos (dotados da racionalidade) são capazes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 6/9/2021 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD (Data limite para entrega 03/03/2017) AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 (AD1) – 2017.1 Disciplina: Alfabetização 2 Coordenador (a): Stella Maris Moura de Macedo Aluno (a): _Monique Apª. do Nascimento Teixeira Matr.:_14212080427 Polo: Paracambi Caro/a aluno/a: ∙ Lembre-se de ler atentamente os enunciados, verificando se sua resposta está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2017 -
Centro de Educação Infantil Frei Afonso Jorge Braga
PLANO DE AULA/AÇÃO 1. DADOS DO ESTUDANTE Nome: Aline Diniz de Oliveira RU: 1802962 Curso: Pedagogia Polo: Itaguaí - RJ 2. IDENTIFICAÇÃO Local: Centro de Educação Infantil Frei Afonso Jorge Braga Disciplina: Ciências (natureza e sociedade) Ano/série ou idade: Nível 2 – (3 anos) 3. CONTEÚDO DA AULA ou PROJETO DE ENSINO Proporcionar o conhecimento dos animais e suas curiosidades. 4. OBJETIVOS Reconhecer os animais, proporcionar o desenvolvimento de sentimentos positivos pelos animais e contribuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2023 -
Centro de Educação Pré-Escolar
1 INTRODUÇÃO O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil Professora Dejanira Queiroz Tixeira, localizado na Rua João Vicente Ferreira s/n, Jardim Santa Maria, Dourados – MS. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos, Pedagoga. A intervenção foi feita no período matutino nos dias: (5) cinco a (9) nove de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.533 Palavras / 15 PáginasData: 22/5/2014 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj 1. Primeira Avaliação a Distância- 2015.1 2. Disciplina: Gestão 1 Coordenação: Tania Mara Tavares da Silva Postagem no Correio: até 20 de fevereiro de 2015 Entrega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD2– 2017.1 DISCIPLINA: CURRÍCULO Coordenação: Profª Leila Lopes de Medeiros Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: MATERIAIS DE REFERÊNCIA: Aulas 09 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 1 (AD1) - 2016/ 1º SEMESTRE Prezados alunos, A AD1 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso, ela deve representar momento de ampliação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 12/8/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Cederj-Novo-Cor Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia AP1 – 2017-2 Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Profa. Fátima Branquinho Tutora: Profa. Adriana Matias da Silva Nome:______________________________________________________ Matrícula:___________ Pólo: ___________________________________ QUESTÕES 1 - O Programa FOME ZERO e o Programa Nacional de Alimentação Escolar são exemplos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.480 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 1. Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 1 (AD1) - 2017/ 2º SEMESTRE Aluno(a): Luciana Diniz Almeida Polo: Resende Matrícula: 17112080408 Nota: Prezados alunos, A AD1 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2018 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHUnirio/Cederj Seminário de Práticas Educativas I – Atividades I – 2018.2 Coordenador: Professor Dr. Charles Feitosa Nome: Rita Cristiana de Cobuci Oliveira Matrícula: 18116080088 Polo: Volta Redonda-RJ Atividade I 1. Quais as consequências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 13/2/2019 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro MÓDULO 2 – 2018-2__ DISCIPLINA: Estágio curricular supervisionado 2 - EJA Coordenação: Profª Priscila Ribeiro Gomes Nome:Jorge De Castro Ribeiro Matrícula: 14116080032 E-mail: jdecastroribeiro1@outlook.com Telefone:26276892 Pólo:Niterói Cidade que reside:Niterói Sumário 1 INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------3 2 ELABORANDO MEU PLANO DE AULA ---------------------------------------3 2.1 A escolha do tema --------------------------------------------------------------------3 2.2 Pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 18/6/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO | PEDAGOGIA GESTÃO EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO | PEDAGOGIA GESTÃO EDUCACIONAL PROFA. THAMYRIS MANDU ALUNAS: * GABRIELA BORGES PEIXOTO POLATSCHEK VALADÃO MATRÍCULA: 2016048902 * RAFAELA MARIA E SILVA FERREIRA MATRÍCULA: 2016052182 * TATIANNE ALVES DE FIGUERÊDO MATRÍCULA: 11516966 Estudo Dirigido: Gestão Democrática 1. As discussões acerca das modalidades de escolha de dirigentes escolares no Brasil vêm, a partir da década de 1980, adquirindo papel significativo nos estudos realizados pelos pesquisadores interessados na democratização da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 28/7/2020 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA REGIÃO DOS INHAMUNS
Índice.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ ,CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA REGIÃO DOS INHAMUNS DISCENTE: AMANDA LACERDA SILVA DOCENTE: ANA PAULA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS RELATO DE EXPERIÊNCIA CIRCULO DE LEITURA TAUÁ-CE 2019 RESUMO: o referente trabalho tem como intuito apresentar a experiência vivenciada a partir da inserção do Círculo de Leitura na instituição de ensino E.E.M.T.I Antônia Vieira Lima, localizada no distrito de Santa Tereza, na cidade de Tauá-CE, nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 14/2/2020 -
Centro de Educação, Comunicação e Artes
CECA – Centro de Educação, Comunicação e Artes – campus Cascavel Curso de Licenciatura em Letras – Português e Espanhol/Inglês/Italiano Disciplina: Introdução aos Estudos Literários I Professor: Jose Carlos da Costa Aluna: Giovana De Castro Moura Data: 22-11-2022 O sonho calejado Sou do sertão, sou sertanejo Minha mão é calejada Minha pele é queimada De tanto meche com manejo Sou sertanejo, sou roceiro Também cachaceiro Ó meu sertão querido Umas coisas eu vou te contar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 6/1/2023 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E TEOLOGIA
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E TEOLOGIA. CURSO DE PEDAGOGIA - 3ª Etapa ESTÁGIO SUPERVISIONADO Disciplinas: Fundamentos e Metodologia de Educação Infantil II (40h) Teorias clássicas e contemporâneas sobre Brinquedo, Jogo e Brincadeira (20h) Conteúdos e Metodologia do Ensino de Artes I (20h) Carga horária total: 80 horas Modalidade: Observação e Participação Professoras responsáveis: Célia Regina Batista Serrão Marcos Rizolli RELATÓRIO DE ESTÁGIO INTRODUÇÃO O estagio foi realizado no Colégio Presbiteriano Mackenzie, reconhecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.999 Palavras / 8 PáginasData: 4/1/2019 -
Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança
Referenciais de competências digitais para a formação de professores Manuel Meirinhos, meirinhos@ipb.pt Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança, António Osório, ajosorio@uminho.pt Instituto de Educação, Universidade do Minho, Resumo: A necessidade de adaptar os sistemas educativos à sociedade digital tem levado a que muitos países desenvolvam políticas de formação de professores a fim de os capacitar para a utilização das tecnologias digitais em contexto de aprendizagem e de formação. Organismos internacionais como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.842 Palavras / 20 PáginasData: 23/11/2022 -
CENTRO DE TREINAMENTO ROLEX
INTRODUÇÃO O Rolex Learning Center, em Lausanne, é uma obra-prima da arquitetura contemporânea. Os espaços sinuosos criam ambientes amplos e acolhedores, proporcionando um local ideal de encontro e troca de informações para os estudantes das diversas faculdades. Segundo a ideia dos arquitetos, as curvas no interior do Centro dão a sensação de abertura do edifício em todas as direções. O edifício, construído entre 2007 e 2010 e projetado pelos arquitetos japoneses Kazuyo Sejima e Ryue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2014 -
Centro de zoonozes
Onde se localiza: recepção, diretoria, sala de técnicas, almoxarifado, sanitário para funcionários e para o público, copa, área de serviço e refeitório Se localizam logo na entrada do CCZ, a direita. (Não pude ter acesso) Laboratório para diagnóstico de zoonozes, depósito de materiais de limpeza, sala de descarte de materiais usado São 3 salas separadas, localizadas no fundo do CCZ próximo ao solarium. Garagem: Ampla, que percorre desde a entrada até o fundo do canil.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
CENTRO E PERIFERIA: UM ESTUDO SOBRE A SALA DE AULA.
ANÁLISE DE UM ARTIGO CONTIDO NA REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO. Artigo: SÁ EARP, Maria de Lourdes. CENTRO E PERIFERIA: UM ESTUDO SOBRE A SALA DE AULA. Revista Contemporânea de Educação. Rio de Janeiro, v. 2, n. 4, 2007, p. 19-33. O artigo foi escrito pela Doutora em Antropologia Maria de Lourdes Sá Earp, que possui experiência na área de Educação com ênfase na área de Ciências Sociais. Vem atuando em temas como Avaliação, Escola, Desigualdades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2017 -
CENTRO ECUMENICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO MARANHÃO - CEERSEMA CURSO DE PEDAGOGIA
CENTRO ECUMENICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO MARANHÃO - CEERSEMA CURSO DE PEDAGOGIA JÉSSICA ALVES DE MACEDO BIOÉTICA São Luís - MA 2018 JÉSSICA ALVES DE MACEDO BIOÉTICA Síntese entregue a disciplina de Bioetica do curso de pedagogia da CEESERMA – MA, do polo de São Luís, turma B2 para obtenção da 3° nota. Professor: Jasper Ataide São Luís - MA 2018 SUMÁRIO 1 Introdução ................................................................................................................ 3 2 Conceituando Depressão......................................................................................... 4 3 Causas .................................................................................................................... 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2019 -
Centro Educacional Carneiro Ribeiro Escola em Tempo Integral
INTRODUÇÃO O Centro Educacional Carneiro Ribeiro, é um marco para na Educação pública do Brasil e desde seu surgimento, quando se chamava “Centro Popular”, buscou o desenvolvimento educacional e integral, a formação e informação de todos os educandos, principalmente dos mais carentes, aqueles que habitam aos arredores da escola, visando primordialmente sua socialização e inserção no mercado de trabalho como seres e profissionais críticos e participativos de nossa sociedade. No entanto, a justificativa da presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.385 Palavras / 34 PáginasData: 4/7/2019