Pedagogia
33.353 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.501 - 10.530
-
COMBINAÇÃO DE FICHAS – PENSAMENTO FORMAL
PEDAGOGIA Ana Keilla Costa Rodrigues – RA: N125BB-0 – Turma: PD3P41 Helena Dias Vicario – RA: N197HD-1 – Turma: PD3Q41 Juliana Carvalho Moreira dos Santos – RA: D48084-7 – Turma: PD2P41 Kelly dos Santos Felix Monteiro – RA: D26636-5 – Turma: PD3Q41 Marina Luz Agnello – RA: D433FB-3 – Turma: PD3Q41 Provas Piagetianas Santos 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................2 2. CONSERVAÇÃO DE MATÉRIA........................................................................3 3. COMBINAÇÃO DE FICHAS – PENSAMENTO FORMAL............................4 4. PERMUTAÇÃO DE FICHAS – PENSAMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.538 Palavras / 19 PáginasData: 29/5/2018 -
Comece com um fim em mente
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Michele Belotto Anhanguera Educacional 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2015 -
Comenius e sua Didática Magna
Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação: Jogos e Brincadeiras Tutor: Rosangela Rocha Lucas de Lemos Aluno(a): Vanessa Ferraz Rangel Dias RGM: 15100537 Unidade: Unifran - Santos AP_II: escolha um autor e faça uma observações sobre a sua importância teórica para a disciplina de Jogos e Brincadeiras. Comenius Com sua Didática Magna de 1621 ainda extremamente atual se fizermos uma analogia aos dias de hoje, acredito que Jan Amos Komenský, ou simplesmente Comenius – o fundador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2016 -
Comentário sobre carta das 6 nações
Comentário sobre a Carta dos Índios ao presidente americano Diante da carta escrita pelo índios para o presidente americano fica claro o quanto a educação é fascinante e que devemos respeitar as particularidades de cada povo. As vezes achamos que o que sabemos é o mais importante e queremos impor nossos saberes a todos, e esquecemos que cada povo tem as suas crenças, o seus valores. Isso fica bem claro quando lemos a carta escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
COMENTÁRIO – ENLACES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL COM A LITERATURA INFANTIL
COMENTÁRIO – ENLACES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL COM A LITERATURA INFANTIL Tal texto trata-se de um comentário crítico a respeito do texto “Enlaces da Teoria Histórico-cultural com a Literatura Infantil” escrito pela autora Marta Chaves trata-se do capitulo 07 do livro Práticas pedagógicas e literatura infantil. A autora possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá, mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá, doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná e Pós-Doutorado junto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 11/2/2017 -
Comentários LDB Interpretada diversos olhares se entrecruzam
Comentários: LDB Interpretada: diversos olhares se entrecruzam Nova concepção de educação básica Existe uma grande diferença do que está descrito em lei com a realidade da educação dos brasileiros, pois ainda estamos muito longe de alcançar um ensino de qualidade, a educação não é uma das prioridades políticas, ela é passada de uma forma fechada, um processo básico de integração à sociedade. Muitas vezes a criança não está adequada ao padrão escolar e por diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2015 -
Comente a importância da formação e valorização do professor no contexto educacional atual
Resumo Este trabalho destaca a importância dos profissionais da Educação, a qual não depende apenas da educação escolar, mas da conjuntura do sistema educacional em si, ao processo de formação. É de suma importância que se problematize a realidade da função docente para que se tenha mais eficiência e eficácia no processo de formação dos educadores, a qual o prepara a um processo contínuo de (re) construção do saber e do fazer teórico- prática e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 17/7/2017 -
Comer para poder crescer
PROJETO DESCOBRINDO SABORES Projeto apresentado a: Creche Raio de Luz Turmas: Maternal 1- A e B Período: Tarde Tema: Descobrindo sabores SUBTEMA: “Comer para poder crescer” Duração: Anual Elaborado por: Professora: Silvia Aparecida Verne que Pinheiro Professora: Magali Aparecida Pereira Justificativa: Sabemos que desde muito cedo, é preciso incentivar o hábito de uma alimentação saudável nas crianças pequenas e bem pequenas, para que possam obter e desenvolver hábitos saudáveis, os quais irão levar para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2024 -
Comida Tipica Curitiba
O pinhão pode ser uma comida presente nas festas juninas por todo o Brasil, mas o estado que mais está relacionado às Araucárias e à semente que elas dão sem dúvida alguma é o Paraná. Já desde a época em que os índios locais habitavam as terras paranaenses, o pinhão é utilizado não apenas para ser comido assado, mas sim servindo como parte de muitas receitas, tradição cada dia mais forte. O pinhão serve como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2015 -
Comitê de qualificação e apoio didático-pedagógico
EXPEDIENTE CURSO DE DIREITO – CADERNOS DE EXERCÍCIOS Coordenação Geral do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Prof. Sérgio Cavalieri Filho Prof. André Cleofas Uchôa Cavalcanti Coordenação Executiva: Márcia Sleiman COORDENAÇÃO DO PROJETO Comissão de Qualificação e Apoio Didático-Pedagógico Presidência: Prof. Laerson Mauro Coordenação: Prof.ª Tereza Moura ORGANIZAÇÃO DO CADERNO Prof. Bonni dos Santos APRESENTAÇÃO A metodologia de ensino aplicada no Curso de Direito da UniversAPRESENTAÇÃO A metodologia de ensino aplicada no Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
Como a brincadeira contribui para o desenvolvimento humano
Como a brincadeira contribui para o desenvolvimento humano Segundo o Referencial Curricular Nacional (1998, apud ALMEIDA et.al., 2009) a criança precisa brincar, ter prazer e alegria para crescer, precisa do jogo como forma de equilíbrio entre ela e o mundo e através do lúdico a criança se desenvolve. Aparentemente, a brincadeira parece ser uma atividade pouco estruturada, mas cria uma zona de desenvolvimento proximal na criança, tanto pela situação imaginária como pelas regras, que normalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.507 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2015 -
Como a Educação a distância pode contribuir para a melhoria da educação no Brasil?
Como a Educação a distância pode contribuir para a melhoria da educação no Brasil? De acordo com a conferência,o desafio que o Brasil precisa é o do conhecimento,é a capacidade de produzir conhecimento.Devemos investir nesse conhecimento educativo que leva aos indivíduos a possibilidade de inserir-se no mercado de trabalho e para o próprio crescimento pessoal. O Brasil precisa inovar em vários aspectos como pesquisa científica,ciência tecnológica,entre outros. A educação a distância tem a capacidade sim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
COMO A ESCOLA CONTRIBUI NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL - ISEED- HILDETE MIRANDA SOBRINHO RODRIGUES COMO A ESCOLA CONTRIBUI NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS GUAMARE-RN 2019 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL - ISEED- HILDETE MIRANDA SOBRINHO RODRIGUES COMO A ESCOLA CONTRIBUI NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Artigo Científico Apresentado ao Instituto superior de Educação Elvira Dayrell - Iseed, como requisito parcial para a obtenção do título de Pós Graduação-Lato Sensu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.344 Palavras / 10 PáginasData: 7/9/2019 -
COMO A ESCRITA ESTÁ SENDO TRABALHADA EM SALA DE AULA
COMO A ESCRITA ESTÁ SENDO TRABALHADA EM SALA DE AULA Nelma Kelly Cardoso Alves[1] RESUMO: O tema a ser abordado é uma breve noção da linguagem escrita, como ela está sendo trabalhado na escola, que tipos de instrumentos didáticos e metodologias o corpo docente utiliza para trabalhar em sala de aula. Dessa forma, o objetivo é expor o conhecimento adquirido durante as aulas e o conteúdo estudado no dia a dia desses educandos. Familiarizar-se com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.934 Palavras / 8 PáginasData: 15/10/2015 -
Como a leitura pode ser uma intensa ferramenta
Como a leitura pode ser uma intensa ferramenta que promova os indivíduos independentemente das realidades sociais? A leitura é uma ferramenta indispensável á vida em sociedade, ela é a responsável pelo sucesso escolar, profissional, e é a responsável pela liberdade e a ascensão social. E a autonomia do cidadão depende em grande parte da capacidade da leitura. Por meio da Leitura e pelo ato de ler permite com escrevamos e nos expressamos melhor e isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Como a Linguagem Modela o Pensamento
Como a Linguagem Modela o Pensamento Diferentes idiomas afetam de maneira distintas a percepção do mundo. O texto apresenta em seu escopo a percepção da cientista cognitiva lera Boroditsky compartilha exemplos, através dos idiomas e que isso representa 7 mil idiomas falados em todo o mundo, e todos eles têm diferentes sons, vocabulários e estruturas. Mas eles modelam a maneira como nós pensamos? A pesquisa foi elaborada em uma comunidade aborígena da Austrália, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2020 -
Como a Linguagem Modela o Pensamento
BORODITSKY, Lera; Como a Linguagem modela o pensamento: diferentes idiomas afetam de maneiras distintas a percepção do mundo. Scientific American Brasil, edição 106 de março 2011. O presente artigo encontra-se publicado na Scientific American Brasil pela autora Lera Boroditsky, professora – assistente de psicologia cognitiva da Stanford university e editora-chefe de Frontiers in Cultural Psychology. Seu laboratório faz experimentos em todo o mundo, concentrando-se em representações mentais e nos efeitos do idioma na cognição. Aborda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2023 -
COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Taís Diniz Cunha Ana Cristina Cury Teodoro de Oliveira RESUMO Os estudos sobre os jogos e as brincadeiras mostram serem recursos pedagógicos que visam o ensino e a aprendizagem da criança de uma maneira integral, o qual esta ligado ao desenvolvimento psicológico, cognitivo, intelectual, emocional e físico-motora, assim como integra o individuo de uma maneira social e tornam as aulas mais atrativas para os alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.543 Palavras / 11 PáginasData: 15/6/2017 -
COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Taís Diniz Cunha[1] Ana Cristina Cury Teodoro de Oliveira[2] RESUMO Os estudos sobre os jogos e as brincadeiras mostram serem recursos pedagógicos que visam o ensino e a aprendizagem da criança de uma maneira integral, o qual esta ligado ao desenvolvimento psicológico, cognitivo, intelectual, emocional e físico-motora, assim como integra o individuo de uma maneira social e tornam as aulas mais atrativas para os alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 PáginasData: 15/6/2017 -
COMO A MÍDIA INFLUENCIA A PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA
COMO A MÍDIA INFLUENCIA A PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA Daniela Angelo Garcia R.A. 311207785 RESUMO: A utilização da mídia como fonte de informação é cada vez mais necessária, uma vez que a tecnologia invade o mundo. Neste artigo é possível diagnosticar a importância de uma comparação entre a linguagem utilizada pelos métodos pedagógicos antigos e as novidades tecnológicas que chega às escolas. Destaca-se também a necessidade que o professor tem de se preparar para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.636 Palavras / 15 PáginasData: 21/5/2018 -
COMO A PSICOMOTRICIDADE PODE INFLUENCIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
________________ ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO OBJETIVO METODOLOGIA CAPITULO 1 HISTORIA DA PSICOMOTRICIDADE REFERÊNCIAS ________________ COMO A PSICOMOTRICIDADE PODE INFLUENCIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO INTRODUÇÃO A escolha desse tema foi baseada na observação realizada nos estágios, onde tivemos contato com crianças no início do processo de alfabetização. O processo de ensino aprendizagem, alfabetização é um período onde as crianças encontram grandes dificuldades pois envolve várias habilidades, inclusive a motora. A criança na fase pré-escola antes de iniciaro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 25/2/2016 -
Como acontece o processo de planejamento e gestão na minha escola.
Como acontece o processo de planejamento e gestão na minha escola. O planejamento é um instrumento que possibilita perceber a realidade, através de um processo de avaliação, baseado em um referencial futuro. Para tanto, ele deve ser elaborado de acordo com o contexto social e os fatores externos do ambiente. Dessa forma, se faz necessário conhecer a realidade concreta da instituição perpassando todo o conjunto das atividades que aí se realizam, para que posteriormente sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.410 Palavras / 6 PáginasData: 9/1/2017 -
Como acontece o processo de planejamento e gestão na minha escola.
Descrição: C:\Users\FINANCEIRO\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG-20160815-WA0006.jpg DIRETORIA DE GRADUAÇÃO REGISTRO DAS ATIVIDADES DAS ATIVIDADES E CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO ESTÁGIO:------------------------------------------------------------------ Escola:---------------------------------------------------------------------- Ano de escolaridade Curso de: ---------------------------------------------------------------- Estagiário (a):---------------------------------------------------------- DATA HORÁRIO ATIVIDADES ASSINATURA DO RESPONSÁVEL 01/11 12h30 ás 14h EDUCAÇÃO ESPECIAL: A professora realizou a atividade de caça-palavra, com aluno renan. 1h30 01/11 14h ás 15h30 EDUCAÇÃO ESPPECIAL: A professora auxiliou o aluno renan que tinha que rescrever as palavras do caça-palavra abaixo. 1h30 01/11 15h30 ás
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.070 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2017 -
Como adaptar a brincadeira amarelinha para o ensino da adição e subtração para crianças de 5 anos
Quando uma criança sente necessidade de possuir ou vivenciar alguma coisa, ser alguém especial, ela utiliza-se do brinquedo para suprir essa necessidade. Dessa forma, a construção do conhecimento lógico-matemático se dá a partir do momento em que a criança vivencia situações de desafio. Como essas situações de desafio são apresentadas para a criança em casa ou na escola, podemos perceber que o brinquedo é peça importante nesse contexto, uma vez que é através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 14/2/2016 -
Como amar a leitura
Como amar a leitura: 1. Identifique o que você gosta Cada pessoa possui interesses e preferências diferentes de leitura. Identificar o que você gosta é o passo inicial para que você consiga manter esse hábito. Leia as sinopses dos livros e experimente quais mais se encaixam com você, podem ser romances, ficção científica, histórias de fantasia, aventura, drama, teóricos, auto-ajuda, religiosos, etc. Como amar a leitura: 2. Tipos de texto Além do tipo de assunto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 18/4/2014 -
Como as crianças constroem vínculos?
1. Como as crianças constroem vínculos? A família é a primeira base no cuidado do bebê e educação da criança em sua fase de desenvolvimento. Pois é por meio da família que o bebê ou a criança recebe os cuidados, tanto matérias quando afetivos e cognitivos, que são necessários ao seu bem-estar. E é a partir desse cuidado que elas constroem suas primeiras formas de compreender o mundo. Elas expressam seu resultado de bem ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2018 -
Como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula.
Como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula. A diversidade cultural é marcada por uma série de crenças, costumes, hábitos e conceitos, que são criados pelo homem e repassados de geração em geração, sendo indígena ou não. Cada ser tem sua maneira de agir e pensar, que causa, assim, muitas contradições e uma série de discussões. A principal causa de discussão na escola e em sala de aula é refletir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2019 -
COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA?
COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA? As diferenças culturais estão presentes de diversas formas em nossa sociedade, sendo elas étnicas, raciais, de gênero, religiosas, etc, com tantas diferenças existentes os profissionais da aréa da educação precisam estar preparados para execução intercultural e trabalhar sem que haja conflitos, pois esta no dia a dia das escolas. O trabalho com as diversidades culturais na educação, esta relacionado ao processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2020 -
COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA?
COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA? As diferenças culturais estão presentes de diversas formas em nossa sociedade, sendo elas étnicas, raciais, de gênero, religiosas, etc, com tantas diferenças existentes os profissionais da aréa da educação precisam estar preparados para execução intercultural e trabalhar sem que haja conflitos, pois esta no dia a dia das escolas. O trabalho com as diversidades culturais na educação, esta relacionado ao processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2020 -
Como chamar a pessoa com deficiência
Como chamar as pessoas que têm deficiência? O que seria mais adequado falar, em se tratando de portador de deficiência? Pessoa portadora de deficiência ou portador de necessidades especiais? A utilização do termo correto é um sinal de respeito entre um grupo de pessoas e respeito ao processo histórico; quando se usa o termo correto falando a forma correta e não como carga pejorativa. Até a década de 1960, os termos mais utilizados que apareciam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2018