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Pedagogia

33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.501 - 10.530

  • Como a Linguagem Modela o Pensamento

    Como a Linguagem Modela o Pensamento

    BORODITSKY, Lera; Como a Linguagem modela o pensamento: diferentes idiomas afetam de maneiras distintas a percepção do mundo. Scientific American Brasil, edição 106 de março 2011. O presente artigo encontra-se publicado na Scientific American Brasil pela autora Lera Boroditsky, professora – assistente de psicologia cognitiva da Stanford university e editora-chefe de Frontiers in Cultural Psychology. Seu laboratório faz experimentos em todo o mundo, concentrando-se em representações mentais e nos efeitos do idioma na cognição. Aborda

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    Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/9/2023 Por: marcelobraga27
  • COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

    COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

    COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Taís Diniz Cunha Ana Cristina Cury Teodoro de Oliveira RESUMO Os estudos sobre os jogos e as brincadeiras mostram serem recursos pedagógicos que visam o ensino e a aprendizagem da criança de uma maneira integral, o qual esta ligado ao desenvolvimento psicológico, cognitivo, intelectual, emocional e físico-motora, assim como integra o individuo de uma maneira social e tornam as aulas mais atrativas para os alunos.

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    Data: 15/6/2017 Por: adrianosincol
  • COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

    COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

    COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Taís Diniz Cunha[1] Ana Cristina Cury Teodoro de Oliveira[2] RESUMO Os estudos sobre os jogos e as brincadeiras mostram serem recursos pedagógicos que visam o ensino e a aprendizagem da criança de uma maneira integral, o qual esta ligado ao desenvolvimento psicológico, cognitivo, intelectual, emocional e físico-motora, assim como integra o individuo de uma maneira social e tornam as aulas mais atrativas para os alunos.

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    Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 Páginas
    Data: 15/6/2017 Por: adrianosincol
  • COMO A MÍDIA INFLUENCIA A PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA

    COMO A MÍDIA INFLUENCIA A PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA

    COMO A MÍDIA INFLUENCIA A PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA Daniela Angelo Garcia R.A. 311207785 RESUMO: A utilização da mídia como fonte de informação é cada vez mais necessária, uma vez que a tecnologia invade o mundo. Neste artigo é possível diagnosticar a importância de uma comparação entre a linguagem utilizada pelos métodos pedagógicos antigos e as novidades tecnológicas que chega às escolas. Destaca-se também a necessidade que o professor tem de se preparar para

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    Tamanho do trabalho: 3.636 Palavras / 15 Páginas
    Data: 21/5/2018 Por: Danigiovanangelo
  • COMO A PSICOMOTRICIDADE PODE INFLUENCIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

    COMO A PSICOMOTRICIDADE PODE INFLUENCIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

    ________________ ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO OBJETIVO METODOLOGIA CAPITULO 1 HISTORIA DA PSICOMOTRICIDADE REFERÊNCIAS ________________ COMO A PSICOMOTRICIDADE PODE INFLUENCIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO INTRODUÇÃO A escolha desse tema foi baseada na observação realizada nos estágios, onde tivemos contato com crianças no início do processo de alfabetização. O processo de ensino aprendizagem, alfabetização é um período onde as crianças encontram grandes dificuldades pois envolve várias habilidades, inclusive a motora. A criança na fase pré-escola antes de iniciaro

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    Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/2/2016 Por: Pda1416gogia
  • Como acontece o processo de planejamento e gestão na minha escola.

    Como acontece o processo de planejamento e gestão na minha escola.

    Como acontece o processo de planejamento e gestão na minha escola. O planejamento é um instrumento que possibilita perceber a realidade, através de um processo de avaliação, baseado em um referencial futuro. Para tanto, ele deve ser elaborado de acordo com o contexto social e os fatores externos do ambiente. Dessa forma, se faz necessário conhecer a realidade concreta da instituição perpassando todo o conjunto das atividades que aí se realizam, para que posteriormente sejam

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    Tamanho do trabalho: 1.410 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/1/2017 Por: Maiara29
  • Como acontece o processo de planejamento e gestão na minha escola.

    Como acontece o processo de planejamento e gestão na minha escola.

    Descrição: C:\Users\FINANCEIRO\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG-20160815-WA0006.jpg DIRETORIA DE GRADUAÇÃO REGISTRO DAS ATIVIDADES DAS ATIVIDADES E CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO ESTÁGIO:------------------------------------------------------------------ Escola:---------------------------------------------------------------------- Ano de escolaridade Curso de: ---------------------------------------------------------------- Estagiário (a):---------------------------------------------------------- DATA HORÁRIO ATIVIDADES ASSINATURA DO RESPONSÁVEL 01/11 12h30 ás 14h EDUCAÇÃO ESPECIAL: A professora realizou a atividade de caça-palavra, com aluno renan. 1h30 01/11 14h ás 15h30 EDUCAÇÃO ESPPECIAL: A professora auxiliou o aluno renan que tinha que rescrever as palavras do caça-palavra abaixo. 1h30 01/11 15h30 ás

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    Tamanho do trabalho: 1.070 Palavras / 5 Páginas
    Data: 24/11/2017 Por: ELIZABETHLUIZ
  • Como adaptar a brincadeira amarelinha para o ensino da adição e subtração para crianças de 5 anos

    Como adaptar a brincadeira amarelinha para o ensino da adição e subtração para crianças de 5 anos

    Quando uma criança sente necessidade de possuir ou vivenciar alguma coisa, ser alguém especial, ela utiliza-se do brinquedo para suprir essa necessidade. Dessa forma, a construção do conhecimento lógico-matemático se dá a partir do momento em que a criança vivencia situações de desafio. Como essas situações de desafio são apresentadas para a criança em casa ou na escola, podemos perceber que o brinquedo é peça importante nesse contexto, uma vez que é através do

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    Data: 14/2/2016 Por: elizeide
  • Como amar a leitura

    Como amar a leitura: 1. Identifique o que você gosta Cada pessoa possui interesses e preferências diferentes de leitura. Identificar o que você gosta é o passo inicial para que você consiga manter esse hábito. Leia as sinopses dos livros e experimente quais mais se encaixam com você, podem ser romances, ficção científica, histórias de fantasia, aventura, drama, teóricos, auto-ajuda, religiosos, etc. Como amar a leitura: 2. Tipos de texto Além do tipo de assunto,

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    Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 Páginas
    Data: 18/4/2014 Por: NivaldoBechi
  • Como as crianças constroem vínculos?

    Como as crianças constroem vínculos?

    1. Como as crianças constroem vínculos? A família é a primeira base no cuidado do bebê e educação da criança em sua fase de desenvolvimento. Pois é por meio da família que o bebê ou a criança recebe os cuidados, tanto matérias quando afetivos e cognitivos, que são necessários ao seu bem-estar. E é a partir desse cuidado que elas constroem suas primeiras formas de compreender o mundo. Elas expressam seu resultado de bem ou

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    Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/5/2018 Por: Andressa Oliva
  • Como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula.

    Como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula.

    Como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula. A diversidade cultural é marcada por uma série de crenças, costumes, hábitos e conceitos, que são criados pelo homem e repassados de geração em geração, sendo indígena ou não. Cada ser tem sua maneira de agir e pensar, que causa, assim, muitas contradições e uma série de discussões. A principal causa de discussão na escola e em sala de aula é refletir

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    Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/9/2019 Por: Ronditrompa
  • COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA?

    COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA?

    COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA? As diferenças culturais estão presentes de diversas formas em nossa sociedade, sendo elas étnicas, raciais, de gênero, religiosas, etc, com tantas diferenças existentes os profissionais da aréa da educação precisam estar preparados para execução intercultural e trabalhar sem que haja conflitos, pois esta no dia a dia das escolas. O trabalho com as diversidades culturais na educação, esta relacionado ao processo de

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    Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/3/2020 Por: Vanessa Macedo
  • COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA?

    COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA?

    COMO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SÃO TRABALHADAS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA? As diferenças culturais estão presentes de diversas formas em nossa sociedade, sendo elas étnicas, raciais, de gênero, religiosas, etc, com tantas diferenças existentes os profissionais da aréa da educação precisam estar preparados para execução intercultural e trabalhar sem que haja conflitos, pois esta no dia a dia das escolas. O trabalho com as diversidades culturais na educação, esta relacionado ao processo de

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    Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/4/2020 Por: Vanessa Macedo
  • Como chamar a pessoa com deficiência

    Como chamar a pessoa com deficiência

    Como chamar as pessoas que têm deficiência? O que seria mais adequado falar, em se tratando de portador de deficiência? Pessoa portadora de deficiência ou portador de necessidades especiais? A utilização do termo correto é um sinal de respeito entre um grupo de pessoas e respeito ao processo histórico; quando se usa o termo correto falando a forma correta e não como carga pejorativa. Até a década de 1960, os termos mais utilizados que apareciam

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    Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/11/2018 Por: Tatiane Costa
  • Como Chegar à Universalização do Ensino médio

    A universalização do Ensino Médio envolve muitos desafios, principalmente do governo com inserção de políticas públicas para atender as necessidades existentes e favorecer mudanças ou reformas estruturais que promovam a superação da atual estrutura social geradora da desigualdade presente em nossa sociedade. A educação a arma mais viável de se transformar uma sociedade, ou para provocar mudanças em uma sociedade. A permanência do jovem na escola, pois o jovem entra com facilidade, evade-se, talvez por

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    Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: ricardoafonso
  • COMO CHEGUEI ATÉ AQUI

    COMO CHEGUEI ATÉ AQUI

    COMO CHEGUEI ATÉ AQUI Lembro-me até hoje do meu primeiro contato com a escola, foi com a idade de sete anos, me encantei com tudo, achei muito interessante e inspirador, eu tinha sede de saber, de aprender. Então nasceu em mim o desejo de fazer parte daquele mundo novo em que entrei. No decorrer do tempo meu desejo de ser professora, se intensificou e fui concluindo as séries e aprendendo mais e mais. Tive uma

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    Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/8/2016 Por: Katiagimenez
  • Como Confeccionar um Jogo Didático que Envolva Conteúdos da Língua Portuguesa

    Como Confeccionar um Jogo Didático que Envolva Conteúdos da Língua Portuguesa

    Confeccionar um jogo didático que envolva conteúdos da Língua Portuguesa JUSTIFICATIVA Confeccionamos um jogo simples para trabalhar a leitura chamado: “Conhecendo os animais” - Leia, olhe, leia e aprenda! O uso de jogos na educação faz com que os professores tenham em mãos uma ferramenta lúdica e instigante, pois os estudantes planejam, pensam, observam, criam estratégias, e todo o interesse diante dos jogos, pode e deve ser incluído nas aulas com dois objetivos: ensinar e

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    Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/5/2016 Por: criscarv
  • Como Desenvolve-se os ensinos das ciências

    Como Desenvolve-se os ensinos das ciências

    Como desenvolve-se o ensino das ciências Analisando em uma perspectiva histórica a evolução das concepções curriculares referante ao ensino das ciências, vê-se que diversas marcas -tanto nacionais quanto mundiais- nos trouxeram à este nível que vivenciamos hoje e um exemplo dessas mudanças é o ocorrido após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, nº 5.692, promulgada em 1971, quando as disciplinas científicas foram afetadas, porque passaram a ser lecionadas de modo a formar discentes

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    Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/11/2017 Por: Andreynas
  • Como Detectar E Trabalhar Com Crianças Dislexas Em Sala De Aula.

    Como Detectar E Trabalhar Com Crianças Dislexas Em Sala De Aula.

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DILEXIA Como detectar e trabalhar com crianças dislexas em sala de aula. PALOMA ALEXANDRA PACHECO ADAMECZ Jundiaí-SP 2021 UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ DISLEXIA Como detectar e trabalhar com crianças dislexas em sala de aula. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia/licenciatura em Pedagogia virtual da Universidade Estácio de Sá, sob a orientação da Profª Marta Teixeira do Amaral Montes . Jundiaí-SP 2021 RESUMO Este trabalho de cunho cientifica

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    Tamanho do trabalho: 4.098 Palavras / 17 Páginas
    Data: 1/3/2023 Por: Paloma Alexandra
  • Como deve ser a prática docente frente aos novos desafios da educação

    Como deve ser a prática docente frente aos novos desafios da educação

    Prática de Ensino de Biologia no Ensino Médio Aluno: Marcos José Silva Viana RGM: 21948992 Polo: São Luis – MA Tutora: Andrea Charquesi Como deve ser a prática docente frente aos novos desafios da educação? Introdução Ao longo dos ultimos anos acompahamos significativas mudanças ocorridas na sociedade, como a inserção das novas tecnologias de informação e comunicação. Por meio da tecnologia as informações são disseminadas com extrema rapidez e em grandes proporções, e essa nova

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    Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/11/2019 Por: Marcos Viana
  • Como Deve Ser A Prática Docente Frente Aos Novos Desafios Da Educação?

    Como Deve Ser A Prática Docente Frente Aos Novos Desafios Da Educação?

    Universidade Cruzeiro do Sul Disciplina: Prática de Ensino em Biologia No Ensino Médio Aluno: Nicollas Antônio Marques da Rocha Como deve ser a prática docente frente aos novos desafios da educação? A música “Another Brick In The Wall” (Mais um tijolo na parede) é uma faixa do álbum The Wall, lançado em 1979 pela banda de rock inglesa Pink Floyd. Estando dividida em três partes, todas compostas pelo baixista e vocalista Roger Waters, a música

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    Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/11/2023 Por: NicollasAnt
  • Como deve ser desenvolvida estas práxis?

    Como deve ser desenvolvida estas práxis?

    Há por parte desses professores uma reorganização da própria prática a partir da reflexão sobre o que foi desenvolvido? Como deve ser desenvolvida estas práxis? Vamos refletir? Tendo em vista a minha opinião, o trabalho de um professor é constituído por prática e ação, de modo que a prática resulta do currículo a ser seguido, e a ação apresenta a reflexão do professor em relação à prática agregada a seus conhecimentos e seus estudos. A

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    Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2018 Por: marypimenta12
  • Como Diminuir as Dificuldades de Aprendizagem Causadas Pela Dislexia

    Como Diminuir as Dificuldades de Aprendizagem Causadas Pela Dislexia

    2016 1- INFORMAÇÕES GERAIS: Nome do Projeto: “Como diminuir as dificuldades de aprendizagem causadas pela Dislexia”. Público-alvo: Alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais Período: No decorrer do ano letivo. Justificativa: As discussões a respeito da natureza do processo de aquisição da linguagem pela criança dividem psicólogos e linguistas: para uns o processo acontece “naturalmente” de forma biológica, e para outros o fenômeno é “cultural”, ou seja, é aprendido. Independente da natureza da aquisição

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    Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 Páginas
    Data: 22/1/2019 Por: bruh2602
  • Como é o clima no natal em diferentes lugares do mundo?

    Como é o clima no natal em diferentes lugares do mundo?

    Como é o clima no Natal em lugares diferentes pelo mundo? E mais um ano está se findando e já começamos a nos preparar para a chegada do Natal. As árvores iluminadas, as compras dos presentes, o Papai Noel, a família reunida, a rabanada, o panetone e apesar de estarmos no Brasil em pleno verão, o Natal nos lembra a neve. Isso porque o natal começou em um cenário europeu onde nesse período do ano

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    Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/12/2020 Por: Silvia Ramos Goncalves Francisco
  • Como é pensada a construção da avaliação de crianças da Educação Infantil, em uma escola privada de Porto Alegre?

    Como é pensada a construção da avaliação de crianças da Educação Infantil, em uma escola privada de Porto Alegre?

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MARINA UCHÔA BARCELOS CARLOS Como é pensada a construção da avaliação de crianças da Educação Infantil, em uma escola privada de Porto Alegre? Porto Alegre 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................... 3 2 JUSTIFICATIVA ........................................................................................................................................ 3 3 OBJETIVOS .............................................................................................................................................. 4 3.1 OBJETIVO GERAL ....................................................................................................................................... 4 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................................................ 4 4 EMBASAMENTO TEÓRICO ....................................................................................................................... 4 5 METODOLOGIA ....................................................................................................................................... 7 6 CRONOGRAMA .......................................................................................................................................

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    Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/5/2017 Por: Marina Uchoa Barcelos Carlos
  • Como é possível relacionar diversidade cultural e currículo na escola?

    Como é possível relacionar diversidade cultural e currículo na escola?

    Como é possível relacionar diversidade cultural e currículo na (sua) escola? Por: Gabriella Alves dos Santos e Santos Professora do Horário Integral do Colégio Veiga de Almeida A diversidade cultural é um fenômeno que está presente no nosso cotidiano. Na verdade, ela deixou de ser fenômeno a partir do momento em que esta passa a ser fator influenciador na nossa vida: trabalho, estudos, relações de amizade, enfim. Apesar de ser um assunto recorrente, a diversidade

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    Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/5/2017 Por: gabizoiide
  • Como elaborar um projeto de pesquisa

    Como elaborar um projeto de pesquisa O projeto de pesquisa é o planejamento detalhado de uma pesquisa que se pretende realizar. Além de facilitar o trabalho e antecipar dificuldades, o projeto proporciona ao pesquisador a chance de ver a sua pesquisa como um todo antes mesmo de começá-la. Oportunidades para um pós-graduando elaborar um projeto de pesquisa não irão faltar. A grande maioria dos cursos de pós-graduação exige um projeto já no seu processo seletivo.

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    Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/8/2014 Por: laragtavares
  • Como elaborar um projeto de pesquisa

    Como elaborar um projeto de pesquisa

    ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA O PROJETO DE PESQUISA  Veículo necessário para se embarcar em uma aventura científica.  Instrumento de planejamento de uma pesquisa.  Pesquisa: condição necessária à construção do Conhecimento Científico => Ciência. O conhecimento é construído a partir de uma relação que se estabelece entre a pessoa que conhece (sujeito) e o objeto que passa a ser conhecido.  “A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de

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    Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/9/2016 Por: Clio Neia
  • Como Empreender em sua Área de Formação

    Como Empreender em sua Área de Formação

    CURSO: EMPREENDEDORISMO E CARREIRA “EMPREENDEDORISMO E CARREIRA” Como Empreender em sua Área de Formação. . OBJETIVO Aperfeiçoar a formação dos alunos em nível universitário para falar e ter domínio em público, como profissionais em suas respectivas áreas de atuação. ESCOPO CURSO: “EMPREEENDEDORISMO” DIAS 25/04/19; Quinta Feira; (das 18h30min ÀS 22h00min HORAS) - TÉCNICA DE APRESENTAÇÃO. ABORDAGENS: Preparação dos slides, correta utilização do microfone, vestimenta adequada para o curso e horário de apresentação, técnicas para diminuir

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    Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/7/2019 Por: claudiana1979
  • Como Encaminhar uma Pesquisa?

    Como Encaminhar uma Pesquisa?

    Antônio Carlos Gil é bacharel em Ciências Sociais e licenciado em Pedagogia. É mestre e doutor em Ciências Sociais pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo e Doutor em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo. É professor de Metodologia da Pesquisa em Administração no Programa de Mestrado em Administração do Centro Universitário Municipal de São Caetano do Sul. É autor de vários livros sobre Metodologia Científica, publicados pela Editora Atlas em 2007

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    Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 Páginas
    Data: 12/2/2017 Por: peq.linhares
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